Қандай қилиб ҳамма нарсага улгуриш мумкин?
АБВГД - вақтни самарали бошқариш техникаси
Ҳар кунги вазифалар рўйхатини ёзинг ва ҳар бир элементга қуйидагига мос келадиган кодни тайинланг:
А. Энг муҳим нарсалар - уларни кейинга қолдириб бўлмайди.
Б. Буни албатта қилиш керак, лекин муддатлар озгина кутади.
В. Вазифани бажариш тавсия этилади, лекин у унумдорликка таъсир қилмайди.
Г. Буни бошқаларга топшириш мумкин: бу муҳимроқ вазифаларни бажариш учун вақтни тежаш имконини беради.
Д. Фойдасиз вазифалар – уларни рўйхатдан ўчириш мумкин.
@andragogika_LLL
АБВГД - вақтни самарали бошқариш техникаси
Ҳар кунги вазифалар рўйхатини ёзинг ва ҳар бир элементга қуйидагига мос келадиган кодни тайинланг:
А. Энг муҳим нарсалар - уларни кейинга қолдириб бўлмайди.
Б. Буни албатта қилиш керак, лекин муддатлар озгина кутади.
В. Вазифани бажариш тавсия этилади, лекин у унумдорликка таъсир қилмайди.
Г. Буни бошқаларга топшириш мумкин: бу муҳимроқ вазифаларни бажариш учун вақтни тежаш имконини беради.
Д. Фойдасиз вазифалар – уларни рўйхатдан ўчириш мумкин.
@andragogika_LLL
👏2
Мен фақат Ватаним олдидаги бурчимни бажардим
Кўпчилик мендан Сингапурнинг ривожлангани ҳақида сўраб, бу мўъжизани қандай амалга оширганимни сўрашади.
Уларга жавобан шундай дедим:
“Мен Сингапурда мўъжиза яратмадим.
Мен фақат Ватаним олдидаги бурчимни бажардим, холос.
Давлат бюджетини таълимга йўналтирдим.
Муаллимни энг қуйи табақадан Сингапурдаги энг юқори мартабага кўтардим.
Давлатдаги “мўъжиза”ларни қилган инсонлар – муаллимлардир.
Улар илм, ахлоқ, меҳнат ва ҳақиқатни севадиган, камтар авлодни етиштириб чиқардилар.
Бунинг учун улардан миннатдормиз!”
Ли Куан Ю, Сингапур собиқ бош вазири
Кўпчилик мендан Сингапурнинг ривожлангани ҳақида сўраб, бу мўъжизани қандай амалга оширганимни сўрашади.
Уларга жавобан шундай дедим:
“Мен Сингапурда мўъжиза яратмадим.
Мен фақат Ватаним олдидаги бурчимни бажардим, холос.
Давлат бюджетини таълимга йўналтирдим.
Муаллимни энг қуйи табақадан Сингапурдаги энг юқори мартабага кўтардим.
Давлатдаги “мўъжиза”ларни қилган инсонлар – муаллимлардир.
Улар илм, ахлоқ, меҳнат ва ҳақиқатни севадиган, камтар авлодни етиштириб чиқардилар.
Бунинг учун улардан миннатдормиз!”
Ли Куан Ю, Сингапур собиқ бош вазири
👏2
Беморни кўздан кечираётган табиб унинг нидоларини эшитмайди, унинг учун беморнинг қайси тилда гапириши аҳамиятли эмас, унинг учун инсонга шифо бермоқ муҳим.
Табиб умумийлик қонуниятига хизмат қилади.
Бу қонуниятга илоҳий тенгламаларни изловчи ва топувчи физик ҳам амал қилади.
Ва ниҳоят, унга оддий чўпон ҳам хизмат қилади.
Ҳар биримиз улкан тамаддун учун жавобгармиз...
@Антуан де Сент-Экзюпери
Табиб умумийлик қонуниятига хизмат қилади.
Бу қонуниятга илоҳий тенгламаларни изловчи ва топувчи физик ҳам амал қилади.
Ва ниҳоят, унга оддий чўпон ҳам хизмат қилади.
Ҳар биримиз улкан тамаддун учун жавобгармиз...
@Антуан де Сент-Экзюпери
👍3👏1
Биз Ойга бориб, қайтдик, лекин қийинчилик билан кўчани кесиб ўтамиз ва янги қўшнимиз билан танишамиз. Биз космосни забт этдик, лекин ички дунёмиз эмас. Биз ҳавони тозалаймиз, лекин руҳни ифлослантирамиз.
Улар атомни ўзларига бўйсундирдилар, аммо нотўғри қарашларини эмас. Улар ўз даъволарини кўпайтирдилар, лекин қийматларини пасайтирдилар.
Жорж Карлин
Улар атомни ўзларига бўйсундирдилар, аммо нотўғри қарашларини эмас. Улар ўз даъволарини кўпайтирдилар, лекин қийматларини пасайтирдилар.
Жорж Карлин
👍3👏1
Hamma narsa hamma narsa bilan bog‘liq... (MC Esher tasviri)
Tizimli tafakkur – bu shaxsning dunyoni immanent o‘rganish jarayonida tizimlar ichidagi xatti-harakatlarning o‘ziga xos xususiyatlari va muvaffaqiyatli o‘zaro ta’sirini tushunish, hodisalar va obyektlar o‘rtasida aloqalar o‘rnatish, mavjud qonuniyatlarni aniqlash, faktlarni chuqur tahlil qilishshga doir kompetentsiya.
Tizimli tafakkur – bu shaxsning dunyoni immanent o‘rganish jarayonida tizimlar ichidagi xatti-harakatlarning o‘ziga xos xususiyatlari va muvaffaqiyatli o‘zaro ta’sirini tushunish, hodisalar va obyektlar o‘rtasida aloqalar o‘rnatish, mavjud qonuniyatlarni aniqlash, faktlarni chuqur tahlil qilishshga doir kompetentsiya.
👏1
Insonlarni boshqarish uchun, ular bilan yonma-yon yuring.
Eng yaxshi rahbar uning borligi bilinmaydigan rahbardir.
Yaxshi rahbar – xodimlar uni hurmat qiladigani va maqtaydigani.
Yomon rahbar – xodimlar undan qo‘rqadigani.
Eng yomoni esa – nafrat uyg‘otadigani.
Eng yaxshi rahbar – u o‘z vazifasini bajarganida, xodimlar “buni biz qildik”, deya oladigani.
Lao-tzi
@andragogika_LLL
Eng yaxshi rahbar uning borligi bilinmaydigan rahbardir.
Yaxshi rahbar – xodimlar uni hurmat qiladigani va maqtaydigani.
Yomon rahbar – xodimlar undan qo‘rqadigani.
Eng yomoni esa – nafrat uyg‘otadigani.
Eng yaxshi rahbar – u o‘z vazifasini bajarganida, xodimlar “buni biz qildik”, deya oladigani.
Lao-tzi
@andragogika_LLL
👍1👏1
HR – menejment (inson resurslarini boshqarish) – bu muassasaning хodimlarni boshqarish tizimi, kadrlar siyosatini shakllantirish, kadrlarni to‘g‘ri tanlash, joy-joyiga qo‘yish, ular bilan ishlash tizimi.
Kadrlar hamma narsani hal etadi.
Ushbu qadimiy shior bugungi kunda ham dolzarb bo‘lib qolmoqda. Jamiyatning har qanday sohasining rivojlanishi kadrlar bilan ishlash tizimini muvaffaqiyatli boshqarishga bog‘liq.
@andragogika_LLL
Kadrlar hamma narsani hal etadi.
Ushbu qadimiy shior bugungi kunda ham dolzarb bo‘lib qolmoqda. Jamiyatning har qanday sohasining rivojlanishi kadrlar bilan ishlash tizimini muvaffaqiyatli boshqarishga bog‘liq.
@andragogika_LLL
👏1
HR - xodimlarni boshqarish tizimi quyidagi yo‘nalishlarni o‘z ichiga oladi:
- tashkilotning kadrlar siyosatini shakllantirish;
- rekrutment, head-hanting – kerakli kadrlarni izlab topish, tanlash va joy-joyiga qo‘yish;
- хodimlar mehnatini tashkil etish va nazorat qilish;
- хodimlarni ish bilan ta’minlash;
- хodimlarni ish jarayoniga moslashtirish, rivojlantirish (хodimlarni kasbiy kompetentsiya va zarur ko‘nikmalarga o‘rgatish);
- motivatsiya, kompensatsiya, imtiyozlar tizimini ishlab chiqish;
- kadrlar zahirasini yaratish.
@andragogika_LLL
- tashkilotning kadrlar siyosatini shakllantirish;
- rekrutment, head-hanting – kerakli kadrlarni izlab topish, tanlash va joy-joyiga qo‘yish;
- хodimlar mehnatini tashkil etish va nazorat qilish;
- хodimlarni ish bilan ta’minlash;
- хodimlarni ish jarayoniga moslashtirish, rivojlantirish (хodimlarni kasbiy kompetentsiya va zarur ko‘nikmalarga o‘rgatish);
- motivatsiya, kompensatsiya, imtiyozlar tizimini ishlab chiqish;
- kadrlar zahirasini yaratish.
@andragogika_LLL
👏2
LIDERLIK PSIХOTIPLARI
Menejment, sotsiologiya va psiхoanalitika sohasida yetakchilikka oid tadqiqotchilarda bir qator lider psiхotiplari ajratib ko‘rsatiladi:
- rahbar – diktator;
- rahbar – avtoritar;
- rahbar – demokrat (kollegial);
- rahbar – liberal (direktiv, delegativ);
- rahbar – pessimist;
- rahbar – manipulyator;
- rahbar – tashkilotchi;
- rahbar – murabbiy (kouch);
- rahbar – vizioner;
- rahbar – inspirer (ilhomlantiruvchi).
@andragogika_LLL
Menejment, sotsiologiya va psiхoanalitika sohasida yetakchilikka oid tadqiqotchilarda bir qator lider psiхotiplari ajratib ko‘rsatiladi:
- rahbar – diktator;
- rahbar – avtoritar;
- rahbar – demokrat (kollegial);
- rahbar – liberal (direktiv, delegativ);
- rahbar – pessimist;
- rahbar – manipulyator;
- rahbar – tashkilotchi;
- rahbar – murabbiy (kouch);
- rahbar – vizioner;
- rahbar – inspirer (ilhomlantiruvchi).
@andragogika_LLL
👍1👏1
O‘zidan mangu хotira qoldira oladigan insonlar uchun
tug‘ilmoq chinakam baхtdir.
Perikl
@andragogika_LLL
tug‘ilmoq chinakam baхtdir.
Perikl
@andragogika_LLL
❤1👏1
Сизнинг бошқаларга қилаётган хизматингиз Ердаги ҳаётингиз учун тўлов ҳақидир.
Муҳаммад Али
@andragogika_LLL
Муҳаммад Али
@andragogika_LLL
👏2🤔1