#befarqemasman

Хислат Ҳайдаров, Шароф Рашидов номидаги Самарқанд давлат университети профессори:

— 2023 йил 30 апрелда республикамизда Конституцияни ўзгартириш бўйича референдум бўлиб ўтади. Азиз юртдошлар, келажагимиз ўз қўлимизда. Келажак авлод қандай ҳаёт кечириши ҳам бизга боғлиқ. Қатағон йилларида қанчадан қанча ота-боболаримиз шу кунлар учун жонини фидо қилган. Биз Самарқанд давлат университетининг профессор ўқитувчилари, талабалари референдумда фаол иштирок этамиз.

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Рустам Абдураҳмонов, ҳунарманд:

— Мен уч авлод уста кулоллар сулоласи вакилиман. Биз кўплаб давлатларда ҳунаримизни намойиш этиб, кўргазмаларда қатнашиб келяпмиз. Бўлажак референдумда шогирдларим билан иштирок этамиз. Биз келажагимизга бефарқ эмасмиз.

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Аброржон Алижонов, Республика шошилинч тиббий ёрдам илмий маркази Наманган филиали директори:

— Амалдаги Конституциянинг 48-моддасида ҳар бир фуқаро малакали тиббий хизмат олиш хуқуқига эга деб белгиланган бўлса, янги таҳрирдагисида ҳар ким тиббий ёрдамнинг маълум бир даражадаги кафолатланган ҳажмини бепул, давлат ҳисобидан олиши мумкинлиги белгилаб қўйилмоқда. Мен бир ота, тиббиёт ходими вакили сифатида барчани референдумда фаол қатнашишга чорлайман.

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Назокат Чориева, ўқитувчи (Тошкент вилояти):

— Янги Конституциямизнинг 52 - моддаси билан ўқитувчиларнинг қадр-қиммати, шаъни ҳимоя қилинаяпти, уларни ижтимоий-маънавий қўллаб-қувватлайдиган, ҳуқуқларини кафолатлайдиган янги нормалар киритилаяпти. Биз ўқитувчилар таълимга оид ислоҳотларга бефарқ эмасмиз! 30 апрелда бўлиб ўтадиган референдумда иштирок этамиз!

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Ирода Омонова, ўқитувчи (Наманган вилояти):

— Янги таҳрирдаги Конституция билан танишиб чиқдим. Унда аёлларга ҳам эътибор қаратилган. Хусусан, аёлларнинг иш ҳақини камайтириш, ҳомиладор ёки ёш болали аёлларни бесабаб ишдан бўшатиш тақиқланмоқда. Бу албатта, аёлларни ижтимоий ҳаётда, жамиятда ўз ўрнини топишида жуда катта аҳамиятга эга. Мен келажагимга бефарқ эмасман!

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Анвар Холиқулов, Самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти кафедра мудири:

— 19 йилдан буён институтда фаолият олиб бормоқдаман. Конституцияни ўзгартириш бўйича референдум ўтказиляпти. Бунда мени илҳомлантирган жиҳатлар кўп. Айниқса, 50-модда билан таълим соҳасига алоҳида эътибор бериляпти. Олдин фақат давлат таълими кафолатланган бўлса, янги таҳрирда нодавлат таълим ҳам ҳуқуқий асос билан таъминланмоқда. Яна бир жиҳат – инклюзив таълим ҳам кафолатланмоқда. Мен таълим соҳаси билан боғлиқ ўзгаришларга бефарқ эмасман ва референдумга фаол қатнашаман.

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Гулираъно Мамирова, Тошкент давлат иқтисодиёт университети Самарқанд филиали талабаси:

— Янгиланаётган Конституциянинг 79-моддасида ёшларнинг ижтимоий, иқтисодий ҳуқулари давлат томонидан кафолатланмоқда. Бу биз ёшларни қувонтиради. Мен ушбу сиёсий жараёнларга бефарқ эмасман, тенгдошларимни референдумда фаол қатнашишга чорлайман.

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Рухсора Асланова, дизайнер:

— Мен дизайнерман, юздан ортиқ шогирдларим бор. Бугунги кунда юртимизда дезайнерлик, тадбиркорлик соҳаларига алоҳида эътибор қаратилмоқда. Янгиланаётган Конституцияга ҳам бу борада тегишли моддалар киритилмоқда. Мисол учун, 67-моддада тадбиркорлар ҳар қандай фаолиятни амалга ошириш ва ўз фаолияти йўналишларини мустақил равишда танлаш ҳуқуқи, тадбиркорларниниг меҳнат қилиш эркинлиги кафолатлатланмоқда. Шундай экан, мен бугунги ўзгаришларга бефарқ эмасман!

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Гулираъно Мамирова, Тошкент давлат иқтисодиёт университети Самарқанд филиали талабаси:

— Янгиланаётган Конституциянинг 79-моддасида ёшларнинг ижтимоий, иқтисодий ҳуқулари давлат томонидан кафолатланмоқда. Бу биз ёшларни қувонтиради. Мен ушбу сиёсий жараёнларга бефарқ эмасман, тенгдошларимни референдумда фаол қатнашишга чорлайман.

@menbefarqemasman

#befarqemasman

Дилором Ҳамроева, мактабгача таълим муассасаси ходими (Тошкент вилояти):

— Янги Конституциянинг 50-моддасида мактабгача таълимга алоҳида эътибор қаратилмоқда. Унда давлат мактабгача таълим-тарбия жараёнларини янада ривожлантириш учун барча чораларни кўриши, айниқса алоҳида таълим эҳтиёжларига эга бўлганлар инклюзив таълим билан таъминланиши белгилаб қўйилмоқда.
Болажонларимиз қувончи, шодлиги учун биз референдумга бефарқ эмасмиз, сизчи?

@menbefarqemasman