263 справки о подтверждении обучения выдано Студенческим офисом с 14 сентября.

Все справки заказаны через цифровой сервис и личный кабинет обучающегося.

1310 заявлений на кампусную карту приняли от обучающихся университета с прошлой пятницы в Студенческом офисе.

Завтра крайний день приёма заявлений, после которого офрмить карту можно будет в офисе ИПБ на территории университета.

Жизнь общажная: какая она?

Не секрет, что в ней есть свои преимущества и свои недостатки. Студенческий медиацентр решил раскрыть их в своём новом подкасте.

Во втором выпуске подкаста "МИФИлогия" заместитель председателя Совета Общежитий НИЯУ МИФИ Аниськова Вероника и ведущий Артем Хмельков обсудили подробности жизни в общежитии и подготовили советы для общажников.

В выпуске обсуждается заселение, какие вопросы решает Совет общежитий и когда переселяются в высотки.

Приятного прослушивания!

2001,39 км пробежали МИФИсты в беговой битве за первую неделю.

Осталось 2/3 Беговой битвы. На следующей неделе тепло, так что...

Бегите!

Б17-101 пробежали больше всех. С20-501 на втором месте. Б20-802 на третьем.

Объёдинённый совет обучающихся подготовил сводную таблицу с успехами академических групп в беге.

Удачи!

⚡️⚡️⚡️«Тинькофф» официально все. Группа TCS договорилась о продаже «Яндексу» за $5,5 млрд. Пока неизвестно, когда сделку закроют, но она будет оплачена частично деньгами, частично акциями (за каждую будет выплачено примерно $27,64). Источники Forbes называют причиной продажи тяжелую болезнь Олега Тинькова.

Доля Олега Тинькова в TCS Group — 40,4%, у менеджемента — 6,5%. 

Тиньков и раньше продавал свои компании, но все они скоропостижно загибались после заключения сделки. Интересно, как дела будут обстоять на этот раз?

Лекции от ведущих учёных

Студенты (любой подготовки и курса) приглашаются на лекции "Астрофизика в Антарктиде", который читает профессор Канзасского университета и кафедры №7 НИЯУ МИФИ Бессон Дэвид.

Можно присутствовать на тех лекциях, на которых будет желание и возможность. Большая часть лекций преподаётся на английском языке (только 5% -10% на русском), поэтому для вас это возможность послушать технический английский от носителя языка (Дэвид родом из New York-a).

Занятия проводятся по средам в 15:20 с использованием платформы zoom:
https://kansas.zoom.us/j/95399423440

Источник: https://vk.com/nupaco

Проектная практика для всех

Уже не первый год в университете идёт обсуждение и эксперимент проведения постоянной практики для первого курса. То есть, о том, какое место занимает проектное обучение в учебном плане.

Дискуссию о проектном обучении в МИФИ мы делим на три периода.

1) После 2-ой стратегической сессии МИФИ при поддержке МШУ Сколково, в качестве эксперимента в 2017 году на ядерных специальностях был введён предмет "Проектная практика". Для работы студентам давали разные темы, которые было крайне тяжело системно администрировать в силу отсутствия методики. Это привело к кризису предмета.

2) С 2017 года до весны 2019 года ИИКС @icismephi проводили эксперимент по факультативной практики, который закончился неудачей сам по себе, но привёл к выходу практики на обязательный формат по примеру ИЯФиТ. А уже в этом году для практики была подготовлена принципиально иная методика.

3) Сейчас начался третий период. В этом периоде инициатором дискуссии стало Студенческое научное общество (СНО) и его председатель Дмитрий Калашников, а так же куратор направления "Наука" Бюро ОСО Полина Кузьменкова.

Анализируя свой опыт, коллеги предлагают уже сейчас дать юным физикам реальны задачи для постепеного воплощения их в жизнь через проектную деятельность.

Мы полностью их поддерживаем, желаем удачи в борьбе с проблемами. А проблем не мало, к сожалению.

Во-первых, далеко не все руководители пока понимают, что делать со студентами. Велик риск предложения академического сговора: "зачем тратить время друг на друга, когда можно просто проставить зачёт". А сговор дискредитирует идею.

Во-вторых, студенты могут пойти в отказ. Матан студенты точно считают учебным и потому учатся, тогда как практика - это новинка. "Давайте от неё откажемся, ну нам и так тяжело же!" - скажу студенты.

В-третьих, как это всё администрировать? Как ставить оценки? Что делать с неуспевающими?

Все эти вопросы, уверены, коллеги решат, тем более, что директора Институтов неравнодушны к этому вопросу.

Но нам очевидно, что это правильная позиция научного общества. И одна эта позиция уже заслуживает уважения.

Ещё раз удачи, коллеги!

Внимание к маскам и мытью рук

Количество заражений растёт, а количество носимых масок падает. Это зря.

Из нас никто не хочет на карантин и самоизоляцию, а из вас?

Экономический факультет МГУ целиком перходит на дистанционную подготовку из-за ситуации с covid.

С 5 октября для всех курсов.

Собянин попроси с 28 сентября пожилих москвичей и москвичей с хроническими заболеваниями перейти на дистанционный режим работы с 28 сентября.

Как это скажется на преподавателях университетов и школ?

В принципе, нам кажется важным только одно: не заставляйте людей насильно переходить на дистант, если они не хотят. Для многих их работа в этом возрасте - это жизнь. Буквально.

🦠В Москве за сутки выявлено 1560 новых заболевших коронавирусом.

С 22-00 субботу до 7 утра воскресенья будут проводиться работы на внешней сети МИФИ. С большой долей вероятности не будет работать интернет в МИФИ и общежитиях и не будет доступа к корпоративным ресурсам, таким как home.mephi.ru

Учитывайте это при планировании рабочих и учебных моментов

Что такое Кубок учебных групп (КУГ)?

Это проект ОСО НИЯУ МИФИ, предложенный в 2017 Егоровым Алексеем в качестве закономерного развития адптационной программы "МИФИ: Инструкция по применению". Проект поддерживает Управление молодежной подитики, студенческие объединения, институты.

Проект объединяет в себя ряд этапов: спортивный (беговая битва), медиа (подготовка роликов), научный (научный турнир), чгк, творческий, хакатон, кейс-чемпионат.

В каждом этапе ведётся учёт групповых достижений, а по итогам формируется общая шкала оценки.

Группа, набравшая больше всего баллов и принявшая участие в финальном (творческом) этапе признаётся лучшей.

У Кубка имеются свои сложности, связанные как с материальной (сложности в выдаче и подготовке призов), так и идейной стороной (необходимо всегда подчёркивать статус лучшей группы и отслеживать успехи группы на проотяжении обучения). Но сама логика и идея Кубка - верная. Как, если не через соревнование, мы станем лучшими и разносторонними? Как, если не через командную работу, мы добьёмся новых великих открытий и инженерных достижений?

Докажи, что именно твоя группа лучшая сейчас. И стань вместе с олногоуппниками в будушем достойным наших отцов-основателей.

P.s. Идея проведения Инструкции по применению адаптирована из проекта "Факел" МИРЭА в 2013 году Багровой (Мормулевской) Кристиной, Мочалиным Дмитриевм, Махновец Евгенией и поддержана начальником управления молодёжной политики Турчаниновым Андреем Константиновичем.

3102 км пробежали студенты НИЯУ МИФИ в Московской беговой битве.

Бежим дальше! 10 дней, не сбавляя темп.

Мир?

Мы с тревогой следим за событиями, развивающимися в Армении и Азербайджане.

В отличии от многих виртуальных "политических" ситуаций, эта ситуация - вполне настоящая.

В ней гибнут люди, которые ещё вчера строили планы на понедельник. Заявления лидеров стран участников конфликта таковы, что кажется, что завтра Южный Кавзказ вспыхнет целиком.

Для всех, кому кажется, что это несерьёзно, вспомните, что Первая Мировая Война началась из-за смерти всего одного человека на Балканах.

Мы желаем мира Южному Кавказу, а всем волечённым в конфликт - мудрости на пути его разрешения.

Как строится рейтинг студента МИФИ?

У каждого студента есть свой рейтинг в МИФИ. Удивлены?

Он используется при назначении стипендий и играет роль подспорья в целом ряде случаев, когда необходимо определить, какой из студентов - лучший.

Специально для вас мы составили понятную таблицу (официальное положение хоть и доступно, но там используется вырвиглазная шкала оценивания) того, какие достижения идут в зачёт.

Обратите внимание, что средний балл, количество сданных сессий на отлично дают значительный вклад, так как в рейтинг идут в качестве произведения на рейтинговый балл.

Поверхностные выводы:
1) Больше всего баллов дают учебные и научные достижения. И это правильно.
2) Одна статья в Scopus/WoS равносильна организации 4-ёх университетских мероприятий. Организаторами мероприятий обычно являются 3-4 человека из команды.
3) Систематическая работа со школьниками в интересах НИЯУ МИФИ практически не учитывается в рейтинге, хотя должна быть значимым элементом рейтинга.
4) Организация студенческих научных кружков оценивается также, как и систематическая работа со школьниками. То есть - почти никак.

В целом же - система кажется нам вполне справедливой. А вам?