Споры на Комиссии

Прошло вот уже 4 заседания комисси по регулированию споров между участниками образовательных отношений. Итоги для студентов разные: от назначения дополнительной попытки сдачи до выговора.

Грустнее всего выглядят ситуации, когда студент приходит с жалобой на некорректное оценивание, а в работе даже простейшие производные взяты с ошибкой (а этому, на минуточку, учат в школе).

Кстати, обязательный интервал в 2 дня между пересдачей и экзаменом ввели именно после одного из обращений.

Учиться программировать больше не нужно, deepseek напишет код за тебя

Администраторы канала преподают курсы по программированию и ML в школе и университете в разных форматах. Появление deepseek в очередной раз поставило под вопрос все технологии преподавания таких курсов. Давайте разберём по порядку ситуации:

1) Домашние задания практически любой сложности по программированию просто делает ИИ
Вам достаточно сформулировать задание, дать дополнительные пояснения по формату вывода, при необходимости загрузить файлы. В итоге вы увидите рабочий код с детальными пояснением того, как он работает и комментариями в каждой строке.

Подсказка для учителя: видите код с комментариями? Решение получено с помощью ИИ. Все домашние задания школьного уровня по программированию пишут с помощью ИИ.

2) Олимпиадные задания по программированию
Тут всё сложнее. Заковыристые формулировки пока приводят искусственный интеллект в тупик. Причём зачастую он даже описывает все граничные ситуации, но не может сам довести код до ума, чтобы избежать всех созданных разработчиками проблем.

3) Демотивация школьника
Видя, как друзья всё делают с помощью ИИ, многие школьники теряют интерес к освоению и изучению информатики и программированию. Может оно и к лучшему. Никто не сделал так много для отказа от сдачи ЕГЭ по информатике, как это сделали модели ИИ.

P.s.

4) В школах неизбежно должны появиться уроки, на которых будут учиться использовать готовые нейросети. Их можно и нужно применять.

Приоритет: перезагрузка

В преддверии защит программ развития университетов в рамках программы "Приоритет-2030" при поддержке коллег из ФГАНУ "Социоцентр " записали интервью с научным руководителем программы Андреем Евгеньевичем Волковым, выпускником НИЯУ МИФИ, доктором технических наук, первым ректором МШУ "Сколково"

В интервью затронули предыдущий этап реализации программ развития университетов в нашей стране, целеполагание следующего этапа программы "Приоритет-2030", на что фокусироваться университетам в рамках задач техсуверенитета и инженерного образования будущего.

Таймкоды:
🔹 01:15 – Мировой опыт программ развития университетов
🔹 03:20 – Глобальная конкуренция за таланты и роль университетов
🔹 04:24 – Российские вызовы высшего образования
🔹 09:59 – Программа “5-100”: анализ и успехи
🔹 16:54 – Приоритет-2030: программа с новыми масштабами
🔹 29:59 – Изменение структуры университетов, рост новых лидеров
🔹 32:03 – Вызовы университетов в новой глобальной среде
🔹 34:15 – Кооперация между университетами и индустрией
🔹 39:14 – Инженерное образование: разница между техником и инженером
🔹 43:14 – Университеты как интеллектуальные корпорации

Ссылка ВК

Ссылка Youtube

Университеты Белгорода могут вернуться к очному обучению, сообщил Губернатор Белгородской области.

Поздравляем коллег!

Российские чиновники в качестве эксперимента решили понизить качество набора в учреждения среднего профессионального образования.

Те, кто не наберут достаточно баллов ОГЭ (ГИА-9, аналога ЕГЭ для 9 классов) для зачисления в 10ый класс школ, будут иметь преимущество (перед теми кто набрал достаточно баллов, но всё равно хочет в колледж) при зачислении в колледжи.

Пока что это эксперимент, но только "пока".

Не Панорама, а ТАСС.

Академическая честность студента

Любой университет (а это не просто место подготовки кадров, но и место, в котором формируют мышление) живёт благодаря академической свободе: преподаватели и исследователи вольны выбирать темы и методики научных исследований, самостоятельно определять, как излагать свой предмет (естественно, в рамках программы); студенты в свою очередь могут получать знания в соответствии со склонностями и потребностями (также в рамках выбранной программы).

Академическая добросовестность и честность ключевой элемент академической свободы.

Мы удивлены, но кажется, что студенты университетов никак по этому поводу не высказываются. Часто студенческие комиссии по качеству образования, студенческие советы заняты поиском решений любых проблем в образовании конкретного университета, как проблем собственной академической честности и добросовестности.

Мы были бы рады, если бы наши студенты сформулировали своё отношение к академической честности, причём не только в учебной, но и в научной областях. Будем рады комментариям студентов под этим постом.

Сергей Есенин

Заметался пожар голубой…

Заметался пожар голубой,
Позабылись родимые дали.
В первый раз я запел про любовь,
В первый раз отрекаюсь скандалить.

Мне бы только смотреть на тебя,
Видеть глаз злато-карий омут,
И чтоб, прошлое не любя,
Ты уйти не смогла к другому.

Я б навеки забыл кабаки
И стихи бы писать забросил,
Только б тонко касаться руки
И волос твоих цветом в осень.

Я б навеки пошел за тобой
Хоть в свои, хоть в чужие дали…
В первый раз я запел про любовь,
В первый раз отрекаюсь скандалить.

Мы отдельно поздравляем Крашевскую Галину, Бородину Агнию, Голуб Ольгу, Моисеенко Марию, Хасанову Аделю - наших потрясающих женщин, с которыми вместе ведём сегодня этот канал!

❤️