Там русский дух… там Русью пахнет!
#иное
А.С. Пушкин был гением, не из-за стихов, которые при переводе теряют свою красоту, ставя его в один ряд с сотней великих поэтов человечества, но не больше. Величие А.С. Пушкина в формировании современного русского языка, созданного на основе московского и псковского говоров, а также стройного синтаксиса, взявшего многое от французского языка. После смерти, произведения были выкуплены короной и легли в основу системы образования по всей империи, примерно, как литературный язык Корана позволяет арабским народам сохранять культурное единство много столетий.

Мы продолжаем говорить на языке Пушкина, возьмите для примера оригинальный текст произведений, написанных ранее, разницу почувствуете моментально.

Поймал себя на мысли, что четко знаю в какой момент понял, что я русский и горжусь этим – когда в самом раннем детстве дедушка рассказывал «У Лукоморья дуб зеленый…». По мере прослушивания, эта сказочная красота проходила перед детским взглядом, словно символ и краткое содержание всех сказок, маня к себе. И в конце «Там русский дух… там Русью пахнет!», навсегда отпечаталось в моей душе.

И, да, читайте детям с самого детства этот гениальный отрывок из «Руслана и Людмилы».

Подмена цели
#иное
Весь прошлый год мы наблюдали идиотизм чиновников-на-марше, когда под видом борьбы за здоровье, снижение заболеваемости и последствий болезни, происходила активная вакцинация, введение QR-кодов и прочие непотребства. Произошла обычная чиновничье подмена цели на частную, простую и удобную, имеющую мало отношения к первоначальной задаче.

Намедни было голосование по разрешению школам самим отказаться от бумажного документооборота, оставив только электронный. Основным аргументом был сверхвысокий уровень бюрократизации системы образования в России, доведённый до абсурда и мешающий работать простым учителям. Вместо того, чтобы снизить административную нагрузку: составить перечень всех задач, выполняемых учителем, проанализировать необходимость и целесообразность каждого, убрать лишние и т.д., решили пойти простым путем – дать возможность ввести 100% электронный документооборот.

Как думаете, многое ли из постоянно заполняемого учителями, значительная часть которых уже в возрасте, действительно нужно и не является следствием перестраховки, снятия с себя ответственности чиновниками от образования и директорами? Сколько «нововведений» и «инновационных методик» являются лишь средством отмыва денег и/или демонстрации своей значимости со стороны различных чиновников и грантоедских структур?

Можно было взять для сравнения советскую систему, как работавшую и неперегруженную бюрократией, примеры других стран, где нет таких проблем с бюрократией. Никто не мешал посмотреть, что в итоге востребовано, а что местные фантазии, если уж совсем плохо с анализом, но ничего этого сделано не было. В итоге, побочные действия от лечения оказываются хуже болезни. Какова была начальная задача? Снизить бюрократизацию. Предлагаемое решение имеет к этому какое-то отношение? Не такое и большое.

А если под лозунгом снижения бюрократизации появится предложение повесить на каждого ученика радиометку, чтобы контролировать его местонахождение в классе, что позволит учителю не отмечать посещаемость. Потом сделаем привязку к телефону, чтобы всегда быть в курсе где ребенок находится и не ругается матом и т.д.?

И, да, будем надеяться, что подготовленный 7/10/12 сенаторами закон об ограничение ювенальщины позволит исключить ситуацию, как произошло в Калининградской области, когда у многодетной мамы твари из опеки отобрали детей по скандинавской системе…

Ментальное здоровье требует эстетики
#иное
По прочтении статьи Андрея Ильницкого и Анны Шафран, обратил внимание, что в разговорах о ментальных войнах, воспитании детей и т.д. мы практически не затрагиваем вопрос эстетики, которая сильно опосредует мышление. Думаю, многие не в восторге от той дряни, которой наполнены полки детских магазинов под видом игрушек. Практически за каждой такой постмодернистской гадостью есть мультфильм, где показаны не только эстетические извращений, но и различные перверсии транслируются в качестве нормы. Эталоны красоты, в основе которых лежали биологические признаки здоровья и возможности продолжение рода, заменены разным непотребством. Праволиберальные глобалисты, что последние десятилетия формировали гуманитарную и культурную среду по всему миру, исподволь готовят наших детей к добровольному принятию извращений и отрицанию культуры.

Результат такого воспитания и программирования ведет к тому, что доля содомитов и иных извращенцев в поколении 80+ в США составляла десятые доли процента, а среди современной молодёжи 20-25%%. Сравните диснеевские мультфильмы и фильмы для подростков прошлого и современный ужас, какого только паскудства туда не пихают.

Для пропаганды подобного совсем необязательно писать большие концепции, стратегии, программы мероприятий, достаточно вместо отправки на лечение, назначать извращенцев на различные ответственные посты. Далее всё просто, они сами будут проталкивать свои ценности в различных формах, называй это современным искусством и прогрессом. Если мы хотим воспитать нормальных детей, их с раннего детства необходимо окружать эстетически привлекательными, положительными персонажами и добрыми мультфильмами: красивыми анимационными советскими и старыми добрыми диснеевскими сказками, что вызывают в памяти запах VHS кассет.

Лет 30-35 назад, когда куклы Барби пришли к нам, звучало много слов и критики о навязываемом ими представлении о модельной женской красоте, что оказывает негативное влияние на детей. С тех пор прошло много лет, куклы и игрушки поменялись. В моё время были Бивис и Батхед, но это был стеб для совсем другого возраста.

И, да, при взгляде на современных девушек, выросших уже на новых игрушках … верните 90-60-90 в виде нормы к которой надо стремиться, чисто для эстетики…)))