عصر هوشمندی
1.28K subscribers
1.61K photos
497 videos
75 files
863 links
ارتباط با ادمین:
@mnasiri_rasane

در عصر استیلای رسانه ها، باید هوشمندانه خواند، هوشمندانه گزینش کرد، هوشمندانه پذیرفت. این صفحه و محتوای آن متعلق به دکتر معصومه نصیری است.
Download Telegram
💢دوره جریان سازی در فضای مجازی

🌀آشنایی با اصول خبرنویسی در شبکه‌های اجتماعی

🌀شیوه های جریان سازی در فضای مجازی

🌀شیوه های تولید محتوای ‌موثر در فضای سایبر

🔻مدرس: معصومه نصیری
🕰۱۳آبان ساعت ۸ صبح
📌موسسه فرهنگی ابوذر

@asrehooshmandi
#ما_را_بشنوید

ا📻مروز در برنامه #عصر_من رادیو جوان بررسی خواهیم کرد:

📣موضوع: «قدرت کلمات و شیوه اقناع در شبکه‌های اجتماعی»

زمان: شنبه 11 آبان_ ساعت 15:15

📞کارشناس برنامه: معصومه نصیری _قائم مقام انجمن سواد رسانه ای ایران

❇️هر هفته یک موضوع را از منظر سواد رسانه‌ای بررسی می‌کنیم. موضوعات پیشنهادی خود را که مایل هستید در قالب برنامه به آنها پرداخته شود به آیدی کانال ارسال کنید.

@asrehooshmandi
🎯آیا همان‌چیزی که می‌گوییم، شنیده می‌شود؟!
🎯چطور افراد مختلف از یک پیام درک‌های متفاوتی دارند؟
🎯در این شرایط چگونه پیام رسانه‌ای تاثیرگذار تولید کنیم؟

✍️در علم ارتباطات می گویند پیام آنچیزی نیست که ارسال می شود، آنچیزی است که دریافت می شود و ارسال کنندگان پیام باید به این نکته توجه کنند که چگونگی دریافت یک پیام، بسیار متاثر از فرامتن و تجربه زیسته‌های افرادی است که برای آنها پیام تولید و ارسال می‌کنیم.

🔻دیوید برلو به عنوان یکی از اندیشمندان حوزه ارتباطات در مدل فراگرد ارتباطات انسانی، مفهوم "قصد" ارتباطی، برای برقرار شدن ارتباط مؤثر و آشکار را دارای نقش مهمی می‌داند و معتقد است که «قصد و هدف تمامی رفتارهای ارتباطی آن است که پاسخی خاص از جانب فرد یا گروهی خاص را برانگیزد و ارتباط، هنگامی مؤثر خواهد بود، که گیرنده با تلاش کم‌تری پاسخ مطلوب را ارائه دهد.

🔻او می‌گوید که معنی‌ها در پیام‌ها و چیزهای قابل کشف نیستند. در واقع کلمات در نهایت هیچ معنایی نمی‌دهند؛ بلکه معنی‌ها فقط در آدم‌ها هستند، که مسبّب پاسخ‌ها می‌شوند. آن‌ها چیزهایی شخصی و درون ارگانیسم انسانند. معناها آموخته می‌شوند؛ آن‌ها دارایی‌های ما محسوب می‌شوند؛ ما معنی‌ها را یاد می‌گیریم، بر آن می‌افزاییم، آن‌ها را نابود می‌کنیم؛ اما قادر به یافتنشان نیستیم. آن‌ها در ما هستند نه در پیام. معنی در درون انسان‌هاست نه در کلمات.

🔻برلو همچنین سیستم‌های اجتماعی– فرهنگی به‌طور نسبی عوامل تعیین‌کننده موارد زیر هستند: انتخاب کلماتی که افراد به‌کار می‌برند، هدفهایی که برای ارتباط دارند، معنی‌هایی که برای یک کلمه در نظر می‌گیرند، گیرندگانی که انتخاب می‌کنند و کانال‌هایی که برای انواع پیام‌ها برمی‌گزینند همه به سیستم‌های اجتماعی- فرهنگی وابسته‌اند.»

🔻با این وصف پیام‌های رسانه‌ای که قابلیت رمزگشایی و فهم دقیق‌تری از سوی مخاطبان دارند و مبتنی بر بافت معنایی درون افراد بیشتری هستند، بهتر می‌توانند مخاطبان را تحت تاثیر قرار داده و با خود همراه کنند. تمام قصد و هدف تولید پیام‌ها و به عبارت دقیق‌تر رفتارهای ارتباطی آن است که پاسخی خاص از جانب فرد یا گروهی خاص برانگیخته شود پس یک پیام زمانی مؤثر خواهد بود که گیرنده با تلاش کم‌تری به آن پاسخ دهد.

🔻اساسا تفاوت جدی رسانه‌ها و یکی از دلایل توفیق یا عدم موفقیتشان چگونگی به‌کارگیری کلمات و قالب‌های رسانه‌ای است و آنهایی موفق‌ترند که پیام‌هایشان نزدیکی بیشتری به معنی ذهنی اکثریت مخاطبان داشته باشد. این معانی نیز تحت تاثیر تجربه‌زیسته‌ها، فرامتن‌ها، نظام و ساختار فرهنگی و اجتماعی جوامع و... قرار دارند.

🔻رسانه‌ای موفق خواهد بود که بتواند پیام‌هایش را در قالب کلمات دارای معانی مشترک دقیق‌تری به مخاطبان عرضه کنند(رمزگذاری) و مخاطب نیز با کمترین اتلاف وقت، رمزگشایی کرده و پیام را بپذیرد.

#معصومه_نصیری
#مدرس_رسانه

@asrehooshmandi
📚کتاب «اینترنت و سواد مجازی» معرفی و رونمایی می‌شود

با حضور:
🔅دکتر سیدسعیدرضا عاملی
🔅دکتر یونس شکرخواه
🔅دکتر سیدوحید عقیلی
🔅دکتر مسعود کوثری



🔸دوشنبه 20 آبان 98- ساعت 10
🔹پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات

@MLiteracy
🌀نگاه تحلیلی به برنامه عصر جدید و تأثیر آن بر خانواده‌ها

🕰دوشنبه ۲۰ آبان ساعت ۱۳_۱۰
🏢پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

@MLiteracy
Forwarded from Digiato | دیجیاتو
♨️ فعالسازی دو حساب کاربری در #واتساپ وب چگونه انجام می‌شود؟

🔸در مقاله پیش رویتان آورده شده. با دو راهکار بسیار ساده، می‌توانید به طور همزمان دو حساب کاربری در واتساپ (یا بیشتر از دو حساب) را در مرورگر کروم مدیریت کنید.
👇
https://dgto.ir/1hyq

#آموزش
📱 @Digiato 📡
Forwarded from رسانه، فرهنگ - نشانه (Amin)
55-رسانه ها و بازنمایی.pdf
17.7 MB
کتاب #رسانه_ها_و_بازنمایی
دکتر سید محمد #مهدی_زاده
@irCDS
ارایه برای اولین بار در کانال تحلیل گفتمان نشانه‌شناسی
♨️«رونق تولید» و نقش آفرینی رسانه ها

سال ۹۸ با هزاران امید آغاز شد. سالی که از سوی مقام معظم رهبری سال «رونق تولید» نامگذاری و نقشه راه و چشم انداز یکساله کشور ترسیم شده است.

#رسانه ها به عنوان یکی از ضلع های اصلی و بازوی کارآمد در راستای تحقق اهداف کشور خصوصا در زمینه تزریق امید به جامعه برای رونق چرخه اقتصاد ملی و در نتیجه رونق تولید نقشی بی بدیل و غیرقابل انکار دارند.

۹۸؛ سال #نه به مخابره و خواندن اخباری است که به هر ترتیب امید افکار عمومی را مخدوش و‌ تزریق بدبینی می کند. سال #نه به هر آنچیزی است که موجبات ضربه به رونق اقتصاد و تولید را فراهم می کند.

اگر تمرکز از روی اخبار منفی به سمت گزارش دستاوردها و اقدامات مثبت باشد، نتیجه از ناامیدی ملی به سمت حرکت برای توسعه و آبادانی کشور تغییر خواهد کرد. کشور به شدت به تزریق امید برای ورود با انگیزه به عرصه های اقتصادی و علمی نیاز دارد. نیازی که رسانه ها در اقسام مختلف با تولیدات خود، منجر به تحقق آن خواهند شد.

مقام معظم رهبری پیش از این اظهار کرده بودند: تلاش و هدف دشمنان ایران از #جنگ_نرم، «اندوهگین و ناامید کردن ملت ایران و ترساندن آنها از ورود در میدان است.» بر این اساس رونق تولید با افزایش #امید_ملی نسبتی جدی دارد. در صورتی که امید به آینده تقویت شود، انگیزه جهت رونق نیز افزایش خواهد یافت.

در نبرد رسانه ای موجود، دشمنان درصدد بزرگنمایی و اغراق آمیز جلوه دادن مشکلات کشور هستند که متعاقب آن نیز، هدف ناامیدی ملی است بنابراین رسانه های کشور مسوولیتی فراتر از گذشته برعهده دارند.

نباید فراموش کرد که حس #امید و #امیدواری منجر به برداشتن گام های جدی برای توسعه کشور خواهد شد.

نامگذاری سال ۹۸ تاکید بر ضرورت این مهم برای کشور است. امید است ۹۸ رویکرد تمام مسوولان و رسانه‌ها تقویت و تزریق امید به جامعه و حمایت از اقدامات منجر به رونق تولید و اقتصاد باشد.
پیش از این نیز در بیانیه گام دوم انقلاب تاکید شده بود:«امّا پیش از همه چیز، نخستین توصیه‌ی من امید و نگاه خوشبینانه به آینده است. بدون این کلید اساسیِ همه‌ی قفلها، هیچ گامی نمیتوان برداشت.
در طول این چهل سال -و اکنون مانند همیشه- سیاست تبلیغی و #رسانه‌ای دشمن و فعّال‌ترین برنامه‌های آن، مأیوس‌سازی مردم و حتّی مسئولان و مدیران ما از آینده است. #خبر‌های دروغ، تحلیل‌های مغرضانه، وارونه نشان دادن واقعیّتها، پنهان کردن جلوه‌های امیدبخش، بزرگ کردن عیوب کوچک و کوچک نشان دادن یا انکار محسّنات بزرگ، برنامه‌ی همیشگی هزاران #رسانه‌ی صوتی و تصویری و اینترنتی دشمنان ملّت ایران است؛ شما جوانان باید پیش‌گام در شکستن این محاصره‌ی #تبلیغاتی باشید. در خود و دیگران نهال امید به آینده را پرورش دهید. ترس و نومیدی را از خود و دیگران برانید. این نخستین و ریشه‌ای‌ترین جهاد شما است.»

#نهضت_سواد_رسانه_ای کشور جهت آگاه سازی افکار عمومی جهت مقابله با شایعات و اقدامات رسانه ای که منجر به ناامیدی و کم انگیزگی برای حمایت و اقدام جهت رونق اقتصادی می شود، از هیچ تلاشی فروگذار نخواهد کرد.

معصومه نصیری
قائم‌مقام انجمن سواد رسانه ای ایران

@MLiteracy
مقام معظم رهبری در دیدار امروز با دانشجویان و دانش آموزان به شعار امسال یعنی رونق تولید اشاره کردند و فرمودند هشت ماه گذشته است و باید به صورت جدی تری در این زمینه گام برداریم.

ایشان رونق تولید را راهکار کارشناسی شده و مورد توافق تمام اقتصاددانان برای کمک به اقتصاد کشور عنوان کردند.

به این بهانه، یادداشتی که لحظاتی پس از اعلام نام سال ۹۸ به رونق تولید بود مجدد بازنشر داده شد تا نقش رسانه‌ها در تحقق این مهم، یادآوری شود.👆

@asrehooshmandi
بردگان قدیم _ جدید

▫️فرق بردگان اربا‌بان قدیم با بردگان جدید #موبایل‌ها تنها در یک چیز است:

🌀 بردگان قدیم می‌دانستند آزاد نیستند.

#دکتر_شکرخواه

@asrehooshmandi
🔸 تحلیل مطالبی که در شبکه های اجتماعی فراگیر می‌شوند بر اساس چرخه احساسی

🔸 طبق پژوهش سایت ebay بیشتر محتوایی که در شبکه های اجتماعی فراگیر (Viral) شده اند در نقاط زرد رنگ چرخه احساس رابرت پلاچیک بوده اند (شکل بالا)

🔸 شگفتی، جلب توجه، تحسین وعدم قطعیت احساس هایی بودند که مطالب فراگیر شده بیشتر آنها را تحریک می‌کنند.

مفتا

@asrehooshmandi
Forwarded from Sell old group buy old channel sell old channel
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📍چرا باید از گوگل بترسیم؟

🔻اینکه دیگران افکار شما را بخوانند، احتمالا برایتان وحشتناک است. گوگل با آینده‌ای که برای خود ترسیم کرده، بیشتر و بیشتر ما را تحت کنترل خود قرار خواهد داد.

این اتفاق چگونه افتاده و به‌زودی چه ابعاد تازه‌ای خواهد داشت؟ تماشا کنید.
#فیلم

📌نسخه باکیفیت:

🔗 https://bashgah.net/go/goop1/

◇◇◇◇◇

باشگاه اندیشه؛ محفلی برای آزاداندیشی 👇
@Bashgah_net
🔸️تفاوت بین اخبار جعلی و اخبار دارای اطلاعات نادرست

■بوریس جانسون استعفا کرد
برخی از رسانه ها و افراد رسانه ای این خبر را جعلی خوانده اند.
اما
این خبر ، جعلی نیست و دارای #اطلاعات_نادرست است.

□خبر دقیق این است:
بوریس جانسون نخست‌وزیر انگلیس با حضور در کاخ باکینگهام استعفای خود را تسلیم ملکه کرد.این استعفا به معنای کناره گیری از قدرت و سمت نخست وزیری نیست و یک روند عادی است .او تا زمان روشن شدن نتیجه انتخابات در سمت خود می‌ماند.
دلیل استعقای جانسون، رد شدن توافق برگزیت در پارلمان انگلیس است.

🔸️باید بین اخبار جعلی، خبر دارای اطلاعات نادرست (ناقص)، خبر دارای اطلاعات #گمراه_کننده و فریبکارانه و خبر دارای اطلاعات #دروغ تفاوت قائل شد.

منبع: کانال اخبارجعلی و مقابله با آن

@asrehooshmandi
🌸🌺 سالروز آغاز امامت حضرت بقیة الله (عج) مبارک باد 🌺🌸

#نحن_جنودکم_بقیةالله


@asrehooshmandi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 در عراق شایعه شده که یک ایرانی، همسر و کودک این زن را کشته و به خودش تجاوز کرده ... (تا آخر ببینید)

🔺این ویدئو در حال پخش در عراق است و گفته‌اند که انتقام خواهند گرفت.

محتوای ساختگی+ مخاطبان کم سواد رسانه‌ای= زودباوری و پذیرش بی چون و چرا

#جنگ_رسانه_ای
پویش سواد رسانه‌ای

@asrehooshmandi
#خبر

ﺧﺒﺮ ﻣﺤﺼﻮل ﺟﻬﺎن ﺳﻴﺎسی و اﺟﺘﻤﺎعی‌ای اﺳﺖ ﻛﻪ آن را ﮔﺰارش می‌ﻛﻨﺪ.

از این دیدگاه #ﺧﺒـﺮ فقط ﻳﻚ روش و روﻳﻪ اﺳﺖ، که ﺟﻬـﺎن را ﻣـﻨﻌﻜﺲ ﻧﻤﻲﻛﻨﺪ، ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻪ ﺟﻬﺎن ﺷﻜﻞ می‌دﻫـﺪ.

از نظر گروه رسانه‌ای #گلاسکو ﺧﺒـﺮ ﺑـﻪﻃـﺮزي اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد و ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ اﻧﻌﻜﺎس بیﻃﺮﻓﺎﻧـه ”واﻗﻌﻴـﺖ اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ“ و ”ﺣﻘﺎﻳﻖ ﺗﺠﺮﺑﻲ“ ﻧﻤﻲﭘﺮدازد، ﺑﻠﻜﻪ در ”ﺳﺎﺧﺖ اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ واﻗﻌﻴـﺖ“ ﻫﻢ ﻣﺪاﺧﻠﻪ میﻛﻨﺪ.

خبر از دیدگاه گروه رسانه‌ای گلاسکو

دکتر شکرخواه


@asrehooshmandi
🔸️اطلاع‌رسانی در شرایط بحران
#زلزله
#اخبار_جعلی

با وقوع زلزله در استان آذربایجان شرقی و تجربه حوادث قبلی لازم است در انتشار اخبار حادثه زلزله رسانه ها و کاربران شبکه های اجتماعی مراقبت کنند و نباید تحت تأثیر هیجان و جو روانی حاکم بر رویدادها اخبار دریافتی را به‌سرعت بازنشر دهند.بویژه مراقب نشر #اخبارجعلی بود.

در این حوادث انتشار اخبار جعلی، اخبار دارای #اطلاعات_نادرست و #غلط و نیز #اخبار_گمراه کننده ترویج و منتشر می شود که باید با شناسایی این اخبار از گسترش آنها جلوگیری کرد.

از این رو :

👈حتماً اخبار و عکس‌ها را از منابع و رسانه های رسمی و معتبر پیگیری کنید.
👈تا صحت خبری برایتان مشخص نشده است آن را برای دیگران ارسال نکنید.
👈در انتشار اخبار حتما تامل و تفکر کنید سپس منبع را چک کنید و پس از اخبار را نشر دهید.
👈به جای بازنشر بی‌هدف و گسترده اخبار و تصاویر ، سعی کنیم توصیه‌های ایمنی که رسانه‌های رسمی یا مسئولان مربوطه درباره راهکارهای مواجه با بحران تولید کرده‌اند را به دست مخاطبان دیگر برسانیم.
👈در شرایط بحرانی آرامش روانی جامعه و کمک رسانی دستگاههای رسمی مهم تر و دارای اولویت است با انتشار اخبار جعلی این وظایف را تحت الشعاع قرار ندهیم
#سواد‌_رسانه‌ای
(برگرفته از توصیه های معصومه نصیری مدرس حوزه سواد رسانه ای )

👈کانال اخبارجعلی و مقابله با آن
@fake_news_media
🌀 #شنبه‌های‌سوادرسانه‌ای

🔻آنچه رسانه نشان می‌دهد همه واقعیت نیست

🔅امروز سر کلاس درس با دانش آموزان (مقطع ابتدایی) درباره اینکه آیا باید هر چیزی را در رسانه‌ها دیدند باور کنند و آیا اساسا آنچه به نمایش درمی‌آید همان چیزی است که واقعا وجود دارد، صحبت کردیم. اکثرا معتقد بودند در اینستاگرام همه چیز درست است و هیچ چیز ساختگی نداریم و اگر چیز #ساختگی وجود داشته باشد مربوط به فیلم‌های سینمایی است.

🔅به دانش آموزان چند تصویر و کلیپ نشان دادم. برخی را سه یا چهار بار دیدند و بعد خودشان شروع کردند به تصحیح نظر اولیه‌شان و می‌گفتند نه خیلی چیزها در رسانه می‌تواند آن چیزی نباشد که می‌بینیم. بعد هم حدس و گمان درباره اینکه پس فلان تصویری که در فلان رسانه دیده‌اند و کلی هیجان زده شده‌اند هم می‌تواند آنچیزی نباشد که تصور می‌کردند. قرار شد خودشان برای جلسه بعد چند نمونه بیاورند.

🔅در پست‌های بعد آنچه دیدند را برای شما به اشتراک خواهم گذاشت. برای کسانی که ممکن است بخواهند با کودکان سواد رسانه‌ای کار کنند، کمک کننده است. #نذر_فرهنگی بنده به اشتراک‌ گذاشتن هر آنچه تجربه کرده‌ام، است تا همه ایران اسلامی بتوانند به صورت یکسان به اطلاعات و محتواها دسترسی داشته باشند.

🔅تجربه موفق در حوزه آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان، با همان روش‌های #فلسفه_برای_کودکان، طرح سوال، تشکیل حلقه‌های کندوکاو، بارش نظرات و افکار و نتیجه‌گیری توسط خود کودکان است. در نهایت هم می‌توان پرسید که بچه‌ها امروز چه چیزی یاد گرفتید که تا قبل از آن نمی‌دانستید.

#معصومه_نصیری
#مدرس_سوادرسانه
#آموزش‌_سوادرسانه‌ای_دانش‌آموزان‌‌ابتدایی
#نذرفرهنگی

@asrehooshmandi