IT-школа Samsung в НИЯУ МИФИ 2024/2025
Приглашаем школьников и учащихся колледжей в возрасте до 17 лет включительно пройти отбор в IT Школу Samsung на базе площадки Предуниверситария НИЯУ МИФИ для обучения созданию мобильных приложений под Android на Java с нуля.
В процессе обучения вы изучите:
- Программирование на языке Java
- Принципы объектно-ориентированного программирования
- Техники разработки мобильных приложений под Android
- Основы алгоритмов и структур данных
- Основы разработки серверной части мобильных приложений
Кроме того, в течении года вы разработаете своё собственное приложение, с которым сможете принять участие в конкурсе проектов Samsung и профильной секции Всероссийского конкурса научных работ школьников "Юниор".
Также с этого года с учениками будет вестись подготовка к Национальной Технологической Олимпиаде (НТО) по профилю "Разработка мобильных приложений". Этот профиль впервые будет проводиться в предстоящем учебном году, причём на базе нашего Университета и при поддержке Samsung.
В конце обучения все ученики получат сертификат от компании Samsung Electronics, дающий дополнительные баллы при поступлении во многие ВУЗы.
Учащиеся на площадке регулярно получают право поступления "Без вступительных испытаний" в НИЯУ МИФИ, становясь победителями Всероссийского конкурса проектов компании Samsung, а также других проектных конкурсов.
Чтобы поступить, необходимо:
1. Зарегистрироваться на сайте: https://innovationcampus.ru/lms/QCUUMQSIHH3
2. До 7 сентября включительно пройти онлайн-тестирование по основам логики и программирования
3. Пройти очное собеседование на базе площадки “Лицея №1511 при НИЯУ МИФИ”
Все вопросы можно задать в телеграмме
@ShadarRim - куратор площадки
@Georgy_Anokhin - преподаватель
Приглашаем школьников и учащихся колледжей в возрасте до 17 лет включительно пройти отбор в IT Школу Samsung на базе площадки Предуниверситария НИЯУ МИФИ для обучения созданию мобильных приложений под Android на Java с нуля.
В процессе обучения вы изучите:
- Программирование на языке Java
- Принципы объектно-ориентированного программирования
- Техники разработки мобильных приложений под Android
- Основы алгоритмов и структур данных
- Основы разработки серверной части мобильных приложений
Кроме того, в течении года вы разработаете своё собственное приложение, с которым сможете принять участие в конкурсе проектов Samsung и профильной секции Всероссийского конкурса научных работ школьников "Юниор".
Также с этого года с учениками будет вестись подготовка к Национальной Технологической Олимпиаде (НТО) по профилю "Разработка мобильных приложений". Этот профиль впервые будет проводиться в предстоящем учебном году, причём на базе нашего Университета и при поддержке Samsung.
В конце обучения все ученики получат сертификат от компании Samsung Electronics, дающий дополнительные баллы при поступлении во многие ВУЗы.
Учащиеся на площадке регулярно получают право поступления "Без вступительных испытаний" в НИЯУ МИФИ, становясь победителями Всероссийского конкурса проектов компании Samsung, а также других проектных конкурсов.
Чтобы поступить, необходимо:
1. Зарегистрироваться на сайте: https://innovationcampus.ru/lms/QCUUMQSIHH3
2. До 7 сентября включительно пройти онлайн-тестирование по основам логики и программирования
3. Пройти очное собеседование на базе площадки “Лицея №1511 при НИЯУ МИФИ”
Все вопросы можно задать в телеграмме
@ShadarRim - куратор площадки
@Georgy_Anokhin - преподаватель
👍37🔥11❤6😢2🥰1
13_08_2024_09_36717_Могилевский_К_И_Никитин_А_А_.pdf
1.9 MB
Новые наборы ЕГЭ
__
Дисклеймер - это не конечное решение. Оно может быть не принято.
__
Министерство науки и высшего образования для согласования с другими Министерствами распространило проект нового перечня набора ЕГЭ.
На разные направления - разные варианты. Есть обязательные, есть выборные университетам ЕГЭ.
По нашему мнению - проект 🔥
P.s. Да, к сожалению русский язык оставили везде.
__
Дисклеймер - это не конечное решение. Оно может быть не принято.
__
Министерство науки и высшего образования для согласования с другими Министерствами распространило проект нового перечня набора ЕГЭ.
На разные направления - разные варианты. Есть обязательные, есть выборные университетам ЕГЭ.
По нашему мнению - проект 🔥
P.s. Да, к сожалению русский язык оставили везде.
🔥80😢30👍12❤5🤔1
Предложения по новым наборам ЕГЭ
Что нам нравится?
📌 Наконец-то поставлен под пересмотр святой, но неясной природы, принцип трёх ЕГЭ на каждом направлении подготовки.
📌 Наконец-то обо всём этом можно нормально поговорить.
Что не нравится?
📌 Вместо добавления физики на все ИТ-специальности обязательной, её с них просто убрали. Отлично! Меньше учат физику в стране, меньше проблем.
📌 Есть направления с 5тью ЕГЭ. Кто решил, что на них вообще кто-то будет поступать?
📌 Все на 100% уверены, что для граждан РФ должен быть конкурсным экзаменом русский язык. Ну ок. Какой будущий нобелиат по физики может не знать, как ставить ударения...
Что нам нравится?
📌 Наконец-то поставлен под пересмотр святой, но неясной природы, принцип трёх ЕГЭ на каждом направлении подготовки.
📌 Наконец-то обо всём этом можно нормально поговорить.
Что не нравится?
📌 Вместо добавления физики на все ИТ-специальности обязательной, её с них просто убрали. Отлично! Меньше учат физику в стране, меньше проблем.
📌 Есть направления с 5тью ЕГЭ. Кто решил, что на них вообще кто-то будет поступать?
📌 Все на 100% уверены, что для граждан РФ должен быть конкурсным экзаменом русский язык. Ну ок. Какой будущий нобелиат по физики может не знать, как ставить ударения...
😁148❤20👍11🤔11🔥1🤯1
В этом году мы почти не касались публикационной активности университета. По всей видимости, по итогам всего 2024 наш университет опубликует примерно столько же публикаций, сколько и в прошлом году (не пугайтесь гигантского разрыва на графике - он закроется).
По нашей оценке причины спада следующие:
📌 Значительную часть публикаций прошлого периода составляли труды конференций, индексация в которых была платная. Сейчас за это мы платить не можем.
📌 Ещё одна важная часть - публикации в составе "западных" коллабораций. Это сотрудничество сейчас, как известно, почти свёрнуто.
📌 В отличии от последних 3 лет, раньше университет почти не вкладывался в свою научную инфраструктуру.
Таким образом, в МИФИ сейчас болезненный переход от работы в основном на внешней инфраструктуре, к созданию своей.
Неприятно, что сказать. На текущем этапе это стоило нам места в Шанхайском академическом рейтинге, как минимум.
По нашей оценке причины спада следующие:
📌 Значительную часть публикаций прошлого периода составляли труды конференций, индексация в которых была платная. Сейчас за это мы платить не можем.
📌 Ещё одна важная часть - публикации в составе "западных" коллабораций. Это сотрудничество сейчас, как известно, почти свёрнуто.
📌 В отличии от последних 3 лет, раньше университет почти не вкладывался в свою научную инфраструктуру.
Таким образом, в МИФИ сейчас болезненный переход от работы в основном на внешней инфраструктуре, к созданию своей.
Неприятно, что сказать. На текущем этапе это стоило нам места в Шанхайском академическом рейтинге, как минимум.
😢115❤17😁6👍5🤔3👏1
Русский язык и особенности избирательного мышления
Читаем комментарии в @boilingchat о том, что ЕГЭ по русскому языку - "наше всё" и не можем молчать.
То есть большинство людей не знают историю, ведь обязательного экзамена по истории нет?!Хотя... ведь это правда, её и впрямь не знают. Ну ничего, как раз обсуждался обязательный ЕГЭ по истории, пускай и его сдают!
То есть вы хотите сказать, что всё школа свелась к подготовке к ЕГЭ?Да не может быть. В школе есть отличные учебные программы, по ним все и учатся.
Давайте уже наконец-то понуждать учить всех физику и математику. Естественно-научная картина мира очень важна для правильного восприятия того, что происходит в мире.Она важнее, чем знание о том, как верно поставить ударение, честное слово. Давайте сделаем физику и математику чем-то, что лучше чем армия!
___
Давайте уже разделять то, что нужно для поступления в университет, от того, что нужно для выпуска из школы. Русский язык - обязательная часть школьной программы с выпускным экзаменом по нему. Русский язык - необязательная часть конкурсного отбора на инженера/экономиста/врача.
___
А если русский язык настолько важен в этих аспектах, то предлагаем (без шуток) вести отбор по русскому языку при трудоустройстве. Прямо по ЕГЭ. Ранжируем кандидатов на работу по баллам и берём тех кто лучше, а профессиональные компетенции, нуууу....
___
А вот при приёме иностранцев русский язык надо оставить.
Читаем комментарии в @boilingchat о том, что ЕГЭ по русскому языку - "наше всё" и не можем молчать.
📌 если уберут русский, большинство выпускников будут просто-напросто безграмотными
То есть большинство людей не знают историю, ведь обязательного экзамена по истории нет?!
📌 ну тут даже в целом дело не в балле, а в самой подготовке к егэ, если человек каждый день готовиться к егэ по русскому, вкладывает силы , а не просто относится к русскому как к предмету, который сдать на изи, то понятное дело, что этот человек будет считаться грамотным
То есть вы хотите сказать, что всё школа свелась к подготовке к ЕГЭ?
📌 Все 11 лет людям не особо интересно учить русский язык. К сожалению, до государства это дошло только сейчас. Таким образом, это вынужденно, но это понуждение учить государственный язык. Это примерно так же, как ходить в армию.
Давайте уже наконец-то понуждать учить всех физику и математику. Естественно-научная картина мира очень важна для правильного восприятия того, что происходит в мире.
___
Давайте уже разделять то, что нужно для поступления в университет, от того, что нужно для выпуска из школы. Русский язык - обязательная часть школьной программы с выпускным экзаменом по нему. Русский язык - необязательная часть конкурсного отбора на инженера/экономиста/врача.
___
А если русский язык настолько важен в этих аспектах, то предлагаем (без шуток) вести отбор по русскому языку при трудоустройстве. Прямо по ЕГЭ. Ранжируем кандидатов на работу по баллам и берём тех кто лучше, а профессиональные компетенции, нуууу....
___
А вот при приёме иностранцев русский язык надо оставить.
Telegram
Кипящий МИФИ
Предложения по новым наборам ЕГЭ
Что нам нравится?
📌 Наконец-то поставлен под пересмотр святой, но неясной природы, принцип трёх ЕГЭ на каждом направлении подготовки.
📌 Наконец-то обо всём этом можно нормально поговорить.
Что не нравится?
📌 Вместо добавления…
Что нам нравится?
📌 Наконец-то поставлен под пересмотр святой, но неясной природы, принцип трёх ЕГЭ на каждом направлении подготовки.
📌 Наконец-то обо всём этом можно нормально поговорить.
Что не нравится?
📌 Вместо добавления…
👍132🤔37🔥12❤8😁8😱5😢5🤯2😍1
Если долго всматриваться в документ и обсуждать его в чате то может оказаться, что...
📌 А вдруг на самом деле русский язык не обязателен по новому проекту, ведь хоть он и "устанавливается по всем специальностям", но кружочка то там нет...?
📌 "Один или несколько в описании этой колонки" значит, что может быть вообще только один ЕГЭ на каждом направлении?
📌 То есть набор предметов везде свой, уникальный, подстраиваемый под университет и без русского языка?
P.s. мы уверены, что в такой ситуации университеты не редуцируют всё до одного экзамена для упрощения.
🔥 - Это очень круто, если так
😢 - верните три ЕГЭ с обязательным русским языком при поступлении (!)
Против русского языка по выпуску из школы ничего не имеем.
📌 А вдруг на самом деле русский язык не обязателен по новому проекту, ведь хоть он и "устанавливается по всем специальностям", но кружочка то там нет...?
📌 "Один или несколько в описании этой колонки" значит, что может быть вообще только один ЕГЭ на каждом направлении?
📌 То есть набор предметов везде свой, уникальный, подстраиваемый под университет и без русского языка?
P.s. мы уверены, что в такой ситуации университеты не редуцируют всё до одного экзамена для упрощения.
🔥 - Это очень круто, если так
😢 - верните три ЕГЭ с обязательным русским языком при поступлении (!)
Против русского языка по выпуску из школы ничего не имеем.
😢430🔥298👍6⚡5❤1🕊1
Есть два обязательных ЕГЭ: математика (М) и русский язык (РЯ). По М ввели базовый ЕГЭ, она не требуется при поступлении на многих специальностях. РЯ обязателен везде.
Что вы думаете об этом?
Что вы думаете об этом?
Anonymous Poll
29%
РЯ и М должны учитываться на всех специальностях без исключений - это же обязательные ЕГЭ
19%
РЯ должен учитываться везде без исключений, М по решению университетов
10%
М должна учитываться везде без исключений, РЯ по решению университетов
42%
РЯ и М должны учитываться или не учитываться по решению университетов
🔥47👍5❤1⚡1
Коллеги из Минобрнауки подсказали нам, что русский язык останется обязательным (как мы и писали здесь) для всех специальностей и направлений подготовки.
P.s. мы в очередной раз благодарим коллег за отзывчивость и оперативную обратную связь.
P.s. мы в очередной раз благодарим коллег за отзывчивость и оперативную обратную связь.
🔥145😢60👍20❤4😍3👏1
За это лето благодаря сотрудникам, преподавателям и студентам нашего университета состоялись 3 поездки в госпитали и специальные подразделения с лекарствами и вещами первой необходимости, а также поездка в Донецкую Народную Республику с детским питанием, одеждой, канцелярией и лекарствами.
У нас открыто ещё два сбора, в которых нам в значительной степени нужна и финансовая поддержка.
1. Сбор вещей для подразделений и госпиталей на постоянной основе
Ответственный за сбор:
Галанина София Валерьевна
💻 [email protected]
📱 +7 (967) 086-11-70, (добавочный рабочий 9440)
2. Для детей и семей, которые каждый день нуждаются в вашей поддержке.
Ответственный за сбор:
Петухова Ольга Николаевна
💻 [email protected]
📱 +7 926 101 3665
Эти поездки уже скоро, потому будем рады, если у вас получится перевести деньги, оказать любую посильную помощь в ближайшее время. При любых вопросах просим обращаться к координаторам сборов.
У нас открыто ещё два сбора, в которых нам в значительной степени нужна и финансовая поддержка.
1. Сбор вещей для подразделений и госпиталей на постоянной основе
Ответственный за сбор:
Галанина София Валерьевна
💻 [email protected]
📱 +7 (967) 086-11-70, (добавочный рабочий 9440)
2. Для детей и семей, которые каждый день нуждаются в вашей поддержке.
Ответственный за сбор:
Петухова Ольга Николаевна
💻 [email protected]
📱 +7 926 101 3665
Эти поездки уже скоро, потому будем рады, если у вас получится перевести деньги, оказать любую посильную помощь в ближайшее время. При любых вопросах просим обращаться к координаторам сборов.
❤80🕊29👍13🥰3🏆2🔥1🤔1😱1
Приёмная кампания в НИЯУ МИФИ почти завершилась
Для абитуриентов во время приёмной кампании работали несколько сотен человек, большая часть из которых - студенты, которые решили отдать своё время абитуриентам. Все они потрясающие, все они не спали ночами, отвечая на вопросы абитуриентов и их родителей, обрабатывая документы, готовя новые ролики и стримы.
Мы отметим некоторых из них, тех, кто координировал работу сотрудников приёмной комиссии все эти 3 месяца.
— координацию работы институтов и факультетов осуществляли
Алексеев Константин, Баясхаланов Михаил, Белов Владимир, Блинкова Екатерина, Бучинская Анна, Духвалов Антон , Кузьменкова Полина, Колыхалов Павел, Кащеева Марина, Лукьянова Татьяна, Морозова София, Прошина Татьяна, Соловьёв Алексей, Спевакова Анастасия, Суворовский Олег, Цишба Эсса
— с техническими системами работали
Овсянникова Наталья, Самусев Павел, Мазуренко Григорий
— с пиаром помогали
Биткина Владислава, Истомина Мария, Калашникова Владлена, Фёдоров Евгений
— общеуниверситетские задачи решали и общую координацию осуществляли
Скрытный Владимир, Цветков Игорь, Кружалова Оксана, Самойленко Наталья, Егоров Алексей, Кислов Владимир, Бочкарёв Алексей, Бородина Агния, Бакун Алексей
— на вопросы про общежитие отвечали
Лаврентьева Полина, Баяндина Алёна
— отдельная благодарность
Шашкову Ярославу, Тимофееву Юрию, Голуб Ольге
Общую координацию приёмной кампании осуществляли проректор Весна Елена Борисовна, первый проректор Нагорнов Олег Викторович и ректор Шевченко Владимир Игоревич.
Мы благодарим всех, кто перечислен в посте, и всех причастных, кого не назвали (не серчайте на нас за это), за тяжелый труд — за помощь в самоопредлении молодым талантам со всей страны, за поиск и встречу будущих МИФИстов, за открытое другим сердце и разум!
Для абитуриентов во время приёмной кампании работали несколько сотен человек, большая часть из которых - студенты, которые решили отдать своё время абитуриентам. Все они потрясающие, все они не спали ночами, отвечая на вопросы абитуриентов и их родителей, обрабатывая документы, готовя новые ролики и стримы.
Мы отметим некоторых из них, тех, кто координировал работу сотрудников приёмной комиссии все эти 3 месяца.
— координацию работы институтов и факультетов осуществляли
Алексеев Константин, Баясхаланов Михаил, Белов Владимир, Блинкова Екатерина, Бучинская Анна, Духвалов Антон , Кузьменкова Полина, Колыхалов Павел, Кащеева Марина, Лукьянова Татьяна, Морозова София, Прошина Татьяна, Соловьёв Алексей, Спевакова Анастасия, Суворовский Олег, Цишба Эсса
— с техническими системами работали
Овсянникова Наталья, Самусев Павел, Мазуренко Григорий
— с пиаром помогали
Биткина Владислава, Истомина Мария, Калашникова Владлена, Фёдоров Евгений
— общеуниверситетские задачи решали и общую координацию осуществляли
Скрытный Владимир, Цветков Игорь, Кружалова Оксана, Самойленко Наталья, Егоров Алексей, Кислов Владимир, Бочкарёв Алексей, Бородина Агния, Бакун Алексей
— на вопросы про общежитие отвечали
Лаврентьева Полина, Баяндина Алёна
— отдельная благодарность
Шашкову Ярославу, Тимофееву Юрию, Голуб Ольге
Общую координацию приёмной кампании осуществляли проректор Весна Елена Борисовна, первый проректор Нагорнов Олег Викторович и ректор Шевченко Владимир Игоревич.
Мы благодарим всех, кто перечислен в посте, и всех причастных, кого не назвали (не серчайте на нас за это), за тяжелый труд — за помощь в самоопредлении молодым талантам со всей страны, за поиск и встречу будущих МИФИстов, за открытое другим сердце и разум!
❤304👍38🔥25🥰9👏8⚡2🏆2😁1
Лаборатория Мобильной Разработки МИФИ объявляет о начале отбора на курс “Nuclear Android Developer” (подача заявок до 25 августа включительно)
Что Вам даст обучение?
- Научитесь использовать навыки программирования на языке Kotlin для Android-разработки
- Изучите наиболее востребованные инструменты разработки: Jetpack Compose, Retrofit, Ktor, Kotlin Coroutines, JUnit, Gradle и др.
- Создадите свое собственное Android-приложение
- Получите возможность попасть на стажировку в компанию-партнер курса HEX.TEAM
😼 Для студентов 3 и 4 курса ИВТ разработанное приложение может быть засчитано в качестве проекта по предмету "Программирование сетевых приложений"
Для участие в конкурсе необходимо пройти отбор. Зарегистрироваться, а также найти более подробную информацию о курсе Вы сможете на сайте https://android.mephi.study/
Подписывайтесь на ТГ-канал, где будет публиковаться информация о мероприятиях Лаборатории!
Что Вам даст обучение?
- Научитесь использовать навыки программирования на языке Kotlin для Android-разработки
- Изучите наиболее востребованные инструменты разработки: Jetpack Compose, Retrofit, Ktor, Kotlin Coroutines, JUnit, Gradle и др.
- Создадите свое собственное Android-приложение
- Получите возможность попасть на стажировку в компанию-партнер курса HEX.TEAM
😼 Для студентов 3 и 4 курса ИВТ разработанное приложение может быть засчитано в качестве проекта по предмету "Программирование сетевых приложений"
Для участие в конкурсе необходимо пройти отбор. Зарегистрироваться, а также найти более подробную информацию о курсе Вы сможете на сайте https://android.mephi.study/
Подписывайтесь на ТГ-канал, где будет публиковаться информация о мероприятиях Лаборатории!
🔥31👍16🤔1🏆1
Первое юридическое лицо Акселератора НИЯУ МИФИ
Ранее мы писали, что в нашем университете развивается акселератор технологических проектов НИЯУ МИФИ. Сегодня произошел очередной этап развития проектов - подписаны учредительные документы на открытие первого юридического лица ООО "Стар". Стартап будет заниматься производством плазменных двигателей для малых космических аппаратов.
НИЯУ МИФИ получил долю в 33 % уставного капитала в юридическом лице. Ждём от коллег первых продаж до конца года.
А наш университет создаёт все больше возможностей не только для научных исследований, но и для создания собственных стартапов.
Ранее мы писали, что в нашем университете развивается акселератор технологических проектов НИЯУ МИФИ. Сегодня произошел очередной этап развития проектов - подписаны учредительные документы на открытие первого юридического лица ООО "Стар". Стартап будет заниматься производством плазменных двигателей для малых космических аппаратов.
НИЯУ МИФИ получил долю в 33 % уставного капитала в юридическом лице. Ждём от коллег первых продаж до конца года.
А наш университет создаёт все больше возможностей не только для научных исследований, но и для создания собственных стартапов.
Telegram
Кипящий МИФИ
🔥64❤9👍9🎉4🤔2🏆2
Концепции молодёжной политики
Коллеги из @youthpolicy сводят дискуссию о развитии молодёжной политики в стране к выбор начальника Росмолодёжи. Как будто именно это определяет политику. Но вообще говоря политику определяют реализуемые концепции по различным направлениям. Нам видится необходимым серьёзно обновить концепции в области молодёжной политики в университетах.
На сегодня мы видим, что концепция молодёжной политики в университетах должна состоять из трёх компонентов:
1. Защита прав студентов
Прав на самом деле достаточно много. Но где можно найти подборки документов с выжимками? Куда обратится в случае гипотетического нарушения прав? Кто ведёт системную работу по разъяснению прав на стипендии, выплаты, общежития?
2. Творческое (в широком смысле) развития университета
Студенты, как часть университета, содействуют его развитию. Либо организовано, либо не очень. Творческий фокус бывает обусловлен, как спецификой университета, так и его историей, а также стратегическими целями. Например стратегический фокус МИФИ и наша специфика - развитие Студенческого научного общества. А исторически МИФИ оказывает сильную поддержку собственному академическому мужскому хору. Всё это есть и разное в каждом университете.
3. Адаптация студентов: социально-психологическая, бытовая, академическая
Жизнь в общежитии, переход от жизни в школе к жизни в университете, необходимость много и долго учиться по новым правилам - всё это требует адаптации, которую лучше всего помогают провести сами студенты.
Как молодёжную политику в университетах видит Росмолодёжь? У нас складывается ощущение, что в этом видении есть только один пункт: все должны быть волонтёрами. С другой стороны, есть ощущение, что молодёжная политика в университетах в принципе не является стратегическим приоритетом Росмолодёжи.
Что ещё крайне важно? Под каждое направление любой концепции должна быть группа публичных деятелей, которые несут ответственность за воплощение тех или иных идей, готовы неформально объяснить, почему тот или иной проект не получил грантовую поддержку и т.п.
В общем, нам кажется, что разговор должен идти гораздо шире, чем просто о руководителе. Дело вообще не в конкретной личности.
Коллеги из @youthpolicy сводят дискуссию о развитии молодёжной политики в стране к выбор начальника Росмолодёжи. Как будто именно это определяет политику. Но вообще говоря политику определяют реализуемые концепции по различным направлениям. Нам видится необходимым серьёзно обновить концепции в области молодёжной политики в университетах.
На сегодня мы видим, что концепция молодёжной политики в университетах должна состоять из трёх компонентов:
1. Защита прав студентов
Прав на самом деле достаточно много. Но где можно найти подборки документов с выжимками? Куда обратится в случае гипотетического нарушения прав? Кто ведёт системную работу по разъяснению прав на стипендии, выплаты, общежития?
2. Творческое (в широком смысле) развития университета
Студенты, как часть университета, содействуют его развитию. Либо организовано, либо не очень. Творческий фокус бывает обусловлен, как спецификой университета, так и его историей, а также стратегическими целями. Например стратегический фокус МИФИ и наша специфика - развитие Студенческого научного общества. А исторически МИФИ оказывает сильную поддержку собственному академическому мужскому хору. Всё это есть и разное в каждом университете.
3. Адаптация студентов: социально-психологическая, бытовая, академическая
Жизнь в общежитии, переход от жизни в школе к жизни в университете, необходимость много и долго учиться по новым правилам - всё это требует адаптации, которую лучше всего помогают провести сами студенты.
Как молодёжную политику в университетах видит Росмолодёжь? У нас складывается ощущение, что в этом видении есть только один пункт: все должны быть волонтёрами. С другой стороны, есть ощущение, что молодёжная политика в университетах в принципе не является стратегическим приоритетом Росмолодёжи.
Что ещё крайне важно? Под каждое направление любой концепции должна быть группа публичных деятелей, которые несут ответственность за воплощение тех или иных идей, готовы неформально объяснить, почему тот или иной проект не получил грантовую поддержку и т.п.
В общем, нам кажется, что разговор должен идти гораздо шире, чем просто о руководителе. Дело вообще не в конкретной личности.
👏44👍21😁4🤯3❤2🔥2🤔2😢1
Поздравляем коллектив, учеников и выпускников Предуниверситария НИЯУ МИФИ @mephi_1511 и @mephi_1523 с достигнутыми результатами в рейтинге школ RAEX-2024!
В этом году наш Лицей занял:
4 место (=) среди лучших школ города Москвы по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России
5 место (-1) среди лучших школ России по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России
11 место (+6) среди лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки»
17 место (+4) среди лучших школ России по конкурентоспособности выпускников
В этом году наш Лицей занял:
4 место (=) среди лучших школ города Москвы по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России
5 место (-1) среди лучших школ России по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России
11 место (+6) среди лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки»
17 место (+4) среди лучших школ России по конкурентоспособности выпускников
❤90👍27🔥15😁2
Поздравляем с 50-ти летним юбилеем писателя-фантаста Тармашева Сергея Сергеевича!
Книги Сергея Сергеевича в основном посвящены космической экспансии и выживанию человечества после различных катастроф. А главная идея - в том, что в реальности, в тяжелой кризисной ситуации, остаётся только чёрное и белое.
Всем рекомендуем книги Сергея Тармашева.
Книги Сергея Сергеевича в основном посвящены космической экспансии и выживанию человечества после различных катастроф. А главная идея - в том, что в реальности, в тяжелой кризисной ситуации, остаётся только чёрное и белое.
Всем рекомендуем книги Сергея Тармашева.
❤56🤔17🤯8👍6😁3😱1
Олимпиады и МИФИ 2024
Всего в НИЯУ МИФИ в этом году поступили 511 (+118 человек*) призёров и победителей олимпиад РСОШ, у которых суммарно 1174 (+360) дипломов олимпиад из Перечня, то есть чуть больших двух дипломов на одного человека. 73 человека имеют один диплом. 384 человека имеют два диплома, а 27 - пять и более дипломов.
318 (+114) дипломов олимпиад первого уровня, 458 (+115) - олимпиад второго уровня, 398 (+131) - третьего уровня. 139 дипломов победителей олимпиад (19/49/71).
190 дипломов олимпиады "Росатом" по всем предметам, 151 диплом Московской олимпиады школьников, 115 дипломов Инженерной олимпиады школьников, 75 дипломов олимпиады "Шаг в будущее", 71 диплом олимпиады "Физтех", 58 дипломов "Юниора", 36 дипломов "Национальной технологической олимпиады".
486 дипломов по физике, 279 дипломов по математике, 39 дипломов по информатике.
*сравнение с прошлым годом
Всего в НИЯУ МИФИ в этом году поступили 511 (+118 человек*) призёров и победителей олимпиад РСОШ, у которых суммарно 1174 (+360) дипломов олимпиад из Перечня, то есть чуть больших двух дипломов на одного человека. 73 человека имеют один диплом. 384 человека имеют два диплома, а 27 - пять и более дипломов.
318 (+114) дипломов олимпиад первого уровня, 458 (+115) - олимпиад второго уровня, 398 (+131) - третьего уровня. 139 дипломов победителей олимпиад (19/49/71).
190 дипломов олимпиады "Росатом" по всем предметам, 151 диплом Московской олимпиады школьников, 115 дипломов Инженерной олимпиады школьников, 75 дипломов олимпиады "Шаг в будущее", 71 диплом олимпиады "Физтех", 58 дипломов "Юниора", 36 дипломов "Национальной технологической олимпиады".
486 дипломов по физике, 279 дипломов по математике, 39 дипломов по информатике.
*сравнение с прошлым годом
👍124😁29🏆9❤6🤔2
МИФИческая жизнь для будущих магистров и аспирантов
⟫ 31 августа в 10:30, НИЯУ МИФИ
Регистрация: https://sno.mephi.ru/science
Познакомьтесь не только со своими одногруппниками, но и с научными направлениями университета, мерами поддержки и главными событиями года
Прикрепив к заявке презентацию своей ВКР, вы сможете принять участие в конференции для магистрантов. Лучшие научные работы будут удостоены денежной премии
P.S. Анонс конкурса научно-исследовательских работ для поступающих в аспирантуру будет позднее
Подробнее в посте, вопросы в @snomephi_bot
⟫ 31 августа в 10:30, НИЯУ МИФИ
Регистрация: https://sno.mephi.ru/science
Познакомьтесь не только со своими одногруппниками, но и с научными направлениями университета, мерами поддержки и главными событиями года
Прикрепив к заявке презентацию своей ВКР, вы сможете принять участие в конференции для магистрантов. Лучшие научные работы будут удостоены денежной премии
P.S. Анонс конкурса научно-исследовательских работ для поступающих в аспирантуру будет позднее
Подробнее в посте, вопросы в @snomephi_bot
❤25👍9🔥7😁1
177 или особенности национального целевого
Если изучить внимательно списки поступивших в НИЯУ МИФИ, то мы можем найти абитуриента, зачисленного со 177 баллами (в сумме за три предмета) по целевой квоте. Этот абитуриент лишь на самую малость "перевалил" за установленные минимальные баллы по направлениям подготовки. В целом мы ничего не можем сказать об этом нашем студенте, но вообще говоря, вопросы то появляются к системе в целом...
1) Почему университетам запрещено устанавливать ограничения на сумму баллов поступающих целевиков? Средний балл поступивших в МИФИ на 100 (сто!) баллов выше, чем у этого конкретного целевика. Мы просто напомним, что 60 баллов по математике - это ~30% решенного варианта. Как будет выглядеть учебная группа в которой окажется такой студент? В ней надо будет объяснять азы алгебры 10 класса?
2) Почему работодатель не может ограничить доступ на своё целевое по сумме баллов ЕГЭ (хотя бы, раз уж собеседования запрещены во избежание коррупции)? Зачем работодателю вся эта морока? Велика вероятность, что человека отчислят. Статистически велика. То есть сотрудника у работодателя не будет, а он на него рассчитывает. Это же заметный огрех системы, разве нет?
3) Не выглядит ли это всё так, как будто мы обманываем абитуриента? В случае отчисления ему платить штраф. Но ведь система позволила ему учиться на целевом у конкретного работодателя в конкретном университете. Зачем? Мы же, получается, подталкиваем статистически человека в финансовый капкан.
В общем, иногда кажется, что целевая квота - это очень странный способ понижения качества набора в университеты: давайте разрешим брать тех, кого потом будут отчислять.
Если изучить внимательно списки поступивших в НИЯУ МИФИ, то мы можем найти абитуриента, зачисленного со 177 баллами (в сумме за три предмета) по целевой квоте. Этот абитуриент лишь на самую малость "перевалил" за установленные минимальные баллы по направлениям подготовки. В целом мы ничего не можем сказать об этом нашем студенте, но вообще говоря, вопросы то появляются к системе в целом...
1) Почему университетам запрещено устанавливать ограничения на сумму баллов поступающих целевиков? Средний балл поступивших в МИФИ на 100 (сто!) баллов выше, чем у этого конкретного целевика. Мы просто напомним, что 60 баллов по математике - это ~30% решенного варианта. Как будет выглядеть учебная группа в которой окажется такой студент? В ней надо будет объяснять азы алгебры 10 класса?
2) Почему работодатель не может ограничить доступ на своё целевое по сумме баллов ЕГЭ (хотя бы, раз уж собеседования запрещены во избежание коррупции)? Зачем работодателю вся эта морока? Велика вероятность, что человека отчислят. Статистически велика. То есть сотрудника у работодателя не будет, а он на него рассчитывает. Это же заметный огрех системы, разве нет?
3) Не выглядит ли это всё так, как будто мы обманываем абитуриента? В случае отчисления ему платить штраф. Но ведь система позволила ему учиться на целевом у конкретного работодателя в конкретном университете. Зачем? Мы же, получается, подталкиваем статистически человека в финансовый капкан.
В общем, иногда кажется, что целевая квота - это очень странный способ понижения качества набора в университеты: давайте разрешим брать тех, кого потом будут отчислять.
👍188🤔21❤12😢9🥰7😁3⚡1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
МИФИческие беличьи бега прислал нам подписчик.
❤️
❤️
❤269🔥35🥰10⚡3😍2😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Настроение: ждать, пока примут заявку на заселение в общежитие.
прислали первокурсники
прислали первокурсники
🔥196😁64❤25🤔5⚡2🕊2👍1🤯1