Сегодня День Героев Отечества.

Далеко не все российские вузы могут похвастаться значимым присутствием в Telegram. Но вот МИФИ - может, лучшее тому подтверждение это канал наших коллег "Кипящий МИФИ" @boilingmephi

Канал будет интересен как студентам самого НИЯУ МИФИ, так и студентам других вузов - они публикуют новости на общестуденческие темы, а также об интересном в самом институте.

Совсем недавно коллеги опубликовали интересный подкаст: авторы канала обсуждают со студентом второго курса Михаилом Портновым его работу в качестве преподавателя и программиста.

Заходите! https://t.iss.one/boilingmephi

Приказ о сессии

В приложении можете посмотреть все основные сроки.

Не забывайте, всё в дистанте!

Санкции против университетов России

Несколько лет назад в закрытых дискусиях мы обсуждали с коллегами возможность появления санкций, прямых и косвенных, против университетов или студентов по национальному признаку. Консенсус-ответ был примерно такой: "Никто не будет ставить границ в академическом мире".

Но жизнь оказалась прозаичнее, а МГТУ им. Н.Э. Баумана лишился доступа к продуктам "мелкомягких", о чём пару дней назад сообщили СМИ. Представители университета при этом признают, что их учебный процесс сильно завязан на программное обеспечение Microsoft.

Обоснование западного гиганта для отказа от сотрудничества простое - МГТУ активно помогает оборонной промышленности России.

Естественно, теперь под ударом может оказаться любой университет РФ, который хотя бы как-то связан с оборонкой и безопасностью государства (читай - все ведущие университеты России).

Но у нас другой вопрос, в особенности к подписчикам: а если завтра сотрудничать с университетами России откажется Zoom, то что нам делать?

И ещё два вопроса на отдельную дискуссию:
1) Возможно ли законодательное ограничение на поступление в иностранные университеты студентов из РФ?
2) Возможен ли отказ западных университетов от любых контактов с университетами РФ?

Ректор бывшим не бывает

Сегодня не стало Бориса Николаевича Оныкия, доктора наук, выдающегося ученого и педагога, который был ректором МИФИ с 1997 по 2007 год. Он многое сделал для развития университета, но главное, за что могут быть благодарны нынешние мифисты - он смог провести университет через сложные времена для страны, сохранив при этом качество образования и принципы работы университета.

Светлая память от всего сообщества мифистов

Хотите знать о мегасайенс?

https://vk.com/ms_mephi

Подписывайтесь!

Больше нечего сказать.

Работа сети востановлена. Проблема была на стороне провайдера.

Сегодня, 12 декабря, на 15 минут с 13.23 отключились все ресурсы нашего провайдера, включая сеть МИФИ.
Информация от провайдера: «На ММТС-9 были серьезные проблемы с электропитанием, ИБП не помог, к сожалению. Падали все лучи питания, оборудование перезагрузилось.
Надеемся, что таких глобальных проблем больше не будет.»

Более сотни человек участвуют в финальной демонстрации проектов в рамках проектной деятельности Студенческого научного общества.

Это очень серьёзный результат, который показывает последовательный рост и развитие СНО.

Update.
Прикрепляем ссылку на сервер:
https://discord.gg/zgSxkupC

Не только физикой едины

Андрей Евгеньевич Волков - выпускник МИФИ, доктор технических наук, но не менее крутой спортсмен. Знакомы с ним лично и его энергия всегда заряжает и мотивирует.

Очень крутое интервью о связи спорта, жизни и мышления

https://youtu.be/8GRJiXsH4iw

"Выйдя из университета, я жил некоторое время в Петербурге, покамест ничем не занятый и, как часто бывает с молокососами, убежденный, что в самом непродолжительном времени наделаю чрезвычайно много чего-нибудь очень замечательного и даже великого." (Село Степанчиково и его обитатели)

Фёдор Михайлович Достоевский, великий русский философ и писатель, 1821-1881

#цитатыобуниверситете

НИЯУ МИФИ активно работает с новым составом Департамента государственной молодежной политики Минобрнауки, особенно в рамках задачи развития Всероссийского инженерного конкурса (ВИК), наполнения его новым содержательным смыслом, в т.ч. в аспекте организации площадки по обсуждению индустриями будущего образования.

Но ещё отметим, что мы с особой любовью вспоминаем работу Департамента при Ливанове. Созданная и реализованная тогда Программа развития деятельности студенческих объединений (ПРДСО) стала очень сильным инструментов развития студенческих сообществ университетов. Мы знаем множество молодых сотрудников университетов и различных организаций, которые проявили себя именно благодаря этой программе.

https://t.iss.one/youthpolicy/5640

О пользовании литературой, выданной университетам

До 06 февраля 2021 года книги у всех студентов, имеющих задолженность, будут приниматься без взимания штрафа за пользование книгами сверх установленного срока.

Срок пользования научной и художественной литературой продлевается до 06 февраля 2021 года, учебной – до 07 июля 2021года.

Касательно ДПО

Развитие ДПО в университетах необходимо. И тот факт, что на поддержку ДПО выделяют ресурсы - это очень хорошо. Да, университеты пока делают слабое ДПО, но это только пока.

Тем более, что есть очень эффективные примеры организации ДПО в университетах. Например, проект создания Международных научно-методических центров (МНМЦ) в рамках конкурса МОН. Один из таких центров создан и в НИЯУ МИФИ.

Не в качестве рекламы, скажем, что коллеги из МНМЦ и вправду молодцы. Десятки курсов, несколько стажировок, на открытые лекции подключаются сотни человек каждый раз (их никто не заставляет). Всё проводится с мая месяца и не сбавляет обороты. Мы анализировали и другие центры, везде видим очень хорошую организацию и качество работы.

И это развитие таких активностей надо поддерживать.

Видео записи всех лекций МНМЦ НИЯУ МИФИ можно посмотреть на их канале: https://www.youtube.com/channel/UCvsx4iEHbvjYFx2HKlW1uIQ/featured

Сайт проекта в НИЯУ МИФИ: https://ismc.mephi.ru/

Год завершается, рейтинги продолжаются

Вчера рейтинговым агентством QS был опубликован очередной рейтинг университетов - развивающихся стран Европы и Центральной Азии. Подобные региональные рейтинги имеют свою ценность, связанную прежде всего с изменением репутационной составляющей рейтинга по сравнению с общим глобальным рейтингом. Поэтому немного анализа:

1) в ТОП-50 рейтинга присутствует 15 российских ВУЗов. Это в очередной раз демонстрирует сильные позиции нашей страны на образовательном рынке высшего образования в регионе.

2) с 2018 года количество российских университетов в ТОП-50 данного рейтинга увеличилось с 13 до 15, что в целом показывает увеличение значимости российских регионов в регионе и положительное влияние проекта 5-100

а теперь про наш родной университет:

3) в этом году НИЯУ МИФИ на 28 месте, что в целом подтверждает высокий уровень нашего университета. По таким параметрам, как интернационализация или количество публикаций наши показатели находятся на уровне лучших университетов региона. Но есть над чем работать - главной точкой роста является повышение цитирований наших публикаций. За последние годы мы научились писать статьи на английском языке, теперь осталось научиться их грамотно позиционировать и продвигать в научном сообществе! Это большая работа для всех нас, коллеги!

Наглядный результат проекта "5-100" в контексте отдельного взятого рейтинга.

По оси Y позиции топ-10 университетов из РФ в рейтинге QS EECA.

Telegram сбоит по всему миру.

Но мы не грустим.

Стоимость месячных проездных билетов для студентов в Москве с 1 января 2021 года вырастет на 10 рублей на метро и на 5 рублей на наземный транспорт.

Как эффективно принимать экзамены?

В НИЯУ МИФИ вновь разгорается дискуссия о том, как сделать процедуру приёма экзаменов более эффективной в дистанционном формате.

Какой опыт у нас есть?

1) Не секрет, что летний опыт был крайней негативный для всех. Студенты были в ужасе от необходимости транслировать себя в мир, точнее, в ужасе от того, что нужно изобретать новые методы списывания (дискорд в трее, удалённое управление рабочим столом, и т.д.).
Преподаватели были в ужасе от того, что студенты списывают так массово.

2) В летний период был впервые опробован массовый прокторинг, который оказался вовсе не панацеей для сохранения качества сдачи экзаменов.

3) Жёсткие требования по техническому обеспечению были в штыки приняты студентами и в итоге не были введены (две камеры, например). (Кто не верит - это значительный вклад и ОСО и этого канала - Студенческого офиса).

Во что это всё выливается сейчас?

1) Вновь встаёт вопрос об ужесточении технических требований. Две камеры кажутся минимумом. Но в эту сессию таких требований не будет.

2) Меняется формат экзамена, например, математики двигаются к большому количеству массовых задач (тестовых). Программисты переходит к автоматизированным форматам приёма экзамена.

3) Прокторинг в той или иной форме станет необходимым любому массовому экзамену. Более того, совмещение 1,2,3 пунктов может привести к тому, что на экзаменах может вообще не быть преподавателей.

А что вы думаете, как принимать экзамены эффективнее?

P.S. Ваше мнение важно для нас. Мы регулярно обсуждаем вопрос приёма экзаменов. И если не в эту сессию, то в следующую ваши идеи будут внедрены.