🗣Дорогие женщины, в этот весенний день примите искренние поздравления с 8 Марта от заместителя председателя Ассоциации негосударственного образования Романа Султанова⬆️

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣АсНОбр поможет педагогам признать педагогический стаж для назначения пенсии по выслуге лет

Ассоциация негосударственного образования рада сообщить о запуске своего социального проекта — программы поддержки педагогов «Правовое соДЕЙСТВИЕ», который будет реализован при поддержке Фонда президентских грантов.
Цель нашего проекта — оказать помощь педагогам и руководителям образовательных организаций в решении проблемы признания педагогического стажа для назначения пенсии по выслуге лет.

Данный проект направлен на комплексное решение этой важной задачи:

— просвещение педагогов, которые еще не столкнулись с проблемой учета стажа по выслуге лет, но должны знать нюансы законодательства для своего будущего; 

— просвещение работодателей: как правильно вести кадровый документооборот, чтобы у педагогов не возникли проблемы с учетом педагогического стажа;

— помощь педагогам и образовательным организациям, которые уже столкнулись с этой проблемой, в формате бесплатных индивидуальных юридических консультаций от юристов-экспертов из сферы образования.

В рамках проекта с марта по октябрь 2025 г.:

— выпустим цикл вебинаров и видеолекций для педагогов и работодателей, посвященных ключевым вопросам, связанным с учетом педагогического стажа и взаимодействием с отделениями Социального фонда России; 

 — проведем для 200 педагогов и работодателей бесплатные комплексные юридические консультации по вопросам учета педагогического стажа с юристами в онлайн-формате, по итогам которых они получат индивидуальные рекомендации по решению проблемы; 

 — опубликуем рекомендации для педагогов и руководителей образовательных организаций по тому, как избежать проблем с учетом педагогического стажа по итогам проекта. 

➡️Если Вы или педагоги Вашей организации пострадали от данной проблемы, оставьте информацию в комментариях под этим постом. При старте записи педагогов на бесплатные консультации мы обязательно Вас оповестим.

#педстаж_аснобр
🦉Подписаться «В целом и в частном»

#дайджест_образование
🗣Самые важные новости в сфере образования за прошедшую неделю
⠀
🪷Минпросвещения России рекомендует школам проводить «последние звонки» в 2025 году 24 мая, а выпускные вечера — 28 июня.

🪷Глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал о том, какие изменения ждут ЕГЭ.

🪷 Министр просвещения РФ Сергей Кравцов предложил утвердить перечень игрушек для детсадов.

🪷Школьники из 12 регионов, где будет проводиться эксперимент по сдаче ОГЭ, для перевода в 10 класс должны будут набрать минимальные баллы.

🪷Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко: важно сформировать единую модель данных в сфере образования.

🪷 Замминистра просвещения РФ Андрей Николаев: новая система начального профессионального образования (НПО) может появиться в 2026-2027 учебном году.

🪷Минобрнауки РФ поддержало траекторию карьеры как педагогическая магистратура для непедагогических специальностей.

🪷 Новые правила Минобрнауки России по приему в вузы вступили в силу.

🪷Единые учебники по естественным наукам могут появиться уже через полтора года.
⠀
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Большинство онлайн-школ получают неверную обратную связь от учеников об обучении

В новом исследовании, опубликованном агентством Smart Ranking, утверждается, что не все EdTech-проекты используют обратную связь от учеников эффективно. В результате компании намечают неправильные пути роста и могут проигрывать по качеству образования. 

В исследовании участвовали 47 EdTech-проектов из разных сегментов: дополнительное профессиональное образование, детское обучение, подготовка к экзаменам, высшее и среднее образование. Им было необходимо рассказать, какие метрики они используют для оценки качества обучения.

Полученные данные сравнили с международными бенчмарками — стандартами работы с данными и метриками, принятыми в мировом EdTech. Так, на первом этапе школы должны фиксировать начало и завершение взаимодействия с учебным контентом. На продвинутом — регистрировать более сложные характеристики: сколько времени студент тратит на урок, делает ли паузы, возвращается ли к сложным темам. Эти данные помогают понять, как студент осваивает материал, и предсказать его успеваемость. Заранее выявить студентов, которым нужна поддержка, и вовремя предложить помощь.

Большинство же российских онлайн-школ опираются на обратную связь от студентов и используют такие метрики, как CSI и NPS, которые показывают лишь отношение студентов к курсу, но не говорят о том, насколько он действительно полезен.

#аснобр_аналитика #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣#дайджест_событий для негосударственных образовательных организаций

🪷Всероссийский конкурс видеоэссе «Мечты о будущем»:
проект Национального центра «Россия» по проектированию будущего и популяризации жанра научной фантастики; регистрация команд началась 10 марта; победители будут награждены 1 июня; для студентов и школьников. Лучших ждут ценные призы и продвижение их идей на федеральном уровне.
📍Национальный центр «Россия», Краснопресненская наб., 4

🪷Образовательный фестиваль «ОбрФест»: объединение ведущих учебных заведений России; обмен опытом и решение актуальных задач в области образования; участие бесплатное.
🗓28–29 марта 2025 года
📍Отель «Си Гэлакси», Сочи, ул. Черноморская, 4

🪷Образовательный форум-мастерская «Управление внутренними коммуникациями в школе»: опыт специалистов-практиков в области коммуникационного менеджмента — методики, способы и лайфхаки для решения проблем профессиональных коммуникаций в школьном коллективе.
🗓4–5 апреля 2025 года
📍Школа «Летово», Москва

🪷 «НИКА ПРАКТИКУМ 3.0: эффективное тьюторство, системный подход в работе службы»: принципы внедрения тьюторства в частных школах; возможности чат-ботов сопровождения учеников; мастер-классы по созданию сплоченного коллектива, практики индивидуализации для очной и заочной форм обучения; для руководителей и собственников частных школ.
🗓9–10 апреля 2025 года
📍Площадки школ
«НИКА», Новая Москва, с. Красное, д. 3А и ул. Малая Юшуньская, 4

🪷Конференция «Нейрошколы — будущее или настоящее? Инклюзивное частное образование: практики, методики, решения»: как сделать образование для детей с особыми потребностями доступным и эффективным; трудности, с которыми сталкиваются школы при внедрении инклюзивных практик; передовые российские и зарубежные методики  инклюзивного образования и нейроподходов.
🗓15 марта 2025 года
📍КЦ «ЗИЛ», ул. Восточная, 4

🪷II Детский научный форум «Мир больших возможностей»: событие, которое призвано дать возможность школьникам проявить себя. Прием заявок для участия детей — до 5 марта. Регистрация зрителей — до 12 марта. Организатор форума —проект «Детский Университет Олимпия».
🗓21 марта 2025 года
📍 Культурный центр МГИМО

🪷Ежегодная всероссийская конференция частных и семейных школ «Школы новой волны»: работающие инновации, практики и технологии по обучению и развитию школьников, а также опыт экспертов в повышении эффективности управления и развития частных и семейных школ.
🗓3–5 апреля 2025 года
📍Деловой выставочный центр, Екатеринбург, ул. Куйбышева, 44д

🪷IX Всероссийский практический форум «Образование 2025»: профессиональная площадка для лидеров рейтинговых образовательных организаций всех уровней.
🗓9–11 апреля 2025 года
📍Конгресс-центр «Измайлово-Гамма», Измайловское ш., 71

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Уважаемые участники II Форума негосударственного образования!

На официальной странице Ассоциации негосударственного образования в социальной сети ВКонтакте вы можете найти полную запись первого дня Форума, включая трансляцию Национальной премии негосударственного образования.

Кроме того, мы рады представить вам видеозаписи выступлений спикеров, которые прошли во второй день Форума в конференц-зале.

📱Записи доступны по ссылке 👈

#аснобр_форум #IIФНО2025
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Были ли вы на II Форуме негосударственного образования?

Дорогие подписчики! Мы очень ценим ваше мнение и хотели бы получить от вас обратную связь по итогам II Форума негосударственного образования.

Пожалуйста, ответьте на вопросы, чтобы помочь нам сделать наши мероприятия ещё лучше.

🔗Ссылка на опрос: https://moigolos.pro/app/IWP

После завершения опроса вы сможете скачать сертификат об участии в Форуме. Ваше мнение очень важно для нас!

Ассоциация
негосударственного образования

🦉Подписаться «В целом и в частном»

#дайджест_образование
🗣Самые важные новости в сфере образования за неделю

🪷В Рособрнадзоре заявили об отсутствии жалоб на нехватку времени для расчетов на ЕГЭ.

🪷Правительство Москвы создало экспертный совет для усиления подготовки школьников в точных науках.

🪷 Председатель Совета Федерации РФ Валентина Матвиенко: дополнительное образование для детей должно быть доступным.

🪷Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков назвал условия для получения льготного образовательного кредита.

🪷 Госдума РФ обсудит порядок поступления в вуз после колледжа 18 марта.

🪷Минобрнауки РФ назвало национальный рейтинг трудоустройства выпускников стимулом для вузов.

🪷В Госдуме РФ не поддержали идею ограничить прием в столичные вузы абитуриентов из регионов.

🪷Опрос топ-менеджеров ведущих компаний РФ показал, что оценки в школе важны для карьеры.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣ИИ и современные технологии для образования

27 марта в 16:00 мск состоится бесплатный вебинар для членов Ассоциации негосударственного образования от Платформы профессиональной социализации молодёжи ProfStories и АНО «Своя среда».

🪷Эллина Дашук, преподаватель вузов СНГ и ментор AI-проектов, директор по развитию ИИ-проекта SYNTX сертифицированный аналитик бизнес-процессов, бизнес-тренер (Республика Беларусь), подробно расскажет о ИИ и репутации вуза: как технологии меняют восприятие образовательных брендов и ответит на вопросы по следующим темам:

— Чего сегодня ждут работодатели от современного технологичного вуза;

— Какие ИИ-технологии реально влияют на образовательный бренд;

— Как ИИ меняет учебный процесс: истории успеха;

— Доступные ИИ-инструменты для укрепления бренда и пиара вуза;

— Партнерство с технологическими компаниями: путь к усилению репутации.

🪷Юрий Зильбер, руководитель АНО «Своя среда», в рамках презентации молодёжного сервиса «Цифровой помощник для выбора профессии» проконсультирует по следующим направлениям:

— Практика использования сервиса для повышения качества приемной кампании;

— Возможности сервиса для вузов и абитуриентов.

🗓27 марта, 16:00 мск
🔗Регистрация 👈

🦉Подписаться «В целом и в частном»

Платное высшее образование: между любовью и ненавистью 1/2

Почти месяц частный сектор высшего образования находится в самом центре центре публичного внимания.

🗓 18 февраля на главной площадке сферы образования — Наццентре "Россия" — с большим успехом прошёл  II Форум Негосударственного образования, который начался с тёплого приветственного адреса первого заместителя Руководителя Администрации Президента РФ Сергея Кириенко, зачитанного заместителем Министра науки и высшего образования.

🔵Общий тезис многочисленных представителей федеральной власти и прочих участников форума — сфера частного образования в России (включая высшее) переживает "зрелость", в ней заметно выросло качество обучения, и по многим параметрам ведущие частные вузы догнали (и даже перегнали) хорошие государственные университеты.

Из таких сфер — международное сотрудничество, проекты в сфере молодёжной политики и участие в адаптации ветеранов СВО к мирной жизни: частные университеты выбирают более половины всех обучающихся военнослужащих.

📹Де-факто, последние годы всё больше выпускников школ выбирают платное обучение, а в ведущих частных вузах учатся десятки тысяч студентов, что делает их прямыми конкурентами государственных вузов.

В свою очередь, в последние годы наблюдается ещё один тренд — выпускники 9-х классов всё чаще выбирают колледжи и техникумы для получения профессионального образования, что обостряет борьбу вузов за выпускников школ.

❗️А дальше, спустя буквально пару недель после триумфа частных вузов в НЦ "Россия", начинается самое интересное.

➡️ 5 марта на правчасе в Государственной Думе, в присутствии вице-премьера Дмитрия Чернышенко и главы Минобрнауки Валерия Фалькова на частные вузы обрушивается с критикой Председатель Госдумы Вячеслав Володин (в контексте платного медицинского образования).

Представителям ФОИВ приходится оправдываться, а спустя несколько дней уже глава Минобрнауки РФ публично (в т.ч. в эфире России-24) говорит, что Минобрнауки ставит для себя задачу сократить некачественный сектор платного образования. Судя по всему, министр не доволен не только и не столько частными вузами, но и государственными, набирающими "платников" на непрофильные специальности и не обеспечивающие качественного обучения студентов.

#НОП

Платное высшее образование: между любовью и ненавистью 2/2

❓На этом фоне в КП выходит большая статья, главный тезис которой: в исследовании Высшей школы экономики (ВШЭ) были проанализированы итоги поступления в вузы в 2024 году, оно выявило готовность абитуриентов платить за образование в более привлекательном вузе не ради "корочки".

💬 Авторы статьи приводят комментарий ректора Центрального университета Евгения Ивашкевича:

Студенты и родители все больше доверяют платному образованию. Например, наша магистратура, только открывшись, получила 60 заявок на место. Большинство абитуриентов — выпускники ведущих вузов, таких как ВШЭ, МИФИ, МФТИ и МГТУ им. Баумана. У них была сильная теоретическая подготовка, но они чувствовали, что им не хватало практики. Они пришли к нам именно за практико-ориентированным обучением.

💬 Идею ректора частного вуза, чей главный корпус скоро начнёт работу буквально через одно здание от Минобрнауки РФ, укрепляет научный руководитель НИУ ВШЭ и главный эксперт Правительства РФ Ярослав Кузьминов, которого в экспертном сообществе называют одним из идеологов создания Центрального университета:

Это значит, что такие студенты могли бы поступить на бюджет в вузы слабее, но они сознательно собирают деньги, пользуются образовательным кредитом и выбирают инвестицию в образование в более сложном и привлекательном для них вузе.

📹Мнение НОП:

🔵Причины наблюдаемой публичной дискуссии о плюсах и минусах платного высшего образования — во многом, политические. "Запальщиками" выступили ректоры отдельных ведущих госуниверситетов, которые стали ощущать конкуренцию с частными вузами в борьбе за абитуриентов-платников.

🔵Мы знаем примеры, когда отдельные ректоры госвузов включили лоббисткие механизмы в борьбе против отдельных частных вузов.

🔵При этом Министр Валерий Фальков прав, говоря о важности борьбы с некачественным платным образованием. Особенно, когда речь идёт о вузах, имеющих проблемы с приёмом абитуриентов по специальностям, выпускников которых ждет экономика.

🔵Статья КП о том, что россияне всё чаще выбирают платное высшее образование за его лучшее качество, без сомнения, является хорошим примером нативного PR- продвижения уважаемого нами Центрального университета. Коллеги в последнее время наращивают рекламную кампанию, в т.ч.в Телеграм.

🔵Транслируемые смыслы и факты в статье КП — правдивые и объективные, при этом относятся ко многим качественным примерам частного высшего образования.

🔵Действительно, новые поколения абитуриентов всё чаще предпочитают госвузам с многолетней историей и научными школами частные вузы с менее весомым брендом, но выраженной сильной практической частью учебного процесса и преподавателями — звездами сферы.

🔵Так, Центральный университет сделал ставку на очень сильную теоретическую базу от лучших преподавателей сразу нескольких ведущих госуниверситетов (МФТИ, НИУ ВШЭ и т.д.), дополненную мощнейшей практической частью от практиков T-банка. В Университете "Иннополис" цифровые компетенции мощнее, чем у большинства коллег-вузов из госсектора, а Синергия готовит аниматоров в теснейшей практической кооперации с Союзмультфильмом и разрабатывает собственные решения со встроенным ИИ для сферы высшего образования.

#НОП

https://www.kp.ru/daily/27673.5/5061511/

🗣#дайджест_событий для негосударственных образовательных организаций

🪷«Роль мониторинга в работе школы. Адаптация образовательных программ для обучающихся с особыми потребностями»: стажировка для педагогов и специалистов образования, посвящённый мониторингу качества обучения и адаптации программ для детей с особыми потребностями.
🗓15–16 мая 2025 года
📍Школа-интернат «Абсолют»

🪷 «Проектирование школы будущего»: программа Архитектурной школы «МАРШ»; обучение создания пространства, основанное на инновациях в строительстве и образовании; архитекторы, дизайнеры интерьеров, педагоги, методисты и управленцы в образовании объединяются в междисциплинарные команды, чтобы вместе разработать уникальную концепцию своей школы.
🧑‍💻Онлайн-презентация программы👈 состоится сегодня, 19 марта, в 19:00

🪷Закрытое мероприятие от Smart Life и Samsung Electronics: последние тренды в области искусственного интеллекта в сфере образования (выступление представителя исследовательского центра корпорации Samsung Electronics);
социальный проект Samsung Electronics в области обучения IT-специальностям (IT-школа/академия Samsung); концепция комплексного решения «Цифровой класс»; фуршет.
✉️Подать заявку: [email protected]
🗓4 апреля 2025 года, 15.00 мск 📍Шоурум дисплейных решений Samsung Electronics, Москва, Новинский бульвар, д. 31

🪷Образовательный фестиваль «ОбрФест»: объединение ведущих учебных заведений России; обмен опытом и решение актуальных задач в области образования; участие бесплатное.
🗓28–29 марта 2025 года
📍Отель «Си Гэлакси», Сочи, ул. Черноморская, 4

🪷Образовательный форум-мастерская «Управление внутренними коммуникациями в школе»: опыт специалистов-практиков в области коммуникационного менеджмента — методики, способы и лайфхаки для решения проблем профессиональных коммуникаций в школьном коллективе.
🗓4–5 апреля 2025 года
📍Школа «Летово», Москва

🪷 «НИКА ПРАКТИКУМ 3.0: эффективное тьюторство, системный подход в работе службы»: принципы внедрения тьюторства в частных школах; возможности чат-ботов сопровождения учеников; мастер-классы по созданию сплоченного коллектива, практики индивидуализации для очной и заочной форм обучения; для руководителей и собственников частных школ.
🗓9–10 апреля 2025 года
📍Площадки школ
«НИКА», Новая Москва, с. Красное, д. 3А и ул. Малая Юшуньская, 4

🪷Конференция «Нейрошколы — будущее или настоящее? Инклюзивное частное образование: практики, методики, решения»: как сделать образование для детей с особыми потребностями доступным и эффективным; трудности, с которыми сталкиваются школы при внедрении инклюзивных практик; передовые российские и зарубежные методики  инклюзивного образования и нейроподходов.
🗓15 марта 2025 года
📍КЦ «ЗИЛ», ул. Восточная, 4

🪷Ежегодная всероссийская конференция частных и семейных школ «Школы новой волны»: работающие инновации, практики и технологии по обучению и развитию школьников, а также опыт экспертов в повышении эффективности управления и развития частных и семейных школ.
🗓3–5 апреля 2025 года
📍Деловой выставочный центр, Екатеринбург, ул. Куйбышева, 44д

🦉Подписаться «В целом и в частном»

#дайджест_образование
Самые важные новости в сфере образования за неделю

🪷 Досрочный период ЕГЭ стартует сегодня, 21 марта. Наиболее популярными предметами стали русский язык, математика и обществознание.

🪷Ассоциация негосударственного образования поможет признать педагогический стаж для назначения пенсии по выслуге лет.

🪷Министр просвещения РФ Сергей Кравцов: общее количество контрольных и практических работ не должно превышать 10% от всего объема учебного времени.

🪷Госдума РФ приняла в первом чтении проект закона, корректирующего условия поступления абитуриентов в высшие учебные заведения после колледжей.

🪷Минпросвещения РФ совместно с регионами, не вошедшими в эксперимент по особому порядку проведения ГИА-9, создает рабочую группу.

🪷Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что ввод оценки за поведение сначала опробируется в некоторых регионах.

🪷Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков призвал не делить некачественное высшее образование на техническое и гуманитарное.

🪷В меню известных столичных ресторанов появился десерт, придуманный студентами.

🪷 На «Госуслугах» заработал черновик заявления на поступление в 1-й класс.

🦉Подписаться «В целом и в частном»