Познаю себя. Мои способности.
19 сентября в МБОУ «ЦО» с. Анюйск прошло профориентационное занятие «Познаю себя» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». С ребятами обсуждали их интересы, способности, желания, о разнообразных профессиях, их востребованности.
Интересы важны и могут повлиять на выбор профессии, профиль обучения и выбор ЕГЭ. Школьники оценили уровень своих интересов, узнали о возможности пройти компьютерное тестирование «Мои интересы» на платформе «Билет в будущее», которое специально подготовлено, чтобы школьнику было легче понять и оценить свои интересы.
Но для выбора профессии этого недостаточно, ещё нужны специальные навыки, способности. Ученики поработали с понятиями «предмет» и «действия» будущей профессии. На практике имели возможность «примерить» на себя разные варианты профессий, попробовать себя и свои силы, оценить, насколько это «ваше» или «не ваше», подготовиться к поступлению и дальнейшему трудоустройству.
#билетвбудущее
19 сентября в МБОУ «ЦО» с. Анюйск прошло профориентационное занятие «Познаю себя» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». С ребятами обсуждали их интересы, способности, желания, о разнообразных профессиях, их востребованности.
Интересы важны и могут повлиять на выбор профессии, профиль обучения и выбор ЕГЭ. Школьники оценили уровень своих интересов, узнали о возможности пройти компьютерное тестирование «Мои интересы» на платформе «Билет в будущее», которое специально подготовлено, чтобы школьнику было легче понять и оценить свои интересы.
Но для выбора профессии этого недостаточно, ещё нужны специальные навыки, способности. Ученики поработали с понятиями «предмет» и «действия» будущей профессии. На практике имели возможность «примерить» на себя разные варианты профессий, попробовать себя и свои силы, оценить, насколько это «ваше» или «не ваше», подготовиться к поступлению и дальнейшему трудоустройству.
#билетвбудущее
Аграрная профессиональная среда
Наша страна - одна из лидеров по производству зерновых и занимает ведущее место по экспорту зерновых на мировом рынке. 26 сентября для ребят 6 - 9 классов внеурочные занятия «Россия - мои горизонты» прошли по теме «Аграрная профессиональная среда». Ребята познакомились с различными профессиями, связанными с сельским хозяйством. Узнали о том, что аграрная среда открывает перед ними множество возможностей для самореализации и профессионального роста, познакомились с работой агрономов, садоводов и растениеводов.
Рассматривая специфику каждой профессии, ученики осознали, как важно интегрировать традиционные методы ведения сельского хозяйства с современными технологиями. Кроме того, ребята обсудили экономические аспекты аграрной сферы, узнав, как различные профессии влияют на местную экономику и продовольственную безопасность. Особенный интерес вызвала тема устойчивого сельского хозяйства, что подчеркивает важность бережного отношения к ресурсам и охране окружающей среды. Занятие стало не только образовательным, но и вдохновляющим, побуждая учащихся задуматься о выборе будущей профессии и вкладе в развитие аграрного сектора.
#билетвбудущее
Наша страна - одна из лидеров по производству зерновых и занимает ведущее место по экспорту зерновых на мировом рынке. 26 сентября для ребят 6 - 9 классов внеурочные занятия «Россия - мои горизонты» прошли по теме «Аграрная профессиональная среда». Ребята познакомились с различными профессиями, связанными с сельским хозяйством. Узнали о том, что аграрная среда открывает перед ними множество возможностей для самореализации и профессионального роста, познакомились с работой агрономов, садоводов и растениеводов.
Рассматривая специфику каждой профессии, ученики осознали, как важно интегрировать традиционные методы ведения сельского хозяйства с современными технологиями. Кроме того, ребята обсудили экономические аспекты аграрной сферы, узнав, как различные профессии влияют на местную экономику и продовольственную безопасность. Особенный интерес вызвала тема устойчивого сельского хозяйства, что подчеркивает важность бережного отношения к ресурсам и охране окружающей среды. Занятие стало не только образовательным, но и вдохновляющим, побуждая учащихся задуматься о выборе будущей профессии и вкладе в развитие аграрного сектора.
#билетвбудущее
Россия индустриальная: атомная промышленность
3 октября для ребят 6 -9 классов внеурочные занятия «Россия - мои горизонты» прошли по теме «Россия индустриальная: атомная
промышленность». Индустриальная среда — целая область, которая включает в себя различные отрасли промышленности и производства. Многие предметы, к которым мы так привыкли и используем каждый день, появились именно благодаря развитию. Обучающиеся поговорили об очень важной для нашей страны отрасли индустриальной среды - атомной промышленности. Благодаря достижениям атомной промышленности развиваются медицина, сельское хозяйство, добываются полезные ископаемые. Узнали, как можно реализовать себя в этой сфере, познакомились с некоторыми актуальными профессиями и вариантами получения образования.
Росатом предлагает профессиональные пробы - онлайн, которые помогут им сделать правильный выбор будущей профессии в атомной сфере.
Наша страна - единственная в мире, которая имеет атомный ледокольный флот. Атомная отрасль - уникальная и высокотехнологичная. В неё попадают только профессионалы, потому что трудиться здесь не только очень интересно, но и непросто и очень ответственно. А ещё отрасль быстро развивается и движется вперёд - скучно точно не будет!
#билетвбудущее
3 октября для ребят 6 -9 классов внеурочные занятия «Россия - мои горизонты» прошли по теме «Россия индустриальная: атомная
промышленность». Индустриальная среда — целая область, которая включает в себя различные отрасли промышленности и производства. Многие предметы, к которым мы так привыкли и используем каждый день, появились именно благодаря развитию. Обучающиеся поговорили об очень важной для нашей страны отрасли индустриальной среды - атомной промышленности. Благодаря достижениям атомной промышленности развиваются медицина, сельское хозяйство, добываются полезные ископаемые. Узнали, как можно реализовать себя в этой сфере, познакомились с некоторыми актуальными профессиями и вариантами получения образования.
Росатом предлагает профессиональные пробы - онлайн, которые помогут им сделать правильный выбор будущей профессии в атомной сфере.
Наша страна - единственная в мире, которая имеет атомный ледокольный флот. Атомная отрасль - уникальная и высокотехнологичная. В неё попадают только профессионалы, потому что трудиться здесь не только очень интересно, но и непросто и очень ответственно. А ещё отрасль быстро развивается и движется вперёд - скучно точно не будет!
#билетвбудущее
Практико - ориентированное занятие
10 октября на практико - ориентированном занятии «Россия - мои горизонты» ребята 6 -9 классов узнали о формуле выбора профессий и познакомились с тем, как она может помочь определиться с будущей специальностью. Формула выбора профессии - это своего рода навигационный инструмент, который помогает каждому из нас определить, в каком направлении двигаться в нашем профессиональном пути. Она необходима для того, чтобы минимизировать неопределенность и страх перед выбором, который может оказать значительное влияние на всю жизнь.
Основные элементы этой формулы включают предметы профессиональной деятельности, направление дополнительного образования, школьные предметы, условия работы, личные качества, цели и ценности, компетенции. Задачи, которые она решает, — это выявление сильных и слабых сторон, анализ предпочтений и выявление возможностей на современном рынке труда. Например, если школьник увлекается технологиями и имеет математический склад ума, он может рассмотреть карьеру в области информационных технологий или инженерии. Анализируя формулу, будущие выпускники смогли прокомментировать семь элементов, из которых она состоит. Ребята поняли главное: в выборе будущей специальности - нужно лучше понять себя и свои интересы. Личная формула - это личный компас в мире профессий.
#билетвбудущее
10 октября на практико - ориентированном занятии «Россия - мои горизонты» ребята 6 -9 классов узнали о формуле выбора профессий и познакомились с тем, как она может помочь определиться с будущей специальностью. Формула выбора профессии - это своего рода навигационный инструмент, который помогает каждому из нас определить, в каком направлении двигаться в нашем профессиональном пути. Она необходима для того, чтобы минимизировать неопределенность и страх перед выбором, который может оказать значительное влияние на всю жизнь.
Основные элементы этой формулы включают предметы профессиональной деятельности, направление дополнительного образования, школьные предметы, условия работы, личные качества, цели и ценности, компетенции. Задачи, которые она решает, — это выявление сильных и слабых сторон, анализ предпочтений и выявление возможностей на современном рынке труда. Например, если школьник увлекается технологиями и имеет математический склад ума, он может рассмотреть карьеру в области информационных технологий или инженерии. Анализируя формулу, будущие выпускники смогли прокомментировать семь элементов, из которых она состоит. Ребята поняли главное: в выборе будущей специальности - нужно лучше понять себя и свои интересы. Личная формула - это личный компас в мире профессий.
#билетвбудущее
Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание
17 октября прошло тематическое профориентационное занятие «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание» в рамках внеурочного занятия «Россия - Мои горизонты». Каждый день люди производят для других людей - в том числе и для нас с вами - продукты питания, которые потом поступают в столовые, кафе и рестораны. Пищевая промышленность обеспечивает нас самым необходимым для жизни - вкусной и полезной пищей.
Школьники обсудили, как различные регионы России специализируются на производстве определенных культур и продуктов, что создает уникальные гастрономические традиции. В ходе занятия обучающиеся узнали о современных тенденциях на рынке труда, ознакомились с особенностями пищевой промышленности. Сделали вывод, что в пищевой промышленности смогут найти себя люди, которые любят кулинарию и создавать новые продукты, обладают внимательностью и педантичностью, стремятся к научным исследованиям и внедрению новых технологий. Эта сфера открыта для всех, кто хочет совершенствовать качество продукции и вносить свой вклад в развитие новых пищевых решений.
Пищевой отрасли предстоит большое будущее, так как постоянно появляются новые технологии, растёт спрос на качественные и безопасные продукты, а также усиливается интерес к здоровому питанию и экологически чистому производству.
#билетвбудущее
17 октября прошло тематическое профориентационное занятие «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание» в рамках внеурочного занятия «Россия - Мои горизонты». Каждый день люди производят для других людей - в том числе и для нас с вами - продукты питания, которые потом поступают в столовые, кафе и рестораны. Пищевая промышленность обеспечивает нас самым необходимым для жизни - вкусной и полезной пищей.
Школьники обсудили, как различные регионы России специализируются на производстве определенных культур и продуктов, что создает уникальные гастрономические традиции. В ходе занятия обучающиеся узнали о современных тенденциях на рынке труда, ознакомились с особенностями пищевой промышленности. Сделали вывод, что в пищевой промышленности смогут найти себя люди, которые любят кулинарию и создавать новые продукты, обладают внимательностью и педантичностью, стремятся к научным исследованиям и внедрению новых технологий. Эта сфера открыта для всех, кто хочет совершенствовать качество продукции и вносить свой вклад в развитие новых пищевых решений.
Пищевой отрасли предстоит большое будущее, так как постоянно появляются новые технологии, растёт спрос на качественные и безопасные продукты, а также усиливается интерес к здоровому питанию и экологически чистому производству.
#билетвбудущее
Россия здоровая: биотехнологии и экология
24 октября очередное занятие курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» было посвящено теме «Россия здоровая: биотехнологии и экология».
С учащимися говорили о различных профессиях, связанных с этими отраслями. Видеоматериал подчеркнул важность и значимость этих профессий для человека. В здоровой среде создают лекарства, разрабатывают новые технологии и заботятся об экологии. Благодаря людям этих профессий мы дышим чистым воздухом, лечим болезни и сохраняем природу. Школьники поучаствовали в играх «Биотехнологический конструктор» и «Экологический след» и узнали, как биотехнологии помогают сохранить ресурсы планеты, улучшают здоровье людей, решают глобальные экологические проблемы. Отвечая на эти вопросы, обучающиеся «примерили» на себя профессии в сфере биотехнологии и экологии.
Забота об окружающей нас природе - залог здоровой и благополучной не только нашей с вами жизни, но и жизни наших потомков.
Сохраняйте и берегите нашу планету!
#билетвбудущее
24 октября очередное занятие курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» было посвящено теме «Россия здоровая: биотехнологии и экология».
С учащимися говорили о различных профессиях, связанных с этими отраслями. Видеоматериал подчеркнул важность и значимость этих профессий для человека. В здоровой среде создают лекарства, разрабатывают новые технологии и заботятся об экологии. Благодаря людям этих профессий мы дышим чистым воздухом, лечим болезни и сохраняем природу. Школьники поучаствовали в играх «Биотехнологический конструктор» и «Экологический след» и узнали, как биотехнологии помогают сохранить ресурсы планеты, улучшают здоровье людей, решают глобальные экологические проблемы. Отвечая на эти вопросы, обучающиеся «примерили» на себя профессии в сфере биотехнологии и экологии.
Забота об окружающей нас природе - залог здоровой и благополучной не только нашей с вами жизни, но и жизни наших потомков.
Сохраняйте и берегите нашу планету!
#билетвбудущее
Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана
7 ноября в МБОУ "ЦО" с. Анюйск прошло очередное занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты» в рамках проекта «Билет в будущее». Тема занятия: «Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана».
В нашем мире есть те, кто каждый день делает его лучше, безопаснее, справедливее - это сотрудники Безопасной среды. Незримо они окружают нас своей защитой каждую секунду, а когда надо — приходят, приезжают, прилетают на помощь даже в самые трудные минуты и самые далёкие уголки страны. Ведь здесь работают настоящие герои: сильные смелые, надёжные. Так кто же они? Профессионалы, которыми гордится Россия: полиция, охрана, противопожарная служба, служба спасения, Вооружённые силы (ВС), Гражданская оборона, Военно-промышленный комплекс (ВПК), кибербезопасность. Выпускники познакомились с учебными заведениями, которые позволяют получить профессию, относящуюся к безопасной среде. Это занятие не только расширило их знания о системах обеспечения безопасности, но и вдохновило принять активное участие в жизни общества, развивать ответственность за безопасность окружающих.
Если ты мечтаешь о геройской профессии, не теряй времени, учись старательно, занимайся спортом, развивай свои навыки и ты обязательно станешь профессионалом в Безопасной среде!
#билетвбудущее
7 ноября в МБОУ "ЦО" с. Анюйск прошло очередное занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты» в рамках проекта «Билет в будущее». Тема занятия: «Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана».
В нашем мире есть те, кто каждый день делает его лучше, безопаснее, справедливее - это сотрудники Безопасной среды. Незримо они окружают нас своей защитой каждую секунду, а когда надо — приходят, приезжают, прилетают на помощь даже в самые трудные минуты и самые далёкие уголки страны. Ведь здесь работают настоящие герои: сильные смелые, надёжные. Так кто же они? Профессионалы, которыми гордится Россия: полиция, охрана, противопожарная служба, служба спасения, Вооружённые силы (ВС), Гражданская оборона, Военно-промышленный комплекс (ВПК), кибербезопасность. Выпускники познакомились с учебными заведениями, которые позволяют получить профессию, относящуюся к безопасной среде. Это занятие не только расширило их знания о системах обеспечения безопасности, но и вдохновило принять активное участие в жизни общества, развивать ответственность за безопасность окружающих.
Если ты мечтаешь о геройской профессии, не теряй времени, учись старательно, занимайся спортом, развивай свои навыки и ты обязательно станешь профессионалом в Безопасной среде!
#билетвбудущее
Реализация проекта «Проектория»
В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» Минпросвещения России ежемесячно в МБОУ «ЦО
с. Анюйск» реализуется проект «Шоу профессий». С выпусками открытых онлайн - уроков можно познакомиться на официальном сайте проекта https://clck.ru/U3v2P и в социальной сети «ВКонтакте».
В ноябре месяце ребята посмотрели выпуски онлайн – уроков «Электротехническая промышленность», «Сельское хозяйство», «Информационные технологии в образовании, медицине, креативных индустриях, строительстве, ТЭК, ОПК, промышленности». При просмотре видеороликов ребята смогли послушать мнение специалистов таких специальностей, как электромонтёр, агроном, профессии в области строительства, топливно – энергетической отрасли.
В продолжение реализации проект «Шоу профессий» еженедельно ребята 6 -9 классов принимают участие в профориентационных внеурочных занятиях «Россия – мои горизонты», пробуя овладевать различные профессии на моделирующих онлайн – пробах. Ребята проявляют интерес к новых профессиях будущего, которые им демонстрируют выпуски проекта ПроеКТОрия. Он даёт возможность найти свое призвание, проявить творческие способности.
#билетвбудущее
В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» Минпросвещения России ежемесячно в МБОУ «ЦО
с. Анюйск» реализуется проект «Шоу профессий». С выпусками открытых онлайн - уроков можно познакомиться на официальном сайте проекта https://clck.ru/U3v2P и в социальной сети «ВКонтакте».
В ноябре месяце ребята посмотрели выпуски онлайн – уроков «Электротехническая промышленность», «Сельское хозяйство», «Информационные технологии в образовании, медицине, креативных индустриях, строительстве, ТЭК, ОПК, промышленности». При просмотре видеороликов ребята смогли послушать мнение специалистов таких специальностей, как электромонтёр, агроном, профессии в области строительства, топливно – энергетической отрасли.
В продолжение реализации проект «Шоу профессий» еженедельно ребята 6 -9 классов принимают участие в профориентационных внеурочных занятиях «Россия – мои горизонты», пробуя овладевать различные профессии на моделирующих онлайн – пробах. Ребята проявляют интерес к новых профессиях будущего, которые им демонстрируют выпуски проекта ПроеКТОрия. Он даёт возможность найти свое призвание, проявить творческие способности.
#билетвбудущее
шоупрофессий.рф
Главная
Шоу профессий
Практико - ориентированное занятие «Здоровая Россия»
14 ноября практико-ориентированное занятие «Россия здоровая» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» познакомило ребят со специалистом востребованной профессии - биотехнологом. Школьники познакомились с процессом засевания полей сельскохозяйственными культурами, а также рассмотрели возможные ситуации, с которыми сталкивается эколог, составили формулу профессии - эколог и агроном.
Как биотехнолог рассматривает микроорганизмы под микроскопом, так же и наши ребята сегодня тщательно изучили специальность «биотехнолог» и разложили её на компоненты формулы выбора профессии. Школьники, выполняя задание от специалиста, смогли примерить сегодня эту специальность на себя. Благодаря полученным знаниям и опыту составили формулу выбора профессии, которая в дальнейшем поможет определиться с будущей профессией. Это помогло понять, на какие школьные предметы стоит сделать упор и какие навыки развивать, если кто-то из ребят решит в скором будущем стать биотехнологом.
#билетвбудущее
14 ноября практико-ориентированное занятие «Россия здоровая» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» познакомило ребят со специалистом востребованной профессии - биотехнологом. Школьники познакомились с процессом засевания полей сельскохозяйственными культурами, а также рассмотрели возможные ситуации, с которыми сталкивается эколог, составили формулу профессии - эколог и агроном.
Как биотехнолог рассматривает микроорганизмы под микроскопом, так же и наши ребята сегодня тщательно изучили специальность «биотехнолог» и разложили её на компоненты формулы выбора профессии. Школьники, выполняя задание от специалиста, смогли примерить сегодня эту специальность на себя. Благодаря полученным знаниям и опыту составили формулу выбора профессии, которая в дальнейшем поможет определиться с будущей профессией. Это помогло понять, на какие школьные предметы стоит сделать упор и какие навыки развивать, если кто-то из ребят решит в скором будущем стать биотехнологом.
#билетвбудущее
Искусственный интеллект и человек
Внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме «Искусственный интеллект и человек» было посвящено искусственному интеллекту, как важной составляющей современных технологий.
Искусственный интеллект в России – стратегическая отрасль, оптимизирующая процессы и повышающая эффективность производства. Искусственный интеллект, пожалуй, одна из самых интересных и быстроразвивающихся современных технологий. Какие задачи решаются с помощью технологий искусственного интеллекта и как они способны изменить нашу жизнь – вопросы, на которые нам предстоит сегодня ответить. Искусственный интеллект – это
технология, способная имитировать способность человека думать. В основе технологии искусственного интеллекта лежат исключительно математические модели. Искусственный интеллект обучается и «думает» на основе данных и алгоритмов, которые в него заложены разработчиками. Человеческий интеллект развивается через опыт, эмоции и взаимодействие с окружающим миром.
Искусственный интеллект, безусловно, не сопоставим с интеллектом человека, но по определённым позициям его возможности превосходят возможности человека.
На внеурочном занятии ученики попробовали создать школу мечты, школу будущего, где всё устроено так, как они считают правильным! Какие правила в ней будут? Чем будут заниматься ученики? Как будут выглядеть уроки? Задача - вообразить идеальную школу и представить, какой будет образовательная среда: учебные материалы, новые технологии, учебные занятия, как учитель будет взаимодействовать с учениками. Ученикам напомнили об основных правилах безопасного использования нейросетей и других ИИ-технологий в интернете.
Обсудили возможные риски, связанные с ИИ, такие как исчезновение определенных профессий, использование технологий мошенниками, «восстание» искусственного интеллекта против создателей.
#билетвбудущее
Внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме «Искусственный интеллект и человек» было посвящено искусственному интеллекту, как важной составляющей современных технологий.
Искусственный интеллект в России – стратегическая отрасль, оптимизирующая процессы и повышающая эффективность производства. Искусственный интеллект, пожалуй, одна из самых интересных и быстроразвивающихся современных технологий. Какие задачи решаются с помощью технологий искусственного интеллекта и как они способны изменить нашу жизнь – вопросы, на которые нам предстоит сегодня ответить. Искусственный интеллект – это
технология, способная имитировать способность человека думать. В основе технологии искусственного интеллекта лежат исключительно математические модели. Искусственный интеллект обучается и «думает» на основе данных и алгоритмов, которые в него заложены разработчиками. Человеческий интеллект развивается через опыт, эмоции и взаимодействие с окружающим миром.
Искусственный интеллект, безусловно, не сопоставим с интеллектом человека, но по определённым позициям его возможности превосходят возможности человека.
На внеурочном занятии ученики попробовали создать школу мечты, школу будущего, где всё устроено так, как они считают правильным! Какие правила в ней будут? Чем будут заниматься ученики? Как будут выглядеть уроки? Задача - вообразить идеальную школу и представить, какой будет образовательная среда: учебные материалы, новые технологии, учебные занятия, как учитель будет взаимодействовать с учениками. Ученикам напомнили об основных правилах безопасного использования нейросетей и других ИИ-технологий в интернете.
Обсудили возможные риски, связанные с ИИ, такие как исчезновение определенных профессий, использование технологий мошенниками, «восстание» искусственного интеллекта против создателей.
#билетвбудущее