Если вы расслабились, то зря.

До конца следующей недели обещают ещё 70 процентов месячной нормы осадков (мокрый снег в этот раз).

Не болейте, а если болеете, болейте дома и выздоравливайте!

❄️

Что обсуждали на этой неделе в закрытом чате сотрудников университета в телеграмме?
(доступ только при подтверждении работы в МИФИ)

1) Зарплаты в МИФИ.
2) Итоги конкурса молодого преподавателя.
3) Логотип МИФИ, роль коня в идентичности университета.
4) Надвигающийся новый сайт.
5) Процедуру закупок.

Интересно поучаствовать? Добавляйтесь, нас уже 150 человек, в чат добавились преподаватели и учёные, несколько проректоров, начальников управлений, отделов, дирекций.

https://t.iss.one/+iNPe8WqYg_8yMzgy

#Лучший2023

Студент года вырос в 4 раза

9 этапов, 1143 участника, почти 200 человек получили денежные премии. И всё это за три месяца.

Главная задача конкурса - вовлечь студентов во внеучебную деятельность. Кажется, что у организаторов это получается.

О росте доходов вузов

Для интереса посмотрели (данные 1-мониторинга), как с 2017 года выросли доходы отдельных университетов. Мы не рассматриваем в анализе частные нишевые университеты, т.к. по сути дела они играют на рынке высшего образования в свою игру и по своим правилам. Мы ограничили анализ университетами с численностью обучающихся более 4000 человек.

Доходы Приволжского исследовательского медицинского университета выросли в 3.8 раза до 5.8 миллиардов рублей.
Доходы Росбиотеха увеличились 2.3 раза до 2.2 млрд. рублей.
Доходы РНИМУ имени Н.И. Пирогова увеличились в 2.07 раза и составили в 2022 году 17.46 млрд. рублей.
Доходы КубГАУ увеличились на 3.15 млрд (в 1.87 раза).
Доходы Синергии выросли на 5.6 млрд (в 1.84 раза).
Доходы Питерского горного и Томского государственного выросли в 1.58 и 1.54 раза на 5.6 и 6.6 млрд рублей соответственно.

Абсолютный лидер по росту доходов - НИУ ВШЭ - прибавил в свой бюджет 14 миллиардов рублей с 2017 года.
РАНХиГС добавил 12.9 млрд., СПбГУ - 11.4 млрд, Сеченовка 8.8 млрд, Физтех - 7.3, РУДН - 6.5, Бауманка - 6.3, УРФУ - 5.2, МИРЭА - 5.

Рост бюджета МИФИ за этот же срок составил 2.6 млрд рублей или 56%.

Только 5 университетов сократили свои доходы: 4.8 млрд. потерял Российский университет спорта (75% бюджета), 2 млрд СФУ, Морской университет имени Г.И. Невельского потерял 180 тысяч рублей доходов (9%), Байкальский государственный - 115 тысяч рублей доходов (8%), СибАДИ 78 тысяч рублей (11% доходов).

30 университетов наиболее быстро растущих с точки зрения финансов увеличили свои доходы на общую сумму (~175 млрд. рублей) равную сумме роста доходов ещё 278 университетов (нижняя часть списка), участвующих в анализе.

Результаты конкурса Молодой преподаватель НИЯУ МИФИ

Всего для участия в конкурсном отборе было подано 151 заявка. Для оценки конкурсной комиссии было допущено 113 заявок по категории «молодой преподаватель профильной дисциплины» и 24 заявки по категории «молодой преподаватель общеобразовательной дисциплины», 14 заявок не были допущены до участия в конкурсе в связи с несоответствием критериям конкурсного отбора.

Данный конкурс стал возрождением традиции проведения таких конкурсов в прошлом. Большой интерес к конкурсу позволяет утверждать, что этот проект будет продолжен в будущем с учетом полученного опыта.

Поздравляем всех победителей, а всем остальным желаем побед в будущих конкурсных отборах!

Один из одиннадцати ключевых деятелей науки и образования по версии Nature в 2023 году вовсе не человек, а система ChatGPT.

The generative AI revolution has started. And there’s no turning back.

Система помогает в написании текстов и программного кода, поиске идей и научных гипотез.

Среди недостатоков - предвзятость системы, связанная с процедурой обучения, риски плагиата и мошенничества, неверефицируемость результатов.

Рост университетов

С 2017 года в университетах с численностью более 4 тысяч человек стало учиться на 90 тысяч студентов больше. Дальше по тексту такие университеты будут называться "крупные".

В топе роста -
+11,6 тысячи студентов (рост в 4.5 раза) - Московский университет имени С.Ю. Витте (частный)
+4.7 тысяч (х3.6) - Московская международная академия (частная)
+5.5 тысяч (х3.6) - Академия управления и производства (частная)
+17.3 тысяч (х3.5) - Московский международный университет (частный)
+5.3 тысячи (х2.6) - Институт деловой карьеры (частный)
+25.4 тысячи (х2.4) - Университет "Синергия" (частный)
+3.9 тысячи (х2.1) - Сибирский университет потребительской кооперации (частный)
+8.3 тысяч (х1.7) - МФЮА (частная)

Эти 8 частных университетов суммарно прибавили 82 тысячи студентов. То есть де-факто число студентов в стране выросло только благодаря росту частного сектора в высшем образовании.

Конечно, кроме растущих крупных частных университетов, есть ещё и те, где численность студентов упала. Тем не менее общий прирост контингента в крупных частных университетах составил 78 тысяч студентов. Тогда как в крупных государственных прибавилось всего 12 тысяч студентов. Прирост численности обучающихся в крупных частных университетов в 6.5 раз выше, чем прирост численности обучающихся в государственных университетах.

Хотя удельный вес числа студентов крупных частных университетов в общей массе не велик (6 процентов), число обучающихся в них студентов выросло в 1.8 раза за 6 лет, тогда как в крупных государственных университетах добавилось меньше процента новых обучающихся.

Если же рассмотреть все университеты, то общая численность обучающихся незначительно снизилась (-4.8 тысячи). То есть кроме прочего, студенты выбирают для будущей учёбы более крупные университеты.

(к посту выше)

Снобизм ведущих университетов, как фактор больших рисков

Устоявшийся взгляд ведущих университетов на "частников" типа Синергии, МФЮА и так далее можно охарактеризовать одним словом - "снобизм". Достижения этих университетов не признаются за достижения, а все их результаты оцениваются с позиции

ну так они же играют в другую игру, если бы мы играли бы в такую же, а не нашу "высокую", игру, то...

То что, хочется спросить?

На самом деле на сегодня многие ведущие университеты не способны так легко нарастить численность обучающихся или перестроиться под потребности рынка, и далеко не потому, что учебный процесс сложен (хотя и это тоже). Отказываясь признавать этот факт многие (в том числе и мы сами) отказываемся замечать сильные стороны маркетинговых и образовательных технологий частных университетов, на которые так скептично сейчас смотрим.

Если университеты не впитают себе сильное от рыночных технологий, то ничем хорошим для них это, к сожалению, не закончится. Что частные университеты отлично показывают.

У МИФИ теперь есть уникальный новогодний подарок. Миниатюрный детектор из комплекса НЕВОД, который удачно подойдёт к ёлке любого МИФИста.

Выпуск первой партии был осуществлён на средства целевого капитала "Раскрывая таланты". Свою игрушку сможет получить каждый, кто сделает пожертвования в этот же капитал от пяти тысяч рублей.

Автор идеи подарка - Егор Задеба.

Не забывайте подписываться на @alumniclubmephi, чтобы сделать за новостями Фонда целевого капитала МИФИ и сообщества выпускников университета.

#Лучший2023

Первые университетские математические

В рамках Студента года большая коалиция сообществ собралась вместе и провела самое крупное синхронное соревнование среди студентов МИФИ. Более 400 студентов, несколько десятков членов жюри, включая ректора в течение 4 часов разбирались в тонкостях решения задач на время - играли в математические бои.

Отметим так же большой шаг в развитии Математической лиги, их достижения в олимпиадах, первый Всероссийский чемпионат по интегрированию и многое другое.

Но для нас, конечно, Матбои - это самое крутое событие в МИФИ в этом году.

Яндекс.Учитель или как-то так

Вот интересно, что бы было, если бы учитель на урок в школу приезжал по тому же принципу, что и такси.

📌 Мы не можем опустить цену занятия ниже, учителя просто не идут на такой дешёвый урок.
📌 В вашем районе не хватает учителей. Цены на занятия выросли в два раза.
📌 Вы можете подождать час, тогда спрос на учителей ниже, а, значит, цена занятия может быть меньше.
📌 Эта тема занятия не интересна, по ней вести урок никто не будет.
📌 Получилось рассказать тему в два раза быстрее того времени, что планировалось. Разницу в цене не вернём.

#Лучший2023

Студенческому научному обществу НИЯУ МИФИ 10 лет

За это время СНО прошло путь от простой инициативной группы, организующей по одной лекции в месяц, до одного из сильнейших сообществ университета, занимающихся ключевой для исследовательского университета повесткой: вовлечением и организацией научной деятельности студентов. О деятельности СНО НИЯУ МИФИ знают не только в самом университете, но и за его пределами.

Ещё раз поздравляем СНО и желаем им удачи в новом десятилетии!

#Лучший2023

От Сердцу к Сердцу

Вот уже 12-ый раз наши студенты по своей инициативе и своей волей провели в Благотворительный Фестиваль "От Сердца к Сердцу".

Это был рекордный Фестиваль во всех смыслах: 20 дней, больше десяти тысяч участников грандиозного финального мероприятия, полмиллиона рублей в помощь детям.

Восхищаемся организаторами!

Традиционная рубрика.

Благодарим подписчика!

Это голубь в А-304 на последней в семестре лекции.

Пришёл последний раз посмотреть на студентов.

Спасибо @boilingchat

Неувядающая классика.

Удачи всем на зачётах и экзаменах!

#Лучший2023

НИЯУ МИФИ - центр сотрудничества МАГАТЭ

Международное сотрудничество в атомной сфере продолжает развиваться. НИЯУ МИФИ стал центром сотрудничества МАГАТЭ и продолжит реализовывать совместные мероприятия вплоть до 2027 года.

Кафедры-зомби

Во многих внутренних и внешний разговорах принято обсуждать ведущую роль кафедр в развитии и жизни того или иного университета, в том числе и жизни НИЯУ МИФИ.

Однако, как показывают наблюдения, значительная часть кафедр в университетах давно осуществляет своё функционирование по инерции. Конечно, какие-то преподаватели там всё ещё ведут образовательный процесс, а в некоторых лабораториях даже есть люди. Но на самом деле эти кафедры уже мертвы.

Ключевой признак, по которому можно определить такие кафедры - это постоянное "мозги" "дайте денег" в ответ на любой вопрос по сутевой части жизни кафедры.

Почему - это опасно и вредно? Потому что создаёт впечатление, что в том или ином месте есть жизнь, тогда как её уже нет. С таких кафедр бегут студенты, преподаваемые дисциплины вызывают отторжение. Но хуже всего, что развитие университета в выбранной области полностью блокируется наличием там "действующей" кафедры.

Такая кафедра съедает ресурс, не развивается, блокирует развитие, то есть уничтожает хорошее. Такая кафедра не жива и не мертва. Идеальный зомби.

Почему их не трогают?
1. Тронешь - портится атмосфера во всём университете, ведь "честные кафедры давят в угоду бюрократии".
2. Лучше зомби, чем ничего.
3. Банально нет времени.

Конечно всегда есть шанс, что такая кафедра сама справится с болезнью... Но...