Внесли в Госдуму законопроект о наставниках в трудовых коллективах, разработанный коллективом авторов во главе с Секретарём «Единой России» Андреем Турчаком. Выступила соавтором этой инициативы.

Во время оглашения Послания Федеральному Собранию наш Президент Владимир Путин подчеркнул, для того чтобы наша молодёжь чувствовала себя единой командой, обрела опору в жизни — велика роль наставников.

В этой связи Президент предложил с 1 сентября 2024 года ввести федеральную выплату — пять тысяч рублей в месяц — для всех советников директоров по воспитанию в школах и колледжах. Этого раньше не было.

Отдельное решение Президент предложил для школьных классных руководителей и кураторов групп в колледжах, техникумах, которые работают в тех населённых пунктах, которым нужно уделить особо внимание. В частности, это касается населённых пунктов, в которых живёт меньше 100 тысяч человек. А это, по сути, все наши небольшие города, райцентры, посёлки, сёла. Уже с 1 марта 2024 года Владимир Путин предложил вдвое увеличить таким специалистам федеральную выплату за классное руководство и кураторство групп — до 10 тысяч рублей.

Внесённый нами сегодня законопроект официально зафиксирует в Трудовом кодексе наставничество как дополнительную работу, за которую наставнику полагается отдельная доплата. Будут установлены требования к наставникам с учётом отраслевых особенностей, а также закреплены необходимые гарантии и статус наставников. Это повысит ответственность самих наставников при обучении вверенных им сотрудников.

Указом Президента уже учреждён знак отличия «За наставничество». Им награждаются лучшие наставники молодёжи из числа работников промышленности, сельского хозяйства, транспорта, культуры и искусства, учителей, врачей, муниципальных и государственных служащих. Наш законопроект за счёт материальных стимулов сделает институт наставничества ещё более привлекательным для высококвалифицированных специалистов.
 
Программы наставничества уже работают в ряде регионов. Такая практика есть, например, и на госслужбе. Но единый системный подход в этой сфере появится только после принятия нашего законопроекта.
 
#Госдума #Путин2024 #наставники #образование

На сегодняшнем семинарском занятии мои студенты ВШГА МГУ им. М.В. Ломоносова, разделившись на группы, представили выполненные домашние задания на тему — «Коммуникативные барьеры в коммуникации государственного служащего».

За основу при выполнении работы они брали выступления депутатов Госдумы и представителей министерств на пленарном заседании Палаты, в рамках которого рассматривался бюджет страны на ближайшую трёхлетку.

#ВысшаяШкола #наука #образование #госамдинистрирование #коммуникация #менеджмент #госслужба #госслужащий

В окончательном 3 чтении приняли наш закон об обязательной установке флага России на зданиях всех образовательных учреждений страны. Выступила соавтором этой инициативы.

Под действие закона попадают школы, детские сады, колледжи, техникумы и вузы вне зависимости от форм собственности.

Воспитание гражданственности, патриотизма и ответственности за свою страну — историческая миссия нашей системы образования, это неоднократно подчёркивал Президент России Владимир Путин.

С детства знать государственные символы — значит знать историю своей страны 🇷🇺

Кроме того, вместе с коллегами по партийной фракции во время сегодняшнего пленарного заседания также единогласно поддержали закон Рабочей группы по СВО, которую возглавляет Секретарь Генсовета «Единой России» Андрей Турчак. Инициатива касается отмены госпошлины за регистрацию переданной в зону спецоперации техники.

В перечень видов техники, утверждённых Кабмином РФ, включены грузовые автомобили, тракторы, бульдозеры, автогрейдеры, погрузчики, экскаваторы, мототранспортные средства и другие транспортные средства. Андрей Турчак отмечал, что коллеги из Народного фронта тратят серьёзные деньги для того, чтобы поставить всю эту технику на учёт.

Когда поправки в Налоговый кодекс вступят в силу, процесс постановки на учёт такого транспорта станет бесплатным.

#Госдума #ЕдинаяРоссия #законопроекты #итогипленарногодня #образование #просвещение #СВО

На заседании Комиссии Генсовета «Единой России» по науке и образованию под председательством Елены Шмелёвой обсуждали вопросы научно-технологического суверенитета нашей страны. В недавнем Послании Федеральному Собранию наш Президент Владимир Путин особо акцентировал внимание на этом.

Основа основ технологической базы развития России — это наука. Даже в самые сложные исторические периоды наша страна никогда не отказывалась от решения задач фундаментального характера, всегда думала о будущем, и мы вместе с коллегами поступаем и будем поступать точно так же.

Наша задача — чтобы центры науки и образования развивались по всей стране. Это прописано в Народной программе «Единой России», которую мы составляли вместе с нашими избирателями.

Оглашая Послание, Владимир Путин поставил задачу построить до 2030 года не менее 40 передовых университетских кампусов. На эти цели будет выделено около 400 млрд рублей из федерального бюджета. В каждом таком кампусе будут предусмотрены все условия, чтобы студенты, аспиранты, преподаватели, молодые семьи могли учиться, работать и воспитывать детей.

Ещё одна важнейшая задача — создание на базе вузов передовых инженерных школ. 30 из них мы уже создали, ещё 20 запускаем в этом году. Президент расширил эту программу ещё на 50 инженерных школ. То есть в общей сложности по всей стране развернётся сеть из 100 таких центров, которые будут готовить специалистов высшей квалификации и предлагать оригинальные технические решения, причём в самых разных областях: в промышленности, в сельском хозяйстве, в строительстве, в транспорте, в социальной сфере.

Свои предложения, направленные на реализацию президентских инициатив по научно-технологическому суверенитету нашей страны, в рамках Комиссии Генсовета сегодня высказали ⤵️

Вадим Титов, гендиректор «Русатом – международная сеть»(Госкорпорация «Росатом»);
Михаил Ковальчук, президент Национального исследовательского центра «Курчатовский институт»;
Виктор Вайпан, проректор Московского государственного университета
имени М.В. Ломоносова;
Дмитрий Афанасьев, замминистра науки и высшего образования Российской Федерации;
Сергей Кучушуев, замминистра цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации;
Дмитрий Ливанов, ректор Московского физико-технического института (национального исследовательского университета);
Анастасия Ракова, заммэра Москвы в правительстве Москвы
по вопросам социального развития;
Александр Дюков, гендиректор ПАО «Газпром нефть»;
Александр Мажуга, член Генсовета партии, первый зампред Комитета Госдумы по науке и высшему образованию.

#ЕдинаяРоссия #наука #образование #вузы #университеты #студенческиекампусы #технологическийсуверенитет #НароднаяПрограммаЕр

Ключевые показатели эффективности коммуникативного менеджмента на госслужбе обсуждала накануне вместе с моими студентами Высшей школы госадминистрирования МГУ им. М.В. Ломоносова.

Объясняла, что такое эффективная коммуникация на примере Президента нашей страны, высших должностных лиц в регионах России. Акцентировала внимание на инструментальной основе повышения эффективности коммуникационного менеджмента.

На практическом занятии студенты докладывали о деловой коммуникации на примерах лидеров стран мира, раскрывая профессионализм и компетентность, фактическую корректность и конкретность ответов, эмоциональную окраску речи, влияние речи на имидж и репутацию лидера.

#ВШГА #МГУ #наука #образование #высшаяшкола #студенты

Проверка освоения теоретического курса по коммуникационному менеджменту на госслужбе моими магистрантами Высшей школы госадминистрирования МГУ им. М.В. Ломоносова

Задание выполнялось индивидуально. Повторений в выборе объекта встречи не допускалось.

Результаты работы моих студентов Вы уже видели в соцсетях.

Необходимо было организовать встречу с депутатом Госдумы или представителем федерального органа исполнительной власти не ниже заместителя руководителя, а также подготовить презентацию с совместной фотографией, раскрыть особенность этой коммуникации и представить коммуникационный алгоритм подготовки и хода встречи, её результат.

Ребята — молодцы! Справились на отлично ✅

#высшаяшкола #образование #наука #коммуникация #МГУ #ВШГА

Работаю сегодня в Президентском лицее «Сириус».

В его инфраструктуре есть всё: два здания детского сада (они рассчитаны на 12 групп для одновременного пребывания 264 детей), учебные корпуса для занятий школьников 1-4 и 5-11 классов (в них комфортно занимаются до 1900 детей), жилой комплекс для обучающихся (его площадь — 8300 квадратных метров, это 118 комнат с двухместным размещением и 14 с одноместным), апартаменты для педагогов (пятиэтажное здание, в котором проживают 180 педагогов и члены их семей), 25-метровый бассейн, стадион.

В учебных корпусах Президентского лицея есть помещения для общих и индивидуальных занятий, лаборатории, кафе, медицинский пункт, пространства для отдыха, а также жилые помещения.

Как рассказал мне директор лицея Павел Терехов, к 2025 году планируется ввод в эксплуатацию нового комплекса зданий лицея, соединенных между собой переходом, для занятий 2 500 школьников и 320 обучающихся дошкольных групп. Участок, предназначенный для строительства нового комплекса зданий, занимает площадь 6 га.
Сейчас разрабатывается проектная документация, которая предусматривает современные здания детского сада, начальной, средней и старшей школы и спортивного комплекса. Финансироваться это строительства будет из внебюджетных источников.

Главная цель обучения в Президентском лицее «Сириус» — выявление и раскрытие талантов каждого ученика. Для этого в структуре лицея есть: современные учебные классы общеобразовательной и профильной направленности, научные лаборатории, высшая школа музыки и детская музыкальная школа, отдел развития физкультуры и спорта, танцевальные и художественные мастерские, административные и другие подразделения.

В этом учебном году в Лицее обучается более 1050 школьников и 230 воспитанников дошкольных групп. А его работу обеспечивают 317 педагогических работников, из них 120 учителей и 28 воспитателей. Средний возраст педагогического персонала — 36 лет.

Учебный процесс здесь проходит в формате школы полного дня, в который интегрировано общее и дополнительное образование. В первой половине дня ученики занимаются с педагогами, а во второй лицеисты могут использовать все возможности, имеющиеся в «Сириусе». Кто-то изучает китайский язык, кто-то увлекается робототехникой, есть и те, кому нравится мечевой бой и кросс-фит, плавание в бассейне, шахматы.

Дополнительное образование в лицее представлено более 200 программами классического допобразования по 5 направлениям: инженерному, социально-гуманитарному, естественнонаучному, художественному и физкультурно-спортивному. Среди самых востребованных — керамика, плавание для малышей 2х-4х лет, робототехника, китайский язык для малышей, изучение языка программирования piton.

Программы дополнительного образования посещают более 3000 детей со всей федеральной территории, а также все желающие взрослые.

Отдельная благодарность за по-хорошему въедливую экскурсию по Президентскому лицею Алию Шокарову, заместителю директора лицея по содержанию образования.

#Сириус #Сочи #Лицей #образование #дети