Scopus и WoS всё

Доступ к WoS будет ограничен через 30 дней.

Ключевые базы данных базы научных статей Scopus и Web of Science, на которые ориентировалась наука в Российской Федерации в последние 10 лет, по истечению срока заключённых контрактов, останавливают доступ Российских и Белорусских научных организаций.

Отмечается, что статьи российских учёных в этих базах продолжат выходить при наличии положительной рецензии.

По существу, "мировое сообщество" принимает решение об отсечении российских учёных из "мировой" науки.

Мы готовы предложить ещё несколько советов лицам принимающим решения на западе, которые без сомнений помогут настроить учёных из Российской федерации на "нужный" лад:
1) Запретите цитировать всё, к чему по мнению редактора, автор не может иметь доступ.
- Вам прислали статью, но в ней автор из России процитировал что-то из Scopus? Спросите у него как, а затем скажите, что не примите статью.
2) Запретите российским учёным доступ к open access-статьям.
- Раз принципы не играют никакой роли и единое научное пространство не такое единое, то нечего авторам из России читать всем доступные статьи.
3) Пункт для вашей фантазии.

——
Вот, например, заявление Elsevier
"We have suspended all sales of our products and services in Russia and Belarus since the war started"

Вперёд нет назад

Коллеги сообщают о подготовке законодателей к отказу от бакалавриата и магистратуры и возвращению специалитета на всех ключевых для государства направлениях.

Многие могут сказать: "наконец-то!" Но точно ли это повод для радости?

"Специалитет" - это форма мышления, отражающая логику системы высшего образования СССР: много одинаковых специалистов на заранее известные рабочие места.

Сейчас же в большой части отраслей (кроме оборонки, медицины, космоса и части атомки) эта система не работает. Специалисты нужны крайне разные (даже в рамках одного направления), а их рабочие места на момент начала обучения могут отсутствовать даже в проекте.

Пропагандируемая гибкость системы обучения, индивидцализация образоваения (2+2+2) - это и следствие того, что с помощью цифровых инструментов можно учесть разницу между студентами и подстроить индивидуальный путь развития для каждого студента. Таких инструментов в Союзе не было.

Конечно, смотреть критически на существующую систему подготовки необходимо. Но можно ли воздержаться от очередного витка радикальных измений и дать возможность университетам вместе с индустрией самим выработать оптимальную систему процессиональной подготовки?

Очно нельзя в дистанте

Проведённые нами опросы показывают, что
1) Лекция - актуальный формат обучения.
2) На очные лекции ходить ну очень не хочется.

Некоторые тезисы:
- Лекцией не является просмотр видеозаписи, так как вы не можете задать лектору уточняющий вопрос.
- Лекцией не является прослушивание трансляции из дома, так как в этом случае ваше взаимодействие с лектором опять же ограничено, не говоря о возможных проблемах с интернетом.
- Лекцией не является и скучный бубнёж у доски, слышный только первому ряду.
- Не является лекцией и переписывание материала из учебника на доску.

Вопрос о записи проходящей лекции с последующей публикацией - актуальный и требует проработки. Однако, для записи всех одновременно проходящих лекций требуется прорва оборудования и серьёзная тишина в лекционном зале во время записи.

Нужно помнить и о том, что в записанной лекции не будет слышно вопросов из зала, часть элементов могут записаться неразборчиво и т.д. (см. пункт 1).

Какие-то эксперименты с записью лекций могут начаться уже с 1 сентября. Хотя, внутренняя дискусиися о целесообразности этого действия ещё ведутся.

@trueresearch - благодарим за репост!

Владимир Корнилов

Перемены

Считали: всё дело в строе,
И переменили строй,
И стали беднее втрое
И злее, само собой.

Считали: всё дело в цели,
И хоть изменили цель,
Она, как была доселе,
– За тридевятью земель.

Считали: всё дело в средствах,
Когда же дошли до средств,
Прибавилось повсеместно
Мошенничества и зверств.

Меняли шило на мыло
И собственность на права,
А необходимо было
Себя поменять сперва.

1993

День дверей

Меньше чем через два часа в МИФИ начнётся и очный, и онлайн День открытых дверей.

Все, кто желает участвовать очно — просто приходите по адресу Каширское шоссе, д.31 с паспортом с 11 до ~14.

Для он-лайн участников - присоединяйтесь к просмотру с 11 до 14.

Ректор отвечает студентам

В 12:00.

Подключайтесь!

Все сервисы home.mephi доступны только из сети МИФИ в связи продолжающейся уже 4 часа ddos-атакой.

Знали ли вы, что наши учителя из @mephi_1511 потрясающе поют песни на стихи наших поэтов?

Мы знаем. И с радостью приглашаем вас на песенный вечер где они будут выступать 13 апреля в 18:30.

Билеты можно получить по номеру телефона на афише.

Уважаемые коллеги!
 
В настоящее время в связи со сложившейся политической ситуацией российские электронные ресурсы подвергаются массированным кибератакам.
К сожалению, не стали исключением и электронные ресурсы нашего Университета.
 
Администраторы электронных сервисов Университета делают все необходимое для сохранения их работоспособности и обеспечения бесперебойности учебного процесса.
В целях информационной безопасности доступ к некоторым электронным сервисам Университета из сети интернет временно ограничен.
 
Для доступа к электронным ресурсам Университета рекомендуем использовать ИТ-сервис VPN (https://it.iss.onephi.ru/vpn)
 
Также большая просьба кураторам и старостам учебных групп помочь в распространении информации об учебных занятиях.
А именно, воспользовавшись  сервисом VPN, зайти на корпоративный портал, «скачать» информацию расписания со ссылками на дистанционные занятия
и разослать своим одногруппникам.
 
Романов Н.Н.

НИЯУ МИФИ на rutube

Подписывайтесь!

Утверждён состав проректорского корпуса НИЯУ МИФИ

Первым проректором назначен Нагорнов Олег Викторович.

Проректорами стали: Барбашина Наталья Сергеевна, Весна Елена Борисовна, Дмитриев Николай Михайлович, Каргин Николай Иванович.

Впервые проректорами назначены: Савкин Дмитрий Александрович, Черниговцев Роман Сергеевич.

А нужна ли ВКР по итогам бакалавриата? А нужен ли бакалавриат? А нужно ли высшее образование?

Иногда, возникающая цепочка рассуждений и аргументов под ними просто ставит в тупик.

Если где-то что-то делают нехорошо (например, пропускают ВКР с плагиатом, или готовят слабые работы), то это значит лишь то, что в этом конкретном месте что-то делают нехорошо. Это не повод обсудить отмену такой формы оценки знаний, как ВКР.

А всем предлающим подобное... бойтесь своих желаний, а то на смену ВКР в бакалавриате придёт аналог ЕГЭ.

Наша хоровая весна

Поздравляем Академический мужской Хор МИФИ (рук. Заслуженная артистка РФ Надежда Малявина) и Камерный хор Carpe Diem (рук. Елена Гурская) со званием Лауреата юбилейного 40-го московского фестиваля "Студенческая хоровая весна" (Фестос)!

Академический мужской Хор при этом стал абсолютным победителем Фестиваля.

Хористы — вы потрясающие, благодарим вас за прекрасное пение!

Напоминаем

1 - завтра в 18:00 встреча с выпускниками НИЯУ МИФИ.

2 - 9 и 16 апреля пройдут занятия по информационной безопасности от Академии Касперского для студентов. Регистрация.