Борьба за иностранного студента
"US Departments of State and Education issued a joint statement last week announcing big plans to strengthen international academic ties, including the exchange of students and collaborative teaching and research.
Why? Because it is a crucial strategy for advancing American security, foreign policy, prosperity and innovation." - John Aubrey Douglass
Ведущие страны мира работают над тем, чтобы увеличить свою долю на рынке образования через увеличения доли иностранных студентов. При этом растяжка "способ заработка - мягкая сила" актуальна не только для России, но и для США.
Читая статью исследователя высшего образования из университета Калифорнии (Беркли), можно отметить все те же аспекты дискуссии о политике интернационализации высшего образования, что и в дискуссия внутри России:
- Федеральная поддержка привлечения иностранных студентов ведётся значительно слабее, чем в Европе.
- Государство рассматривает вопрос интернационализации в качестве фактора отвлечения преподавателей от работы с обучающимися с гражданством США.
- Иностранные студенты занимают в университете места граждан США.
Тем не менее, в США решили выстраивать системную политику в области интернационализации ВО на уровне государства.
Что на это ответят в России?
"US Departments of State and Education issued a joint statement last week announcing big plans to strengthen international academic ties, including the exchange of students and collaborative teaching and research.
Why? Because it is a crucial strategy for advancing American security, foreign policy, prosperity and innovation." - John Aubrey Douglass
Ведущие страны мира работают над тем, чтобы увеличить свою долю на рынке образования через увеличения доли иностранных студентов. При этом растяжка "способ заработка - мягкая сила" актуальна не только для России, но и для США.
Читая статью исследователя высшего образования из университета Калифорнии (Беркли), можно отметить все те же аспекты дискуссии о политике интернационализации высшего образования, что и в дискуссия внутри России:
- Федеральная поддержка привлечения иностранных студентов ведётся значительно слабее, чем в Европе.
- Государство рассматривает вопрос интернационализации в качестве фактора отвлечения преподавателей от работы с обучающимися с гражданством США.
- Иностранные студенты занимают в университете места граждан США.
Тем не менее, в США решили выстраивать системную политику в области интернационализации ВО на уровне государства.
Что на это ответят в России?
University World News
Why America needs a federal strategy on internationalisation of HE
The administration of President Joe Biden is reported to be developing a federal strategy for internationalising higher education in the United States...
IT-школа Samsung на базе НИЯУ МИФИ (Университетский лицей №1511) приглашает школьников из Москвы и ближайшего Подмосковья для обучения программированию под Android в 2021/2022 учебном году.
Для обучения требуется пройти двухэтапный отбор после регистрации по ссылке. Зарегистрироваться нужно до 4 сентября.
Занятия будут проходить два раза в неделю в смешанном режиме: дистанционно и очно.
По итогам обучения в 2020/2021 двое учеников площадки стали победителями конкурса проектов компании Samsung.
Для обучения требуется пройти двухэтапный отбор после регистрации по ссылке. Зарегистрироваться нужно до 4 сентября.
Занятия будут проходить два раза в неделю в смешанном режиме: дистанционно и очно.
По итогам обучения в 2020/2021 двое учеников площадки стали победителями конкурса проектов компании Samsung.
Forwarded from ИИКС НИЯУ МИФИ
Поздравляем
наших студентов, которые заняли 1 и 3 место по компетенции "Информационная безопасность" в конкурсе профессионального мастерства Atomskills, соревнуясь в компетенции с лучшими специалистами Росатома со всей страны:
1 место
Титов Илья Кириллович
Мищенко Тимофей Викторович
3 место
Блинников Павел Денисович
Великоиваненко Евгений Олегович
Более того, нам говорят и в составе команды Гринатома, которая заняла второе место есть наши студенты.
Об этом напишем чуть позже.
Работу студентов на конкурсе сопровождали Карпетянец Николай и Григорян Асмик Ашотовна.
Их тоже поздравляем!
наших студентов, которые заняли 1 и 3 место по компетенции "Информационная безопасность" в конкурсе профессионального мастерства Atomskills, соревнуясь в компетенции с лучшими специалистами Росатома со всей страны:
1 место
Титов Илья Кириллович
Мищенко Тимофей Викторович
3 место
Блинников Павел Денисович
Великоиваненко Евгений Олегович
Более того, нам говорят и в составе команды Гринатома, которая заняла второе место есть наши студенты.
Об этом напишем чуть позже.
Работу студентов на конкурсе сопровождали Карпетянец Николай и Григорян Асмик Ашотовна.
Их тоже поздравляем!
Telegram
Кипящий МИФИ
AtomSkills2021
В эти минуты, в городе Екатеринбург проходит VI Отраслевой чемпионат профессионального мастерства по методике WorldSkills Госкорпорации «Росатом» - AtomSkills.
Поддержим участников от НИЯУ МИФИ, которые отстаивают честь университета и борются…
В эти минуты, в городе Екатеринбург проходит VI Отраслевой чемпионат профессионального мастерства по методике WorldSkills Госкорпорации «Росатом» - AtomSkills.
Поддержим участников от НИЯУ МИФИ, которые отстаивают честь университета и борются…
Поздравляем МИФИстов, получивших медали Atomskills 2021!
Изготовление прототипов
3 место, СФТИ - Карымов Валерьян , эксперт Горбатов Александр
Информационная Безопасность
1 место, Москва - Мищенко Тимофей, Титов Илья, эксперт Карпетьянц Николай
2 место, Москва - Плотников Родион, Покровский Никита, эксперт Михаил Сухов (под "флагом" Гринатома")
3 место, Москва - Блинников Павел, Великоиваненко Евгений, эксперт Григорян Асмик
Инженер конструктор (инженерный дизайн CAD)
3 место, СФТИ - Усманов Ярослав, эксперт Пильщиков Александр
Токарные работы на станках с ЧПУ
3 место, СФТИ - Кушнир Павел, эксперт Горбатов Игорь
Инженерное мышление. Каракури
Диплом - Павленок Леонид, Есис Александр, Посеканов Никита, Климанов Сергей, Чмыхов Михаил, Морозов Андрей, эксперты Толстов Михаил, Мелентович Венера
Изготовление прототипов
3 место, СФТИ - Карымов Валерьян , эксперт Горбатов Александр
Информационная Безопасность
1 место, Москва - Мищенко Тимофей, Титов Илья, эксперт Карпетьянц Николай
2 место, Москва - Плотников Родион, Покровский Никита, эксперт Михаил Сухов (под "флагом" Гринатома")
3 место, Москва - Блинников Павел, Великоиваненко Евгений, эксперт Григорян Асмик
Инженер конструктор (инженерный дизайн CAD)
3 место, СФТИ - Усманов Ярослав, эксперт Пильщиков Александр
Токарные работы на станках с ЧПУ
3 место, СФТИ - Кушнир Павел, эксперт Горбатов Игорь
Инженерное мышление. Каракури
Диплом - Павленок Леонид, Есис Александр, Посеканов Никита, Климанов Сергей, Чмыхов Михаил, Морозов Андрей, эксперты Толстов Михаил, Мелентович Венера
Как подать заявления на общежитие: видеоинструкция
Студенческий офис подготовил для всех первокурсников видеоинструкцию о том, как подать заявку на проживание в общежитии.
Студенческий офис подготовил для всех первокурсников видеоинструкцию о том, как подать заявку на проживание в общежитии.
YouTube
Инструкция для первокурсников по заселению в общежития в 2021 году
В этом видео мы расскажем Вам, как первокурснику 2021 заселиться в общежития НИЯУ МИФИ, используя цифровые сервисы.
_________________________________
Цифровые услуги студенческого офиса : https://home.mephi.ru/student_invoices/list
Наши соц. сети:
https…
_________________________________
Цифровые услуги студенческого офиса : https://home.mephi.ru/student_invoices/list
Наши соц. сети:
https…
#акакуних
Учебный год в ДВФУ традиционно начинается в конце второй недели сентября. В этом году - 13 сентября.
Учебный год в ДВФУ традиционно начинается в конце второй недели сентября. В этом году - 13 сентября.
Олимпиада НТИ по Информационной безопасности - Кибервызов
Эффективность программ работы со школьниками становится видна лишь со временем. Мы считаем Олимпиаду НТИ крайне эффективным вариантом подготовки школьников и отмечаем, что
6 из 6 призеров AtomSkills по Информационной безопасности прошли через проект нашего друга из Ростелекома-Солар Юлии Куклиной, который сейчас продолжает развитие в виде Олимпиады НТИ по профилю "Информационная безопасность".
Браво!
Эффективность программ работы со школьниками становится видна лишь со временем. Мы считаем Олимпиаду НТИ крайне эффективным вариантом подготовки школьников и отмечаем, что
6 из 6 призеров AtomSkills по Информационной безопасности прошли через проект нашего друга из Ростелекома-Солар Юлии Куклиной, который сейчас продолжает развитие в виде Олимпиады НТИ по профилю "Информационная безопасность".
Браво!
Telegram
Кипящий МИФИ
Поздравляем МИФИстов, получивших медали Atomskills 2021!
Изготовление прототипов
3 место, СФТИ - Карымов Валерьян , эксперт Горбатов Александр
Информационная Безопасность
1 место, Москва - Мищенко Тимофей, Титов Илья, эксперт Карпетьянц Николай
2 место…
Изготовление прототипов
3 место, СФТИ - Карымов Валерьян , эксперт Горбатов Александр
Информационная Безопасность
1 место, Москва - Мищенко Тимофей, Титов Илья, эксперт Карпетьянц Николай
2 место…
Forwarded from УрФУ
Ректор МИФИ Владимир Шевченко специально для @boilingmephi:
— Я впервые в Екатеринбурге и благодарен Виктору Анатольевичу [Кокшарову, ректору УрФУ] за возможность познакомиться с главным уральским вузом. Возникло много мыслей о том, что мы можем делать вместе. Сейчас их нужно оформить, и они превратятся в действия, которые принесут пользу нашим университетам. Прежде всего, это касается инженерного образования, причем не ограничиваясь сферой интересов «Росатома». А второе — ядерные технологии нового поколения. В этой перспективной области у УрФУ есть учебные пособия и магистерские программы на языках стран-партнеров госкорпорации.
Ректор МИФИ сегодня побывал в лабораториях двух институтов УрФУ, занятых подготовкой специалистов для атомной отрасли и научными исследованиями в этой сфере.
— Я впервые в Екатеринбурге и благодарен Виктору Анатольевичу [Кокшарову, ректору УрФУ] за возможность познакомиться с главным уральским вузом. Возникло много мыслей о том, что мы можем делать вместе. Сейчас их нужно оформить, и они превратятся в действия, которые принесут пользу нашим университетам. Прежде всего, это касается инженерного образования, причем не ограничиваясь сферой интересов «Росатома». А второе — ядерные технологии нового поколения. В этой перспективной области у УрФУ есть учебные пособия и магистерские программы на языках стран-партнеров госкорпорации.
Ректор МИФИ сегодня побывал в лабораториях двух институтов УрФУ, занятых подготовкой специалистов для атомной отрасли и научными исследованиями в этой сфере.
Растём дальше
Контрольные цифры приёма (бюджетные места) на 2022 год вырастут на 27% (до 1063 мест) на программы подготовки бакалавров и специалистов и на 15% на программы подготовки магистров (до 725 мест).
P.S. Нам кажется неизбежным некоторое снижение в следующем году среднего балла ЕГЭ поступивших и проходного балла.
Контрольные цифры приёма (бюджетные места) на 2022 год вырастут на 27% (до 1063 мест) на программы подготовки бакалавров и специалистов и на 15% на программы подготовки магистров (до 725 мест).
P.S. Нам кажется неизбежным некоторое снижение в следующем году среднего балла ЕГЭ поступивших и проходного балла.
Уже 19 августа, а то и завтра, все зачисленные перевокурсники смогут регистрироваться на корпоративном портале НИЯУ МИФИ.
Для упрощения процесса (и после ответа на бесконечное число вопросов по регистрации первых зачисленных) Студенческий офис подготовил инструкцию по активации личного кабинета.
Для упрощения процесса (и после ответа на бесконечное число вопросов по регистрации первых зачисленных) Студенческий офис подготовил инструкцию по активации личного кабинета.
VK
Инструкция для активации личного кабинета на сайте home.mephi.ru
Заходим на сайт home.mephi.ru и нажимаем на кнопку «Войти».
👍1
Рейтинг направлений по количеству заявлений с согласиями на платное в бакалавриат/специалитет
Продолжаем следить за динамикой платного набора.
70 (+30) - Программная инженерия @icismephi
62 (+16) - Международные отношения
26 (+14) - Информационная безопасность @icismeph + @iftes_mephi (23+3)
23 (+6) - Информационно-аналитические системы безопасности @iftes_mephi
18 (+1) - Лечебное дело @physbio_mephi
17 (+6) - Информатика и вычислительная техника @icismephi
15 (+5) - Бизнес-информатика @iftes_mephi
13 (new) - Экономическая безопасность @iftes_mephi
11 (new) - Системный анализ и управление
10 (new) - Прикладная математика и информатика @laplasmephi
Общее количество заявлений с согласиями для поступающих на платное в бакалавриат и специалитет со сданными экзаменами - 329 (+124) человек.
34% платного набора приходится на Институт интеллектуальных кибернетических систем @icismephi, по 19% приходится на Институт финансовых технологий и экономической безопасности @iftes_mephi и Институт международных отношений.
Продолжаем следить за динамикой платного набора.
70 (+30) - Программная инженерия @icismephi
62 (+16) - Международные отношения
26 (+14) - Информационная безопасность @icismeph + @iftes_mephi (23+3)
23 (+6) - Информационно-аналитические системы безопасности @iftes_mephi
18 (+1) - Лечебное дело @physbio_mephi
17 (+6) - Информатика и вычислительная техника @icismephi
15 (+5) - Бизнес-информатика @iftes_mephi
13 (new) - Экономическая безопасность @iftes_mephi
11 (new) - Системный анализ и управление
10 (new) - Прикладная математика и информатика @laplasmephi
Общее количество заявлений с согласиями для поступающих на платное в бакалавриат и специалитет со сданными экзаменами - 329 (+124) человек.
34% платного набора приходится на Институт интеллектуальных кибернетических систем @icismephi, по 19% приходится на Институт финансовых технологий и экономической безопасности @iftes_mephi и Институт международных отношений.
Научная работа школьников
В середине июля наши коллеги обсуждали проблемы выполнения школьниками научной работы. Мы поддерживаем их в том, что необходимо верное целеполагание, а вопрос кадров - это проблема, а не вопрос.
Однако, мы считаем, что подобная деятельность необходима в школах. То есть каждый школьник, который видит свою карьеру в науке, инженерном деле или на ведущих позициях в ИТ, должен за время обучения в старших классах делать как минимум одно настоящее исследование.
Мы, как университет с собственными лицеями, уже десяток лет пытаемся выработать оптимальный вариант такой деятельности. И пока мы склоняемся к следующей формуле успеха:
1) Наставниками у школьников могут выступать студенты. Да и другого варианта для организации массовой деятельности просто нет. Профессор работает со студентами и аспирантами, а аспиранты и студенты со школьниками.
2) Деятельность школьником должна вестись непрерывно в течение года. Краткие летние или каникулярные форматы - лишь площадка для знакомства с будущим исследованием.
3) Школьники должны регулярно представлять работы на соответствующих школьных мероприятиях высокого уровня. Без этого не получится объяснить, как руководству, так и самому школьнику, зачем он это делает.
4) Никаких учебных задач в рамках такого формата. Школьники чувствуют профанацию и понимают, что они делают что-то, что уже сделано вместо исследования.
Без вовлечения школьников в науку, как нам кажется, масштабного будущего у науки нет.
В середине июля наши коллеги обсуждали проблемы выполнения школьниками научной работы. Мы поддерживаем их в том, что необходимо верное целеполагание, а вопрос кадров - это проблема, а не вопрос.
Однако, мы считаем, что подобная деятельность необходима в школах. То есть каждый школьник, который видит свою карьеру в науке, инженерном деле или на ведущих позициях в ИТ, должен за время обучения в старших классах делать как минимум одно настоящее исследование.
Мы, как университет с собственными лицеями, уже десяток лет пытаемся выработать оптимальный вариант такой деятельности. И пока мы склоняемся к следующей формуле успеха:
1) Наставниками у школьников могут выступать студенты. Да и другого варианта для организации массовой деятельности просто нет. Профессор работает со студентами и аспирантами, а аспиранты и студенты со школьниками.
2) Деятельность школьником должна вестись непрерывно в течение года. Краткие летние или каникулярные форматы - лишь площадка для знакомства с будущим исследованием.
3) Школьники должны регулярно представлять работы на соответствующих школьных мероприятиях высокого уровня. Без этого не получится объяснить, как руководству, так и самому школьнику, зачем он это делает.
4) Никаких учебных задач в рамках такого формата. Школьники чувствуют профанацию и понимают, что они делают что-то, что уже сделано вместо исследования.
Без вовлечения школьников в науку, как нам кажется, масштабного будущего у науки нет.
Telegram
Зоопарк из слоновой кости
#мысли_по_воскресеньям
Сейчас довольно много говорят о том, что надо вовлекать школьников в науку.
Идея ОК, но дьявол в деталях исполнения.
В каждом или почти в каждом регионе есть "центры работы с одаренными детьми" (обычно они называются так, но возможны…
Сейчас довольно много говорят о том, что надо вовлекать школьников в науку.
Идея ОК, но дьявол в деталях исполнения.
В каждом или почти в каждом регионе есть "центры работы с одаренными детьми" (обычно они называются так, но возможны…
Все вновьпоступившие студенты, по которым опубликован приказ (в т.ч. зсв), могут регистрироваться на корпоративном портале и подавать заявку на проживание (при необходимости).
Какая операционная система установлена на вашем смартфоне?
Anonymous Poll
34%
iOS
65%
Android
1%
Другое
Приложение корпоративного портала НИЯУ МИФИ
Корпоративный портал университета доступен и в приложении под Android. В приложении реализована большая часть сервисов портала, а так же есть дополнительные справочные материалы для первокурсника и преподавателей.
Планируется, что версия под iOS будет запущена в конце сентября этого года.
Корпоративный портал университета доступен и в приложении под Android. В приложении реализована большая часть сервисов портала, а так же есть дополнительные справочные материалы для первокурсника и преподавателей.
Планируется, что версия под iOS будет запущена в конце сентября этого года.
Google Play
НИЯУ МИФИ. Личный кабинет - Apps on Google Play
NRNU MEPhI corporate portal application
"Каждая буква в названии нашего университета имеет значение." - и.о. ректора НИЯУ МИФИ Владимир Игоревич Шевченко.
Владимир Игоревич посетил открытие Школы кураторов Объединённого совета обучающихся, по итогам которой будут подготовлены студенческие кураторы учебных групп на 21/22 учебный год.
"У вас есть большая радость быть лицом университета для первокурсников. Что вы скажете первокурсникам, таким они университет и воспримут. Мы национальный, а не московский университет. Мы исследовательский университет, встроены в глобальную исследовательскую повестку. Мы исторически развиваемся вместе с атомной отраслью. Мы университет - мы претендуем на то, чтобы знать о вселенной всё." - обратился и.о. ректора к будущим кураторам.
Владимир Игоревич посетил открытие Школы кураторов Объединённого совета обучающихся, по итогам которой будут подготовлены студенческие кураторы учебных групп на 21/22 учебный год.
"У вас есть большая радость быть лицом университета для первокурсников. Что вы скажете первокурсникам, таким они университет и воспримут. Мы национальный, а не московский университет. Мы исследовательский университет, встроены в глобальную исследовательскую повестку. Мы исторически развиваемся вместе с атомной отраслью. Мы университет - мы претендуем на то, чтобы знать о вселенной всё." - обратился и.о. ректора к будущим кураторам.