Новые целевые капиталы МИФИ

📌 Открыто формирование целевого капитала социальных инициатив "Дорогу осилит идущий"
Ежегодный доход будет использоваться на
- бесплатные комплексные обеды для нуждающихся студентов;
- поддержку выдающихся профессоров преклонного возраста;
- материальную помощь сотрудникам и студентам в сложных жизненных ситуациях;
- оплату программ ДМС для многодетных сотрудников.

📌 Открыто формирование целевого капитала спортивных инициатив "Вперёд к достижениям"
Ежегодный доход будет использоваться на
- реабилитацию спортсменов, поддержка тренерского состава и ветеранов спорта;
- участие студентов и сотрудников в спортивных соревнованиях;
- организацию тренировочного процесса и спортивных мероприятий;
- обновление спортивной инфраструктуры университета.

Каждый из капиталов будет сформирован, если мы пожертвуем в них стартовую сумму (в соответствии с законом) в размере трёх миллионов рублей.

Пожертвовать деньги на указанные цели можно на сайте: https://endowment.iss.onephi.ru/

Приветствуем предложение председателя правительства назначить Валерия Николаевича Фалькова министром науки и высшего образовани!

Думаем, что это назначение пройдёт гладко.

Желаем Валерию Николаевичу удачи!

О назначении профильных министров

Вчера мы предложили ответить подписчикам (научно-образовательному сообществу) на вопрос о предложенных назначения Министров. Результаты на утро такие:

📌 49% опрошенных затруднилось высказать отношение

Из оставшихся
📌 К назначению Валерия Николаевича Фалькова относятся нейтрально с креном в отрицательную сторону.

30% положительно, 29% нейтрально, 41% отрицательно.

📌 К назначению Сергея Сергеевича Кравцова относятся резко отрицательно.

10% положительно, 18% нейтрально, 72% отрицательно.

📌 К назначению Валерия Николаевича положительно относятся в три раза больше людей, чем к назначению Сергея Сергеевича.

В целом это отражает оценку, данную нашими подписчиками в феврале-марте, изменениям в научно-образовательной сфере.

В нашей олимпиаде для учителей физики принимает участие больше 1200 учителей со всей страны.

Распространить информацию об олимпиаде нам бескорыстно помогли @mig41, @olegtsarov (наш выпускник), @grishkafilippov.

Благодарим их за это!

Андрей Белоусов (Первый заместитель председателя правительства Российской Федерации до 7 мая 2024 года) предложен Президентом на должность министра обороны.

Отключение горячей воды в корпусе 5 перенесено на 20 мая.

Точный срок отключения сообщат дополнительно.

Поздравляем Гани Вахида Абдуловича с получением степени доктора физико-математических наук, а Делова Максима Игоревича с получением степени кандидата технических наук!

Короче, нет времени объяснять, пора готовится к Батлу вузов от Яндекса (соревнование по решению задач по программированию).

Регистрируемся тут.

18 мая, 25 мая и 1 июня с 12 до 12:30 по МСК надо отыграть раунды батлов.

Пять лучших игроков от каждого университета сразятся в полуфинале 8 июня.

Четыре лучших университета сразятся в финале.

В системе высшего образования России не будет понятия "бакалавр", будет высшее и высшее специализированное образование, сообщил Фальков в Госдуме.

@rian_ru

Работа над новым логотипом университета (1/2) - опрос

Департамент общественных связей и рекламных коммуникаций НИЯУ МИФИ ведёт работу над новым логотипом университета.

Опрос о текущих вариантах логотипов доступен по ссылке. Высказаться можно в комментариях.

Коллеги изучили опыт образовательных организаций в России и за рубежом, оценили эволюцию стиля ведущих российских необразовательных брендов, провели в университете фокус группы, экспертные интервью и общеуниверситетский онлайн опрос.

Проведенное исследование позволило зафиксировать несколько существенных фактов:
📌 "Мифический конь" в восприятии большинства из нас является уникальной неотъемлемой частью стилистики МИФИ. При этом больше половины участников опроса отметили, что необходимо дальнейшее развитие этого образа
📌 Синий цвет преобладает в цветовой палитре российских вузов.
📌 Яркие цвета (например, красный) чаще встречаются у иностранных вузов, сочетание более двух цветов в логотипах встречается редко (не считая цветов, отсылающих к национальным флагам или исторически унаследованных гербовых вариантов)
📌 Крайне редко логотипы «рассказывают» о принадлежности к индустрии
📌 Часто логотипы выражают характер бренда и его «статусность»
📌 Символ атома ни одним из вузов – и это стало неожиданностью – не используется
📌 И мифисты, и внешние эксперты в области брендинга часто ассоциируют знак атома с передовыми научными исследованиями и высокими технологиями, реже — только с ядерной физикой.

Задача обновления фирменной стилистики нашего университета – привести логотип в соответствие с уже состоявшимся бесспорным фактом: НИЯУ МИФИ – это больше, чем ядерный университет.

Об «атоме»

Результаты фокус групп, экспертных интервью и онлайн опроса потребовали концептуализировать изображение атома. Переход этого знака на более высокий энергетический уровень обобщения позволит реализовать его как символ Большого МИФИ: со всем обширным полем образовательной и научной деятельности на всех площадках университета.

О «Мифическом коне»
Коню - быть!
«Мифический конь» сохраняет за собой статус главного символа и ключевого стилевого элемента айдентики НИЯУ МИФИ. При этом он становится более актуальным и получает «независимость» от базового лого. Обсуждение эволюции коня – отдельная тема. И вскоре мы обязательно к вам вернемся для ее обсуждения.

Шрифтовое решение логотипа призвано указать на характер бренда, который характеризуется ведущими архетипами – Мудрец, Маг, Искатель.

📌 «Мудрец» обладает фундаментальными знаниями о мире и верит в безграничность познания. Это уверенное спокойствие, устойчивость и надежность: они отражены в минималистичной пластике простого шрифта.
📌 «Маг» способен преобразовывать мир вокруг себя порой самым неожиданным образом.
📌 «Искатель» стремится постичь и природу, и себя, он находится в поисках фундаментальных истин. Эту жажду заглядывать за «грань», постигать непознанное «передали» обновленному концептуальному значку атома в логотипе.

В новых вариантах логотипов предпринята попытка усилить звучание уникальности МИФИ, его передовой позиции, способности совершать научные прорывы и передавать огонь нового знания о мире.

Мы будем благодарны за ваше мнение и просим не только выбрать те логотипы, которые понравятся, но и поделиться в комментариях, почему тот или иной вариант видится Вам удачным или наоборот - неподходящим.

И главное – работа еще не завершена. Помогите, пожалуйста, продолжить ее в наилучшем направлении.

Работа над новым логотипом университета (2/2)

Опрос о текущих вариантах логотипов доступен по ссылке.

Когос Константин Григорьевич теперь исполняет обязанности директора ИИКС НИЯУ МИФИ @icismephi.

Климов Валентин Вячеславович остаётся заместителем директора ИИКС, будет развивать дизайн-центр микроэлектроники полного цикла Mephius, а также кафедру "Кибернетика".

Желаем коллегам удачи!

Росмолодёжь.Гранты для вузов

Коллеги пишут о срыве сроков проведения Конкурса грантов Росмолодёжи для вузов. Но это не совсем верно, есть изменения в объявлении о конкурсе (в комментариях), там срок публикации результатов отложен до 19 мая. Так что с формальной точки зрения всё в порядке.

Но этот документ был выложен только в чате чёрти где в телеграмме.

Но стоит отметить целый ряд сутевых недочётов:
- правила проведения конкурса для вузов постоянно меняются, каждый год всё заново
- регулярные продления сроков подачи заявок происходят потому, что система подачи заявок в последний день не выдерживает нагрузки
- какая эффективность такой раздачи денег никому не сообщается; мы помним хорошую систему программ развития деятельности студенческих объединений, где деньги университету давались на набор логически выстроенных проектов, сейчас же всё устроено по системе "кто в лес, кто по дрова"

Мы уж не говорим о том, что не все университеты допущены до экспертизы, но о причинах недопуска официальных ответов дано не было.

Так что, там работать и работать ещё.

"Базовое" образование - чем это грозит и кому?

Нам поступили вопросы о базовом образовании. Отметим, что "базовое" образование на сегодня - это продолжающийся эксперимент. Многие его нюансы, а также нюансы перехода с текущей нормативки на "базовую" пока не ясны. Но тем не менее.

1. Зачем нужно увеличивать срок обучения?

Получение высшего образования по разным направлениям подготовки требует разного времени. Самая простая причина этой ситуации - разный жизненный цикл тех продуктов, с которыми работают выпускники: одно дело разрабатывать элементы ИТ-систем, другое дело элементы ядерных реакторов, третье дело - лечение живых людей. Текущие программы бакалавриата ограниченны сроком 4 года. В итоге сделать хорошие программы не всегда получается, о чём очень громко говорит индустрия.

2. Понятия "бакалавр" не будет с 2025 года, чем это грозит бакалаврам?

Текущая реформа не первая в новой истории высшего образования. Проведение реформы не обнуляет полученное "дореформенное" образование. Дипломы бакалавров должны остаться действующими дипломами о высшем образовании, как остались таковыми, например, дипломы полученные в СССР. Соответственно, ничем не грозит.

3. Я поступлю на бакалавриат или специалитет в этом году, буду учиться на втором курсе, когда бакалавриат отменят, значит ли это, что меня отчислят на втором курсе и придётся поступать заново?

Нет, не значит. Опыт прошлой реформы показывает, что обучение по программ бакалавриата продолжится до выпуска из университета с дипломом последнего бакалавра. Однако, мы бы хотели, чтобы нам дали возможность (при согласии, конечно, студента) перевести тех, кто будет учиться на программах бакалавриата на 2 курсе, на "базовое" образование, чтобы улучшить качество их подготовки.

4. Смогу ли я после получение бакалавриата или специалитета поступить на "специализированное" высшее образование?

Этот вопрос пока не имеет ответа. Опыт прошлой реформы показывает, что сможете. Но как будет в новом цикле мы пока не знаем.

5. С помощью введения базового образования государство хочет усложнить поступление в магистратуру за границу. Это правда?

Логично, что государство в целом заинтересовано в том, чтобы те, кто получает образование в России, оставались в России. Чем больше профессионалов работает в стране, тем лучше всем нам в стране в целом. Однако, название ступени образования в России не влияет на возможность поступить в магистратуру западного или восточного университета. Там имеют значение полученные навыки, компетенции, имеющиеся знания, рекомендации, портфолио (и т.п., зависит от страны и университета), а не название в российском дипломе. Собственно и мы в России принимаем в магистратуру далеко не только бакалавров из других стран.