Это тоже для родителей.
Как во время Великой Отечественной войны была создана лучшая в мире система народного образования.

https://www.youtube.com/watch?v=x47AirFHlQQ

#образование

Это было в 1913 году.
Одиннадцатилетняя девочка, пансионерка Московской Ржевской гимназии приставала к своему дядюшке с просьбой показать, что у него написано на медальоне, который тот всегда носил с собой на груди.

Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырех нот: соль-диез – си – фа-диез – ми. Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: – Дядюшка. я знаю, что здесь написано.
Ноты на медальоне означают: ” Я люблю Вас.”И вот здесь возникает вопрос.

Вы представляете себе, как учили эту девочку, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен девочкиным дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой. Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет!

Каким же образом ее успели так научить. И не в специальной музыкальной школе и не в музыкальном колледже, а в нормальной русской гимназии, да еще в начальных классах.

Вопрос: как учили эту девочку? – я уже задал, теперь задам еще один вопрос, ответ на который выходит за рамки рассуждений об уровне образования только, а касается вопросов генофонда.

Как нужно научить мальчика, чтобы он когда-нибудь подошел к такой девочке и заговорил с ней, заинтересовал ее как достойный собеседник, как личность, а со временем завоевал ее сердце?

Обучив девочку на таком уровне, ей как бы сделали прививку от бездуховности, от того потока примитивного однообразия, которое я условно называю “дискотечностью”.

К этой девочке лишь бы какой мальчик не подойдет. Но если даже подойдет, то вряд ли найдет взаимопонимание…

Таким образом, речь идет об уровне контакта, уровне духовного, культурного соответствия. Следовательно, обучая девочку искусству, музыке, поэзии, уже в младших классах русской гимназии воспитывая (или,лучше сказать формируя) духовную потребность, думали о генофонде, об интеллектуальном обществе будущего.

Но существовал ли в русском обществе мальчик – достойный партнер нашей маленькой гимназистки? Конечно, да! Вы не задумывались. почему все офицеры царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки?

Для боевой, быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да!!! Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле?
Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки.

С одной стороны, офицер – защитник, воин, а с другой – тонкий интерпретатор музыки Чайковского и Шопена…

Высокое качество гуманитарного образования в России, начиная с 20-х годов XIX века и до начала 20-х годов века XX, породило невероятную потребность в культуре и подготовило культурный взрыв, подобно которому, думаю, история человечества до сих пор еще не знала…

М. Казиник “Тайны гениев”

БОЛОНСКАЯ СИСТЕМА — «пройденный этап»?

Увидел сегодня новость, что в России обновленная система образования, которая заменит Болонскую систему, может быть запущена уже в следующем учебном году.

«К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента» - заявил Глава Минобрнауки Валерий Фальков.

"Не свойственные для России системы образования, в том числе Болонская (двухуровневая система: бакалавриат и магистратура) способствовали снижению качества образования в стране" - заявил ректор МГУ Виктор Садовничий.

Это мнение уважаемых и ответственных за образование людей, которое я нашёл по теме.

Давно я хотел разобраться и понять, что же такое эта Болонская система. Вот пытаюсь...

Болонская система основана на международной декларации «Зона европейского высшего образования», подписанной министрами образования 29 европейских стран в 1999 году в городе Болонье. В дальнейшем к декларации стали присоединяться и другие государства. Реализация положений этого документа называется Болонским процессом. Сейчас в нём участвуют 49 стран, включая (пока ещё) Россию, которая присоединилась к декларации в сентябре 2003 года.

Одной из основных целей Болонской системы провозглашается повышение центральной роли университетов в развитии европейских культурных ценностей (опять эти ценности). Возможно, именно в этом состояла задача внедрения этой системы на территории России?

Если задуматься, получается, что университеты рассматриваются как основные центры средоточия европейского сознания и ценностей. Оказывается, дело совсем не в том, что ЕГЭ и двухуровневая система бакалавриат - магистратура до сих пор воспринимается как нечто инородное. Сокращу свой текст, потому как, если честно, я так и не смог понять зачем нам эта система была нужна...

На мой взгляд, суть вопроса намного глубже, а именно – в еще одном направлении влияния на развитие и формирование личности. А в этом деле мы должны нести свою собственную серьезную ответственность, да и прежняя так называемая советская системы образования до сих пор воспринимается во всем мире, как одна из лучших.

P.S. Об этом я немного рассказал в своём фильме "УЧИЛКА" ещё в 2015 году.

#образование #наука #болонскаясистема #Училка

🏫 Завтра в школу не пойдём: всё равно для нас там мест нет

Еще в 2019 году Счетная палата сообщала о значительном сокращении сельских и городских школ, причиной называли оптимизацию сферы образовательных услуг. И если первоначально уменьшение числа средних учебных заведений было вынужденной мерой на фоне демографического спада девяностых, то в дальнейшем явилось очередным признаком безалаберности и недальновидности чиновников всех мастей.

👩‍🎓 По данным Минпросвещения, в конце 2020 года в школах не хватало 720 тыс. мест. В тот момент в России было 18,4 млн детей от 7 до 17 лет. В 2024 году их будет уже на полтора миллиона больше – 19,9 млн. В этом случае дефицит учебных мест может составить более 2 млн в 2024-2025 гг.

В целом, за последние десять лет школ в России стало на 21% меньше, а учащихся - на 27% больше. В результате школы вынуждены проводить занятия в две, а то и в три смены. Это приводит к многочисленным увольнениям учителей и воспитателей и, как следствие, катастрофическому увеличению нагрузки на оставшихся. Замкнутый круг, ведущий к снижению качества общего образования в силу профессионального выгорания и усталости педагогов.

🚛 Это также приводит к тому, что при переезде на новое место жительство семьи вынуждены устраивать "танцы с бубном" для устройства детей в школу. Критическая нехватка мест в школах существенно затрудняет "маневрирование" их фондами при переселении по программам реновации и переводе родителей к новому месту работы (службы).

Без сомнений, основной причиной перегруженности школ стало бурное жилищное строительство. Новые микрорайоны застраиваются высотными домами, при этом темпы ввода объектов социальной инфраструктуры гораздо ниже.

До тех пор, пока для застройщиков законодательно не будет установлена обязанность одновременного ввода в эксплуатацию жилых комплексов и дошкольных, образовательных и медицинских учреждений, ситуация существенно не изменится.

🌞 Результаты налицо: по данным недавних опросов ВЦИОМ почти треть россиян считают, что Солнце вращается вокруг Земли, а не наоборот.

Хотели бы обратить внимание заинтересованных должностных лиц на неуклонно усугубляющуюся социальную проблему снижения уровня образованности россиян. Помимо бесконечных образовательных экспериментов следует несомненно разглядеть ситуацию с наличием мест в школах и нагрузкой на учителей.

#общество
#образование

🇷🇺#россия #IT #образование
"Яндекс" организует для учащихся российских школ фестиваль с 5 по 11 сентября, посвященный современным технологиям, науке и профессиям будущего

60 миллиардов рублей на зарплату мобилизованным и 87 миллиардов рублей по затратам на образование

Военный комиссар Якутии пообещал выплаты мобилизованным от 205 тыс. руб. в месяц. В Указе президента РФ № 647, в 3 пункте значится: «Уровень денежного содержания… призванных на военную службу по мобилизации …, соответствует уровню, проходящих военную службу по контракту».

300 тысяч мобилизованных множим на 200 тысяч рублей, получается 60 миллиардов рублей каждый месяц, то бишь 720 миллиардов рублей в год. Эти люди выдернуты из хозяйствования — экономики, то есть являются не производящими, а «довольствующимися» — на довольствии, которое, кстати, выражается не только в «зарплатной составляющей».

Вооруженные силы необходимы любому уважающему себя государству, весь вопрос насколько они нам дороги и как их содержание «окупается» потенциальной эффективностью, а не эффектами...

https://svpressa.ru/society/article/346764/?tlg=1

#Россия #Экономика #Образование #Мобилизация

Нужно ли российской школе черчение?

Предложение думского комитета о возвращении в школы уроков черчения неожиданно вызвало оживленную полемику в российском обществе.

Новость вызвала негативную реакцию у части российским комментаторов – в основном, принадлежащих к оппозиционно настроенным кругам. Почему-то там решили, что внедрение этой инициативы автоматически отменяет изучение российскими школьниками таких современных технологий.

Но более позитивно настроенные сограждане инициативу приветствуют. Действительно, польза от нее очевидна: навыки черчения безусловно развивают мышление ребенка. При этом они никак не отменяют навыков пользования компьютерными программами.

И, как выясняется, уже сейчас в России имеются средние учебные заведения, где используются подобные методики, вполне рабочие и эффективные.

#в_России #образование
@FederalCity
Читать статью на Яндекс.Дзен
Читать статью на сайте ИА FederalCity

Мишустин и отмена ЕГЭ. В чем подвох?

Мишустин призвал взвесить плюсы и минусы отмены ЕГЭ. Некоторые даже стали говорить о том, Мишустин допустил его отмену. Мы бы не спешили радоваться этой новости.

Если подобные меры будут встроен в тренд реального, настоящего возврата к принципам советского образования, то тогда отмену #ЕГЭ можно было бы поддержать.

Однако у нас есть сильные сомнения в этом. Нет сейчас ни учителей, ни детей, ни родителей, способных безболезненно принять эти принципы.

Советское #образование (как и всякое хорошее образование) строилось на принципах безусловного авторитета учителей. Сейчас учитель – это оказыватель услуг, как бы наши чиновники не кричали об обратном.

Отказ от принципов современного российского псевдообразования означает отказ от цифровизации, поскольку настоящее образование, воспитание, то есть передача ценностей и знаний может быть только от человека к человеку.

Но господин #Мишустин занят совершенно противоположным. Его правительство постоянно и целенаправленно занято втягиванием детей в мир мертвой цифры.

А это приведет только к тому, что в России вырастет поколение детей с убитой эмоциональной сферой и крайне плохо развитыми мозгами.

Об этом несколько лет говорят эксперты, но правительство господина Мишустина с упрямством, достойным лучшего применения, занято окончательным разрушением образования.

Вот если б они станкостроение с таким же рвением восстанавливали, с какой прытью они подсаживают детей на иглу компьютерных игр. Но нет, ломать – не строить.

И, наконец, отмена ЕГЭ может вписаться как раз в тренд дальнейшей цифровизации. Помнится нам, несколько лет назад господа цифровизаторы заявляли, что их цель – отмена всяческих оценок, а потом и аттестатов с дипломами.

Опыт подсказывает, что наше правительство, разрушающее образование по методичками, разработанным в ООН, Всемирном банке и других глобальных западных структурах, может пойти именно по этому пути.

РВС

На Культурном фронте.....
продолжается Культурная тревога❗️❗️❗️

Победа будет тогда, когда снимут этого персонажа, внесшего (и продолжающего вносить) немалый вклад в уничтожение российского образования.

Посмотрите, как нагло он отвечает на общественное возмужение❗️

Кость нам бросил:

"28 марта мы планировали провести открытую встречу с Дмитрием Муратовым, журналистом, лауреатом Нобелевской премии мира. Я исходил и исхожу из того, что сообщество МФТИ открыто к общению с яркими профессионалами в разных сферах, людьми с широкой аудиторией и высоким интеллектуальным уровнем. Это всегда было «пропуском» для гостей Физтеха. Именно так и прошли наши предыдущие открытые встречи.

Принципиально для нас было выполнять условие деполитизации этих разговоров
(Название встрчи«Конфликт поколений после 24 февраля»❓😉)посвящая их обсуждению профессиональных вопросов, и сохраняя таким образом единство нашего сообщества, в котором, как и в любом другом, присутствуют разные точки зрения по самым горячим актуальным проблемам.

К сожалению, в случае с приглашением Дмитрия Муратова это условие выполнить не получилось. Несмотря на большой интерес физтехов к общению с Дмитрием Андреевичем, лишь анонс предстоящего события вызвал шквал негативных эмоций, причем прежде всего со стороны людей, внешних по отношению к Физтеху специально хочу подчеркнуть, что Дмитрий Муратов не внесен Минюстом России в реестр иностранных агентов и никаких правовых препятствий для его общения со студенческой аудиторией или просветительской деятельности нет.
Тем не менее, в сложившихся условиях возник серьезный риск «внешних» провокаций и нарастания напряженности в нашем сообществе. Исходя из этого, я принял решение о переносе этой открытой встречи. Мы не боимся открытых честных обсуждений сложных вопросов. О новой дате будет сообщено дополнительно. Надеюсь на ваше понимание."
Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов

Культурный фронт надеется, что встреча Ливанова и Муратова скоро состоится, но не там, где они рассчитывают.😉

#образование
#СКО
#патриоты_Звероины

🔥За всю историю детских общественных объединений России стоит отметить, что подрастающее поколение, участвуя именно в активной общественной деятельности учатся дружить, обретают новые возможности и учатся трудиться.

⚡️Основатель и лидер группы «Агата Кристи», участник студенческих строительных отрядов Вадим Самойлов рассказал школьникам и студентам о важности деятельности общественных организаций в жизни каждого человека.

💭«Октябрятские и пионерские организации всегда культивировали у детей взаимопомощь, взаимовыручку и помощь стране в сложных ситуациях», - рассказал Вадим Самойлов.

📌Напомним, что детские общественные организации – это добровольные самодеятельные и самоуправляемые объединения детей и взрослых, созданные для совместной деятельности на основе общих целей и интересов.

#Разговоры_о_важном #Разговорыоважном #ПатриотическоеВоспитание #Образование #ДетиРоссии #МолодежьРоссии #VK

1 сентября в Китае: захват Тайваня вместо торжественной линейки 🤭

#детишки #армия #образование

UPD: снято в Дорожном профессионально-техническом колледже Гуанси-Чжуанского автономного района (广西交通职业技术学院) 🤓

Тут прекрасно всё❗️

Но, особенно, РОССИЙСКАЯ литература.

https://turbo.gazeta.ru/social/news/2024/01/30/22221937.shtml

#образование
#сон_разума

Почитав комментарии, удалось выяснить, что учителя бегут из школы не только из-за низких зарплат, но и от беспощадной бюрократии. Но зарплаты, конечно, это база.

Обычная школа в Грозном. Всех персонажей с портретов может разобрать, у кого появится такое желание, но вот, например, о втором слева, из актов, собранных Кавказской археографической комиссией. Том XII. с- 1446, 1447:

"Что же касается аула Беной, жители котораго, какъ намъ известно, всегда отличались: преданностью къ Шамилю и ненавистью къ Русскимъ, то по убежденiю Шамиля, не столько опасно ихъ недоброжелательство, сколько фанатическая ненависть къ Русскимъ Наиба ихъ Байсунгура по прозванiю "Биргезъ". Байсунгуръ поклялся всенародно не снимать своихъ медалей и не прекращать войны съ Русскими до техъ поръ, пока не слетитъ съ него голова".

Какое светлое, многонациональное и сплочённое будущее ждёт всех нас с детьми, сотни тысяч которых годами учили и учат поклоняться такому вот пантеону, каждый может прикинуть сам.

А ещё в составе (исключительно в финансовом смысле) Министерства обороны государства Российская Федерация имеется батальон имени данного, фанатично ненавидящего русских персонажа. Но на фоне общей сплочённости это ведь такая незначительная мелочь, правда?

#нацполитика #образование

Сто процентов❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️

Смотрю интереснейшее (как всегда) интервью Захара Прилепина Вячеславу Манучарову (Эмпатия Манучи). На 80-той минуте он говорит про хороводы вокруг подростков.
Как же ты прав, Захар!!!

У нас вообще сейчас складывается уже цивилизация детоугодия. Это очень опасно!

#Прилепин
#культурная_политика
#Рутуб
#образование
#общество