Многогранная, высокотехнологичная профессия – инженер - испытатель
30 ноября на внеурочных занятиях профориентации «Россия – мои горизонты» была продолжена темам «Инженерной сферы». Учащимися 6 -9 классов МБОУ «ЦО с. Анюйск» была представлена специальность инженер-испытатель космических аппаратов. Ребятам рассказали, что благодаря аппаратам, отправленным человеком в космос, мы получаем не только величественные фотографии Вселенной, но и можем пользоваться технологиями для нашего комфорта и удобства. Это и навигация, и спутниковое телевидение, и точный прогноз погоды. Инженер-испытатель космических аппаратов отвечает за то, чтобы провести проверку сложных устройств перед их доставкой на околоземную орбиту. Он делает тесты разрабатываемых аппаратов и даёт рекомендации по доработке проблемных узлов космической техники.
Благодаря таким урокам уже со школы можно выбрать вектор развития — в космос. Профессия инженера – испытателя находится на стыке разработки и эксплуатации космической техники. Надеемся, у кого-то этот урок зажег искру любви к космонавтике, и в будущем мы получим специалистов, двигающих прогресс вперёд. Заложить первую ступень, которая ведёт к многогранной, высокотехнологичной профессии в области ракетно-космической техники можно уже сегодня.
#россиястранавозможностей
30 ноября на внеурочных занятиях профориентации «Россия – мои горизонты» была продолжена темам «Инженерной сферы». Учащимися 6 -9 классов МБОУ «ЦО с. Анюйск» была представлена специальность инженер-испытатель космических аппаратов. Ребятам рассказали, что благодаря аппаратам, отправленным человеком в космос, мы получаем не только величественные фотографии Вселенной, но и можем пользоваться технологиями для нашего комфорта и удобства. Это и навигация, и спутниковое телевидение, и точный прогноз погоды. Инженер-испытатель космических аппаратов отвечает за то, чтобы провести проверку сложных устройств перед их доставкой на околоземную орбиту. Он делает тесты разрабатываемых аппаратов и даёт рекомендации по доработке проблемных узлов космической техники.
Благодаря таким урокам уже со школы можно выбрать вектор развития — в космос. Профессия инженера – испытателя находится на стыке разработки и эксплуатации космической техники. Надеемся, у кого-то этот урок зажег искру любви к космонавтике, и в будущем мы получим специалистов, двигающих прогресс вперёд. Заложить первую ступень, которая ведёт к многогранной, высокотехнологичной профессии в области ракетно-космической техники можно уже сегодня.
#россиястранавозможностей
Неделя психологии
В МБОУ «ЦО с. Анюйск» прошла осенняя неделя психологии как специально организованный комплекс мероприятий в формате Большой психологической игры. Дети и взрослые принимали участие в игровом занятии «Саморегуляторы» «Поздоровайся, как в джунглях», «Оловянный солдатик и тряпочка на ветру». «Приумножь добро», «Радостный смайлик». С детьми проведены такие упражнения, как «Ласковый, привет» , «Что такое доброта?», «Лепесток плыви»,
«Привет, супергерои», «Сила спокойствия», «Есть вопрос».
Со старшеклассниками проведено мероприятие «Ответственный выбор», цель которого была сформировать у обучающихся чувств самоценности и ответственности за свою жизнь и свой выбор. В 9 классе прошло тренинговое занятие «Моя стабильность – моя сила», на котором подростки обучались навыкам и приемам саморегуляции в стрессовых ситуациях, укрепляли позитивное отношение к себе и окружающим.
Осенняя Неделя психологии – 2023г. является специально организованным комплексом мероприятий, который зарекомендовал себя в качестве эффективного инструмента создания психологически безопасного и развивающего образовательного пространства. Такое пространство формируется благодаря вовлечению всех участников образовательных отношений в деятельность, позволяющую лучше узнать самого себя, понять окружающих и научиться управлять своим эмоциональным состоянием.
В МБОУ «ЦО с. Анюйск» прошла осенняя неделя психологии как специально организованный комплекс мероприятий в формате Большой психологической игры. Дети и взрослые принимали участие в игровом занятии «Саморегуляторы» «Поздоровайся, как в джунглях», «Оловянный солдатик и тряпочка на ветру». «Приумножь добро», «Радостный смайлик». С детьми проведены такие упражнения, как «Ласковый, привет» , «Что такое доброта?», «Лепесток плыви»,
«Привет, супергерои», «Сила спокойствия», «Есть вопрос».
Со старшеклассниками проведено мероприятие «Ответственный выбор», цель которого была сформировать у обучающихся чувств самоценности и ответственности за свою жизнь и свой выбор. В 9 классе прошло тренинговое занятие «Моя стабильность – моя сила», на котором подростки обучались навыкам и приемам саморегуляции в стрессовых ситуациях, укрепляли позитивное отношение к себе и окружающим.
Осенняя Неделя психологии – 2023г. является специально организованным комплексом мероприятий, который зарекомендовал себя в качестве эффективного инструмента создания психологически безопасного и развивающего образовательного пространства. Такое пространство формируется благодаря вовлечению всех участников образовательных отношений в деятельность, позволяющую лучше узнать самого себя, понять окружающих и научиться управлять своим эмоциональным состоянием.
Неразрывность, преемственность, единство Доброты, Красоты и Истины
У каждой страны есть особая атрибутика, которая отличает её от других государств, подчёркивает независимость и историческую самобытность нации. Она называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак. 30 ноября для учащихся МБОУ «ЦО с. Анюйск» прошли уроки «День Государственного герба Российской Федерации». Ребятам рассказали историю возникновения герба, а именно, что герб России –это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами. Он был утверждён 30 ноября 1993 года указом первого президента страны Бориса Ельцина. Однако символы, которые изображены на гербе, имеют гораздо более долгую историю, уходящую корнями в период становления Московского княжества. Герб представляет собой взаимосвязанную систему образов и цвета, которая несёт идею целостности государства и неразрывно связан с её историей, традициями ментальностью. Внешний вид этого официального знака закреплён в конституции Российской Федерации. Учащимся рассказали и о возможных сферах применения герба России. Его размещают на всех сооружениях Высшей государственной власти - Главная Резиденция Президента, Совет РФ, Государственная Дума, Конституционный суд, силовые структуры и организации.
Герб России – единство всех народов Российской Федерации, неразрывность, преемственность отечественной истории, единство Доброты, Красоты и Истины.
У каждой страны есть особая атрибутика, которая отличает её от других государств, подчёркивает независимость и историческую самобытность нации. Она называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак. 30 ноября для учащихся МБОУ «ЦО с. Анюйск» прошли уроки «День Государственного герба Российской Федерации». Ребятам рассказали историю возникновения герба, а именно, что герб России –это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами. Он был утверждён 30 ноября 1993 года указом первого президента страны Бориса Ельцина. Однако символы, которые изображены на гербе, имеют гораздо более долгую историю, уходящую корнями в период становления Московского княжества. Герб представляет собой взаимосвязанную систему образов и цвета, которая несёт идею целостности государства и неразрывно связан с её историей, традициями ментальностью. Внешний вид этого официального знака закреплён в конституции Российской Федерации. Учащимся рассказали и о возможных сферах применения герба России. Его размещают на всех сооружениях Высшей государственной власти - Главная Резиденция Президента, Совет РФ, Государственная Дума, Конституционный суд, силовые структуры и организации.
Герб России – единство всех народов Российской Федерации, неразрывность, преемственность отечественной истории, единство Доброты, Красоты и Истины.