#axwyrad
Какое-то время назад меня стала настигать мысль об окончании магистратуры в качестве опоздавшей попытки восполнить пробелы в образовании.
В начале года начал движение в этом направлении с программы microMaster, которую по окончании можно продолжить до полноценной магистратуры.
Обучение дистанционное на платформе EdX.com, курс Principles of Manufacturing от MIT. На днях получил первый зачёт. По математике работал с репетитором на preply.com, параллельно прохожу курс матанализа и статистики на khanacademy.org.
Как у практикующего родителя у меня есть несколько мыслей об образовании. Главное:
- для больших задач главным языком в школьном учебном плане должен быть английский
- 2/3 школьного учебного плана это нецелевой расход времени
- 2/3 студентам ВУЗов не нужны дипломы которые они получают или не нужны дипломы вообще
- хорошее образование которое получат ваши дети скорее всего будет дистанционным, будь оно среднее, специальное или высшее
Тему продолжу. Ræstmæ ut.
Какое-то время назад меня стала настигать мысль об окончании магистратуры в качестве опоздавшей попытки восполнить пробелы в образовании.
В начале года начал движение в этом направлении с программы microMaster, которую по окончании можно продолжить до полноценной магистратуры.
Обучение дистанционное на платформе EdX.com, курс Principles of Manufacturing от MIT. На днях получил первый зачёт. По математике работал с репетитором на preply.com, параллельно прохожу курс матанализа и статистики на khanacademy.org.
Как у практикующего родителя у меня есть несколько мыслей об образовании. Главное:
- для больших задач главным языком в школьном учебном плане должен быть английский
- 2/3 школьного учебного плана это нецелевой расход времени
- 2/3 студентам ВУЗов не нужны дипломы которые они получают или не нужны дипломы вообще
- хорошее образование которое получат ваши дети скорее всего будет дистанционным, будь оно среднее, специальное или высшее
Тему продолжу. Ræstmæ ut.
#alixandzinad #axwyrad
Прежде чем продолжить об образовании, хотел сказать кое что.
Чтобы более полно раскрыть тему, начал интересоваться тем как формируются учебные планы в школах разных стран, какие показатели демонстрируют ученики этих школ на сводных международных тестах, какой в конце концов результат дают школы в виде количества регистрируемых патентов или стартапов или иных объективных метрик.
Но такой подход требует слишком много времени, текст разрастается, требуется визуал, картинки, графики, что уже выходит и за рамки поста в телеге. Поэтому сейчас ограничимся лишь общими замечаниями, без цифр и деталей.
Для начала. Почему образование и качественное развитие детей важно? Вернее, почему для нас оно важнее, чем кажется?
Потому что когда ты «малый народ», тебе все обходится дорого. Содержать детский сад или школу, выпустить приложение, мультфильм или книгу, построить мечеть или медресе – все это «малому народу» стоит кратно или на порядки дороже, чем народу большому. Там, где большому нужно собрать по рублю, малому нужно собирать по тысяче.
Для нас и наших детей образование, образованность, успех - это не меркантильные вопросы личного достатка, от них зависит гораздо большее и важное: способность формировать и продвигать свои коллективные интересы и в конечном итоге способность выживать. В данном случае под выживанием подразумеваем не физическое существование, с ним так остро вопрос не стоит, а сохранение целостности, проектирование, построение экосистемы, без которой любое меньшинство теряет своё будущее.
Ræstmæ ut.
Прежде чем продолжить об образовании, хотел сказать кое что.
Чтобы более полно раскрыть тему, начал интересоваться тем как формируются учебные планы в школах разных стран, какие показатели демонстрируют ученики этих школ на сводных международных тестах, какой в конце концов результат дают школы в виде количества регистрируемых патентов или стартапов или иных объективных метрик.
Но такой подход требует слишком много времени, текст разрастается, требуется визуал, картинки, графики, что уже выходит и за рамки поста в телеге. Поэтому сейчас ограничимся лишь общими замечаниями, без цифр и деталей.
Для начала. Почему образование и качественное развитие детей важно? Вернее, почему для нас оно важнее, чем кажется?
Потому что когда ты «малый народ», тебе все обходится дорого. Содержать детский сад или школу, выпустить приложение, мультфильм или книгу, построить мечеть или медресе – все это «малому народу» стоит кратно или на порядки дороже, чем народу большому. Там, где большому нужно собрать по рублю, малому нужно собирать по тысяче.
Для нас и наших детей образование, образованность, успех - это не меркантильные вопросы личного достатка, от них зависит гораздо большее и важное: способность формировать и продвигать свои коллективные интересы и в конечном итоге способность выживать. В данном случае под выживанием подразумеваем не физическое существование, с ним так остро вопрос не стоит, а сохранение целостности, проектирование, построение экосистемы, без которой любое меньшинство теряет своё будущее.
Ræstmæ ut.
#axwyrad
Wæzdanad, тему образования не получилось уместить в тележные посты. Постараюсь в ближайшее время снять видео, развить тему.
Wæzdanad, тему образования не получилось уместить в тележные посты. Постараюсь в ближайшее время снять видео, развить тему.
#axwyrad #saxar
Из искусств в школах у нас детей учат изобразительному и музыке. По какой-то причине, выбор ответственных лиц пал именно на эти два. Почему, например, в школе не изучать архитектуру? Мне кажется представления об элементарном чувстве архитектурного стиля имеет много большее общественное значение, чем умение отличить восходящую секвенцию от крещендо.
Архитектура меняет среду обитания, причем как в худшую сторону, так и в лучшую; и хотя у меня нет объективных данных для подтверждения, но мне кажется психологическое состояние человека, качество жизни, удовлетворенность его своим бытом, зависят от архитектурной среды не меньше, чем от доступности транспорта, обеспеченности школами или чем там еще измеряют качество городов. В бетонно-пластиковых декорациях сложно быть счастливым.
Ниже приведены две подборки фасадов. Какие-то могут сделать горожан более счастливыми, а какие-то нет.
Ræstmæ ut.
Из искусств в школах у нас детей учат изобразительному и музыке. По какой-то причине, выбор ответственных лиц пал именно на эти два. Почему, например, в школе не изучать архитектуру? Мне кажется представления об элементарном чувстве архитектурного стиля имеет много большее общественное значение, чем умение отличить восходящую секвенцию от крещендо.
Архитектура меняет среду обитания, причем как в худшую сторону, так и в лучшую; и хотя у меня нет объективных данных для подтверждения, но мне кажется психологическое состояние человека, качество жизни, удовлетворенность его своим бытом, зависят от архитектурной среды не меньше, чем от доступности транспорта, обеспеченности школами или чем там еще измеряют качество городов. В бетонно-пластиковых декорациях сложно быть счастливым.
Ниже приведены две подборки фасадов. Какие-то могут сделать горожан более счастливыми, а какие-то нет.
Ræstmæ ut.