Президиум РСР
Вчера 5 июня состоялось заседание Российского союза ректоров. Оно было открытым и была возможность смотреть его в прямом эфире всем желающим. В заседании принимали участие заместитель председателя Правительства РФ Голикова Т.А. и Министр науки и высшего образования Фальков В.Н.
Тезисы и краткие выводы по результатам заседания от Кипящий МИФИ (@boilingmephi) специально для НОП (@scienpolicy)
1) Страну ждет новая программа развития университетов. Более открытая и конкурентная, чем все предыдущие. Впервые программа изначально предполагает исключение из нее тех университетов, которые не выдержат динамики развития.
2) Программа предполагает 2 трека: глобальное лидерство; лидерство в регионе или в своей сфере деятельности.
3) Конкуренция небольшая, меньше проекта "5-100" на старте - потенциально будут участвовать 200 университетов на примерно 100 мест.
4) Ректора университетов в большинстве своем хотят отката назад - длинный бакалавриат (5 лет и более), выполнение четкого заказа отрасли, особое внимания работе на оборонную промышленность.
5) В фокусе внимания ректорского корпуса в первую очередь инженерное направление подготовки. Практически не было уделено внимания проблемам других направлений подготовки.
6) Некоторые предложения, например, переписывание раз в пять лет учебников для высших учебных заведений, совершенно не соответствуют повестке.
7) Только один из спикеров предложил взять ответственность ведущими университетами за всю образовательную сферу и развитие страны. В том числе, что крайне важно, начать не только получать ресурсы от страны, но и начать вкладывать имеющиеся ресурсы в общественное развитие.
Выводы:
1) Предстоит усилить работу по фокусировке университетов на национальных целях и приоритетах.
2) "В головах" большее значение имеют заслуги, а не перспективы.
3) Предыдущие программы: НИУ, 5-100, Опорных университетов в некоторой степени привели к расколу в среду университетов. Возможны реваншистские настроения.
4) Университеты, за редким исключением, не видят себя структурами, которые задают вектор развития и трансформации, у многих никуда не делось ощущение исполнителей, главным образом в подготовке кадров.
Вчера 5 июня состоялось заседание Российского союза ректоров. Оно было открытым и была возможность смотреть его в прямом эфире всем желающим. В заседании принимали участие заместитель председателя Правительства РФ Голикова Т.А. и Министр науки и высшего образования Фальков В.Н.
Тезисы и краткие выводы по результатам заседания от Кипящий МИФИ (@boilingmephi) специально для НОП (@scienpolicy)
1) Страну ждет новая программа развития университетов. Более открытая и конкурентная, чем все предыдущие. Впервые программа изначально предполагает исключение из нее тех университетов, которые не выдержат динамики развития.
2) Программа предполагает 2 трека: глобальное лидерство; лидерство в регионе или в своей сфере деятельности.
3) Конкуренция небольшая, меньше проекта "5-100" на старте - потенциально будут участвовать 200 университетов на примерно 100 мест.
4) Ректора университетов в большинстве своем хотят отката назад - длинный бакалавриат (5 лет и более), выполнение четкого заказа отрасли, особое внимания работе на оборонную промышленность.
5) В фокусе внимания ректорского корпуса в первую очередь инженерное направление подготовки. Практически не было уделено внимания проблемам других направлений подготовки.
6) Некоторые предложения, например, переписывание раз в пять лет учебников для высших учебных заведений, совершенно не соответствуют повестке.
7) Только один из спикеров предложил взять ответственность ведущими университетами за всю образовательную сферу и развитие страны. В том числе, что крайне важно, начать не только получать ресурсы от страны, но и начать вкладывать имеющиеся ресурсы в общественное развитие.
Выводы:
1) Предстоит усилить работу по фокусировке университетов на национальных целях и приоритетах.
2) "В головах" большее значение имеют заслуги, а не перспективы.
3) Предыдущие программы: НИУ, 5-100, Опорных университетов в некоторой степени привели к расколу в среду университетов. Возможны реваншистские настроения.
4) Университеты, за редким исключением, не видят себя структурами, которые задают вектор развития и трансформации, у многих никуда не делось ощущение исполнителей, главным образом в подготовке кадров.
Выход в открытый он-лайн
Мы уже писали один раз об успехах выхода он-лайн различных структурных единиц МИФИ.
Сегодня мы хотим уделить внимание двум лучшим, на наш взгляд, примерам.
1. ИЯФиТ: ролики про науку и интервью с выпускниками и сотрудниками со всего мира
Коллеги очень чётко в своих роликах показывают свою включённость в научную повестку, а так же востребованность своих выпускников со всего мира.
https://www.youtube.com/channel/UCXMvMPRGrMkANVOnpwjFdwA
2. ИИКС (@icismephi): обучающие ролики по различным ИТ-тематикам и ролики про приём
Коллеги постоянно формируют образовательные материалы по ИТ тематике, показывая своё профессиональное мастерство. А заодно и разъясняют сложные вопросы приёма в университет.
https://www.youtube.com/channel/UCLf8oVt9eOlb50NX3eVzns
Давайте поддержим коллег, подписавшись на их каналы.
Конечно, мы ждём, что каждое САЕ создадут свои уникальные материалы. И понимаем, что разные идеи пока не смешиваются между собой. Но сам факт такой деятельности - уже достижение.
Мы уже писали один раз об успехах выхода он-лайн различных структурных единиц МИФИ.
Сегодня мы хотим уделить внимание двум лучшим, на наш взгляд, примерам.
1. ИЯФиТ: ролики про науку и интервью с выпускниками и сотрудниками со всего мира
Коллеги очень чётко в своих роликах показывают свою включённость в научную повестку, а так же востребованность своих выпускников со всего мира.
https://www.youtube.com/channel/UCXMvMPRGrMkANVOnpwjFdwA
2. ИИКС (@icismephi): обучающие ролики по различным ИТ-тематикам и ролики про приём
Коллеги постоянно формируют образовательные материалы по ИТ тематике, показывая своё профессиональное мастерство. А заодно и разъясняют сложные вопросы приёма в университет.
https://www.youtube.com/channel/UCLf8oVt9eOlb50NX3eVzns
Давайте поддержим коллег, подписавшись на их каналы.
Конечно, мы ждём, что каждое САЕ создадут свои уникальные материалы. И понимаем, что разные идеи пока не смешиваются между собой. Но сам факт такой деятельности - уже достижение.
Умы многих людей направлены на сравнение коронавирусной эффективности стран. Наши - тоже. Гипотеза одного из наших коллег. Чуть подробнее на канале @icismephi (там есть график сравнения из этого видео).
https://youtu.be/KoOW0jceUaQ
https://youtu.be/KoOW0jceUaQ
YouTube
COVID-19: сравниваем страны между собой
Ролик с мастер-классом по визуализации данных о COVID-19: https://youtu.be/YCWLHZ4Gm1g
Алексей Егоров показывает, как можно построить более комплексный и объективный индекс сравнения эффективности стран по борьбе с коронавирусом.
Данные для построения…
Алексей Егоров показывает, как можно построить более комплексный и объективный индекс сравнения эффективности стран по борьбе с коронавирусом.
Данные для построения…
Об экзамене по общей физике
1) В регламент проведения экзамена по общей физике в пункт 3.1 внесут изменения, чтобы встроенной вебкамеры ноутбука было достаточно для съёмки.
2) Скорее всего тест будет не общим на поток, а частным по графику экзамена, чтобы избежать возможных проблем с нагрузкой на сервер. Вопрос ещё решается.
1) В регламент проведения экзамена по общей физике в пункт 3.1 внесут изменения, чтобы встроенной вебкамеры ноутбука было достаточно для съёмки.
2) Скорее всего тест будет не общим на поток, а частным по графику экзамена, чтобы избежать возможных проблем с нагрузкой на сервер. Вопрос ещё решается.
Экосистема каналов НИЯУ МИФИ в телеграмме
В полку каналов НИЯУ МИФИ в телеграмме прибыло, похоже пора начинать вести учёт:
Кипящий МИФИ @boilingmephi - центральный канал развивающейся системы каналов МИФИ
Лицей 1523 @mephi_1523 - канал нашего Лицея №1523 Преудниверситария НИЯУ МИФИ
Поступай в МИФИ! @priemmephi - (новинка!) канал приёмной комиссии НИЯУ МИФИ
ИИКС МИФИ @icismephi - канал Института интеллектуальных кибернетических систем: мастер-классы, инсайты об ИИКС, новости
ИБ в МИФИ @kaf42_mephi_abitur - канал об информаицонной безопасности МИФИ (пока в первую очередь для абитуриентов)
ПМИ в МИФИ @kaf31_mephi_abitur - канал о прикладной математике и информатике МИФИ (также в первую очередь для абитуриентов)
У вас есть свой канал о МИФИ? Мы готовы его поддержать. У вас есть новость о МИФИ? Мы готовы о ней сообщить. Пишите в бот @nrnumephi_bot
В полку каналов НИЯУ МИФИ в телеграмме прибыло, похоже пора начинать вести учёт:
Кипящий МИФИ @boilingmephi - центральный канал развивающейся системы каналов МИФИ
Лицей 1523 @mephi_1523 - канал нашего Лицея №1523 Преудниверситария НИЯУ МИФИ
Поступай в МИФИ! @priemmephi - (новинка!) канал приёмной комиссии НИЯУ МИФИ
ИИКС МИФИ @icismephi - канал Института интеллектуальных кибернетических систем: мастер-классы, инсайты об ИИКС, новости
ИБ в МИФИ @kaf42_mephi_abitur - канал об информаицонной безопасности МИФИ (пока в первую очередь для абитуриентов)
ПМИ в МИФИ @kaf31_mephi_abitur - канал о прикладной математике и информатике МИФИ (также в первую очередь для абитуриентов)
У вас есть свой канал о МИФИ? Мы готовы его поддержать. У вас есть новость о МИФИ? Мы готовы о ней сообщить. Пишите в бот @nrnumephi_bot
Мы продолжаем проектирование Точки Кипения. Уже завтра у каждого из вас будет возможность высказать свои пожелания по её наполнению.
Это будет наша общая Точка Кипения только если создавать её мы будет вместе.
Подключайтесь 9 июня в 10:30 к обсуждению УТК МИФИ.
Регистрация обязательна!
https://leader-id.ru/event/51743/
Это будет наша общая Точка Кипения только если создавать её мы будет вместе.
Подключайтесь 9 июня в 10:30 к обсуждению УТК МИФИ.
Регистрация обязательна!
https://leader-id.ru/event/51743/
leader-id.ru
Проектировочная встреча сообществ университетской Точки кипения НИЯУ МИФИ (г. Москва)
Forwarded from ВЫ СЛУШАЛИ МАЯК
Собянин отменил режим самоизоляции со вторника, 9 июня
Напоминаем, что работу университета регламентирует Министерство науки и высшего образования, а не Мэр Москвы.
Forwarded from ИИКС НИЯУ МИФИ
Артём Карченко, 10-ти классник Лицея 1511 Предуниверситария НИЯУ МИФИ, представил свой проект на защитах в рамках класса НИЯУ МИФИ в IT-школе Samsung.
Собственная теплица и собственное клиент-серверное приложение с использованиием устройства на ОС Android.
Для 10-того класса - это отлично.
Наставник: Овчаренко Евгений. Ассистент наставника: Портнов Михаил
Собственная теплица и собственное клиент-серверное приложение с использованиием устройства на ОС Android.
Для 10-того класса - это отлично.
Наставник: Овчаренко Евгений. Ассистент наставника: Портнов Михаил
А мы со своей стороны добавим, что по нашей информации Python будет и на ИЯФиТ в течение первого года.
Forwarded from ИИКС НИЯУ МИФИ
Python
Язык на котором будут учить первокурсников программированию на первом семестре. Основной язык Data Science в мире.
Язык на котором будут учить первокурсников программированию на первом семестре. Основной язык Data Science в мире.
Самоизоляция для прибывающих в общежитие
Двухнедельная самоизоляция проживающих, вернувшихся в общежитие после длительного отсутствия, будет осуществляться в зависимости от конкретного случая (региона, из которого прибыл, наличия/отсутствия тестов, симптомов заболевания ОРВИ или COVID-19 и др.) по решению медицинской службы.
Двухнедельная самоизоляция проживающих, вернувшихся в общежитие после длительного отсутствия, будет осуществляться в зависимости от конкретного случая (региона, из которого прибыл, наличия/отсутствия тестов, симптомов заболевания ОРВИ или COVID-19 и др.) по решению медицинской службы.
Сессия только в дистанте
Именно такое напоминание разослано всем преподавателям и студентам на почты.
Именно такое напоминание разослано всем преподавателям и студентам на почты.
Вы помните, мы недавно писали про то, что смысл выпускного потерялся?
Так вот, смысл вернули на место. Ура.
"Министерство просвещения России рекомендует после окончания Единого госэкзамена (ЕГЭ) провести в школах очные выпускные вечера."
https://iz.ru/1021590/2020-06-09/minprosveshcheniia-rekomendovalo-shkolam-provesti-ochnye-vypusknye-vechera?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews
Так вот, смысл вернули на место. Ура.
"Министерство просвещения России рекомендует после окончания Единого госэкзамена (ЕГЭ) провести в школах очные выпускные вечера."
https://iz.ru/1021590/2020-06-09/minprosveshcheniia-rekomendovalo-shkolam-provesti-ochnye-vypusknye-vechera?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews
Известия
Минпросвещения рекомендовало школам провести очные выпускные вечера
Министерство просвещения России рекомендует после окончания Единого госэкзамена (ЕГЭ) провести в школах очные выпускные вечера. Праздники должны проводиться с учетом требований Роспотребнадзора, заявил глава ведомства Сергей Кравцов во вторник, 9 июня.