В таком контексте отчётливо становится понятно, что необходимо делать: объединять университеты и научные организации в единое целое.

По сути - мы просто не можем позволить себе делить науку на университетскую и академическую/отраслевую, иначе у нас не хватит ресурсов, качественных управленцев, кадров (студентов и профессоров) для значительного роста качества на горизонте 10-20 лет (а на меньшее замахиваться смысла нет).

Готовы ли наши институты и университеты пойти на интеграцию?

1439 респондентов (только студенты) прошли опрос о гуманитарном образовании в МИФИ.

Вот их оценка качества преподавания гуманитарных предметов.

Наблюдатели на ЕГЭ

В этом году в МИФИ традиционно будет работать центр онлайн-наблюдения за процедурой проведения ЕГЭ, для работы в котором нужны студенты. Ежегодно студенты МИФИ становятся одними из наиболее результативных наблюдателей по качеству выполнения работы.

Основная работа Центра - просмотр трансляции с видеокамер в аудиториях проведения экзамена и фиксация нарушений. Перед началом экзаменационного периода все работники Центра пройдут обучение.

Центр онлайн-наблюдения будет работать в период с 25 мая по 2 июля. Для наблюдателей возможен гибкий график, учитывающий особенности сессии.

Если у вас есть желание поработать онлайн-наблюдателем на ЕГЭ в основной период (практически весь июнь) — пишите @lab01 (Алексею Бакуну). Все подробности работы в личных сообщениях.

P.S. Можно так же работать очным наблюдателем.

Списывание и ПГАС

После очередной волны проверки достижений, сопровождавшихся отбраковкой "левых" достижений (вплоть до подделанных дипломов, не говоря уже о купленных), задались достаточно простым вопросом.

Если значительная часть студентов считает списывание (то есть подделку результатов освоения учебного процесса) нормальным процессом и всегда рада помочь другу списать, то что те же студенты думают о "левых" достижениях в конкурсе на ПГАС?

Нам кажется, что все тезисы будут направлены на то, чтобы оправдать первое нарушение этики и полностью осудить второе. Ведь этику надо нарушать когда удобно... не правда ли?

Команда Студенческого офиса подготовила итоги своей работы за 2022 год в виде инфографики.

Рады помогать студентам!

Не сочтите за политику, просто читать такое без смеха невозможно. Тем более, что это конкретное высказывание совсем несодержательное, даже если корректно заменить градусы.

Либо ошибся редактор сообщения или переводчик, либо министр иностранных дел ФРГ не в курсе, что разворот на 360 градусов означает отсутствие разврота. Не знаем, что хуже.

P.s. может быть ирония и неуместна, но на фоне и так немалого напряжения без иронии совсем тяжело.

Собственно эта публикация и комментарии к ней в очередной раз показывают ключевую проблему современного научного-образовательного пространства в России:

Никакой альтернативной "мировой науке" концепции в России не предложено. В текущей же системе координат, альтернатива научной глобализации только одна - отуземливание.

В отличии от многих мы уверены, что такая концепция существует, и она не приведёт к деградации. Однако, очевидно, что большая часть учёных и экспертов искать её не готова (морально, конечно), да и не видит смысла, так как никакого доверия между учёными и чиновниками нет.

В связи с этим неизбежно требуется адекватная оценка опыта Китая по выводу своей науки в мировые лидеры. Легенды вокруг этого процесса рассказывают о том, что не смотря на глобальный результат, цель и вектор развития был сугубо "китае-ориентированным".

Только сейчас обратили внимание на то, что крупнейшие коллаборации CERN приняли решение печатать статьи, авторами которых были Российские и Белорусские учёные без указания аффилиации, но с указанием Open Researcher and Contributor ID (ORCID).

Обратили только потому, что разбор ситуации опубликован в новостях Nature.

Ну и то хорошо. Хотя чем противоречит указание названия конкретного университета, который направил учёного в CERN) или института академии наук - совершенно не ясно.

Сотрудничество России и Белоруссии с CERN будет продолжаться до 2024 года, именно до этого срока подписаны соответствующие договора. В 2024 году будет приниматься решение о продолжении или остановке сотрудничества.

Часть Послания Президент по высшему образованию по ощущениям означает то, что университетам будет дано самое широкое право делать всё, что необходимо для создания качественного образовательного процесса, вплоть до возможности определять срок обучения в интервале от 4 до 6 лет для базовой программы, которая скорее всего будет называться "специалитет".

"Всё для достижения цели. Всё для результата."

Россия приостановила участие в договоре о Стратегических и наступательных вооружений.

Министерство обороны и Росатом должны обеспечить готовность России к ядерным испытаниям.

"Первыми мы это делать не будем."

Зачем МИФИ учить иностранных студентов?

Развёрнутый ответ на этот вопрос дал в этом выпуске программы "Российский радиоуниверситет" (ведущий Дмитрий Конаныхин) проректор НИЯУ МИФИ Дмитрий Савкин.

А мы в свою очередь напоминаем, несмотря на все санкции, стратегия НИЯУ МИФИ не изменилась и включает в себя значительный международный компонент.

Это Луна, Венера и Юпитер над крышей проходной НИЯУ МИФИ, да и над всем земным шаром.

P.s. Юпитер - это точка над Луной, а правее Луны - Венера.

Из @boilingchat

Спутники Юпитера в телескоп.

https://t.iss.one/boilingchat/216342

С Днём Защитника Отчества!

Мы благодарим тех, кто защищает наше Отечество на самых разных фронтах. Сегодня - это не просто "далёкий" праздник. Сегодня - это наша жизнь.

Мы поздравляем МИФИстов - участников любых боевых действий. И отдельно поздравляем и благодарим тех, кто сегодня участвует в Специальной военной операции.

Мы поздравляем и тех, кто сегодня в тылу делает всё для поддержки наших воинов. Мы знаем, что среди МИФИстов много таких.

Мы ждём всех русских защитников домой с фронтов любой войны. Сегодня и всегда.

Мы читали много разных поздравлений с Днём Защитника Отечества от разных университетов, студенческих объединений разных университетов. Наши выводы неутешительны.

Сегодня для них, как и год назад, день поздравления мужчин, в противовес женскому дню, или просто некоторая абстракция, дополнительный выходной.

Для нас это не так.

Наши коллеги стоят на страже Отечества сейчас. Родители наших обучающихся сейчас на фронтах СВО. Наши друзья сейчас воюют.

С ними наши мысли каждый день, а особенно сегодня. И это не политика, на сегодня это наша жизнь.

Войны не редки: Сирийская, Грузинская, Вторая Чеченская, Первая Чеченская, Афганская, Корейская, Отечественная... Об этом не получится забыть.

Об Астраханском государственном университете и университетской трансформации

РR предлагает нам на примере Астраханского государственного университета обсудить переспективы развития университетов (и образования с наукой) в России.

1. Трансформация университетов при ограниченных ресурсах неизбежна.

2. Мы видели сами ярчайший контраст между МИФИ (и другими ведущими университетами) и региональными средничками. В МИФИ жизнь кипит до 21-22 часов. В регионах жизнь в университете кончается в 17 часов. Эти 5 часов разницы - разница во временных ресурсах, вкладываемых коллективами в развитие своего университета. Это очень значительный гэп.

3. Процесс трансформации крайне тяжёлый. Один из векторов трансформации - интеграция готовых университетов с готовыми институтами. Странно предполагать, что АГУ готов к интеграции с каким-либо из институтов, зачем тогда его приводить в пример?

4. Администрация университета в случае с АГУ считает себя важнее профессоров. Почему? Потому что ректор АГУ знает, что он борется за (в пределе) 900 млн рублей Проритета-2030 в год. Это 2/3 от текущего бюджета АГУ. Других ресурсов сопоставимого масштаба АГУ взять негде. А значит неоткуда привлечь или не на что вырастить ведущего учёного.

5. Что на самом деле происходит в АГУ мы не знаем, но, кажется, что всё похоже на стандартный процесс трансформации: больные мозоли, ошибки администрации, недостаток финансирования; региональность и прочее.

____
Лучшее, что мы можем делать - это помогать университетам в трансформации. Но для этого, не нужно считать её греховной априори.

США ввели санкции против Запорожской АЭС.

Это не скажется на функционировании станции и не увеличит риски санкций против Росатома.

Однако такая форма обеспечения безопасности атомного объекта вызывает некоторое удивление.

Немного из жизни МИФИ

Чем занимаются физики по ночам. Или зарисовка - кавардак в лаборатории.