Расписание изменилось, надеемся единожды, но не факт.

Советуем проверять личный кабинет каждый день. Менять может буквально следующий день.

Изменения связаны, как мы писали раннее, с переводом в очный формат всё большего количества пар. Естественно, новые очные пары не ставят в дистанционные дни.

Потрясёт на повороте, держитесь.

31.1% студентов МИФИ считают, что коронавирусом можно заразиться от домашнего питомца.

Нам страшно от таких цифр.

Коллеги, нельзя...

Сегодня, во вторник 8 сентября состоится вебинар: "Особенности подготовки документов для прохождения военной подготовки" для Магистров 1-ого года обучения.
Ссылка на трансляцию будет размещена тут https://vk.com/topic-69589815_41480185

​‼️ На станции «Каширская» Замоскворецкой линии с 12 сентября 2020 года до 25 января 2021 года не будут останавливаться поезда, следующие из центра.

«Каширская» — кросс-платформенная пересадка Замоскворецкой линии и Большой кольцевой линии (раньше — Каховской). Сейчас на станции планируются работы по её интеграции в состав БКЛ.

Для этого нужно будет закрыть платформу в сторону станции «Кантемировская», поезда будут проезжать ее без остановки. Также будут закрыты выходы из метро 1-2. Выходы 3-4 будут открыты для пассажиров.

Чтобы доехать до «Каширской» из центра, проезжайте мимо нее до «Кантемировской» и пересаживайтесь на поезд в обратную сторону. Чтобы доехать с «Каширской» на юг, проезжайте до «Коломенской» и пересаживайтесь на поезд в обратную сторону.

Кампус-карта

Завтра в Студенческом офисе собирают заявления на кампус-карты (стипендия+доступ в университет) у первых четырёх групп обучающихся первого курса.

11:55-12:20 С20-103, Б20-101
12:20-12:40 С20-101, Б20-104

С собой нужен паспорт, обязательно!

Техноатом от Mail.ru Group
Совместный проект МИФИ и Mail.ru Group открывает набор на курсы
Автоматизированное тестирование: Python
Ручное тестирование приложений
Мастер-Perl
Длительность курсов: 3-4 месяца
Заявку можешь подать до 13 сентября
Сертификат об окончании курса дает дополнительные баллы для поступления в магистратуру МИФИ
Подробности и регистрация: https://technoatom.mail.ru/pages/index/

Справки

При заказе через цифровые сервисы справок о подтверждении обучения, о стипендии и других доходах, об успеваемости, их подготовку и выдачу с понедельника осуществляет Студенческий офис.

В учебных отделах указанные справки можно получить при личном обращении. Кроме того, в учебные отделы необходимо обращаться за справками в случае, если у вас есть задолжености в учебном процессе.

Всё заказанное до 14 сентября - тоже в учебных отделах.

Срок подготовки документа указан в личном кабинете

Столовая № 1 (50-корпус, 2 этаж)
Режим работы: ПН-СБ 10:00-16:00.
Столовая № 2 (50-корпус, 1 этаж, левая сторона)
Режим работы: ПН-СБ 8:00-16:00.
Столовая № 3 (50-корпус, 1 этаж, правая сторона)
Режим работы: ПН-ПТ 10:00-15:00 + СБ (по графику).
Буфет № 6 (50-корпус, 2 этаж, правая сторона)
Режим работы: ПН-ПТ 9:00-16:00.
Буфет № 7(50-корпус, 2 этаж, леваясторона)
Режим работы: ПН-ПТ 11:00-22:00, СБ 10:00-16:00
Буфет № 8 (К-корпус, 1 этаж)
Режим работы: ПН-ПТ 11:00-17:00
Автоматы с водой и перекусом (Г-корпус, 4 этаж)

Изменение в приказе об организации работы в период пандемии.

Основной момент - преподавание от тех, кому 65+, возможно при желании и возможности самих преподавателей.

Выдача литературы первому курсу

На сайте библиотеки опубликован график выдачи литературы первому курсу: https://library.mephi.ru/notices/1755

Литература будет выдаваться с 14 сентября.

275

Количество индивидуальных консультаций руководителей со студентами в первую "активную" неделю практики с 5.09 по 11.09 сентября.

Университет не может без студентов

Банально, но факт. Но "не может" не только в контексте - нет учеников, некого учить.

Огромный пласт финансирования опирается на достижения студентов в олимпиадах, конкурсах, в науке. И эти достижения дают не только деньги, но и новые учебные программы, партнёров, возможности и скидки.

Короче говоря, приглашаем вас в сезоне 2020/2021 показать класс.

Например, уже скоро стартует регистрация на ЯПрофи - всероссийскую олимпиаду студентов. Регистрируйтесь и побеждайте!

P.S. А какой поддержки такой активности и участия в соревнованиях вы бы ждали?

Беги для себя, беги за свою группу, беги за свой университет!

Уже завтра начинается беговая битва, которую для вас подготовил Студенческий спортивный клуб "Реактор". В этом году Беговая битва - особенная. Её результаты идут в общеуниверситетский зачёт в Московской беговой битве.

То есть - это отличный шанс помочь университету стать лучшим и показать, кто не просто умный, но ещё и самый спортивный в Москве.

Мы рады, что в этом году, как и в прошлом, Беговую битву поддерживают Кураторы Объединённого совета обучающихся, а сама битва входит в Кубок учебных групп НИЯУ МИФИ. Взаимное дополнение форматов позволит максимально эффективно защитить честь НИЯУ МИФИ в Москве.

Требования для участия просты - пробежка не менее 3 км, а средний темп не менее 7 минут.

За обновления можно будет следить в группе ССК Реактор Вконтакте: https://vk.com/reactorclub
А правила доступны в посте: https://vk.com/reactorclub?w=wall-78594812_6444

Первые полсотни справок о подтверждении обучения были обработаны Студенческим офисом и направлены студентам.

Получать физически справку можно после того, как она появляется в личном кабинете.

Продолжаем оформлять кампусные карты зачисленным студентам первого курса. Крайне важно постараться прийти именно в свой день, чтобы избежать очередей и получить стипендию за сентябрь на карту

p.s. оформление в эти даты в Студенческом офисе

Новый порядок приёма в университеты

Министерство науки и высшего образования опубликовало новый порядок приёма в университеты. Новинок в тексте много, в целом, кажется, что об абитуриентах подумали. Но, всегда есть "но"...

1) Для поступающих в бакалавриат и специалитет остаётся только одна волна. То есть для всех, кто поступает по ЕГЭ конкурс полностью превратился в "пан или пропал". Безусловно напряжение вырастет, нервов станет тратиться больше, а ситуация станет в целом менее прозрачной.

2) Университет может выбрать для себя максимальное количество направлений подготовки, на которые абитуриенты могут подать документы. Это число не может превышать 10. Ранее оно было строго фиксировано - 3. Это на пользу абитуриентам.

3) Университет сам решает сколько раз на его программы подготовки можно подать согласие о зачислении. Раньше это число было ограничено 2. Это на пользу абитуриентам.

4) Подавать документы можно в любой форме. В том числе чисто дистанционно. Это на пользу абитуриентам.

5) В университетах можно установить ЕГЭ по выбору поступающего. Это на пользу абитуриентам.

6) Университет может проводить конкурсы по укрупнённой группе специальностей, например, чисто по 09.03.хх, без детализации на направления. Это на пользу абитуриентам.

7) Окончание приёма документов от поступающих на программы магистратуры - 20 июля. Это на пользу абитуриентам.

Итоги. В целом изменения положительны, однако, первый пункт в нашем списке фактически обнуляет все положительные изменения. Админы канала точно знают, что чем меньше попыток, тем менее управляемая ситуация для каждого конкретного абитуриента да и для университета.

Тем не менее, нам кажется, что эти правила в целом - шаг в правильном направлении. Посмотрим, как пройдёт конкурс в 2021 году.

https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009140014?index=0&rangeSize=1

Новые правила приёма в вузы

Коллеги из Кипящего МИФИ опубликовали краткий отзыв на новые правила приёма в вузы, представленные недавно Минобрнауки. Если резюмировать, то в целом изменения выглядят разумными, однако одно из них очень удивляет — это зачисление всех абитуриентов в одну волну.

На эту тему я поговорил с Алексеем Егоровым, одним из авторов канала "Кипящий МИФИ":

Русский research: Пункт первый действительно очень странный. Я не представляю себе, как будет выглядеть набор с таким условием, а главное — как сайты университетов вынесут напор мечущихся в последний момент школьников.

Алексей Егоров: Сайты университетов на практике выдерживали только тогда, когда согласия отсылали/отзывали через электронную почту.

Р.r.: Я не очень понимаю мотивацию. Это сделано, чтобы убрать возможность поступить в несколько вузов, как было в этом году? Или для чего-то другого?

А. Е.: Вероятно, принимающим решение кажется, что так система будет более прозрачной. На практике комиссиям доставляют проблемы те, кто после поступления в первую волну в университет Х забирали документы и бежали в университет Y во вторую волну.

В Москве такое практиковали в МГУ, которому вечно не хватало абитуриентов на вторую волну с высоким баллом.

Р.r.: А как же правильно делать? Какие правила будут разумными?

А. Е.: Правильно — список по приоритетам, который устанавливает абитуриент и который учитывается автоматически. В итоге абитуриент попадает туда, куда может из списка того, куда хочет. Почему эту систему в 2015 отменили — не представляю.

Р.r.: Правильно ли я понимаю, что сейчас такой механизм может работать только внутри одного вуза?

А. Е.: Да, между вузами — никак, только внутри одного вуза. Но и этого уже было достаточно.

Скажу даже так: сейчас все вменяемые приёмные комиссии делают такие внутренние "перетечки" искусственно, общаясь с абитуриентами в последний момент. Но вменяемых комиссий мало...

Теоретически, сегодня систему поступления по приоритетам можно было бы построить и между вузами, ведь вводится подача через Госулуги. Но пока Госуслуги работают очень криво, поэтому не рискуют.

Р.r.: Соглашусь с тем, что максимально логичная система — это подача заявлений на сколько угодно мест с расстановкой приоритета. А дальше тривиальная программа "рассаживает" абитуриентов по местам.

Проблема в том, что надо будет оперативно собирать с вузов чувствительные данные и лишать их последнего права немножко смухлевать или кого-то протащить в последний момент.

А. Е.: Думаю, что это уже мелочи.

Проблема в том, что поступление в университеты сделано по принципу, озвученному Фурсенко на суперфинале Лидеров России: "ЕГЭ - это хорошо".

Другой установки нет, вот и системной работы по вопросу нет. Но ведь поступление в университет после школы — это краеугольный камень социальной стабильности (один из них).

Р.r.: Как думаете, идею централизованной подачи документов через Госуслуги и единого рейтинга всё-таки дожмут впоследствии?

А. Е.: Дожмут. Но из других соображений. Это "цифровизация". До covid планировали дожать к 2024.

Но ведущие университеты не впишутся в схему. ВШЭ, МИФИ, МФТИ, ИТМО — все они имеют альтернативные механизмы приёма. Там набор технически сложнее для вуза, но проще для абитуриента.

Плюс у каждого университета своя система достижений. Которые, правда, очень мало влияют, но всё же.

Р.r.: Большое спасибо, будем следить, насколько сбудутся эти прогнозы!

Поздравляем Александра Николаевича Васина-Макарова с 75-ти летием!

Александр Николаевич - математик, учитель, поэт, подвижник русской культуры. Он учитель для большинства из математиков Университетского лицея 1511, автор собственных стихов и песен на стихи великих русских поэтов 19 и 20 веков.

Александр Николаевич, долгих лет жизни и большого будущего!

#Цифровойуниверситет
Уже полгода вузы осваивают дистант и цифру. Наше исследование "Цифровой университет", запущенное в июне, показывает, что все справляются по-разному: каждый вуз в зависимости от своей специфики и профиля выбирает подходящие именно ему технологии и форматы.

Владимир Кислов, суперфиналист конкурса “Лидеры России”, НИЯУ МИФИ (1/2)

Как изменились процесс обучения и содержание образовательных программ в результате пандемии?
Мы постарались максимально удержать содержание, чтобы не потерять в качестве образования. В весенний период пришлось отказаться от очного проведения лабораторных работ, но это единственный момент, где были какие-то потери. В рамках дистанционного обучения осуществлялась централизованная техническая поддержка двух систем – Skype for Business и Zoom. Также преподаватели вправе выбрать любую другую систему ВКС под свои задачи, все технические возможности для этого есть.

Появились ли новые цифровые практики? Насколько они успешны?
Стоит разделить вопрос на две части – улучшение существующего и внедрение принципиально нового. Еще до коронавируса в том или ином виде свои материалы цифровизовали все преподаватели. Мы ежемесячно проводили опросы студентов о качестве обучения, в рамках которых определялись лучшие преподаватели. Далее преподаватели уже знали самых успешных коллег и могли обращаться за содержательными советами. Из нового стоит отметить цифровые двойники лабораторных стендов. Работа по ним велась и ранее, но сейчас в значительной степени усилилась. В скором времени в цифровом виде постараемся получить, как большинство специализированных лабораторных стендов, так и типовых для курса общей физики. Без лабораторных работ подготовка инженеров невозможна.

Какие цифровые технологии, сервисы, практики оказались самыми востребованными и сейчас применяются или начинают внедряться в образовательный процесс?
Мы перевели в цифровой вид всю бюрократию. Любой студент может дистанционно получить любую справку, выписку и другой документ, заказав его в личном кабинете. Также может сделать заявку на текущий ремонт в общежитии. Особой популярностью пользовался университетский сервис по заказу продуктов из магазина, потому что в период самоизоляции лишний раз покидать общежитие никому не хотелось. Непосредственно в образовательном процессе главной “фишкой” стали конечно записи лекций и семинаров. Проводя занятие, преподаватели записывали их и загружали в LMS, записи были доступны студентам в дальнейшем для повторения и подготовки к экзаменам.

Внедрены ли в вузе какие-либо формы персонализации обучения? Для всех студентов или для отдельных групп?
ИОТ начали массово вводиться в МИФИ год назад для потока первого курса магистратуры одного из институтов, чтобы на небольшой группе протестировать, как это будет работать в наших реалиях. С 2021 года ИОТ будут запущены для всех первых курсов, у тех студентов, которые будут уже учиться, образовательный процесс будет трансформироваться под ИОТ по мере возможности.

Осуществляется ли работа с цифровым следом студента?
Пока мы находимся на уровне работы с достижениями студентов. Массово такая работа началась два года назад и сейчас в базе данных уже несколько десятков тысяч различных достижений наших студентов. Начинаем смотреть характерные траектории успеха, чтобы добиться их массовизации. Работа с цифровым следом будет продолжена, но пока мы находимся на этапе формулирования конкретного запроса.