БАЁНОТ
Ассалому алайкум ҳурматли устозлар, азиз ота-оналар ва қадрли юртдошлар.
Сўнгги йилларда юртимизда, Ҳурматли Президентимизнинг бевосита раҳбарликларида таълим тизимида кенг ислоҳотлар олиб борилмоқда. Миллий дастур асосида янги мактаблар қурилмоқда, янги ўқув дастурлари, улар асосида замонавий дарсликлар яратилмоқда, муаллимларимизнинг малакаси ҳозирги талаблар асосида оширилмоқда.
Бу ишларнинг барчаси таълимдаги муаммоларни бартараф этиб, унинг сифатини янги даражага олиб чиқишга ва натижада дунё янгиликларини тез қабул қиладиган, кези келганда тенгма-тенг баҳслаша оладиган янги авлодни тарбиялашга қаратилган.
Мактабда ёшларимизга таълим бериш билан бир қаторда, уларни ҳар томонлама тарбия қилиш ҳам бугунги долзарб масалалардан биридир. Зеро, ҳар бир бола мактаб ёшида ҳаракатлари орқали ўз индивидуаллигини намойиш этишга интилади. Лекин мактаб қучоғида ўқувчи ўзлигини фақат билими ва одоби билан кўрсатиши зарур.
Акс ҳолда бошқалардан ажралиб туришга интилиш, кийинишдаги ўзига хослик натижасида ким ўзарга ўтиб кетиши ва бу омил ўқувчининг билим олишига кескин салбий таъсир кўрсатиши олимлар томонидан илмий жиҳатдан исботланган.
Шундан келиб чиқиб, мактаб формаси қатор ривожланган мамлакатларда ҳам жорий этилганини қайд этиш зарур.
Хабарингиз бор, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 19 майдаги 271-сон қарорига асосан янги 2022/2023 ўқув йилидан бошлаб давлат умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчилари учун ягона мактаб формасини жорий этиш белгиланган.
Бундан кўзланган мақсад ўқувчиларнинг кийиниш маданияти ва тартиб-интизомга амал қилиш кўникмаларини мустаҳкамлаш, ижтимоий тенгликни таъминлашдан иборат.
Айтиш жоизки, мактаб формаси масаласида бир кунда қарор қабул қилингани йўқ. Бунга узоқ муддатли ўрганиш ва таҳлиллар, хусусан, 2018 йилдан бошлаб кўплаб мактабларда ўтказилган тажриба-синов жараёнлари асос бўлган.
Мактаб формаси дизайни бир неча вариантлар орасидан танланиб, санитария қоидалари ва гигиена нормативларига мослиги бўйича тўқимачилик маҳсулотлари учун белгиланган сифат талабларига мувофиқлиги қатъий назоратга олинган.
Сўнгги кунларда кенг жамоатчилик томонидан мактаб ўқувчилари учун ягона мактаб формасини жорий этилиши муҳокама бўлмоқда ва турли фикр-мулоҳазалар билдирилмоқда.
Барчамизга маълумки, инсон қадрини улуғлаш, очиқлик тамойили Янги Ўзбекистоннинг бош мақсади ҳисобланади.
Шу боис ҳурматли ота-оналаримизнинг ва кенг жамоатчиликнинг фикр-мулоҳазалари, таклифлари асосида қуйидагиларни маълум қиламиз.
Биринчидан, мослашув жараёни учун маълум вақт кераклигини инобатга олиб, ягона мактаб формаси 2025 йилга қадар босқичма-босқич жорий этиб борилади.
Яъни, янги ўқув йили 2022 йил сентябрь ойидан бошлаб ота-оналар ягона формани харид қилишига мажбурий талаб қўйилмайди ва мактабга ягона формада келмаган ўқувчиларга нисбатан ҳеч қандай эътирозлар билдирилмайди.
Иккинчидан, миллий қадриятларимиздан келиб чиқиб, ўқувчи-қизларимизнинг мактабга очиқ рангдаги миллий рўмолни бошнинг орқа томонидан ўраган ҳолда келишлари маън этилмайди.
Учинчидан, ўқувчи-қизларнинг либослари, яъни юбка ва кофта енгларининг узунлиги борасида ҳам айрим тушунмовчиликлар бўлмоқда.
Таъкидлаш жоиз, тасдиқланган ўлчамларда энг минимал узунлик белгиланган. Яъни ўқувчи-қизларнинг юбка ва кофта енгларининг узунлигини узайтиришга рухсат берилади, аммо белгиланган ўлчамдан калта бўлиши мумкин эмас.
Тўртинчидан, маҳаллий ҳокимликлар томонидан кам таъминланган оилаларга маҳаллий бюджетнинг қўшимча манбалари ҳамда “Темир дафтар”, “Аёллар дафтари” ва “Ёшлар дафтари” жамғармалари маблағлари ҳисобидан мактаб формасини сотиб олинишига кўмак берилади.
Шунингдек, ота-оналаримизга алоҳида таъкидлаб ўтмоқчи эдим, мактаб формасини айнан бирор тадбиркордан/корхонадан харид қилиш бўйича мактаб маъмурияти томонидан мажбур этилмайди ва бундай ҳолатга йўл қўйилмайди.
Мактаб формаси савдоси август ойидан бошлаб ҳар бир туман ва шаҳар марказларидаги аҳолига қулай жойлар ҳамда мактаб ярмаркаларида ташкил этилади.
Давоми кейинги постда ⬇️
Ассалому алайкум ҳурматли устозлар, азиз ота-оналар ва қадрли юртдошлар.
Сўнгги йилларда юртимизда, Ҳурматли Президентимизнинг бевосита раҳбарликларида таълим тизимида кенг ислоҳотлар олиб борилмоқда. Миллий дастур асосида янги мактаблар қурилмоқда, янги ўқув дастурлари, улар асосида замонавий дарсликлар яратилмоқда, муаллимларимизнинг малакаси ҳозирги талаблар асосида оширилмоқда.
Бу ишларнинг барчаси таълимдаги муаммоларни бартараф этиб, унинг сифатини янги даражага олиб чиқишга ва натижада дунё янгиликларини тез қабул қиладиган, кези келганда тенгма-тенг баҳслаша оладиган янги авлодни тарбиялашга қаратилган.
Мактабда ёшларимизга таълим бериш билан бир қаторда, уларни ҳар томонлама тарбия қилиш ҳам бугунги долзарб масалалардан биридир. Зеро, ҳар бир бола мактаб ёшида ҳаракатлари орқали ўз индивидуаллигини намойиш этишга интилади. Лекин мактаб қучоғида ўқувчи ўзлигини фақат билими ва одоби билан кўрсатиши зарур.
Акс ҳолда бошқалардан ажралиб туришга интилиш, кийинишдаги ўзига хослик натижасида ким ўзарга ўтиб кетиши ва бу омил ўқувчининг билим олишига кескин салбий таъсир кўрсатиши олимлар томонидан илмий жиҳатдан исботланган.
Шундан келиб чиқиб, мактаб формаси қатор ривожланган мамлакатларда ҳам жорий этилганини қайд этиш зарур.
Хабарингиз бор, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 19 майдаги 271-сон қарорига асосан янги 2022/2023 ўқув йилидан бошлаб давлат умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчилари учун ягона мактаб формасини жорий этиш белгиланган.
Бундан кўзланган мақсад ўқувчиларнинг кийиниш маданияти ва тартиб-интизомга амал қилиш кўникмаларини мустаҳкамлаш, ижтимоий тенгликни таъминлашдан иборат.
Айтиш жоизки, мактаб формаси масаласида бир кунда қарор қабул қилингани йўқ. Бунга узоқ муддатли ўрганиш ва таҳлиллар, хусусан, 2018 йилдан бошлаб кўплаб мактабларда ўтказилган тажриба-синов жараёнлари асос бўлган.
Мактаб формаси дизайни бир неча вариантлар орасидан танланиб, санитария қоидалари ва гигиена нормативларига мослиги бўйича тўқимачилик маҳсулотлари учун белгиланган сифат талабларига мувофиқлиги қатъий назоратга олинган.
Сўнгги кунларда кенг жамоатчилик томонидан мактаб ўқувчилари учун ягона мактаб формасини жорий этилиши муҳокама бўлмоқда ва турли фикр-мулоҳазалар билдирилмоқда.
Барчамизга маълумки, инсон қадрини улуғлаш, очиқлик тамойили Янги Ўзбекистоннинг бош мақсади ҳисобланади.
Шу боис ҳурматли ота-оналаримизнинг ва кенг жамоатчиликнинг фикр-мулоҳазалари, таклифлари асосида қуйидагиларни маълум қиламиз.
Биринчидан, мослашув жараёни учун маълум вақт кераклигини инобатга олиб, ягона мактаб формаси 2025 йилга қадар босқичма-босқич жорий этиб борилади.
Яъни, янги ўқув йили 2022 йил сентябрь ойидан бошлаб ота-оналар ягона формани харид қилишига мажбурий талаб қўйилмайди ва мактабга ягона формада келмаган ўқувчиларга нисбатан ҳеч қандай эътирозлар билдирилмайди.
Иккинчидан, миллий қадриятларимиздан келиб чиқиб, ўқувчи-қизларимизнинг мактабга очиқ рангдаги миллий рўмолни бошнинг орқа томонидан ўраган ҳолда келишлари маън этилмайди.
Учинчидан, ўқувчи-қизларнинг либослари, яъни юбка ва кофта енгларининг узунлиги борасида ҳам айрим тушунмовчиликлар бўлмоқда.
Таъкидлаш жоиз, тасдиқланган ўлчамларда энг минимал узунлик белгиланган. Яъни ўқувчи-қизларнинг юбка ва кофта енгларининг узунлигини узайтиришга рухсат берилади, аммо белгиланган ўлчамдан калта бўлиши мумкин эмас.
Тўртинчидан, маҳаллий ҳокимликлар томонидан кам таъминланган оилаларга маҳаллий бюджетнинг қўшимча манбалари ҳамда “Темир дафтар”, “Аёллар дафтари” ва “Ёшлар дафтари” жамғармалари маблағлари ҳисобидан мактаб формасини сотиб олинишига кўмак берилади.
Шунингдек, ота-оналаримизга алоҳида таъкидлаб ўтмоқчи эдим, мактаб формасини айнан бирор тадбиркордан/корхонадан харид қилиш бўйича мактаб маъмурияти томонидан мажбур этилмайди ва бундай ҳолатга йўл қўйилмайди.
Мактаб формаси савдоси август ойидан бошлаб ҳар бир туман ва шаҳар марказларидаги аҳолига қулай жойлар ҳамда мактаб ярмаркаларида ташкил этилади.
Давоми кейинги постда ⬇️
(Бошланиши аввалги постда) Халқ таълими вазирлиги ота-оналар ва ўқувчиларнинг мактаб формаси дизайни ва сифати бўйича ҳар қандай таклифларини кўриб чиқишга ва биргаликда ягона форма дизайнларини такомиллаштириб боришга тайёр эканлигини маълум қилади.
Шу билан бирга ҳозирги кунда ижтимоий тармоқларда жорий ўқув йилидан бошлаб ўқитувчилар учун ҳам ягона форма жорий этилаётганлиги ҳақида ҳеч қандай асосга эга бўлмаган маълумотлар тарқалмоқда.
Халқ таълими вазирлиги томонидан ўқитувчилар учун бундай талаб жорий этилмаганлигини, бу оддий “фейк” хабар эканлигини қатъий таъкидлаб ўтмоқчиман.
Ўз навбатида, Вазирлик томонидан тез орада Матбуот анжумани ташкил этилиши, унда халқ таълими тизимидаги ислоҳотлар ва янги ўқув йилига тайёргарлик бўйича олиб борилаётган ишлар юзасидан маълумот берилиши режалаштирилган ҳамда мазкур тадбирда барча масалалар, хусусан мактаб формаси бўйича атрофлича ахборот берилади.
Эътиборингиз учун раҳмат.
Шу билан бирга ҳозирги кунда ижтимоий тармоқларда жорий ўқув йилидан бошлаб ўқитувчилар учун ҳам ягона форма жорий этилаётганлиги ҳақида ҳеч қандай асосга эга бўлмаган маълумотлар тарқалмоқда.
Халқ таълими вазирлиги томонидан ўқитувчилар учун бундай талаб жорий этилмаганлигини, бу оддий “фейк” хабар эканлигини қатъий таъкидлаб ўтмоқчиман.
Ўз навбатида, Вазирлик томонидан тез орада Матбуот анжумани ташкил этилиши, унда халқ таълими тизимидаги ислоҳотлар ва янги ўқув йилига тайёргарлик бўйича олиб борилаётган ишлар юзасидан маълумот берилиши режалаштирилган ҳамда мазкур тадбирда барча масалалар, хусусан мактаб формаси бўйича атрофлича ахборот берилади.
Эътиборингиз учун раҳмат.
ҒАЛАБА МУБОРАК АЗИЗ ЁШЛАР!
Ўзбекистонимиз ёшлари жамоаси илк бор Бутунжаҳон шахмат олимпиадаси чемпиони бўлди. Бу хабар ҳар бир юртдошимиз қалбида ғурур туйғусини уйғотгани табиий. Ҳиндистоннинг Ченнай шаҳрида бўлиб ўтган Бутунжаҳон шахмат олимпиадасида Ўзбекистон эркаклар терма жамоасининг Нидерландия жамоаси устидан қозонилган ғалабаси тарих зарварақларига муҳрланиб қолиши табиий.
Чемпионларимиз Нодирбек Абдусатторов, Нодирбек Ёқуббоев, Жавоҳир Синдоров, Жаҳонгир Воҳидов, Шамсиддин Воҳидовларни мазкур ғалаба билан муборакбод этамиз.
Ўзбекистонимиз ёшлари жамоаси илк бор Бутунжаҳон шахмат олимпиадаси чемпиони бўлди. Бу хабар ҳар бир юртдошимиз қалбида ғурур туйғусини уйғотгани табиий. Ҳиндистоннинг Ченнай шаҳрида бўлиб ўтган Бутунжаҳон шахмат олимпиадасида Ўзбекистон эркаклар терма жамоасининг Нидерландия жамоаси устидан қозонилган ғалабаси тарих зарварақларига муҳрланиб қолиши табиий.
Чемпионларимиз Нодирбек Абдусатторов, Нодирбек Ёқуббоев, Жавоҳир Синдоров, Жаҳонгир Воҳидов, Шамсиддин Воҳидовларни мазкур ғалаба билан муборакбод этамиз.
Ҳурматли устозлар!
Ижтимоий тармоқларда 15 йилдан ортиқ меҳнат стажига эга олий тоифали педагогларнинг жорий йил ўтказилган аттестация жараёнларида иштирок этмаганлиги натижасида мавжуд малака тоифасини йўқотганлигига доир нотўғри талқинлар тарқалмоқда.
Азиз устозлар!
Ҳавотирга ўрин йўқ! Халқ таълими вазири сифатида шуни алоҳида таъкидлаб ўтаманки, жорий йил март-май ойларида малака тоифаси олиш учун ўтказилган аттестация даврида амалда бўлган тартибга асосан, 15 йиллик узлуксиз иш стажига эга бўлган олий малака тоифага эга педагогларнинг аттестациядан ўтиши мажбурий бўлмаган ва уларнинг олий тоифа малакаси умрбод сақлаб қолинади.
Шунингдек, албатта, ушбу тоифадаги педагог ходимларимизнинг ойлик иш ҳақлари олий малака тоифага тегишли лавозим окладидан тўланади.
Ижтимоий тармоқларда 15 йилдан ортиқ меҳнат стажига эга олий тоифали педагогларнинг жорий йил ўтказилган аттестация жараёнларида иштирок этмаганлиги натижасида мавжуд малака тоифасини йўқотганлигига доир нотўғри талқинлар тарқалмоқда.
Азиз устозлар!
Ҳавотирга ўрин йўқ! Халқ таълими вазири сифатида шуни алоҳида таъкидлаб ўтаманки, жорий йил март-май ойларида малака тоифаси олиш учун ўтказилган аттестация даврида амалда бўлган тартибга асосан, 15 йиллик узлуксиз иш стажига эга бўлган олий малака тоифага эга педагогларнинг аттестациядан ўтиши мажбурий бўлмаган ва уларнинг олий тоифа малакаси умрбод сақлаб қолинади.
Шунингдек, албатта, ушбу тоифадаги педагог ходимларимизнинг ойлик иш ҳақлари олий малака тоифага тегишли лавозим окладидан тўланади.
Ҳурматли халқ таълими тизими ходимлари, устозлар ва азиз ўқувчилар!
Cизларни янги — 2022/2023-ўқув йили бошланиши муносабати билан самимий табриклайман.
Муҳтарам Президентимиз раҳбарлигида мамлакатимиз тараққиёти ва халқимиз турмуш фаравонлигини ошириш, хусусан, халқ таълими тизимини ривожлантириш, фарзандларимизнинг етук ва баркамол авлод бўлиб камол топиши йўлида олиб борилаётган кенг кўламли ислоҳотлар жараёнида сизларнинг ҳам муносиб ҳиссангиз катта эканлигини яна бир бор таъкидлаб ўтишдан мамнунман.
Мураккаб ва шарафли соҳамизда олиб борилаётган кўп қиррали ислоҳотларни амалиётга жорий этиш, юртимиз ёшларининг эртанги порлоқ ва бахтли ҳаётини таъминлаш, уларнинг билимли, юртимизга содиқ ва фидойи инсонлар бўлиб вояга етишида ҳар бирингизнинг алоҳида ўрнингиз, хизматингиз бор.
Азиз ўқувчилар!
Мактабда севимли устозларингиздан олаётган билимингиз, таълим-тарбия ва ҳаётий сабоқларингиз келажакда нафақат ўзингизнинг камолотингиз, балки мамлакатимиз тараққиёти ва фаравонлигини таъминлашда ғоят муҳим эканлигини барчангиз яхши англаб турибсиз.
Юртимиз келажаги, яқин инсонларингизнинг бахтли ҳаёт кечириши бевосита сизнинг бугун олаётган билимингиз ва олдингизга қўйган эртанги мақсадларингиз ижобатига боғлиқ. Шундай экан, барчангиздан бошланаётган янги ўқув йилида янада қунт билан билим олиш, устозларингиз ва ота-оналарингизнинг ўгитларига мунтазам амал қилиш талаб этилади.
Қадрли ўғил-қизлар!
Шуни унутмангки, буюк бобокалонларимиз — Хоразмий, Беруний, Мирзо Улуғбек каби ўнлаб соҳаларнинг билимдони ва даҳоси бўлиб етишишингизда сизга фақат ва фақат таълим ёрдам беради. Олдингизга юксак марраларни қўйиб, қунт билан сабоқ олишингиз сизни ана шундай баланд парвозларга тайёрлай олади.
Мактаб — орзуларга қанот бағишлайдиган, ҳар бир ўқувчининг келажак мақсадлари ижобатига пойдевор бўлувчи муқаддас маскан. Мактаб — ҳар бир ўқувчининг маънавий уйи, унда олинаётган билим ва сабоқлар эса сизлар учун катта бойлик, йўқолмас хазинадир.
Хулоса шуки, юртимизнинг келажакда тараққий этган давлатлар қаторига қўшилиши ва ривожланиши сизларнинг мазкур масканда олаётган маънавий бойлигингизга боғлиқ.
Доно халқимиз таъбири билан айтганда, билим — ҳар қандай вақтда йўлингизга маёқ бўлади, сизга дунё эшикларини очади.
Ишонаманки, сиз мактабда олаётган юксак билим ва тарбиянгиз билан бу давонлардан оғишмай ўта оласиз.
Янги ўқув йилида барчангизга катта иштиёқ ва куч-қувват тилаган ҳолда, таълим жараёнида эришган ютуқларингиз билан устозларингиз ва яқинларингизнинг юзини ёруғ қилишингизга ишонаман.
Cизларни янги — 2022/2023-ўқув йили бошланиши муносабати билан самимий табриклайман.
Муҳтарам Президентимиз раҳбарлигида мамлакатимиз тараққиёти ва халқимиз турмуш фаравонлигини ошириш, хусусан, халқ таълими тизимини ривожлантириш, фарзандларимизнинг етук ва баркамол авлод бўлиб камол топиши йўлида олиб борилаётган кенг кўламли ислоҳотлар жараёнида сизларнинг ҳам муносиб ҳиссангиз катта эканлигини яна бир бор таъкидлаб ўтишдан мамнунман.
Мураккаб ва шарафли соҳамизда олиб борилаётган кўп қиррали ислоҳотларни амалиётга жорий этиш, юртимиз ёшларининг эртанги порлоқ ва бахтли ҳаётини таъминлаш, уларнинг билимли, юртимизга содиқ ва фидойи инсонлар бўлиб вояга етишида ҳар бирингизнинг алоҳида ўрнингиз, хизматингиз бор.
Азиз ўқувчилар!
Мактабда севимли устозларингиздан олаётган билимингиз, таълим-тарбия ва ҳаётий сабоқларингиз келажакда нафақат ўзингизнинг камолотингиз, балки мамлакатимиз тараққиёти ва фаравонлигини таъминлашда ғоят муҳим эканлигини барчангиз яхши англаб турибсиз.
Юртимиз келажаги, яқин инсонларингизнинг бахтли ҳаёт кечириши бевосита сизнинг бугун олаётган билимингиз ва олдингизга қўйган эртанги мақсадларингиз ижобатига боғлиқ. Шундай экан, барчангиздан бошланаётган янги ўқув йилида янада қунт билан билим олиш, устозларингиз ва ота-оналарингизнинг ўгитларига мунтазам амал қилиш талаб этилади.
Қадрли ўғил-қизлар!
Шуни унутмангки, буюк бобокалонларимиз — Хоразмий, Беруний, Мирзо Улуғбек каби ўнлаб соҳаларнинг билимдони ва даҳоси бўлиб етишишингизда сизга фақат ва фақат таълим ёрдам беради. Олдингизга юксак марраларни қўйиб, қунт билан сабоқ олишингиз сизни ана шундай баланд парвозларга тайёрлай олади.
Мактаб — орзуларга қанот бағишлайдиган, ҳар бир ўқувчининг келажак мақсадлари ижобатига пойдевор бўлувчи муқаддас маскан. Мактаб — ҳар бир ўқувчининг маънавий уйи, унда олинаётган билим ва сабоқлар эса сизлар учун катта бойлик, йўқолмас хазинадир.
Хулоса шуки, юртимизнинг келажакда тараққий этган давлатлар қаторига қўшилиши ва ривожланиши сизларнинг мазкур масканда олаётган маънавий бойлигингизга боғлиқ.
Доно халқимиз таъбири билан айтганда, билим — ҳар қандай вақтда йўлингизга маёқ бўлади, сизга дунё эшикларини очади.
Ишонаманки, сиз мактабда олаётган юксак билим ва тарбиянгиз билан бу давонлардан оғишмай ўта оласиз.
Янги ўқув йилида барчангизга катта иштиёқ ва куч-қувват тилаган ҳолда, таълим жараёнида эришган ютуқларингиз билан устозларингиз ва яқинларингизнинг юзини ёруғ қилишингизга ишонаман.
Мактабда таҳсил берган устозларимиз ҳақида муносиб сўз айтмоқ, уларнинг ҳаётимизда тутган ўрни ва келажак мақсадларимизга етишишдаги иштироки хусусида фикр билдириш ҳар биримиздан катта масъулият, теран мушоҳада талаб этиши, табиий. Шу маънода ўқитувчилик касбининг машаққати ва шарафли йўли ҳақида ҳар ким турлича мулоҳаза юритади, маълум хулосаларни билдириб боради.
Менинг болалик хотираларим бевосита ўқитувчилар ҳаёти билан чамбарчас боғлиқ, десам хато қилмайман. Бувим мактаб директори, онам ўқитувчи сифатида фаолият олиб бориш асносида менда бу шарафли касб эгаларига бўлган ҳурмат ва ишончим ортиб борган. Шу сабабли ўқитувчилик касби машаққатларини яхши тушунаман, мактабларда ўтказиладиган кўплаб учрашувларда уларни ҳаётимиз меъморларига ўхшатишимни бот-бот такрорлаб тураман.
Мактаб партасида ҳарф ўрганиш жараёнида менга меҳр билан боқиб турган биринчи ўқитувчимнинг илиқ нигоҳларини эсласам ёки юртимиз ўтмиши ва буюк боболаримизнинг шонли ҳаёт йўли ҳақида катта тасаввур уйғота олган “Тарих” фанидан дарс берган устозимнинг тўлқинланиб айтган ҳикояларини ёдга олсам, ҳали-ҳануз юрагимда ўзгача қувонч уйғонади. Ёки “Математика” ва “Кимё” фанларига катта қизиқиш уйғота олган устозларимнинг берган сабоқлари ҳозирга қадар менга катта фойда бериб келмоқда. Уларнинг нафақат берган билимлари, балки ўлмас ҳаётий ўгитлари, катта мақсадлар сари руҳлантирган сўзлари, панд-насиҳатлари доимо қалбимда яшайди.
Мактаб таълими, назаримда, кейинги таълим турларининг мағзи ва асоси ҳисобланиши билан бирга, боланинг шахсий характери ва хулқининг шаклланиб, ҳаёт ҳақидаги хулосаларининг сайқалланиб боришида муҳим рол ўйнайди. Зеро, илм-маърифат ўчоғи ҳисобланадиган мактаб остонасидан ўтган ўқувчи борки, бу ерда нафақат билимга ошно тутинади, балки ота-онаси, маҳалла-кўй, теварак-атрофдан олаётган тарбияси, ҳаётий хулосаларини устозлари ёрдамида янада бойитади, турли саволларига ўринли жавоблар топишга уринади.
Масаланинг туб моҳияти шундаки, ўқувчи ҳаётининг мана шу каби мураккаб даврида у билан дўст тутина олган, уларга ўз фарзандидек қалбини бера олган ўқитувчи болаларнинг қалбида ҳам чуқур ўрин эгаллайди. Ўқитувчи ўқувчиларга меҳрибон устоз, қадрли инсон бўлиш билан бирга, уларнинг келажак йўлини ёритувчи йўлчи маёқ бўлади, юртга фидойи шахсларнинг шаклланиб боришида муносиб пойдевор яратади.
Таъкидлаб ўтилганидек, ўқитувчилик барча касблар ичида энг улуғ ва шарафли касб бўлиши билан бирга, катта масъулият ва машаққат талаб этадиган мураккаб соҳалардан биридир. Шу сабабли бу оламга қадам қўйган ҳамда ўз ҳаётини шу соҳа ривожи ва ўқувчиларининг эртанги бахт-саодати ва камолотига бағишлаган инсон борки, у катта ва савобли йўлга чиққанлигини тўла англаши лозим. Зеро, жамиятнинг гултожи, деб саналадиган устоз мақомига эришиш, ўқувчилари қалбида умрбод из қолдириши учун ҳар бир устоздан юксак билим ва катта фидойилик талаб этилади.
Муҳтарам Юртбошимизнинг куни кеча “1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни” муносабати билан соҳа ходимларига йўллаган байрам табригида таъкидланганидек, юртимиздаги барча ота-оналар ўзларининг энг катта бойлиги бўлган фарзандларини устозлар қўлига ишониб топширади.
Сабаби ҳар бир ўқитувчи ўзи таълим бераётган ўқувчиларга отадек ғамхўр, онадек меҳрибон бўлиб, синфидаги болаларга қалб қўрини беради. Ўқувчилари ютуғидан ота-оналаридан ортиқ суюнади, муаммоларини ҳал этишда яқинлари каби куюнчаклик қилади.
Шу маънода, Халқ таълими тизимида фаолият юритаётган ҳар бир ўқитувчи ва мураббийнинг заҳматли меҳнати ва фидойилиги мен учун қадрли.
Азиз ўқитувчилар!
Миллат фарзандларини билимли ва баркамол авлод қилиб вояга етказишдаги бу шарафли йўлда мен сизлар билан ҳамқадам эканлигимдан фахрланаман.
Ўз касбингизга фидойилик кўрсатиб меҳнат қилиб келаётганингиз, болажон ва ватанпарварлигингиз, меҳру муҳаббатингиз олдида биз доимо таъзимдамиз, азиз ўқитувчилар!
Менинг болалик хотираларим бевосита ўқитувчилар ҳаёти билан чамбарчас боғлиқ, десам хато қилмайман. Бувим мактаб директори, онам ўқитувчи сифатида фаолият олиб бориш асносида менда бу шарафли касб эгаларига бўлган ҳурмат ва ишончим ортиб борган. Шу сабабли ўқитувчилик касби машаққатларини яхши тушунаман, мактабларда ўтказиладиган кўплаб учрашувларда уларни ҳаётимиз меъморларига ўхшатишимни бот-бот такрорлаб тураман.
Мактаб партасида ҳарф ўрганиш жараёнида менга меҳр билан боқиб турган биринчи ўқитувчимнинг илиқ нигоҳларини эсласам ёки юртимиз ўтмиши ва буюк боболаримизнинг шонли ҳаёт йўли ҳақида катта тасаввур уйғота олган “Тарих” фанидан дарс берган устозимнинг тўлқинланиб айтган ҳикояларини ёдга олсам, ҳали-ҳануз юрагимда ўзгача қувонч уйғонади. Ёки “Математика” ва “Кимё” фанларига катта қизиқиш уйғота олган устозларимнинг берган сабоқлари ҳозирга қадар менга катта фойда бериб келмоқда. Уларнинг нафақат берган билимлари, балки ўлмас ҳаётий ўгитлари, катта мақсадлар сари руҳлантирган сўзлари, панд-насиҳатлари доимо қалбимда яшайди.
Мактаб таълими, назаримда, кейинги таълим турларининг мағзи ва асоси ҳисобланиши билан бирга, боланинг шахсий характери ва хулқининг шаклланиб, ҳаёт ҳақидаги хулосаларининг сайқалланиб боришида муҳим рол ўйнайди. Зеро, илм-маърифат ўчоғи ҳисобланадиган мактаб остонасидан ўтган ўқувчи борки, бу ерда нафақат билимга ошно тутинади, балки ота-онаси, маҳалла-кўй, теварак-атрофдан олаётган тарбияси, ҳаётий хулосаларини устозлари ёрдамида янада бойитади, турли саволларига ўринли жавоблар топишга уринади.
Масаланинг туб моҳияти шундаки, ўқувчи ҳаётининг мана шу каби мураккаб даврида у билан дўст тутина олган, уларга ўз фарзандидек қалбини бера олган ўқитувчи болаларнинг қалбида ҳам чуқур ўрин эгаллайди. Ўқитувчи ўқувчиларга меҳрибон устоз, қадрли инсон бўлиш билан бирга, уларнинг келажак йўлини ёритувчи йўлчи маёқ бўлади, юртга фидойи шахсларнинг шаклланиб боришида муносиб пойдевор яратади.
Таъкидлаб ўтилганидек, ўқитувчилик барча касблар ичида энг улуғ ва шарафли касб бўлиши билан бирга, катта масъулият ва машаққат талаб этадиган мураккаб соҳалардан биридир. Шу сабабли бу оламга қадам қўйган ҳамда ўз ҳаётини шу соҳа ривожи ва ўқувчиларининг эртанги бахт-саодати ва камолотига бағишлаган инсон борки, у катта ва савобли йўлга чиққанлигини тўла англаши лозим. Зеро, жамиятнинг гултожи, деб саналадиган устоз мақомига эришиш, ўқувчилари қалбида умрбод из қолдириши учун ҳар бир устоздан юксак билим ва катта фидойилик талаб этилади.
Муҳтарам Юртбошимизнинг куни кеча “1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни” муносабати билан соҳа ходимларига йўллаган байрам табригида таъкидланганидек, юртимиздаги барча ота-оналар ўзларининг энг катта бойлиги бўлган фарзандларини устозлар қўлига ишониб топширади.
Сабаби ҳар бир ўқитувчи ўзи таълим бераётган ўқувчиларга отадек ғамхўр, онадек меҳрибон бўлиб, синфидаги болаларга қалб қўрини беради. Ўқувчилари ютуғидан ота-оналаридан ортиқ суюнади, муаммоларини ҳал этишда яқинлари каби куюнчаклик қилади.
Шу маънода, Халқ таълими тизимида фаолият юритаётган ҳар бир ўқитувчи ва мураббийнинг заҳматли меҳнати ва фидойилиги мен учун қадрли.
Азиз ўқитувчилар!
Миллат фарзандларини билимли ва баркамол авлод қилиб вояга етказишдаги бу шарафли йўлда мен сизлар билан ҳамқадам эканлигимдан фахрланаман.
Ўз касбингизга фидойилик кўрсатиб меҳнат қилиб келаётганингиз, болажон ва ватанпарварлигингиз, меҳру муҳаббатингиз олдида биз доимо таъзимдамиз, азиз ўқитувчилар!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Til har bir xalqning va millatning eng buyuk qadriyatlaridan biri hisoblanadi. Aynan shu bois xalqning o`zligini anglab yetishga intilishida tilning qadrini tiklash, nufuzini yanada oshirish muhim o`rin tutadi. Milliy ong va tafakkurning ifodasi, avlodlar o`rtasidagi ruhiy-ma’naviy bog`liqlik til orqali namoyon bo`ladi. Jamiki ezgu fazilatlar inson qalbiga, eng avvalo, ona allasi, ona tilining betakror jozibasi bilan singadi. Ona tili bu millatning ruhidir.
Vatanimizning, millatimizning faxri, ko‘rki va iftixori sanalgan o‘zbek tilining bugungi bayrami barchamizga muborak bo’lsin!
Vatanimizning, millatimizning faxri, ko‘rki va iftixori sanalgan o‘zbek tilining bugungi bayrami barchamizga muborak bo’lsin!
Ҳурматли кенг жамоатчилик вакиллари!
Хабарингиз бор, сўнгги йилларда Давлатимиз раҳбарининг таълим соҳасига доир қатор ташаббуслари натижасида ўқитувчиларнинг фақат ўз хизмат фаолиятига оид ишлар билан шуғулланиши қатъий белгилаб қўйилди.
Афсуски, белгиланган мазкур чораларга қарамай жойларда мутасадди раҳбарлар томонидан ўқитувчилар зиммасига ортиқча вазифалар юклаш ва бу топшириқларни бевосита Халқ таълими вазирлиги томонидан юборилаётганлиги билан хаспўшлаш ҳолатлари кузатилмоқда.
Куни кеча ижтимоий тармоқлар орқали мактаб ўқитувчиларининг навбатдаги ўқув йилида мактабга чиқиши кутилаётган болаларнинг рўйхатини уйма-уй юрган ҳолда йиғиб чиқаётгани билан боғлиқ хабар тарқалди. Фаолият бошлаганимга қарийб 1 йил муддат бўлаётган бўлса, вазирлик томонидан ўқитувчиларнинг хизмат мажбуриятидан ташқари иш билан шуғулланиши бўйича ҳеч қандай топшириқ берилмади. Аксинча, жойларда аниқланган бундай ҳолатлар билан доимий равишда муросасиз кураш олиб борилмоқда.
Ўқитувчиларнинг уйма-уй юриб, болаларни рўйхатга олиш билан боғлиқ ҳолатга келсак, кечанинг ўзида вазирликнинг ҳудудий бўлинмаларига мактаб педагогларига бундай ўзбошимча топшириқлар берилмаслиги юзасидан огоҳлантириш берилди.
Айтиш лозимки, ўтган бир йиллик фаолиятим давомида мамлакатимизнинг 200 дан ортиқ туман ва шаҳарларидаги 1 600 та мактабда бўлдим. Мазкур ҳудудларда мавжуд барча мактаб раҳбарлари билан учрашувлар ташкил қилиб, ўқитувчиларга муносабат ўзгариши лозимлиги, уларни эътиборини болаларнинг таълимига қаратиш, ортиқча вазифаларга жалб этмаслик бўйича доимий равишда таъкидлаб келаман.
Шу ўринда Давлатимиз раҳбарининг тегишли қарорига асосан, мактаб ўқитувчилари дарс ва тўгарак машғулотларини ташкил этиш ҳамда синф журналини юритишдан ташқари бошқа барча ишлардан, жумладан педагогик юкламалар бўйича ҳисоботлар ва қўшимча маълумотларни талаб қилиш, хизмат мажбурияти билан боғлиқ бўлмаган ишларга жалб этиш қатъиян тақиқланганлигини яна бир бор эслатиб ўтамиз.
Мактаб ёшигача болалар рўйхатини шакллантириш ҳамда умумий ўрта таълимга қамраб олиш масаласи Халқ таълими вазирлиги томонидан Ички ишлар вазирлигининг манзил-рўйхат ахборот хизмати ҳамда Адлия вазирлигининг ФҲДЁ бўлимлари электрон тизимига интеграция қилинган ҳолда босқичма-босқич олиб борилаётганлигини қайд этмоқчиман.
Ҳурматли соҳа мутасаддилари!
Ўқитувчиларнинг асосий вазифаси ўқувчиларга билим бериш орқали мамлакатимиз тараққиёти ва келажагини таъминлашдир. Зеро, бизнинг олдимизда Ватанимизнинг эртанги кунини белгилаб берадиган келажак авлодни тарбиялаш каби масъулиятли иш турибди.
Давлатимиз раҳбари таъкидлаганидек, бизнинг асосий мақсадимиз, баркамол авлодни вояга етказиш орқали юртимизни дунёдаги тараққий топган демократик давлатлар қаторига қўшиш, халқимиз учун эркин ва фаровон жамият қуришдан иборат экан, бу борадаги энг катта масъулият Сиз — фидойи ўқитувчи ва мураббийлар қўлидадир.
Хабарингиз бор, сўнгги йилларда Давлатимиз раҳбарининг таълим соҳасига доир қатор ташаббуслари натижасида ўқитувчиларнинг фақат ўз хизмат фаолиятига оид ишлар билан шуғулланиши қатъий белгилаб қўйилди.
Афсуски, белгиланган мазкур чораларга қарамай жойларда мутасадди раҳбарлар томонидан ўқитувчилар зиммасига ортиқча вазифалар юклаш ва бу топшириқларни бевосита Халқ таълими вазирлиги томонидан юборилаётганлиги билан хаспўшлаш ҳолатлари кузатилмоқда.
Куни кеча ижтимоий тармоқлар орқали мактаб ўқитувчиларининг навбатдаги ўқув йилида мактабга чиқиши кутилаётган болаларнинг рўйхатини уйма-уй юрган ҳолда йиғиб чиқаётгани билан боғлиқ хабар тарқалди. Фаолият бошлаганимга қарийб 1 йил муддат бўлаётган бўлса, вазирлик томонидан ўқитувчиларнинг хизмат мажбуриятидан ташқари иш билан шуғулланиши бўйича ҳеч қандай топшириқ берилмади. Аксинча, жойларда аниқланган бундай ҳолатлар билан доимий равишда муросасиз кураш олиб борилмоқда.
Ўқитувчиларнинг уйма-уй юриб, болаларни рўйхатга олиш билан боғлиқ ҳолатга келсак, кечанинг ўзида вазирликнинг ҳудудий бўлинмаларига мактаб педагогларига бундай ўзбошимча топшириқлар берилмаслиги юзасидан огоҳлантириш берилди.
Айтиш лозимки, ўтган бир йиллик фаолиятим давомида мамлакатимизнинг 200 дан ортиқ туман ва шаҳарларидаги 1 600 та мактабда бўлдим. Мазкур ҳудудларда мавжуд барча мактаб раҳбарлари билан учрашувлар ташкил қилиб, ўқитувчиларга муносабат ўзгариши лозимлиги, уларни эътиборини болаларнинг таълимига қаратиш, ортиқча вазифаларга жалб этмаслик бўйича доимий равишда таъкидлаб келаман.
Шу ўринда Давлатимиз раҳбарининг тегишли қарорига асосан, мактаб ўқитувчилари дарс ва тўгарак машғулотларини ташкил этиш ҳамда синф журналини юритишдан ташқари бошқа барча ишлардан, жумладан педагогик юкламалар бўйича ҳисоботлар ва қўшимча маълумотларни талаб қилиш, хизмат мажбурияти билан боғлиқ бўлмаган ишларга жалб этиш қатъиян тақиқланганлигини яна бир бор эслатиб ўтамиз.
Мактаб ёшигача болалар рўйхатини шакллантириш ҳамда умумий ўрта таълимга қамраб олиш масаласи Халқ таълими вазирлиги томонидан Ички ишлар вазирлигининг манзил-рўйхат ахборот хизмати ҳамда Адлия вазирлигининг ФҲДЁ бўлимлари электрон тизимига интеграция қилинган ҳолда босқичма-босқич олиб борилаётганлигини қайд этмоқчиман.
Ҳурматли соҳа мутасаддилари!
Ўқитувчиларнинг асосий вазифаси ўқувчиларга билим бериш орқали мамлакатимиз тараққиёти ва келажагини таъминлашдир. Зеро, бизнинг олдимизда Ватанимизнинг эртанги кунини белгилаб берадиган келажак авлодни тарбиялаш каби масъулиятли иш турибди.
Давлатимиз раҳбари таъкидлаганидек, бизнинг асосий мақсадимиз, баркамол авлодни вояга етказиш орқали юртимизни дунёдаги тараққий топган демократик давлатлар қаторига қўшиш, халқимиз учун эркин ва фаровон жамият қуришдан иборат экан, бу борадаги энг катта масъулият Сиз — фидойи ўқитувчи ва мураббийлар қўлидадир.
Ҳурматли юртдошлар, қадрли халқ таълим тизими ходимлари!
Аввало, барчангизни бугунги унутилмас кун – Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганлигининг 30 йиллиги байрами муносабати билан самимий табриклайман!
Айтиш лозимки, жонажон Ватанимизда истиқомат қилаётган ҳар бир инсон, ҳар бир фуқаро учун бу қутлуғ сана чексиз ғурур ва ифтихор билан нишонланадиган унутилмас кундир.
Сабаби Ўзбекистон ўтган вақт давомида ўз Конституцияси ва мустақиллигига эга суверен давлат сифатида катта тараққиёт йўлини босиб ўтди, жаҳонда ўзининг муносиб ўрнига эга бўлди, халқаро ҳамжамият доирасида қўлга киритган ютуқларимиз муносиб эътироф этилмоқда.
Бош Қомусимиз мамлакатимизда инсон қадрини улуғлаш, эркин ва фаровон жамият барпо этиш, инсон ҳуқуқ ва манфаатларини ҳимоя қилиш каби эзгу мақсадларни ўзида мужассам этган адолат рамзи сифатида халқ фаравонлигини таъминлашда мустаҳкам ҳуқуқий асос бўлиб хизмат қилди.
Муҳтарам устозлар ва соҳа ходимлари!
Бугунги кунда Халқ таълими тизимидаги 10 мингдан ортиқ умумтаълим мактабида таълим олаётган 6 млндан зиёд ўқувчиларга 500 мингга яқин сиз каби фидойи ўқитувчилар таълим-тарбия бериб келмоқда. Азиз фарзандларимизнинг ўз ҳуқуқларини тўла англаган ҳолда, ҳар томонлама баркамол авлод бўлиб вояга етишида сиз — қадрли инсонларнинг ўрнингиз беқиёс.
Бу борада умумтаълим мактабларида ўқитилаётган “Ўзбекистон давлати ва ҳуқуқи”, “Конституциявий ҳуқуқ асослари” фанлари ҳамда тегишли фанлар таркибидаги мавзуларга сингдирилган ҳолда ўтиб келинаётган ‘‘Конституция алифбоси”, “Конституция оламига саёҳат” курсларидаги зарур билим ва маълумотларнинг аҳамияти катта.
Сизларга ушбу машаққатли фаолиятингизни шараф билан амалга оширишда сўнмас шижоат ва катта муваффақиятлар тилайман.
Азиз ватандошлар, қадрли халқ таълим тизими фидойилари!
Фурсатдан фойдаланиб, сизларни яна бир бор Бош Қомусимиз қабул қилинганининг 30 йиллиги байрами билан чин қалбимдан қутлайман ҳамда барчангизга сиҳат-саломатлик, оилангизга тинчлик-хотиржамлик, бахт-саодат тилайман!
Аввало, барчангизни бугунги унутилмас кун – Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганлигининг 30 йиллиги байрами муносабати билан самимий табриклайман!
Айтиш лозимки, жонажон Ватанимизда истиқомат қилаётган ҳар бир инсон, ҳар бир фуқаро учун бу қутлуғ сана чексиз ғурур ва ифтихор билан нишонланадиган унутилмас кундир.
Сабаби Ўзбекистон ўтган вақт давомида ўз Конституцияси ва мустақиллигига эга суверен давлат сифатида катта тараққиёт йўлини босиб ўтди, жаҳонда ўзининг муносиб ўрнига эга бўлди, халқаро ҳамжамият доирасида қўлга киритган ютуқларимиз муносиб эътироф этилмоқда.
Бош Қомусимиз мамлакатимизда инсон қадрини улуғлаш, эркин ва фаровон жамият барпо этиш, инсон ҳуқуқ ва манфаатларини ҳимоя қилиш каби эзгу мақсадларни ўзида мужассам этган адолат рамзи сифатида халқ фаравонлигини таъминлашда мустаҳкам ҳуқуқий асос бўлиб хизмат қилди.
Муҳтарам устозлар ва соҳа ходимлари!
Бугунги кунда Халқ таълими тизимидаги 10 мингдан ортиқ умумтаълим мактабида таълим олаётган 6 млндан зиёд ўқувчиларга 500 мингга яқин сиз каби фидойи ўқитувчилар таълим-тарбия бериб келмоқда. Азиз фарзандларимизнинг ўз ҳуқуқларини тўла англаган ҳолда, ҳар томонлама баркамол авлод бўлиб вояга етишида сиз — қадрли инсонларнинг ўрнингиз беқиёс.
Бу борада умумтаълим мактабларида ўқитилаётган “Ўзбекистон давлати ва ҳуқуқи”, “Конституциявий ҳуқуқ асослари” фанлари ҳамда тегишли фанлар таркибидаги мавзуларга сингдирилган ҳолда ўтиб келинаётган ‘‘Конституция алифбоси”, “Конституция оламига саёҳат” курсларидаги зарур билим ва маълумотларнинг аҳамияти катта.
Сизларга ушбу машаққатли фаолиятингизни шараф билан амалга оширишда сўнмас шижоат ва катта муваффақиятлар тилайман.
Азиз ватандошлар, қадрли халқ таълим тизими фидойилари!
Фурсатдан фойдаланиб, сизларни яна бир бор Бош Қомусимиз қабул қилинганининг 30 йиллиги байрами билан чин қалбимдан қутлайман ҳамда барчангизга сиҳат-саломатлик, оилангизга тинчлик-хотиржамлик, бахт-саодат тилайман!
Ҳурматли халқ таълими тизими ходимлари, қадрли устозлар!
Куни кеча Муҳтарам Президентимиз Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга ва Ўзбекистон халқига йўллаган Мурожаатномасини барчамиз катта ҳаяжон ва қизиқиш билан тингладик. Унда билдирилган халқ таълими тизимига доир барча масалалар бизга келгуси йилдаги фаолият йўналишимизни белгилаб бериш асносида, зиммамизга катта масъулият ва жавобгарлик юклаганлиги шубҳасиз.
Мурожаатномада инсон қадри ва унинг орзу-умидларининг рўёбга чиқариш давлат сиёсатининг устувор мақсадларидан бири ҳамда бунда энг аввало, таълим сифатини янги босқичга олиб чиқиш, фарзандларимизнинг халқаро стандартлар асосида билим олишларини таъминлаш бугунги куннинг муҳим талаби эканлигига алоҳида урғу берилганлиги катта аҳамиятга эга.
Албатта, давлатимиз томонидан ёшларнинг сифатли таълим олишларини таъминлаш борасида олиб борилаётган туб ислоҳотлар замирида келажак авлод камолоти, уларни билимли ва ватанпарвар инсонлар қилиб тарбиялаш ғояси мужассам эканлиги барчамизга яхши маълум.
Шу маънода Муҳтарам Президентимиз томонидан кириб келаётган 2023 йилга мамлакатимизда “Инсонга эътибор ва сифатли таълим йили”, деб ном беришнинг таклиф этилгани, таълим соҳаси фидойилари қатори барча юртдошларимиз томонидан катта хурсандчилик билан қабул қилинди.
Мурожаатномада Янги Ўзбекистонни “Ижтимоий давлат” тамойили асосида қуришнинг дастлабки шарти сифатли таълим эканлиги ва энг катта инвестиция, аввало, таълимни қўллаб-қувватлашга қаратилиши лозимлиги, шу мақсадда келгуси йилдан бошлаб мактаб таълимини халқаро таълим дастурлари асосида бутунлай ислоҳ қилиш бошланиши айтиб ўтилди.
Қадрли ҳамкасблар, муҳтарам ўқитувчилар!
Аминманки, мактаб таълимини ривожлантириш ва барча ўқув муассасаларимизда сифатли таълимни кенг жорий этиш, соҳада меҳнат қилаётган барча фидойи устозларимиз, заҳматкаш ўқитувчиларнинг энг катта мақсадидир. Шу боис тизимдаги барча ходимлар бир жамоа ва ҳаммаслак инсонлар сифатида фарзандларимизнинг комил ва билимдон шахс бўлиб вояга етиши йўлида тинимсиз изланмоқда, ҳаракат қилмоқда.
Муҳтарам Юртбошимиз ўз Мурожаатномасида таълим сифатини ошириш – Янги Ўзбекистон тараққиётининг яккаю ягона тўғри йўли эканлиги хусусида жуда долзарб фикрларни ўртага ташлади. Хусусан, таълим соҳасидаги ислоҳотларни янада ривожлантириш, муаммоларни манзилли ҳал этиш мақсадида ўқитувчи ва мураббийлар билан доимий мулоқот муҳитини яратишга доир ҳаётий ташаббусларни билдириб ўтди.
Албатта, бу борадаги вазифаларни тизимли амалга ошириш мақсадида вазирлик томонидан алоҳида иш олиб борилиб, ҳудудлардаги таълим масканларининг реал ҳолати ҳамда ўқув сифати, ўқитувчиларнинг меҳнат шароитлари жойига чиққан ҳолда ўрганилмоқда). Ўқитувчилар ва мактаблар раҳбарияти билан мулоқот давомида келтирилган масалаларни биргаликда ҳал этиш бўйича бамаслаҳат иш олиб борилди, ечилмаганлари бўйича ҳозирда зарур чоралар кўрилмоқда.
Эндиги масала эса, бевосита ўқитувчилар фаолиятига оид муаммолар ва таълим жараёнларини пастдан ўрганишни янада жадаллаштиришга қаратилиши лозим. Бунинг учун вазирлигимизнинг келгуси йил иш режаларини янада пухта ва самарали тузиш бўйича аниқ ва қатъий ишлар давом этмоқда.
Аниқроқ айтганда, халқ таълими тизимидаги ҳар бир раҳбар ва масъулларнинг иш фаолияти эндиликда қуйи бўғинларда, мактаб ва ўқитувчилар орасида, ўқувчиларнинг дарс жараёнларида олиб борилади. Жамиятнинг муҳим асосларини ташкил этувчи маҳалла ва оила билан олиб борилаётган ўзаро ҳамкорлик ишларини фаол давом эттирган ҳолда, ҳар бир ўқувчининг қизиқиш ва дунёқараши, келажак мақсадларини руёбга чиқаришда барча жамоатчилик вакиллари билан мавжуд алоқалар янада мустаҳкамланади.
Бизнинг асосий мақсадимиз, мактабга келаётган ҳар бир ўқувчи ҳар куни мактабдан янги билим, янги фикр ва ғоя олиб кетсин. Эртага ким бўлади, ўзини қайси касб ичида кўради ёки қайси ҳунарни эгаллаш орқали катта муваффаққиятга эришади — ўқувчи мазкур саволларга мактабнинг ўзида жавоб топсин. Ўқитувчилари ва мураббийларидан мотивация олиб, ўз келажагини қуришда қатъий масъулият ва бурчли бўлиш ҳисларини тўла англасин.
Давоми👇
Куни кеча Муҳтарам Президентимиз Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга ва Ўзбекистон халқига йўллаган Мурожаатномасини барчамиз катта ҳаяжон ва қизиқиш билан тингладик. Унда билдирилган халқ таълими тизимига доир барча масалалар бизга келгуси йилдаги фаолият йўналишимизни белгилаб бериш асносида, зиммамизга катта масъулият ва жавобгарлик юклаганлиги шубҳасиз.
Мурожаатномада инсон қадри ва унинг орзу-умидларининг рўёбга чиқариш давлат сиёсатининг устувор мақсадларидан бири ҳамда бунда энг аввало, таълим сифатини янги босқичга олиб чиқиш, фарзандларимизнинг халқаро стандартлар асосида билим олишларини таъминлаш бугунги куннинг муҳим талаби эканлигига алоҳида урғу берилганлиги катта аҳамиятга эга.
Албатта, давлатимиз томонидан ёшларнинг сифатли таълим олишларини таъминлаш борасида олиб борилаётган туб ислоҳотлар замирида келажак авлод камолоти, уларни билимли ва ватанпарвар инсонлар қилиб тарбиялаш ғояси мужассам эканлиги барчамизга яхши маълум.
Шу маънода Муҳтарам Президентимиз томонидан кириб келаётган 2023 йилга мамлакатимизда “Инсонга эътибор ва сифатли таълим йили”, деб ном беришнинг таклиф этилгани, таълим соҳаси фидойилари қатори барча юртдошларимиз томонидан катта хурсандчилик билан қабул қилинди.
Мурожаатномада Янги Ўзбекистонни “Ижтимоий давлат” тамойили асосида қуришнинг дастлабки шарти сифатли таълим эканлиги ва энг катта инвестиция, аввало, таълимни қўллаб-қувватлашга қаратилиши лозимлиги, шу мақсадда келгуси йилдан бошлаб мактаб таълимини халқаро таълим дастурлари асосида бутунлай ислоҳ қилиш бошланиши айтиб ўтилди.
Қадрли ҳамкасблар, муҳтарам ўқитувчилар!
Аминманки, мактаб таълимини ривожлантириш ва барча ўқув муассасаларимизда сифатли таълимни кенг жорий этиш, соҳада меҳнат қилаётган барча фидойи устозларимиз, заҳматкаш ўқитувчиларнинг энг катта мақсадидир. Шу боис тизимдаги барча ходимлар бир жамоа ва ҳаммаслак инсонлар сифатида фарзандларимизнинг комил ва билимдон шахс бўлиб вояга етиши йўлида тинимсиз изланмоқда, ҳаракат қилмоқда.
Муҳтарам Юртбошимиз ўз Мурожаатномасида таълим сифатини ошириш – Янги Ўзбекистон тараққиётининг яккаю ягона тўғри йўли эканлиги хусусида жуда долзарб фикрларни ўртага ташлади. Хусусан, таълим соҳасидаги ислоҳотларни янада ривожлантириш, муаммоларни манзилли ҳал этиш мақсадида ўқитувчи ва мураббийлар билан доимий мулоқот муҳитини яратишга доир ҳаётий ташаббусларни билдириб ўтди.
Албатта, бу борадаги вазифаларни тизимли амалга ошириш мақсадида вазирлик томонидан алоҳида иш олиб борилиб, ҳудудлардаги таълим масканларининг реал ҳолати ҳамда ўқув сифати, ўқитувчиларнинг меҳнат шароитлари жойига чиққан ҳолда ўрганилмоқда). Ўқитувчилар ва мактаблар раҳбарияти билан мулоқот давомида келтирилган масалаларни биргаликда ҳал этиш бўйича бамаслаҳат иш олиб борилди, ечилмаганлари бўйича ҳозирда зарур чоралар кўрилмоқда.
Эндиги масала эса, бевосита ўқитувчилар фаолиятига оид муаммолар ва таълим жараёнларини пастдан ўрганишни янада жадаллаштиришга қаратилиши лозим. Бунинг учун вазирлигимизнинг келгуси йил иш режаларини янада пухта ва самарали тузиш бўйича аниқ ва қатъий ишлар давом этмоқда.
Аниқроқ айтганда, халқ таълими тизимидаги ҳар бир раҳбар ва масъулларнинг иш фаолияти эндиликда қуйи бўғинларда, мактаб ва ўқитувчилар орасида, ўқувчиларнинг дарс жараёнларида олиб борилади. Жамиятнинг муҳим асосларини ташкил этувчи маҳалла ва оила билан олиб борилаётган ўзаро ҳамкорлик ишларини фаол давом эттирган ҳолда, ҳар бир ўқувчининг қизиқиш ва дунёқараши, келажак мақсадларини руёбга чиқаришда барча жамоатчилик вакиллари билан мавжуд алоқалар янада мустаҳкамланади.
Бизнинг асосий мақсадимиз, мактабга келаётган ҳар бир ўқувчи ҳар куни мактабдан янги билим, янги фикр ва ғоя олиб кетсин. Эртага ким бўлади, ўзини қайси касб ичида кўради ёки қайси ҳунарни эгаллаш орқали катта муваффаққиятга эришади — ўқувчи мазкур саволларга мактабнинг ўзида жавоб топсин. Ўқитувчилари ва мураббийларидан мотивация олиб, ўз келажагини қуришда қатъий масъулият ва бурчли бўлиш ҳисларини тўла англасин.
Давоми👇
Боши ☝️
Бир сўз билан айтганда, фарзандларимиз — Президентимиз истаганларидек, мактабдан камида иккита хорижий тилда сўзлашадиган, замонавий ахборот технологиялари билан бемалол тиллаша оладиган билимдон авлод бўлиб, катта ҳаётга қадам қўйсин. Бундай билим билан ҳеч бир ўқувчимиз ҳаёт йўлида қоқилмайди. Юртимиз ривожи, халқимиз фаравонлигини таъминлашда мустаҳкам таянч бўладиган мустақил шахс бўлиб улғаяди. Миллат зиёлилари ва юртдошларимизнинг энг катта орзуси ҳам шу.
Азиз фидойи ўқитувчилар!
Давлатимиз раҳбари нутқида таъкидланганидек, 2023 йилдан бошлаб юртимиздаги умумтаълим мактабларининг бошланғич синфларида мутлақо янги методика асосида яратилган дарсликлар бўйича ўқитишнинг йўлга қўйилиши замирида ҳам юқорида келтирилган мақсадлар мужассамдир. Зеро, “Замонавий жамият учун замонавий таълим” шиори асосида бошланган мазкур ташаббус доирасида ўқувчиларнинг олган билимларини ҳаётда қўллай олиш имкониятларини кенгайтиришга алоҳида эътибор қаратилади. Ҳар бир дарс бўйича амалий машғулотлар ўтказилиши ва ушбу жараёнларда ўқувчиларнинг ижодкорлик қобилиятларини янада ривожлантиришга урғу берилади.
Президентимиз ўз нутқида таълим жараёнлари ва ўқувчиларнинг замонавий талаблар асосида таҳсил олиш шартлари хусусида фикр юритар экан, ўқитувчиларнинг мақомини, уларнинг шаъни ва қадр-қимматини ҳимоя қилиш, ушбу мезонни Конституцияда алоҳида белгилаш зарурлигини таъкидлаб ўтди.
Албатта, бугунги кунда таълим муассасалари ўқитувчиларини ўз вазифасига алоқадор бўлмаган турли ишларга жалб этиш, улар зиммасига ортиқча вазифалар юкланаётган ҳолатлари мавжуд. Буни яширишимизнинг кераги йўқ. Аммо айтишим лозимки, Халқ таълими вазирлиги томонидан ҳудудий ҳокимликлар ва бошқа ташкилотлар билан ҳамкорликда ушбу салбий ҳолатларга бутунлай барҳам бериш бўйича кескин чоралар кўрилмоқда, муаммо ечимининг қонуний асослари яратилмоқда.
Мурожаатномада айтилганидек, 2023 йилда ҳам янги мактаб биноларини қуриш ва мавжудларини мунтазам таъмирлаб бориш, бўш ер майдонларида қўшимча ўқув бинолари ташкил этиш бўйича ишлар жадал олиб борилади. Уларни замонавий ўқув жиҳозлари ва қўшимча мебеллар билан таъминлаш кўлами янада кенгайтирилади.
Президентимиз таклифига асосан, Қорақалпоғистон Республикаси ва Хоразм вилоятидаги мактаблар бошланғич синф ўқувчиларини бепул овқатлантириш мақсадида жорий этилган амалиёт келгуси йилдан бутун республика миқёсида амалга оширилиши хусусида янгилик миллионлаб ота-оналар қатори бизни ҳам чексиз хурсанд қилди. Келажагимиз бўлмиш фарзандларимизга оталарча қилинган бу ғамхўрлик албатта ўзининг ширин меваларини бериши шубҳасиз.
Муҳтарам ўқитувчилар, қадрли ҳамкасблар!
Келгуси йилги иш режаларимиз жуда катта. Шу боис Давлатимиз раҳбари томонидан соҳага берилаётган улкан эътибор ва ғамхўрлик бизни янада фаол ва фидойи бўлишимизни, ўз ишимизга катта масъулият билан ёндашишимизни талаб этади.
Шундай экан, фарзандларимиз камолоти ва мамлакатимиз келажаги учун барчамиз бир ёқадан бош чиқариб ҳаракат қилишимиз, халқимиз ишончини оқлаган ҳолда, таълим соҳасидаги улкан ўзгаришларга ўз меҳнатимиз ва ташаббусларимиз билан камарбаста бўлишимиз зарур.
Барчангизга ушбу шарафли ва заҳматли фаолиятингизда улкан зафарлар тилаб қоламан.
Бир сўз билан айтганда, фарзандларимиз — Президентимиз истаганларидек, мактабдан камида иккита хорижий тилда сўзлашадиган, замонавий ахборот технологиялари билан бемалол тиллаша оладиган билимдон авлод бўлиб, катта ҳаётга қадам қўйсин. Бундай билим билан ҳеч бир ўқувчимиз ҳаёт йўлида қоқилмайди. Юртимиз ривожи, халқимиз фаравонлигини таъминлашда мустаҳкам таянч бўладиган мустақил шахс бўлиб улғаяди. Миллат зиёлилари ва юртдошларимизнинг энг катта орзуси ҳам шу.
Азиз фидойи ўқитувчилар!
Давлатимиз раҳбари нутқида таъкидланганидек, 2023 йилдан бошлаб юртимиздаги умумтаълим мактабларининг бошланғич синфларида мутлақо янги методика асосида яратилган дарсликлар бўйича ўқитишнинг йўлга қўйилиши замирида ҳам юқорида келтирилган мақсадлар мужассамдир. Зеро, “Замонавий жамият учун замонавий таълим” шиори асосида бошланган мазкур ташаббус доирасида ўқувчиларнинг олган билимларини ҳаётда қўллай олиш имкониятларини кенгайтиришга алоҳида эътибор қаратилади. Ҳар бир дарс бўйича амалий машғулотлар ўтказилиши ва ушбу жараёнларда ўқувчиларнинг ижодкорлик қобилиятларини янада ривожлантиришга урғу берилади.
Президентимиз ўз нутқида таълим жараёнлари ва ўқувчиларнинг замонавий талаблар асосида таҳсил олиш шартлари хусусида фикр юритар экан, ўқитувчиларнинг мақомини, уларнинг шаъни ва қадр-қимматини ҳимоя қилиш, ушбу мезонни Конституцияда алоҳида белгилаш зарурлигини таъкидлаб ўтди.
Албатта, бугунги кунда таълим муассасалари ўқитувчиларини ўз вазифасига алоқадор бўлмаган турли ишларга жалб этиш, улар зиммасига ортиқча вазифалар юкланаётган ҳолатлари мавжуд. Буни яширишимизнинг кераги йўқ. Аммо айтишим лозимки, Халқ таълими вазирлиги томонидан ҳудудий ҳокимликлар ва бошқа ташкилотлар билан ҳамкорликда ушбу салбий ҳолатларга бутунлай барҳам бериш бўйича кескин чоралар кўрилмоқда, муаммо ечимининг қонуний асослари яратилмоқда.
Мурожаатномада айтилганидек, 2023 йилда ҳам янги мактаб биноларини қуриш ва мавжудларини мунтазам таъмирлаб бориш, бўш ер майдонларида қўшимча ўқув бинолари ташкил этиш бўйича ишлар жадал олиб борилади. Уларни замонавий ўқув жиҳозлари ва қўшимча мебеллар билан таъминлаш кўлами янада кенгайтирилади.
Президентимиз таклифига асосан, Қорақалпоғистон Республикаси ва Хоразм вилоятидаги мактаблар бошланғич синф ўқувчиларини бепул овқатлантириш мақсадида жорий этилган амалиёт келгуси йилдан бутун республика миқёсида амалга оширилиши хусусида янгилик миллионлаб ота-оналар қатори бизни ҳам чексиз хурсанд қилди. Келажагимиз бўлмиш фарзандларимизга оталарча қилинган бу ғамхўрлик албатта ўзининг ширин меваларини бериши шубҳасиз.
Муҳтарам ўқитувчилар, қадрли ҳамкасблар!
Келгуси йилги иш режаларимиз жуда катта. Шу боис Давлатимиз раҳбари томонидан соҳага берилаётган улкан эътибор ва ғамхўрлик бизни янада фаол ва фидойи бўлишимизни, ўз ишимизга катта масъулият билан ёндашишимизни талаб этади.
Шундай экан, фарзандларимиз камолоти ва мамлакатимиз келажаги учун барчамиз бир ёқадан бош чиқариб ҳаракат қилишимиз, халқимиз ишончини оқлаган ҳолда, таълим соҳасидаги улкан ўзгаришларга ўз меҳнатимиз ва ташаббусларимиз билан камарбаста бўлишимиз зарур.
Барчангизга ушбу шарафли ва заҳматли фаолиятингизда улкан зафарлар тилаб қоламан.
Muhtaram Prezidentimizning tegishli Farmoni bilan Oʻzbekiston Respublikasi tashqi ishlar vaziri vazifasini bajaruvchi sifatida ish boshladim. Bu menga bildirilgan ulkan ishonch va katta masʼuliyatdir.
Bugun jahon hamjamiyati Yangi Oʻzbekistonning oʻzaro ishonch, yaxshi qoʻshnichilik, hamkorlik va ochiqlik tamoyillari asosida izchil amalga oshirilayotgan tashqi siyosatini munosib eʼtirof etmoqda.
Bu fikrlar shu kunlarda xorijiy hamkorlarimiz bilan oʻtkazayotgan uchrashuv va muloqotlarimizda ham alohida taʼkidlanayotgani quvonarlidir.
Faoliyatimiz davomida davlatimiz Rahbarining koʻrsatmalari doirasida milliy manfaatlarimizni xalqaro maydonda ilgari surish, iqtisodiy diplomatiyani rivojlantirish, xorijdagi fuqarolarimiz va vatandoshlarimizni har tomonlama qoʻllab-quvvatlash, xorijiy sheriklar bilan siyosiy, savdo-iqtisodiy, ijtimoiy-gumanitar va boshqa yoʻnalishlardagi hamkorlikni izchil rivojlantirish boʻyicha aniq va tizimli chora-tadbirlarni amalga oshiramiz.
Prezidentimizning topshiriqlaridan kelib chiqqan holda dunyoning yetakchi mamlakatlari bilan Oʻzbekiston rivojiga hissa qoʻshadigan malakali kadrlarni tayyorlash va mamlakatimiz taʼlim tizimiga ilgʻor xalqaro tajribani tatbiq etish boʻyicha muloqotlarimizni yanada jadallashtiramiz.
Barcha yoʻnalishlardagi faoliyatimizni xalqimiz farovonligi, davlatimiz taraqqiyoti yoʻlidagi chora-tadbirlarga qaratamiz. Ishonchim komilki, mazkur yoʻnalishlarda amalga oshiradigan saʼy-harakatlarimiz keng jamoatchilik, chet ellik hamkorlar tomonidan qoʻllab-quvvatlanadi.
Bugun jahon hamjamiyati Yangi Oʻzbekistonning oʻzaro ishonch, yaxshi qoʻshnichilik, hamkorlik va ochiqlik tamoyillari asosida izchil amalga oshirilayotgan tashqi siyosatini munosib eʼtirof etmoqda.
Bu fikrlar shu kunlarda xorijiy hamkorlarimiz bilan oʻtkazayotgan uchrashuv va muloqotlarimizda ham alohida taʼkidlanayotgani quvonarlidir.
Faoliyatimiz davomida davlatimiz Rahbarining koʻrsatmalari doirasida milliy manfaatlarimizni xalqaro maydonda ilgari surish, iqtisodiy diplomatiyani rivojlantirish, xorijdagi fuqarolarimiz va vatandoshlarimizni har tomonlama qoʻllab-quvvatlash, xorijiy sheriklar bilan siyosiy, savdo-iqtisodiy, ijtimoiy-gumanitar va boshqa yoʻnalishlardagi hamkorlikni izchil rivojlantirish boʻyicha aniq va tizimli chora-tadbirlarni amalga oshiramiz.
Prezidentimizning topshiriqlaridan kelib chiqqan holda dunyoning yetakchi mamlakatlari bilan Oʻzbekiston rivojiga hissa qoʻshadigan malakali kadrlarni tayyorlash va mamlakatimiz taʼlim tizimiga ilgʻor xalqaro tajribani tatbiq etish boʻyicha muloqotlarimizni yanada jadallashtiramiz.
Barcha yoʻnalishlardagi faoliyatimizni xalqimiz farovonligi, davlatimiz taraqqiyoti yoʻlidagi chora-tadbirlarga qaratamiz. Ishonchim komilki, mazkur yoʻnalishlarda amalga oshiradigan saʼy-harakatlarimiz keng jamoatchilik, chet ellik hamkorlar tomonidan qoʻllab-quvvatlanadi.
Bugun Koreya Respublikasi Elchisi Kim Xi Sangni qabul qildim. 2023-yilga moʻljallangan Oʻzbekiston - Koreya Respublikasi koʻp qirrali hamkorligining keng qamrovli kun tartibini belgilab beruvchi samarali uchrashuv oʻtkazdik. Muloqotda oʻzaro tovar ayirboshlashni kengaytirish, Oʻzbekiston iqtisodiyotiga investitsiyalarni jalb etish, madaniy-gumanitar aloqalarni yanada faollashtirish kabi sohalarga alohida eʼtibor qaratildi.
Today, I have had the pleasure of hosting the Ambassador of South Korea Kim Hee-sang at the Ministry of Foreign Affairs. We had a fruitful meeting outlining the comprehensive agenda of #Uzbekistan-#Korean multifaceted cooperation for 2023. Boosting bilateral trade, fostering FDI to Uzbekistan's economy, and intense cultural ties are among the top priorities.
Сегодня принял Посла Республики Корея Ким Хи Санга. Провели плодотворную встречу, на которой обсудили широкий спектр вопросов узбекско-южнокорейского многопланового сотрудничества на 2023 год.
Today, I have had the pleasure of hosting the Ambassador of South Korea Kim Hee-sang at the Ministry of Foreign Affairs. We had a fruitful meeting outlining the comprehensive agenda of #Uzbekistan-#Korean multifaceted cooperation for 2023. Boosting bilateral trade, fostering FDI to Uzbekistan's economy, and intense cultural ties are among the top priorities.
Сегодня принял Посла Республики Корея Ким Хи Санга. Провели плодотворную встречу, на которой обсудили широкий спектр вопросов узбекско-южнокорейского многопланового сотрудничества на 2023 год.
Kuvayt Elchisi Ahmad al-Jiyronni qabul qildim. Kelgusi yillarda mamlakatlarimiz oʻrtasidagi ikki tomonlama munosabatlarni yanada rivojlantirish, jumladan, qoʻshma tadbirlar, mintaqaviy kun tartibidagi sheriklik, savdo va investitsiyaviy loyihalarni kengaytirishga qaratilgan yaqin hamkorligimizni davom ettirishga kelishib oldik.
Welcomed the Ambassador of Kuwait Ahmad al-Jeyran. We’ve agreed to continue our close collaboration aimed at elevating the bilateral ties between our two nations for the years to come including joint events, partnership on regional agenda, enhancing trade & investment projects.
Принял Посла Кувейта Ахмеда аль-Джийрана. Договорились продолжить тесное сотрудничество, направленное на развитие двусторонних отношений между нашими странами на ближайшие годы, включая совместные мероприятия, партнерство по вопросам региональной повестки, расширение торговых и инвестиционных проектов.
Welcomed the Ambassador of Kuwait Ahmad al-Jeyran. We’ve agreed to continue our close collaboration aimed at elevating the bilateral ties between our two nations for the years to come including joint events, partnership on regional agenda, enhancing trade & investment projects.
Принял Посла Кувейта Ахмеда аль-Джийрана. Договорились продолжить тесное сотрудничество, направленное на развитие двусторонних отношений между нашими странами на ближайшие годы, включая совместные мероприятия, партнерство по вопросам региональной повестки, расширение торговых и инвестиционных проектов.
Slovakiya Elchisi Viktor Boretskiydan ishonch yorliqlari nusxalarini qabul qilganimdan va u bilan uchrashganimdan mamnunman. 2023-yilda Oʻzbekiston-Slovakiya hamkorligi kun tartibi iqtisodiy diplomatiya, siyosiy muloqot va madaniy yoʻnalishlar boʻyicha bir qator yuqori darajadagi aloqalarni o‘z ichiga oladi. O‘zbekistonga xush kelibsiz, janob Elchi.
***
Delighted to host the Ambassador of #Slovakia Viktor Boretskiy & receive the copies of his credentials today at MFA of Uzbekistan. 🇺🇿🇸🇰 agenda for 2023 is full of high-level exchanges focusing on economic diplomacy, regular political dialogue & cultural dimension. Welcome to 🇺🇿, Mr. Ambassador.
***
Рад принять Посла Словакии Виктора Борецкого и получить копии его верительных грамот. Повестка дня узбекско-словацкого сотрудничества на 2023 год включает серию контактов на высоком уровне в сферах экономической дипломатии, политического диалога и культурного измерения. Добро пожаловать в Узбекистан, г-н Посол.
***
Delighted to host the Ambassador of #Slovakia Viktor Boretskiy & receive the copies of his credentials today at MFA of Uzbekistan. 🇺🇿🇸🇰 agenda for 2023 is full of high-level exchanges focusing on economic diplomacy, regular political dialogue & cultural dimension. Welcome to 🇺🇿, Mr. Ambassador.
***
Рад принять Посла Словакии Виктора Борецкого и получить копии его верительных грамот. Повестка дня узбекско-словацкого сотрудничества на 2023 год включает серию контактов на высоком уровне в сферах экономической дипломатии, политического диалога и культурного измерения. Добро пожаловать в Узбекистан, г-н Посол.
Vengriya Elchisi Gyula Kovach bilan mazmunli muloqot qildim. Mamnuniyat bilan ta'diklamoqchimanki, ikki davlat o‘rtasidagi o‘zaro manfaatli iqtisodiy aloqalar tobora yuksalib bormoqda. Vengriya Yevropa qit’asidagi asosiy hamkorlarimizdan biri bo‘lib qolmoqda.
Elchining yangi muhim loyihalarni taqdim etish istagini yuqori baholayman.
***
Candid conversation with Ambassador Gyula Kovács. Happy to note ever-growing and mutually beneficial economic ties between our two nations. #Hungary remains among our main partners in European continent. Appreciate Ambassador’s desire to bring more tangible projects to the table.
***
Провел предметную беседу с Послом Венгрии Дьюлой Ковачом. Отрадно отметить рост взаимовыгодных экономических связей между двумя странами. Венгрия остается одним из наших основных партнеров на европейском континенте. Ценю желание Посла представить новые значимые проекты.
Elchining yangi muhim loyihalarni taqdim etish istagini yuqori baholayman.
***
Candid conversation with Ambassador Gyula Kovács. Happy to note ever-growing and mutually beneficial economic ties between our two nations. #Hungary remains among our main partners in European continent. Appreciate Ambassador’s desire to bring more tangible projects to the table.
***
Провел предметную беседу с Послом Венгрии Дьюлой Ковачом. Отрадно отметить рост взаимовыгодных экономических связей между двумя странами. Венгрия остается одним из наших основных партнеров на европейском континенте. Ценю желание Посла представить новые значимые проекты.
Shveysariya Elchisi Konstantin Obolenskiy bilan uchrashganimdan mamnun bo'ldim. Uning O‘zbekiston va Shveysariya o‘rtasidagi ikki tomonlama munosabatlarni mustahkamlashga qo‘shayotgan ulkan hissasi e’tirofga loyiq. Darhaqiqat, bugun biz hamkorlik uchun iqtisodiyotdan tortib madaniyatgacha bo'lgan barcha sohalarda foydalanilmagan salohiyatni to'liq ro‘yobga chiqarishimiz zarur bo‘lgan payt keldi.
***
It was my pleasure to meet #Swiss Ambassador Konstantin Obolensky. Acknowledge his significant contribution to enhancing #Uzbekistan-#Switzerland bilateral relations. It is the right time to explore more untapped potential in all areas ranging from economic to cultural dimensions.
***
Мне было приятно встретиться с Послом Швейцарии Константином Оболенским. Признаем его значительный вклад в укрепление двусторонних отношений между Узбекистаном и Швейцарией. Сегодня настал тот момент, когда нам необходимо активно реализовать имеющийся потенциал сотрудничества во всех областях, от экономики до культурного измерения.
***
It was my pleasure to meet #Swiss Ambassador Konstantin Obolensky. Acknowledge his significant contribution to enhancing #Uzbekistan-#Switzerland bilateral relations. It is the right time to explore more untapped potential in all areas ranging from economic to cultural dimensions.
***
Мне было приятно встретиться с Послом Швейцарии Константином Оболенским. Признаем его значительный вклад в укрепление двусторонних отношений между Узбекистаном и Швейцарией. Сегодня настал тот момент, когда нам необходимо активно реализовать имеющийся потенциал сотрудничества во всех областях, от экономики до культурного измерения.