📌چند ر‌وزی است که تصویری مربوط به سربازان امریکایی در حال شنا در خلیج فارس در شبکه های اجتماعی در حال پخش است .
اما این اصل ماجرا نیست؛ تصویر مربوط به کارکنان ناو USS Iwo Jima در سال ۲۰۱۵ در خلیج عدن است. این بخشی از دروغ پردازی های جنگ طلبان در فضای رسانه ای است.
📝طبق پژوهشی دانشگاهی و بر اساس تحلیل محتوای تحلیل محتوای ۳۱۶۰ پُست خبری تلگرامی، خبرهای بی اعتبار، ببینده بیشتری در فضای مجازی دارد.
این پژوهش می گوید: تغییر «عصر اطلاعات» به «عصر اعتبار»، تغییری است که انسان باید در برابر اخبار دروغین، اطلاعات غلط و روش‌های مختلف نشر اکاذیب توانمند شود،. شهروندی که در عصر دیجیتال به رشد و بلوغ رسیده است، نباید صرفاً در جستجوی «#صحت» اخبار باشد. بلکه باید بتواند با پیگیری منابع اخبار و اطلاعات، #اعتبارشان را ارزیابی کند.
✅راهکار: پس هرگاه که می‌خواهیم اطلاعات و اخباری را باور کنیم یا مردود بشماریم، باید از خود بپرسیم:
🔅منبع این اطلاعات چیست؟ 🔅آیا این منبع معتبر است؟ 🔅چه مراجعی به آنها اعتماد دارند؟ 🔅به چه دلیل باید به این مراجع اعتماد کنم؟
#عصر_هوشمندی
#فیک_نیوز
@asrehooshmandi
اما این اصل ماجرا نیست؛ تصویر مربوط به کارکنان ناو USS Iwo Jima در سال ۲۰۱۵ در خلیج عدن است. این بخشی از دروغ پردازی های جنگ طلبان در فضای رسانه ای است.
📝طبق پژوهشی دانشگاهی و بر اساس تحلیل محتوای تحلیل محتوای ۳۱۶۰ پُست خبری تلگرامی، خبرهای بی اعتبار، ببینده بیشتری در فضای مجازی دارد.
این پژوهش می گوید: تغییر «عصر اطلاعات» به «عصر اعتبار»، تغییری است که انسان باید در برابر اخبار دروغین، اطلاعات غلط و روش‌های مختلف نشر اکاذیب توانمند شود،. شهروندی که در عصر دیجیتال به رشد و بلوغ رسیده است، نباید صرفاً در جستجوی «#صحت» اخبار باشد. بلکه باید بتواند با پیگیری منابع اخبار و اطلاعات، #اعتبارشان را ارزیابی کند.
✅راهکار: پس هرگاه که می‌خواهیم اطلاعات و اخباری را باور کنیم یا مردود بشماریم، باید از خود بپرسیم:
🔅منبع این اطلاعات چیست؟ 🔅آیا این منبع معتبر است؟ 🔅چه مراجعی به آنها اعتماد دارند؟ 🔅به چه دلیل باید به این مراجع اعتماد کنم؟
#عصر_هوشمندی
#فیک_نیوز
@asrehooshmandi
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
🎯وقتی از ضرورت داشتن #سوادرسانه‌ای_مدیران حرف می‌زنیم ...
🌀ساعت 12:37 دقیقه خبری به نقل از رییس اورژانس منتشر شد مبنی بر مفقود شدن حدود 10 دانش‌آموز در سد لتیان و احتمال غرق شدگی دانش‌آموزان.
🌀ساعت 13:07 دقیقه خبری به نقل از رییس شورای شهرستان شمیرانات منتشر شد که حکیات از پیدا شدن دانش آموزان مفقود شده در سد لتیان داشت.
🌀ساعت 13:11 دقیقه خبری به نقل از مدیرعامل شرکت آب منطقه‌ای تهران منتشر شد مبنی بر اینکه این دانش آموزان در سد لتیان گم نشده بودند، بلکه دانش آموزان مستقر در اردوگاهی بوده و در جزیره‌ای محصور شده بودند.
💠در کمتر از 40 دقیقه سه مقام مسوول مرتبط برای این دانش آموزان از واژگانی همچون #غرق_شده، #مفقود_شده، #محصور_شده استفاده کردند و از این مهم غافل بودند که هر یک از این کلمات دارای بار معنای خاص خود هستند و می‌توانند آرامش روانی جامعه و خانواده‌های این دانش آموزان را برهم زده و موجب تشویق شوند.
در حادثه سیل نوروز 98 نیز یکی از مسوولان امدادی در مصاحبه با شبکه خبر چنین خطایی را مرتکب شد و از واژگانی حین گزارش بحران استفاده کرد که نه به وقوع پیوست و نه ضرورتی برای وارد کردن آن استرس و تشویش به مردم بود.
🔻شفافیت در اطلاع رسانی هرگز دلیل مناسبی برای دستپاچگی در اطلاع رسانی نیست. از ویژگی‌های خبر #صحت، #جامعیت و #شفافیت است. اساسا صحت یک خبر بر سرعت و سایر ویژگی‌هایش مقدم است.
🔻اساسا خوب است هر مسوول کنار خود مشاور سواد رسانه ای داشته باشد تا علاوه بر دریافت مشاوره درباره اینکه چه بگوید، مشاوره درباره اینکه چگونه بگوید، چه زمانی بگوید و از چه زاویه ای بگوید را نیز دریافت کند.
🔻سواد رسانه ای موضوعی مهم و ضروری برای همه آحاد و اقشار است و فراگیری آن یعنی مجهز شدن به یکی از سوادهای جدید دنیا. چگونگی مواجهه با رسانه‌ها، چگونگی رمزگذاری پیام‌ها، چگونگی رمزگشایی از آنها، ورود به هنگام، سکوت به موقع و داشتن مهارت زیست در دنیای رسانه‌ای شده از ویژگی‌های مدیران و مسوولان دارای درک رسانه ای است.
🔻همانگونه که ویژگی‌های عصر دیجیتال با قبل دارای تفاوت‌های قابل توجهی است، مدیران عصر دیجیتال نیز باید با گذشته تفاوت داشته باشند. داشتن سواد رسانه‌ای یعنی حرکت به سمت مدیر هوشمند شدن. آموزش و افزایش سواد رسانه ای در عصر رسانه ضرورتی انکارناشدنی است.
🔸 #معصومه_نصیری ـ #قائم_مقام_انجمن_سوادرسانه‌ای_ایران
@MLiteracy
🌀ساعت 12:37 دقیقه خبری به نقل از رییس اورژانس منتشر شد مبنی بر مفقود شدن حدود 10 دانش‌آموز در سد لتیان و احتمال غرق شدگی دانش‌آموزان.
🌀ساعت 13:07 دقیقه خبری به نقل از رییس شورای شهرستان شمیرانات منتشر شد که حکیات از پیدا شدن دانش آموزان مفقود شده در سد لتیان داشت.
🌀ساعت 13:11 دقیقه خبری به نقل از مدیرعامل شرکت آب منطقه‌ای تهران منتشر شد مبنی بر اینکه این دانش آموزان در سد لتیان گم نشده بودند، بلکه دانش آموزان مستقر در اردوگاهی بوده و در جزیره‌ای محصور شده بودند.
💠در کمتر از 40 دقیقه سه مقام مسوول مرتبط برای این دانش آموزان از واژگانی همچون #غرق_شده، #مفقود_شده، #محصور_شده استفاده کردند و از این مهم غافل بودند که هر یک از این کلمات دارای بار معنای خاص خود هستند و می‌توانند آرامش روانی جامعه و خانواده‌های این دانش آموزان را برهم زده و موجب تشویق شوند.
در حادثه سیل نوروز 98 نیز یکی از مسوولان امدادی در مصاحبه با شبکه خبر چنین خطایی را مرتکب شد و از واژگانی حین گزارش بحران استفاده کرد که نه به وقوع پیوست و نه ضرورتی برای وارد کردن آن استرس و تشویش به مردم بود.
🔻شفافیت در اطلاع رسانی هرگز دلیل مناسبی برای دستپاچگی در اطلاع رسانی نیست. از ویژگی‌های خبر #صحت، #جامعیت و #شفافیت است. اساسا صحت یک خبر بر سرعت و سایر ویژگی‌هایش مقدم است.
🔻اساسا خوب است هر مسوول کنار خود مشاور سواد رسانه ای داشته باشد تا علاوه بر دریافت مشاوره درباره اینکه چه بگوید، مشاوره درباره اینکه چگونه بگوید، چه زمانی بگوید و از چه زاویه ای بگوید را نیز دریافت کند.
🔻سواد رسانه ای موضوعی مهم و ضروری برای همه آحاد و اقشار است و فراگیری آن یعنی مجهز شدن به یکی از سوادهای جدید دنیا. چگونگی مواجهه با رسانه‌ها، چگونگی رمزگذاری پیام‌ها، چگونگی رمزگشایی از آنها، ورود به هنگام، سکوت به موقع و داشتن مهارت زیست در دنیای رسانه‌ای شده از ویژگی‌های مدیران و مسوولان دارای درک رسانه ای است.
🔻همانگونه که ویژگی‌های عصر دیجیتال با قبل دارای تفاوت‌های قابل توجهی است، مدیران عصر دیجیتال نیز باید با گذشته تفاوت داشته باشند. داشتن سواد رسانه‌ای یعنی حرکت به سمت مدیر هوشمند شدن. آموزش و افزایش سواد رسانه ای در عصر رسانه ضرورتی انکارناشدنی است.
🔸 #معصومه_نصیری ـ #قائم_مقام_انجمن_سوادرسانه‌ای_ایران
@MLiteracy
📊۲۰ سوال برای سنجش صحت نظرسنجی ها
🎯مطلبی قابل تامل و توجه برای دوستان رسانه ای. ریشه این سوالات در مواجهه نقادانه با محتواهایی است که بنا داریم منتشر کنیم، همان نکته ای که ما از آن به عنوان سواد رسانه‌ای برای اهالی رسانه یاد می‌کنیم.
🔽پرسشی که روزنامه‌نگاران در مواجهه با نظرسنجی‌ها و برای گزارش نتایح آنها باید بدانند یا بپرسند:
١. ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ را اﻧﺠﺎم داده اﺳﺖ؟
۲. ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻫﺰﯾﻨﮥ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ را ﭘﺮداﺧﺖ ﮐﺮده و ﭼﺮا اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ؟
۳. ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ ﺑﺮای ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺷﺪهاﻧﺪ؟
۴. پاسخگویان ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪهاﻧﺪ؟
۵. پاسخگویان از ﮐــﺪام ﻣﻨﻄﻘــﻪ ( ﻣﻠــﺖ، اﯾﺎﻟــﺖ ﯾــﺎ ﻣﻨﻄﻘــﻪ ...) ﯾــﺎ ﮐــﺪام ﮔــﺮوه (ﻣﻌﻠﻤــﺎن، ﺣﻘﻮقداﻧــﺎن، رأی‌دﻫﻨــﺪﮔﺎن و ﻏﯿــﺮه) اﻧﺘﺨــﺎب ﺷــﺪهاﻧﺪ؟
۶. آﯾﺎ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺮ اﺳﺎس ﭘﺎﺳﺦﻫﺎی ﮐﻠﯿﮥ اﻓﺮاد ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﺷﺪه اﺳﺖ؟
۷. ﭼﻪﮐﺴﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻣﯽﺷﺪ و ﻧﺸﺪه؟ آﯾﺎ ﻧﺮخ ﭘﺎﺳﺦ اﻫﻤﯿﺖ دارد؟
۸. ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﯽ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ؟
۹. ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﻫﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه ؟
۱۰. ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ در اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﯾﺎ ﺷﺒﮑﮥ ﺟﻬﺎﻧﯽ وب ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۱. ﻣﻨﻈﻮر از ﺧﻄﺎی ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮی ﺑﺮای ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۲. ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻣﻘﺪم اﺳﺖ؟
۱۳. ﭼﻪ ﻋﻮاﻣﻠﯽ دﯾﮕﺮی ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ را ﻣﻨﺤﺮف ﮐﻨﻨﺪ؟
۱۴. ﭼﻪ ﺳﺆاﻻﺗﯽ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه اﺳﺖ؟
١۵. ﺳﺆاﻻت ﺑﻪ ﭼﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه اﺳﺖ؟
۱۶. ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ اﻟﻘﺎﯾﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۷. ﭼــﻪ ﻧﻈﺮﺳــﻨﺠﯽهای دﯾﮕــﺮی ﺑــﺎ اﯾــﻦ ﻣﻮﺿـﻮع اﻧﺠــﺎم ﺷـﺪه اﺳـﺖ؟ آﯾــﺎ ﻫﻤﯿــﻦ ﺣﺮفﻫــﺎ را ﻣﯽزﻧنـﺪ؟ اﮔــﺮ آنﻫــﺎ ﻣﺘﻔــﺎوت ﻫﺴــﺘﻨﺪ، ﭼــﺮا ﻣﺘﻔــﺎوتند؟
۱۸. رأیﭘﺮﺳﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۹. ﭼﻪ ﭼﯿﺰ دﯾﮕﺮی ﻻزم اﺳﺖ در ﮔﺰارش ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ درج ﺷﻮد؟
۲۰. ﺣـﺎﻻ اگر ـﺗﻤــﺎم ﺳـﺆاﻻت را ﻣﻄــﺮحﮐﺮده‌اﯾــﻢ و ﺟﻮابﻫــﺎ ﺑــﻪ ﻧﻈــﺮ ﺧـﻮب ﻣﯽرﺳــﻨﺪ، آﯾــﺎ ﺑﺎﯾــﺪ ﻧﺘﺎﯾــﺞ را ﮔـﺰارشﮐﻨﯿــﻢ؟
✔️منبع: اصول تشخیص نظرسنجی‌های معتبر (۲۰ پرسشی که یک روزنامه‌نگار باید درباره نتایج نظرسنجی‌ها مطرح کند)
💢پ.ن: البته که مخاطبان هم باید با چنین موشکافی به محتواها نگریسته و با طرح سوالات درست و متعدد، به کشف #صحت و #نیت محتواها بپردازند.
#سواد_رسانه_ای_برای_رسانه_ها
#تفکرانتقادی
#صحت_سنجی
#عصر_هوشمندی
@asrehooshmandi
🎯مطلبی قابل تامل و توجه برای دوستان رسانه ای. ریشه این سوالات در مواجهه نقادانه با محتواهایی است که بنا داریم منتشر کنیم، همان نکته ای که ما از آن به عنوان سواد رسانه‌ای برای اهالی رسانه یاد می‌کنیم.
🔽پرسشی که روزنامه‌نگاران در مواجهه با نظرسنجی‌ها و برای گزارش نتایح آنها باید بدانند یا بپرسند:
١. ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ را اﻧﺠﺎم داده اﺳﺖ؟
۲. ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻫﺰﯾﻨﮥ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ را ﭘﺮداﺧﺖ ﮐﺮده و ﭼﺮا اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ؟
۳. ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ ﺑﺮای ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺷﺪهاﻧﺪ؟
۴. پاسخگویان ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪهاﻧﺪ؟
۵. پاسخگویان از ﮐــﺪام ﻣﻨﻄﻘــﻪ ( ﻣﻠــﺖ، اﯾﺎﻟــﺖ ﯾــﺎ ﻣﻨﻄﻘــﻪ ...) ﯾــﺎ ﮐــﺪام ﮔــﺮوه (ﻣﻌﻠﻤــﺎن، ﺣﻘﻮقداﻧــﺎن، رأی‌دﻫﻨــﺪﮔﺎن و ﻏﯿــﺮه) اﻧﺘﺨــﺎب ﺷــﺪهاﻧﺪ؟
۶. آﯾﺎ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺮ اﺳﺎس ﭘﺎﺳﺦﻫﺎی ﮐﻠﯿﮥ اﻓﺮاد ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﺷﺪه اﺳﺖ؟
۷. ﭼﻪﮐﺴﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻣﯽﺷﺪ و ﻧﺸﺪه؟ آﯾﺎ ﻧﺮخ ﭘﺎﺳﺦ اﻫﻤﯿﺖ دارد؟
۸. ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﯽ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ؟
۹. ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﻫﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه ؟
۱۰. ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ در اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﯾﺎ ﺷﺒﮑﮥ ﺟﻬﺎﻧﯽ وب ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۱. ﻣﻨﻈﻮر از ﺧﻄﺎی ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮی ﺑﺮای ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۲. ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻣﻘﺪم اﺳﺖ؟
۱۳. ﭼﻪ ﻋﻮاﻣﻠﯽ دﯾﮕﺮی ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ را ﻣﻨﺤﺮف ﮐﻨﻨﺪ؟
۱۴. ﭼﻪ ﺳﺆاﻻﺗﯽ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه اﺳﺖ؟
١۵. ﺳﺆاﻻت ﺑﻪ ﭼﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه اﺳﺖ؟
۱۶. ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ اﻟﻘﺎﯾﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۷. ﭼــﻪ ﻧﻈﺮﺳــﻨﺠﯽهای دﯾﮕــﺮی ﺑــﺎ اﯾــﻦ ﻣﻮﺿـﻮع اﻧﺠــﺎم ﺷـﺪه اﺳـﺖ؟ آﯾــﺎ ﻫﻤﯿــﻦ ﺣﺮفﻫــﺎ را ﻣﯽزﻧنـﺪ؟ اﮔــﺮ آنﻫــﺎ ﻣﺘﻔــﺎوت ﻫﺴــﺘﻨﺪ، ﭼــﺮا ﻣﺘﻔــﺎوتند؟
۱۸. رأیﭘﺮﺳﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
۱۹. ﭼﻪ ﭼﯿﺰ دﯾﮕﺮی ﻻزم اﺳﺖ در ﮔﺰارش ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ درج ﺷﻮد؟
۲۰. ﺣـﺎﻻ اگر ـﺗﻤــﺎم ﺳـﺆاﻻت را ﻣﻄــﺮحﮐﺮده‌اﯾــﻢ و ﺟﻮابﻫــﺎ ﺑــﻪ ﻧﻈــﺮ ﺧـﻮب ﻣﯽرﺳــﻨﺪ، آﯾــﺎ ﺑﺎﯾــﺪ ﻧﺘﺎﯾــﺞ را ﮔـﺰارشﮐﻨﯿــﻢ؟
✔️منبع: اصول تشخیص نظرسنجی‌های معتبر (۲۰ پرسشی که یک روزنامه‌نگار باید درباره نتایج نظرسنجی‌ها مطرح کند)
💢پ.ن: البته که مخاطبان هم باید با چنین موشکافی به محتواها نگریسته و با طرح سوالات درست و متعدد، به کشف #صحت و #نیت محتواها بپردازند.
#سواد_رسانه_ای_برای_رسانه_ها
#تفکرانتقادی
#صحت_سنجی
#عصر_هوشمندی
@asrehooshmandi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#بدون_روتوش
🎥 مرور لحظه‌به‌لحظۀ آن چیزی که برای آرمیتا گراوند رخ داده
از لحظۀ ورود به مترو تا لحظۀ انتقال به اورژانس #به_روایت_دوربین‌ها
برای سلامتی آرمینای عزیز دعا کنیم.🤲
#جنگ_رسانه
#جنگ_روایت
#صحت_سنجی
@asrehooshmandi
🎥 مرور لحظه‌به‌لحظۀ آن چیزی که برای آرمیتا گراوند رخ داده
از لحظۀ ورود به مترو تا لحظۀ انتقال به اورژانس #به_روایت_دوربین‌ها
برای سلامتی آرمینای عزیز دعا کنیم.🤲
#جنگ_رسانه
#جنگ_روایت
#صحت_سنجی
@asrehooshmandi
🔻چند نکته مهم و قابل تأمل درباره اتفاقات سوریه و اقدامات رسانه ای تحریرالشام
۱: اتفاقات و اقدامات گروهک تروریستی و تکفیری تحریرالشام در سوریه که متشکل از هم افزایی و تجمعِ ترکیبی از گروه های مختلف هستند، در دو بخش میدان و رسانه قابل تأمل و دقت هستند که رسانه در حال میدان سازی نیز هست.
۲: جنس اقدام تبلیغاتی و رسانه‌ای این گروه مشدد شدهِ مدل تبلیغاتی داعش و مبتنی بر #مدیریت_تصویر_ذهنی مخاطبان، #اخبار_جعلی و #دستاوردسازی است.
۳: این گروه بیش از توفیق میدانی بر توفیق در حوزه #افکار_عمومی تکیه کرده است و انتشار پرشتاب اخبار و #اطلاعات_تهییج_کننده، با هدف گرفتن فرصت #صحت_سنجی، تزریق با دُز بالای اضطراب و ترس و القای کار از کار گذشتن است.
۴: این فتنه منطقه ای دارای چند سر مهم است که تنها یک سر آن رژیم صهیونیستی و آمریکا هستند. پای برخی کشورهای همسایه سوریه و بازیگران منطقه ای هم در میان است.
۵: جاماندگی تعمدی یا غیرتعمدی رسانه‌های جریان اصلی فضا را برای نشر شایعات باز گذاشته است. باز یادآوری می کنم اگر چهار فاکتور #اهمیت، #دربرگیری، #ابهام و #تناقض_گویی درباره هر موضوعی وجود داشته باشه، پنجمین ساحت، #شایعات و #اخبارجعلی هستند.
۶: تحریرالشام بر #ساخت_روایت «پیروز پرقدرت و بلامنازع» متمرکز است. روایت ما از اتفاقات سوریه چیست؟ آیا مخاطب منتظر ما خواهند ماند؟ فاصله بین روایت ما با روایت موجود را چه چیزی پر می‌کند؟! حجم تناقضات، تکذیبیه ها و اعلام اخبار تایید نشده بیش از حد معمول است.
✍معصومه نصیری - مدرس و پژوهشگر سواد رسانه‌ای
@asrehooshmandi
۱: اتفاقات و اقدامات گروهک تروریستی و تکفیری تحریرالشام در سوریه که متشکل از هم افزایی و تجمعِ ترکیبی از گروه های مختلف هستند، در دو بخش میدان و رسانه قابل تأمل و دقت هستند که رسانه در حال میدان سازی نیز هست.
۲: جنس اقدام تبلیغاتی و رسانه‌ای این گروه مشدد شدهِ مدل تبلیغاتی داعش و مبتنی بر #مدیریت_تصویر_ذهنی مخاطبان، #اخبار_جعلی و #دستاوردسازی است.
۳: این گروه بیش از توفیق میدانی بر توفیق در حوزه #افکار_عمومی تکیه کرده است و انتشار پرشتاب اخبار و #اطلاعات_تهییج_کننده، با هدف گرفتن فرصت #صحت_سنجی، تزریق با دُز بالای اضطراب و ترس و القای کار از کار گذشتن است.
۴: این فتنه منطقه ای دارای چند سر مهم است که تنها یک سر آن رژیم صهیونیستی و آمریکا هستند. پای برخی کشورهای همسایه سوریه و بازیگران منطقه ای هم در میان است.
۵: جاماندگی تعمدی یا غیرتعمدی رسانه‌های جریان اصلی فضا را برای نشر شایعات باز گذاشته است. باز یادآوری می کنم اگر چهار فاکتور #اهمیت، #دربرگیری، #ابهام و #تناقض_گویی درباره هر موضوعی وجود داشته باشه، پنجمین ساحت، #شایعات و #اخبارجعلی هستند.
۶: تحریرالشام بر #ساخت_روایت «پیروز پرقدرت و بلامنازع» متمرکز است. روایت ما از اتفاقات سوریه چیست؟ آیا مخاطب منتظر ما خواهند ماند؟ فاصله بین روایت ما با روایت موجود را چه چیزی پر می‌کند؟! حجم تناقضات، تکذیبیه ها و اعلام اخبار تایید نشده بیش از حد معمول است.
✍معصومه نصیری - مدرس و پژوهشگر سواد رسانه‌ای
@asrehooshmandi