Проектная практика
Коллеги из @icismephi опубликовали 80 видеороликов, в которых студенты первого курса представляют свои проекты, выполненные за весенний семестр.
Тематика проектов: разработка программного обеспечения, машинное обучение, компьютерное зрение, разработка игр и их модификаций, информационная безопасность, моделирование.
Самое популярное видео на текущий момент мы крепим к посту.
https://youtu.be/6kaQLTlNf8U
А со всеми роликами можно ознакомиться в плейлисте.
Коллеги из @icismephi опубликовали 80 видеороликов, в которых студенты первого курса представляют свои проекты, выполненные за весенний семестр.
Тематика проектов: разработка программного обеспечения, машинное обучение, компьютерное зрение, разработка игр и их модификаций, информационная безопасность, моделирование.
Самое популярное видео на текущий момент мы крепим к посту.
https://youtu.be/6kaQLTlNf8U
А со всеми роликами можно ознакомиться в плейлисте.
YouTube
Minecraft Mod
На первом курсе ИИКС НИЯУ МИФИ реализуется проектная практика.
В рамках проектной практики в течении семестра каждый студент реализует собственный инженерный проект.
Студенты предоставляют результаты их проектов.
Срок реализации проектов - 4 месяца. …
В рамках проектной практики в течении семестра каждый студент реализует собственный инженерный проект.
Студенты предоставляют результаты их проектов.
Срок реализации проектов - 4 месяца. …
Всеобщие выборы... председателей студенческих советов
Ни один раз за последнее время мы встречаем в @youthpolicy материалы, а в чате @youthpolicychat обсуждения, о том, что председателя Студенческого совета каждого университета нужно выбирать прямым всеобщим голосованием. Причём, чем дальше, тем глобальнее ставится вопрос: вплоть до выборов через госуслуги с присутствием представителей ЦИК на таких выборах, с внесеснием изменений в закон об образовании.
На фоне этого у нас возникает пара вопросов:
1) Почему студенческое САМОуправление не может САМО установить порядки выбора собственного руководителя? Почему считается, что им нужна помощь? Почему в каждом университете не может быть по-разному? Не хотят ли авторы подобных инициатив управлять органами самоуправления студентов университетов сами?
2) Кто сопровождает "банкет" такого масштаба? В отличии от "западного" студсамоуправления, в России студсоветы организационно тесно переплетены с университетам. У них нет своего юрлица, своих зданий, своих бухгалтеров и счетов. Конечно, Россия это и не Китай в контексте свободы действий студсоветов, но...
По сути, авторы подобных инициатив предлагают университетам вмешаться в работу самоуправления проведением выборов.
3) Почему обсуждение процедуры выборов подменяет обсуждение реального развития и проблематизацию самоуправления?
Например: какой вклад в развитие университета вносит самоуправление? Не занимаются ли они в целом какой-то ерундой? Как быть с компетенциями студенческих лидеров, ведь зачастую они не разбираются даже в нормативке собственного университета? Ну и так далее...
4) Кто и с чего решил, что при такой процедуре выборов в голосовании будет участвовать значимый процент студентов? Текущий опыт говорит об обратном.
__
Короче, вывод простой. Если говорить про самоуправление, то решать как жить, самоуправление должно само. Москва строилась не сразу, и если не мешать, то через 10-20 лет в университетах России сформируется устойчивая традиция самоуправления. Где-то лучше, где-то хуже, но само.
А если хочется помочь, то мы предлагаем возродить ПРДСО в самом первом формате. Где деньги давали на два года под программу, а не отдельные мероприятия. Можно и Всероссийский студенческий форум провести, кстати, для обсуждения проблем и перезапуска ПРДСО.
Ни один раз за последнее время мы встречаем в @youthpolicy материалы, а в чате @youthpolicychat обсуждения, о том, что председателя Студенческого совета каждого университета нужно выбирать прямым всеобщим голосованием. Причём, чем дальше, тем глобальнее ставится вопрос: вплоть до выборов через госуслуги с присутствием представителей ЦИК на таких выборах, с внесеснием изменений в закон об образовании.
На фоне этого у нас возникает пара вопросов:
1) Почему студенческое САМОуправление не может САМО установить порядки выбора собственного руководителя? Почему считается, что им нужна помощь? Почему в каждом университете не может быть по-разному? Не хотят ли авторы подобных инициатив управлять органами самоуправления студентов университетов сами?
2) Кто сопровождает "банкет" такого масштаба? В отличии от "западного" студсамоуправления, в России студсоветы организационно тесно переплетены с университетам. У них нет своего юрлица, своих зданий, своих бухгалтеров и счетов. Конечно, Россия это и не Китай в контексте свободы действий студсоветов, но...
По сути, авторы подобных инициатив предлагают университетам вмешаться в работу самоуправления проведением выборов.
3) Почему обсуждение процедуры выборов подменяет обсуждение реального развития и проблематизацию самоуправления?
Например: какой вклад в развитие университета вносит самоуправление? Не занимаются ли они в целом какой-то ерундой? Как быть с компетенциями студенческих лидеров, ведь зачастую они не разбираются даже в нормативке собственного университета? Ну и так далее...
4) Кто и с чего решил, что при такой процедуре выборов в голосовании будет участвовать значимый процент студентов? Текущий опыт говорит об обратном.
__
Короче, вывод простой. Если говорить про самоуправление, то решать как жить, самоуправление должно само. Москва строилась не сразу, и если не мешать, то через 10-20 лет в университетах России сформируется устойчивая традиция самоуправления. Где-то лучше, где-то хуже, но само.
А если хочется помочь, то мы предлагаем возродить ПРДСО в самом первом формате. Где деньги давали на два года под программу, а не отдельные мероприятия. Можно и Всероссийский студенческий форум провести, кстати, для обсуждения проблем и перезапуска ПРДСО.
Прямо сейчас
Большая пресс-конференция в рамках финала Всероссийского инженерного конкурса.
Участники:
— заместитель директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Александр ВЕДЕХИН;
— ректор НИЯУ МИФИ Михаил СТРИХАНОВ;
— ректор НГТУ им. Р.Е. Алексеева Сергей ДМИТРИЕВ;
— директор проектного офиса по развитию образования и международному сотрудничеству Госкорпорации "Росатом" Валерий КАРЕЗИН;
— директор по персоналу Объединенной авиастроительной корпорации Любава ШЕПЕЛЕВА;
— заместитель директора департамента управления персоналом АО "Объединенная судостроительная корпорация" Игорь СОВЫК;
— заместитель директора Департамента по управлению персоналом и организационному развитию ПАО "РусГидро" Виктория ПАК.
https://pressmia.ru/pressclub/20210531/953231946.html
Большая пресс-конференция в рамках финала Всероссийского инженерного конкурса.
Участники:
— заместитель директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Александр ВЕДЕХИН;
— ректор НИЯУ МИФИ Михаил СТРИХАНОВ;
— ректор НГТУ им. Р.Е. Алексеева Сергей ДМИТРИЕВ;
— директор проектного офиса по развитию образования и международному сотрудничеству Госкорпорации "Росатом" Валерий КАРЕЗИН;
— директор по персоналу Объединенной авиастроительной корпорации Любава ШЕПЕЛЕВА;
— заместитель директора департамента управления персоналом АО "Объединенная судостроительная корпорация" Игорь СОВЫК;
— заместитель директора Департамента по управлению персоналом и организационному развитию ПАО "РусГидро" Виктория ПАК.
https://pressmia.ru/pressclub/20210531/953231946.html
Уважаемые коллеги!
ВНИМАНИЕ! Информация для проживающих в общежитиях НИЯУ МИФИ
С 31 мая в 18 часов 00 минут в общежитиях изменится способ выхода в сеть интернет.
Для выхода в сеть интернет необходимо будет использовать стандартную веб-авторизацию.
Пользователям следует перенастроить личное сетевое оборудование и устройства, используемые для выхода в интернет (роутеры, ПК, мобильные устройства).
Подробная информация и инструкции по подключению к сети интернет опубликованы на портале «Цифровой университет», в разделе «Студентам-Сеть общежития».
Переход на новые серверы авторизации позволит существенно увеличить пропускную способность внешних каналов связи.
С уважением,
Романов Николай Николаевич
начальник управления информатизации НИЯУ МИФИ
ВНИМАНИЕ! Информация для проживающих в общежитиях НИЯУ МИФИ
С 31 мая в 18 часов 00 минут в общежитиях изменится способ выхода в сеть интернет.
Для выхода в сеть интернет необходимо будет использовать стандартную веб-авторизацию.
Пользователям следует перенастроить личное сетевое оборудование и устройства, используемые для выхода в интернет (роутеры, ПК, мобильные устройства).
Подробная информация и инструкции по подключению к сети интернет опубликованы на портале «Цифровой университет», в разделе «Студентам-Сеть общежития».
Переход на новые серверы авторизации позволит существенно увеличить пропускную способность внешних каналов связи.
С уважением,
Романов Николай Николаевич
начальник управления информатизации НИЯУ МИФИ
Тренинг-центр
Управление трудоустройства продолжает улучшать качество карьерной поддержки. В созданном ими тренинг-центре планируется проведение регулярных тренингов совместно с работодателями и партнёрами.
Первый тренинг совсемстно с SuperJob уже 3 июня.
Подписывайтесь и следите за обновлениями.
Управление трудоустройства продолжает улучшать качество карьерной поддержки. В созданном ими тренинг-центре планируется проведение регулярных тренингов совместно с работодателями и партнёрами.
Первый тренинг совсемстно с SuperJob уже 3 июня.
Подписывайтесь и следите за обновлениями.
ВКонтакте
Тренинг-центр | НИЯУ МИФИ
Тренинг-центр — это подразделение Карьерного клуба, занимающееся организацией и проведением тренингов и вебинаров по развитию надпрофессиональных компетенций, а также агрегацией вебинаров по развитию профессиональных компетенций. Карьерный клуб «Старт карьеры»…
Майский рейтинг телеграм-каналов университетов
Наши коллеги из @edstats в очередной раз проделали значительную работу и подсчитали общий рейтинг телеграм-каналов университетов. На текущий момент в нём ранжируется 150 каналов университетов России.
У Кипящего МИФИ 3-тье место по суммарному охвату публикаций и 8-ое по общему количеству подписчиков. Интересно, что в этом месяце мы опубликовали наименьшее количество постов с сентября 2020 года.
Мы в очередной раз благодарим наших подписчиков за поддержку нашего канала и напоминаем, что в бот @nrnumephi_bot можно присылать любые свои сообщения и предложения для публикации.
И благодарим @edstats за системную работу по анализу телеграм-экосистемы университетов России!
Наши коллеги из @edstats в очередной раз проделали значительную работу и подсчитали общий рейтинг телеграм-каналов университетов. На текущий момент в нём ранжируется 150 каналов университетов России.
У Кипящего МИФИ 3-тье место по суммарному охвату публикаций и 8-ое по общему количеству подписчиков. Интересно, что в этом месяце мы опубликовали наименьшее количество постов с сентября 2020 года.
Мы в очередной раз благодарим наших подписчиков за поддержку нашего канала и напоминаем, что в бот @nrnumephi_bot можно присылать любые свои сообщения и предложения для публикации.
И благодарим @edstats за системную работу по анализу телеграм-экосистемы университетов России!
Telegram
EdStats - аналитика образования, новости и тренды
⚡️Мы рады представить майский рейтинг вузов в Telegram от @Edstats. В исследование приняло участие 150 официальных и неофициальных каналов университетов. В этот раз мы сделали упор на подсчет подписчиков и на суммарный охват канала за месяц. При этом, показатель…
Поздравляем Предуниверситарий НИЯУ МИФИ!
Он стал 4-ым учебным заведением в России среди школ технического профиля.
Как отметили коллеги из @mephi_1523, то ещё и третье место в Москве.
Благодарим всех учеников, их родителей и учителей наших лицеев за вклад в такой результат.
Он стал 4-ым учебным заведением в России среди школ технического профиля.
Как отметили коллеги из @mephi_1523, то ещё и третье место в Москве.
Благодарим всех учеников, их родителей и учителей наших лицеев за вклад в такой результат.
Проекты направления "Прикладная математика и информатика"
Коллеги с кафедры №31 (@kaf31_mephi_abitur) также опубликовали видеоролики с проектами свои студентов второго курса.
Для примера, видео:
https://youtu.be/NXiyJreUwbA
Полностью поддерживаем такую открытость коллег!
Плейлист: https://www.youtube.com/watch?v=rZXyMnqD3To&list=PLrMb_y4Du4JiVvlfM3HG1HPfT9obhFzRn
Коллеги с кафедры №31 (@kaf31_mephi_abitur) также опубликовали видеоролики с проектами свои студентов второго курса.
Для примера, видео:
https://youtu.be/NXiyJreUwbA
Полностью поддерживаем такую открытость коллег!
Плейлист: https://www.youtube.com/watch?v=rZXyMnqD3To&list=PLrMb_y4Du4JiVvlfM3HG1HPfT9obhFzRn
YouTube
Разработка пакета для численного анализа свойств динамических систем
Проектная практика - один из ключевых элементов образовательной программы ИИКС НИЯУ МИФИ. В серии данных видеороликов приводятся проекты студентов второго курса направления "Прикладная математика и информатика". У всех студентов разные сроки выполнения проектов.…
Вакцинация еще ближе
Было много обсуждений касательно дальности пунктов вакцинации от коронавируса, и в НИЯУ МИФИ теперь есть ответ на данный запрос - вакцинация будет проходить непосредственно на территории общежитий.
Для участия в вакцинации "на дому" необходимо пройти регистрацию по ссылке
p.s. по вакцинации в рамках данной акции иностранных обучающихся вопрос прорабатывается
Было много обсуждений касательно дальности пунктов вакцинации от коронавируса, и в НИЯУ МИФИ теперь есть ответ на данный запрос - вакцинация будет проходить непосредственно на территории общежитий.
Для участия в вакцинации "на дому" необходимо пройти регистрацию по ссылке
p.s. по вакцинации в рамках данной акции иностранных обучающихся вопрос прорабатывается
Google Docs
Вакцинация студентов и сотрудников НИЯУ МИФИ
Вакцинация против COVID-19.
На вакцинацию также могут записаться иностранные обучающиеся.
На вакцинацию также могут записаться иностранные обучающиеся.
Для участия в конкурсе на повышенную стипендию необходимо загрузить все документы в портфолио до 30.06.
Добавим, что для тех, кто отчисляется по собственному желанию, электронный обходной лист заработает также в ближайшее время.
https://t.iss.one/hotmephi/6
https://t.iss.one/hotmephi/6
Telegram
Горячий МИФИ
Обходной лист для выпускников
доступен в личном кабинете home.mephi.ru в разделе "Сервисы" (обходные листы).
Бумажный вариант заполнять не нужно.
доступен в личном кабинете home.mephi.ru в разделе "Сервисы" (обходные листы).
Бумажный вариант заполнять не нужно.
Стриханов Михаил Николаевич о молодёжной политике
Михаил Николаевич дал небольшое интервью нашим коллегам @scienpolicy про молодёжную политику нашего университета.
"Молодежная политика НИЯУ МИФИ, помимо работы по воспитанию гармоничной личности с прочным нравственным фундаментом, основанном на традиционных ценностях нашего государства и уважении к его истории, нацелена, прежде всего, на максимальное вовлечение молодежи в реализацию миссии нашего университета - генерацию, распространение, применение и сохранение научных знаний в интересах решения глобальных вызовов 21 века."
Он особенно отметил три системообразующих проекта, обучающихся в студенческом самоуправлении:
1) Студенческое научное общество (@snomephi)
2) Кураторская программа и "МИФИ: Инструкция по применению"
3) Благотворительный фестиваль "От сердца к сердцу"
Безусловно, есть и другие направления деятельности, которые важны, но мы полностью согласны с тем, что именно эти проекты создают лицо университета в молодёжной политике.
Мы также хотим отметить значительный вклад в развитие этих проектов Дирекции по молодёжной политики и уже четырёх поколений Объединённого совета обучающихся НИЯУ МИФИ.
Михаил Николаевич дал небольшое интервью нашим коллегам @scienpolicy про молодёжную политику нашего университета.
"Молодежная политика НИЯУ МИФИ, помимо работы по воспитанию гармоничной личности с прочным нравственным фундаментом, основанном на традиционных ценностях нашего государства и уважении к его истории, нацелена, прежде всего, на максимальное вовлечение молодежи в реализацию миссии нашего университета - генерацию, распространение, применение и сохранение научных знаний в интересах решения глобальных вызовов 21 века."
Он особенно отметил три системообразующих проекта, обучающихся в студенческом самоуправлении:
1) Студенческое научное общество (@snomephi)
2) Кураторская программа и "МИФИ: Инструкция по применению"
3) Благотворительный фестиваль "От сердца к сердцу"
Безусловно, есть и другие направления деятельности, которые важны, но мы полностью согласны с тем, что именно эти проекты создают лицо университета в молодёжной политике.
Мы также хотим отметить значительный вклад в развитие этих проектов Дирекции по молодёжной политики и уже четырёх поколений Объединённого совета обучающихся НИЯУ МИФИ.
Telegram
Научно-образовательная политика
Михаил Стриханов, ректор НИЯУ МИФИ, о молодёжной политике университета для НОП:
В середине мая этого года в Нижнем Новгороде состоялся форум «Молодежь и наука» на котором еще раз было подчеркнуто, что работа с молодёжью, которая видит свое будущее в науке…
В середине мая этого года в Нижнем Новгороде состоялся форум «Молодежь и наука» на котором еще раз было подчеркнуто, что работа с молодёжью, которая видит свое будущее в науке…
Аттестация при коронавирусе.pdf
489.8 KB
Опубликован порядок сдачи аттестаций, если у вас коронавирус или вы не можете попасть на территорию России.
Если кратко, то если:
1) У вас коронавирус
2) Вы контактный и находитесь на самоизолции
3) Вы не можете попасть на территорию РФ
Нужно сообщить в учебный отдел, что хотите сдавать дистанционно, предоставив подтверждение того, что вы не можете сдать экзамен очно.
Если кратко, то если:
1) У вас коронавирус
2) Вы контактный и находитесь на самоизолции
3) Вы не можете попасть на территорию РФ
Нужно сообщить в учебный отдел, что хотите сдавать дистанционно, предоставив подтверждение того, что вы не можете сдать экзамен очно.
Вы согласны с утверждением:
"Я вижу путь(-и) своего развития, который(-ые) позволит(-ят) мне достаточно хорошо самореализоваться"
"Я вижу путь(-и) своего развития, который(-ые) позволит(-ят) мне достаточно хорошо самореализоваться"
Anonymous Poll
22%
Согласен
33%
Скорее согласен
14%
Скорее не согласен
18%
Не согласен
13%
Затрудняюсь ответить
Проектная практика. Финал.
Сегодня финальный день проектной практики ЛаПлаз и ИФТИС. Сегодня узнаем, кто построил лучший марсоход!
Ребятам удачи!
Трансляция по ссылке уже идет
https://vk.com/video-142251832_456239202
Сегодня финальный день проектной практики ЛаПлаз и ИФТИС. Сегодня узнаем, кто построил лучший марсоход!
Ребятам удачи!
Трансляция по ссылке уже идет
https://vk.com/video-142251832_456239202
Vk
Изобретай!
vk video
Вакцинация от коронавируса для иностранных обучающихся
Мы вчера писали про начало вакцинации на территории общежитий и, зная запросы, пошли выяснять подробности.
Главная новость, что в рамках данной акции вакцину могут получить наши иностранные обучающиеся. Теперь данная возможность есть у всех обучающихся в равной степени.
Для вакцинации необходимо заполнить форму по ссылке
По мере появления информации будем ее публиковать. А админы канала привились еще в марте и освещали свой опыт. Вакцинация прошла успешно и без побочных эффектов в долгосрочном периоде.
Мы вчера писали про начало вакцинации на территории общежитий и, зная запросы, пошли выяснять подробности.
Главная новость, что в рамках данной акции вакцину могут получить наши иностранные обучающиеся. Теперь данная возможность есть у всех обучающихся в равной степени.
Для вакцинации необходимо заполнить форму по ссылке
По мере появления информации будем ее публиковать. А админы канала привились еще в марте и освещали свой опыт. Вакцинация прошла успешно и без побочных эффектов в долгосрочном периоде.
Telegram
Кипящий МИФИ
Вакцинация еще ближе
Было много обсуждений касательно дальности пунктов вакцинации от коронавируса, и в НИЯУ МИФИ теперь есть ответ на данный запрос - вакцинация будет проходить непосредственно на территории общежитий.
Для участия в вакцинации "на дому"…
Было много обсуждений касательно дальности пунктов вакцинации от коронавируса, и в НИЯУ МИФИ теперь есть ответ на данный запрос - вакцинация будет проходить непосредственно на территории общежитий.
Для участия в вакцинации "на дому"…
Решают ли деньги всё?
Мы достаточно подробно вместе с @trueresearch исследовали университетский и институтский публикационный ландшафты. Но мы пока практически не подошли к связке наукометрических показателей и финансового обеспечения достижений. Очень часто мы сталкиваемся с фразой: "деньги решают всё". Но так ли это на самом деле? Посмотрим.
В проекте "5-100", который подошёл к концу в 2020 году, на основании оценки Международного совета было сформировано три группы университетов. МИФИ входит в первую группу, а полный список групп можно посмотреть по ссылке.
Мы решили на основании опубликованного мониторинга университетов посмотреть, а как менялось финансирование университетов разных групп с 2014 по 2019 года (данные доступны только по этим годам).
Спойлер: бюджет растёт.
Мы достаточно подробно вместе с @trueresearch исследовали университетский и институтский публикационный ландшафты. Но мы пока практически не подошли к связке наукометрических показателей и финансового обеспечения достижений. Очень часто мы сталкиваемся с фразой: "деньги решают всё". Но так ли это на самом деле? Посмотрим.
В проекте "5-100", который подошёл к концу в 2020 году, на основании оценки Международного совета было сформировано три группы университетов. МИФИ входит в первую группу, а полный список групп можно посмотреть по ссылке.
Мы решили на основании опубликованного мониторинга университетов посмотреть, а как менялось финансирование университетов разных групп с 2014 по 2019 года (данные доступны только по этим годам).
Спойлер: бюджет растёт.
Проект 5-100: Российское образование мирового класса!
В Москве подвели итоги заседания Совета Проекта 5-100
26 октября в Москве завершил свою работу Совет по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Совет Проекта 5-100).
Решают ли деньги всё?
Краткие выводы:
1) Деньги в абсолютных значения не означают для развития университета так много, как об этом говорят. Университеты второй, более слабой, группы имеют больший суммарный бюджет, но их результаты слабее чем у первой группы.
2) Более того, если не учитывать Высшую школу экономики, то университеты первой группы имеют бюджет в целом сопоставимый с университетами третьей группы.
3) Бюджет университетов проекта вырос со 133,5 миллиардов рублей в 2014 году до 180,5 миллиардов рублей в 2019 году. +35%.
4) Бюджет университетов второй группы растёт быстрее, чем первой: +45% в 2019 году к 2014 году у второй группы и +34% у первой группы. Третья группа растёт слабее: 19%.
На графике - суммарный бюджет разных групп университетов из проекта "5-100".
Краткие выводы:
1) Деньги в абсолютных значения не означают для развития университета так много, как об этом говорят. Университеты второй, более слабой, группы имеют больший суммарный бюджет, но их результаты слабее чем у первой группы.
2) Более того, если не учитывать Высшую школу экономики, то университеты первой группы имеют бюджет в целом сопоставимый с университетами третьей группы.
3) Бюджет университетов проекта вырос со 133,5 миллиардов рублей в 2014 году до 180,5 миллиардов рублей в 2019 году. +35%.
4) Бюджет университетов второй группы растёт быстрее, чем первой: +45% в 2019 году к 2014 году у второй группы и +34% у первой группы. Третья группа растёт слабее: 19%.
На графике - суммарный бюджет разных групп университетов из проекта "5-100".
Два тренда молодёжной политики
По мотивам публикаций в @youthpolicy, обсуждений в @youthpolicychat и @boilingchat и общения со старшими товарищами.
Появление на ПМЭФ тиктокера явно показало, что в молодёжной политике есть два тренда.
1) Восходящий.
В рамках этого тренда проводятся олимпиады, конкурсы, соревнования. Отбираются лучшие и проекты лучших воплощаются в жизнь, строятся социальные лестницы, растут бюджетные места в университетах, развивается Олимпиада НТИ. Это очень сложный путь, его результат непонятен и может быть получен только через 10-15 лет.
В рамках тренда есть принципиальная проблема: в стране созданы механизмы подъёма только для 3-5% наиболее способной молодёжи. Как расширить сложность и вариативность ступеней лестницы? Ведь иначе большая часть молодёжи оказывается неудел.
2) Низходящий.
В рамках тренда смотрят на то, что нравится молодёжи, и пытаются это институционализировать. В коммерческий банк можно нанять рэпера (так про него в википедии написано), а на ПМЭФ позвать тиктокера, котрый для съёмки ролика предложит уважаемым дядям и тётям лечь на пол.
Тут всё просто, это хайпово, привлекает внимание и даёт "очки" здесь и сейчас.
Проблема тренда тоже очевидна: "здесь и сейчас" есть, а "дальше" нет. Реальный мир гораздо сложнее, и для его понимания молодёжи нужно гораздо больше, чем просто снимать тиктоки. При этом модель "блогинга", как модель жизни, не подразумевает созидание как таковое, а без созидания, на старых запасах, далеко не уедешь.
Но эти две ветки, хоть и занимают почти всё пространство молодёжной политики, но не исчерпывают его. Эти варианты - это лишь элементы копирования, штамповки из прошлого или с запада.
Нам действительно интересно, а какой институт в современной России занимается выработкой оптимальной для нашей страны молодёжной политики? Не обеспечением существующих форматов, а творческим поиском? Какая идея лежит в основе этой политики? Деньги? Власть? Какое будущее?
О каком прорыве идет речь, если такой идеи нет?
Очевидно, что такую идею необходимо сформулировать, а механизмы её воплощения должны быть шире, чем "пан или пропал" (как при поступлении в университет).
Подумаем над этим вместе?
По мотивам публикаций в @youthpolicy, обсуждений в @youthpolicychat и @boilingchat и общения со старшими товарищами.
Появление на ПМЭФ тиктокера явно показало, что в молодёжной политике есть два тренда.
1) Восходящий.
В рамках этого тренда проводятся олимпиады, конкурсы, соревнования. Отбираются лучшие и проекты лучших воплощаются в жизнь, строятся социальные лестницы, растут бюджетные места в университетах, развивается Олимпиада НТИ. Это очень сложный путь, его результат непонятен и может быть получен только через 10-15 лет.
В рамках тренда есть принципиальная проблема: в стране созданы механизмы подъёма только для 3-5% наиболее способной молодёжи. Как расширить сложность и вариативность ступеней лестницы? Ведь иначе большая часть молодёжи оказывается неудел.
2) Низходящий.
В рамках тренда смотрят на то, что нравится молодёжи, и пытаются это институционализировать. В коммерческий банк можно нанять рэпера (так про него в википедии написано), а на ПМЭФ позвать тиктокера, котрый для съёмки ролика предложит уважаемым дядям и тётям лечь на пол.
Тут всё просто, это хайпово, привлекает внимание и даёт "очки" здесь и сейчас.
Проблема тренда тоже очевидна: "здесь и сейчас" есть, а "дальше" нет. Реальный мир гораздо сложнее, и для его понимания молодёжи нужно гораздо больше, чем просто снимать тиктоки. При этом модель "блогинга", как модель жизни, не подразумевает созидание как таковое, а без созидания, на старых запасах, далеко не уедешь.
Но эти две ветки, хоть и занимают почти всё пространство молодёжной политики, но не исчерпывают его. Эти варианты - это лишь элементы копирования, штамповки из прошлого или с запада.
Нам действительно интересно, а какой институт в современной России занимается выработкой оптимальной для нашей страны молодёжной политики? Не обеспечением существующих форматов, а творческим поиском? Какая идея лежит в основе этой политики? Деньги? Власть? Какое будущее?
О каком прорыве идет речь, если такой идеи нет?
Очевидно, что такую идею необходимо сформулировать, а механизмы её воплощения должны быть шире, чем "пан или пропал" (как при поступлении в университет).
Подумаем над этим вместе?