Москва: «Музыка Кавказа: как ее искать». Лекция Булата Халилова
В рамках проекта «Настоящая музыка» Булат Халилов расскажет о своих приключениях и находках в ходе экспедиций по розыску «настоящей» музыки.
Сооснователь Ored Recordings — звукозаписывающего лейбла из Кабардино-Балкарии, специализирующегося на традиционной музыке Северного Кавказа, — Булат Халилов расскажет о том, как разыскивает в отдаленных деревнях «настоящую» музыку, об особенностях современного бытования традиции, об этических дилеммах в работе с непрофессиональными музыкантами. Будем слушать записанные лейблом черкесские сказания, музыку суфийских ритуалов Чечни, песни горных аулов Дагестана и смотреть отрывки из фильмов.
Булат Халилов — журналист из Нальчика, долгое время увлекавшийся экспериментальной и экстремальной музыкой и в какой-то момент обнаруживший не менее мощную традицию вокруг себя. Вот уже 6 лет он совершает музыкальные экспедиции в разные районы Северного Кавказа, Закавказья и юга России.
Ведущая встречи — Юлия Богатко, шеф-редактор Arzamas.academy.
Место: Библиотека им. Н.А. Некрасова: Конференц-зал
Время: 19:30-21:30
Вход свободный по предварительной регистрации.
#музыка #кавказ #лекция #Москва
Подробнее: https://aheku.net/events/muzyika-kavkaza-kak-ee-iskat
В рамках проекта «Настоящая музыка» Булат Халилов расскажет о своих приключениях и находках в ходе экспедиций по розыску «настоящей» музыки.
Сооснователь Ored Recordings — звукозаписывающего лейбла из Кабардино-Балкарии, специализирующегося на традиционной музыке Северного Кавказа, — Булат Халилов расскажет о том, как разыскивает в отдаленных деревнях «настоящую» музыку, об особенностях современного бытования традиции, об этических дилеммах в работе с непрофессиональными музыкантами. Будем слушать записанные лейблом черкесские сказания, музыку суфийских ритуалов Чечни, песни горных аулов Дагестана и смотреть отрывки из фильмов.
Булат Халилов — журналист из Нальчика, долгое время увлекавшийся экспериментальной и экстремальной музыкой и в какой-то момент обнаруживший не менее мощную традицию вокруг себя. Вот уже 6 лет он совершает музыкальные экспедиции в разные районы Северного Кавказа, Закавказья и юга России.
Ведущая встречи — Юлия Богатко, шеф-редактор Arzamas.academy.
Место: Библиотека им. Н.А. Некрасова: Конференц-зал
Время: 19:30-21:30
Вход свободный по предварительной регистрации.
#музыка #кавказ #лекция #Москва
Подробнее: https://aheku.net/events/muzyika-kavkaza-kak-ee-iskat
Адыгэ Хэку
Москва: «Музыка Кавказа: как ее искать». Лекция Булата Халилова
В рамках проекта «Настоящая музыка» Булат Халилов расскажет о своих приключениях и находках в ходе экспедиций по розыску «настоящей» музыки.
May 8, 2018
Желтая карточка за Черкесский флаг
Судья наказал футболиста за демонстрацию адыгской символики на Кубке России по футболу
Финальный матч Кубка России по футболу, начавшийся праздничным вечером 9 мая, завершился сенсационной победой клуба «Тосно». В упорной борьбе футболисты из ленинградского клуба одолели соперников из «Авангарда» со счетом 2:1 и впервые в истории стали обладателями Кубка.
Финальный и решающий гол на последних минутах матча в ворота «Авангарда», играющего под руководством Хасанби Биджиева, забил полузащитник «Тосно» Резиуан Мирзов.
Празднуя удачный исход атаки, Резиуан продемонстрировал футболку с Черкесским флагом. Судья отреагировал на демонстрацию символики желтой карточкой, что нисколько не огорчило ни нарушителя, ни его товарищей по клубу, ни болельщиков «Тосно».
#футбол #Тосно #Черкесскийфлаг #КубокРоссии
Подробнее: https://aheku.net/news/sport/zheltaya-kartochka-za-cherkesskij-flag
Судья наказал футболиста за демонстрацию адыгской символики на Кубке России по футболу
Финальный матч Кубка России по футболу, начавшийся праздничным вечером 9 мая, завершился сенсационной победой клуба «Тосно». В упорной борьбе футболисты из ленинградского клуба одолели соперников из «Авангарда» со счетом 2:1 и впервые в истории стали обладателями Кубка.
Финальный и решающий гол на последних минутах матча в ворота «Авангарда», играющего под руководством Хасанби Биджиева, забил полузащитник «Тосно» Резиуан Мирзов.
Празднуя удачный исход атаки, Резиуан продемонстрировал футболку с Черкесским флагом. Судья отреагировал на демонстрацию символики желтой карточкой, что нисколько не огорчило ни нарушителя, ни его товарищей по клубу, ни болельщиков «Тосно».
#футбол #Тосно #Черкесскийфлаг #КубокРоссии
Подробнее: https://aheku.net/news/sport/zheltaya-kartochka-za-cherkesskij-flag
Адыгэ Хэку
Желтая карточка за Черкесский флаг
Судья наказал футболиста за демонстрацию адыгской символики на Кубке России по футболу
May 10, 2018
Москва: демонстрация фильма "Шагди - опережающий полет стрелы"
В Москве состоится демонстрация документального фильма о кабардинской породе лошадей
Фильм Аскарбия Нагаплева «Шагди - опережающий полет стрелы» посвящен истории кабардинской породы лошадей, одной из древнейших пород, являющейся воплощением многовекового опыта черкесских коневодов, общим достоянием и гордостью всего черкесского мира.
Московская демонстрация фильма состоится в Кино-концертном зале Финансового университета (Ленинградский проспект, 55), 19 мая в 16:00.
Вход свободный.
#Шагди #кабардинскаяпорода #черкесскаялошадь #фильм #премьера
Подробнее: https://aheku.net/events/moskva-demonstracziya-filma-shagdi-operezhayushhij-polet-strelyi
В Москве состоится демонстрация документального фильма о кабардинской породе лошадей
Фильм Аскарбия Нагаплева «Шагди - опережающий полет стрелы» посвящен истории кабардинской породы лошадей, одной из древнейших пород, являющейся воплощением многовекового опыта черкесских коневодов, общим достоянием и гордостью всего черкесского мира.
Московская демонстрация фильма состоится в Кино-концертном зале Финансового университета (Ленинградский проспект, 55), 19 мая в 16:00.
Вход свободный.
#Шагди #кабардинскаяпорода #черкесскаялошадь #фильм #премьера
Подробнее: https://aheku.net/events/moskva-demonstracziya-filma-shagdi-operezhayushhij-polet-strelyi
Адыгэ Хэку
Москва: демонстрация фильма "Шагди - опережающий полет стрелы"
В Москве состоится демонстрация документального фильма о кабардинской породе лошадей
May 11, 2018
Общественность КБР призывает власти защитить родные языки
Кабардино-балкарский правозащитный центр опубликовал открытое письмо руководству республики Кабардино-Балкария
Главе КБР Ю.А. КОКОВУ
Председателю Парламента КБР Т. Б. ЕГОРОВОЙ
Председателю Правительства КБР А.Т. МУСУКОВУ
Уважаемый Юрий Александрович!
Уважаемая Татьяна Борисовна!
Уважаемый Али Тахирович!
В настоящее время в Кабардино-Балкарской Республике наблюдается небывало глубокий кризис, связанный с состоянием национальных языков – черкесского (кабардинского) и балкарского.
Широко известно, что северокавказские языки наряду со многими другими объявлены ЮНЕСКО исчезающими (вымирающими).
ЮНЕСКО предлагает классификацию «групп риска», которая отражает три состояния языковой ситуации, когда родной язык расценивается как находящийся:
«под угрозой исчезновения»: не изучается детьми как родной язык;
«в серьезной опасности»: используется старшими поколениями; понятен поколению родителей, но не используется при общении с детьми и между собой;
«на грани исчезновения»: носителями языка являются только представители старшего поколения, старики.
Для КБР характерны все указанные ситуации, в особенности третья. Ведущие лингвисты-кавказоведы определяют срок существованию национальных языков Северного Кавказа 25 – 50 лет. В апреле 2014 года, когда принимался «Закон о языках» и «Закон об образовании» представителями общественности КБР был предпринят целый комплекс мер: проведено несколько круглых столов по прояснению, оптимизации «Закона об образовании» и «Закона о языках», внесено около 80 поправок. Нами были составлены обращения на имя Президента РФ В.В. Путина, Председателя Правительства РФ Д.А. Медведева, Президента Российской Академии наук В.Е. Фортова, на которые ответа не последовало. Мы обращались к Главе КБР, Министру образования КБР и др. официальным лицам. Но во втором и третьем чтении в Парламенте КБР «Закон об образовании» остался практически без изменений: снова было принято изучение родного языка как предмета 2 – 3 часа в неделю. В ответ на это было добровольно собрано более трех с половиной тысяч подписей.
Однако широкое общественное движение, связанное с необходимостью языковой реформы, не оказало никакого реального воздействия: был подписан новый «Закон о языках», который предполагает примерно тот же, но еще более несостоятельный вариант, который регулировал языковые вопросы 50 лет. При формальном содействии со стороны властей в принятии решений по «Закону о языках» и «Закону об образовании» общественные инициативы на самом деле не были учтены.
С тех пор ситуация ухудшилась, что связано с первую очередь с попыткой преподавания родных языков на добровольной основе в 10-11 классах.
Казалось бы, в этой ситуации мы вправе ожидать государственной поддержки и защиты, но вместо этого нам предлагается принять сомнительный законопроект Государственной Думы, который несет реальную угрозу в отношении национальных языков не только КБР, но и всей России.
В связи с этим мы задаемся следующим вопросом: почему стал возможен сам принцип добровольного изучения или неизучения родных языков в условиях их стремительного угасания? Почему, к примеру, детей и родителей не ставят перед выбором изучать или не изучать иностранный язык притом, что английский или немецкий – негосударственные языки? Тем не менее, преподавание иностранных языков оказывается вне обсуждения и их обучение проходит безоговорочно. Но если кабардинский и балкарский – такие же государственные языки, как русский, то почему ставится сама проблема выбора, которая касается лишь одного единственного предмета – родного языка? Мы за безоговорочное преподавание иностранных языков и всех остальных предметов. Но мы против циничной дискриминации родных языков.
Кабардино-балкарский правозащитный центр опубликовал открытое письмо руководству республики Кабардино-Балкария
Главе КБР Ю.А. КОКОВУ
Председателю Парламента КБР Т. Б. ЕГОРОВОЙ
Председателю Правительства КБР А.Т. МУСУКОВУ
Уважаемый Юрий Александрович!
Уважаемая Татьяна Борисовна!
Уважаемый Али Тахирович!
В настоящее время в Кабардино-Балкарской Республике наблюдается небывало глубокий кризис, связанный с состоянием национальных языков – черкесского (кабардинского) и балкарского.
Широко известно, что северокавказские языки наряду со многими другими объявлены ЮНЕСКО исчезающими (вымирающими).
ЮНЕСКО предлагает классификацию «групп риска», которая отражает три состояния языковой ситуации, когда родной язык расценивается как находящийся:
«под угрозой исчезновения»: не изучается детьми как родной язык;
«в серьезной опасности»: используется старшими поколениями; понятен поколению родителей, но не используется при общении с детьми и между собой;
«на грани исчезновения»: носителями языка являются только представители старшего поколения, старики.
Для КБР характерны все указанные ситуации, в особенности третья. Ведущие лингвисты-кавказоведы определяют срок существованию национальных языков Северного Кавказа 25 – 50 лет. В апреле 2014 года, когда принимался «Закон о языках» и «Закон об образовании» представителями общественности КБР был предпринят целый комплекс мер: проведено несколько круглых столов по прояснению, оптимизации «Закона об образовании» и «Закона о языках», внесено около 80 поправок. Нами были составлены обращения на имя Президента РФ В.В. Путина, Председателя Правительства РФ Д.А. Медведева, Президента Российской Академии наук В.Е. Фортова, на которые ответа не последовало. Мы обращались к Главе КБР, Министру образования КБР и др. официальным лицам. Но во втором и третьем чтении в Парламенте КБР «Закон об образовании» остался практически без изменений: снова было принято изучение родного языка как предмета 2 – 3 часа в неделю. В ответ на это было добровольно собрано более трех с половиной тысяч подписей.
Однако широкое общественное движение, связанное с необходимостью языковой реформы, не оказало никакого реального воздействия: был подписан новый «Закон о языках», который предполагает примерно тот же, но еще более несостоятельный вариант, который регулировал языковые вопросы 50 лет. При формальном содействии со стороны властей в принятии решений по «Закону о языках» и «Закону об образовании» общественные инициативы на самом деле не были учтены.
С тех пор ситуация ухудшилась, что связано с первую очередь с попыткой преподавания родных языков на добровольной основе в 10-11 классах.
Казалось бы, в этой ситуации мы вправе ожидать государственной поддержки и защиты, но вместо этого нам предлагается принять сомнительный законопроект Государственной Думы, который несет реальную угрозу в отношении национальных языков не только КБР, но и всей России.
В связи с этим мы задаемся следующим вопросом: почему стал возможен сам принцип добровольного изучения или неизучения родных языков в условиях их стремительного угасания? Почему, к примеру, детей и родителей не ставят перед выбором изучать или не изучать иностранный язык притом, что английский или немецкий – негосударственные языки? Тем не менее, преподавание иностранных языков оказывается вне обсуждения и их обучение проходит безоговорочно. Но если кабардинский и балкарский – такие же государственные языки, как русский, то почему ставится сама проблема выбора, которая касается лишь одного единственного предмета – родного языка? Мы за безоговорочное преподавание иностранных языков и всех остальных предметов. Но мы против циничной дискриминации родных языков.
May 12, 2018
Другой вопрос: когда школьный план зависел от прихоти родителей и детей и формировался по их представлению? И кто изобретает возможность столь непрофессионального вмешательства в план обучения? Мы внимательно изучали положения федерального, республиканского кодекса, а также все пункты закона о языках, но не нашли ни одного упоминания о так называемом «добровольном выборе» ни со стороны родителей, ни со стороны детей. При всей своей очевидной абсурдности этот выбор направлен на формирование рукотворной деградации и постепенного нивелирования титульных языков нашей республики (также, как национальных языков РФ), так как для достижения высоких результатов аттестата родители и дети будут избирать путь наименьшего сопротивления. Так было бы в отношении всех других предметов, если бы только такой выбор был предоставлен.
Мы, представители национальных республик, искренне разделяем протестные настроения, направленные на сохранение русского языка в Латвии и Украине. Но почему родители нерусских национальностей РФ не могут рассчитывать на обучение своих детей в школах на родном языке в собственных национальных республиках? Ведь предлагаемая модель «добровольного» обучения означает возвращение к факультативному образованию, которое привело в свое время к резкой деградации родных языков.
На очередной декабрьской пресс-конференции 2017 года в своем выступлении Президент В.В. Путин сказал: «У нас огромное разнообразие национальных языков, это наша гордость и наше богатство... Я хочу подчеркнуть... мы ничего не будем навязывать в этой сфере. Это вредно и опасно для единства Российской Федерации, потому что любой народ должен выбрать сам такую форму сосуществования с другими народами России, которую он считает наиболее приемлемой и оптимальной. Никаких государственных планов по укрупнению и слиянию нет и быть не может. Во всяком случае, пока я президент, этого не будет». Мы разделяем это мнение. Однако трудно было наметить курс языковой политики более непопулярный и опасный, чем реально предложенный. Он идет вразрез не только интересам всех наций и народов РФ, но и самого Президента.
Законопроект, предлагаемый Государственной Думой, грубо нарушает конституционные права КБР и других национальных республик Российской Федерации, – все они – государственные образования, которые имеют законное право на самоопределение внутри России, в том числе, на выбор модели по сохранению и развитию родных языков. На этом основании мы категорически возражаем против принятия данного законопроекта, требуем незамедлительно снять его с повестки, так как помимо деструктивности, нацеленной на окончательное нивелирование национальных языков, он способен серьезно дестабилизировать общественно-политическую обстановку многонационального государства.
Если мы потеряем национальные языки, то исчезнут национальные литературы, культуры и республики как таковые. Законопроект, предлагаемый Государственной Думой, нацелен именно на это.
Мы, специалисты-филологи, представители общественности, убеждены, что все ветви власти Кабардино-Балкарии обязаны консолидировано выступить против принятия Государственной Думой законопроекта №438863-7 о добровольном обучений родным языкам., который является деструктивным антинародным документом и противоречит Конституции РФ и Кабардино-Балкарской Республики.
Мы знаем, что в защиту родных языков на всех уровнях выступили представители Татарстана и других республик РФ, в том числе, Северного Кавказа. Если мы сегодня не объединим усилия органов власти ,общественности, научной и творческой интеллигенций кабардинский и балкарский языки исчезнут в течении нескольких десятков лет.
Подписи:
Мы, представители национальных республик, искренне разделяем протестные настроения, направленные на сохранение русского языка в Латвии и Украине. Но почему родители нерусских национальностей РФ не могут рассчитывать на обучение своих детей в школах на родном языке в собственных национальных республиках? Ведь предлагаемая модель «добровольного» обучения означает возвращение к факультативному образованию, которое привело в свое время к резкой деградации родных языков.
На очередной декабрьской пресс-конференции 2017 года в своем выступлении Президент В.В. Путин сказал: «У нас огромное разнообразие национальных языков, это наша гордость и наше богатство... Я хочу подчеркнуть... мы ничего не будем навязывать в этой сфере. Это вредно и опасно для единства Российской Федерации, потому что любой народ должен выбрать сам такую форму сосуществования с другими народами России, которую он считает наиболее приемлемой и оптимальной. Никаких государственных планов по укрупнению и слиянию нет и быть не может. Во всяком случае, пока я президент, этого не будет». Мы разделяем это мнение. Однако трудно было наметить курс языковой политики более непопулярный и опасный, чем реально предложенный. Он идет вразрез не только интересам всех наций и народов РФ, но и самого Президента.
Законопроект, предлагаемый Государственной Думой, грубо нарушает конституционные права КБР и других национальных республик Российской Федерации, – все они – государственные образования, которые имеют законное право на самоопределение внутри России, в том числе, на выбор модели по сохранению и развитию родных языков. На этом основании мы категорически возражаем против принятия данного законопроекта, требуем незамедлительно снять его с повестки, так как помимо деструктивности, нацеленной на окончательное нивелирование национальных языков, он способен серьезно дестабилизировать общественно-политическую обстановку многонационального государства.
Если мы потеряем национальные языки, то исчезнут национальные литературы, культуры и республики как таковые. Законопроект, предлагаемый Государственной Думой, нацелен именно на это.
Мы, специалисты-филологи, представители общественности, убеждены, что все ветви власти Кабардино-Балкарии обязаны консолидировано выступить против принятия Государственной Думой законопроекта №438863-7 о добровольном обучений родным языкам., который является деструктивным антинародным документом и противоречит Конституции РФ и Кабардино-Балкарской Республики.
Мы знаем, что в защиту родных языков на всех уровнях выступили представители Татарстана и других республик РФ, в том числе, Северного Кавказа. Если мы сегодня не объединим усилия органов власти ,общественности, научной и творческой интеллигенций кабардинский и балкарский языки исчезнут в течении нескольких десятков лет.
Подписи:
May 12, 2018
Лакунов З.С., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги, чл. Союза художников России;
Цримов Р.Н., народный художник КБР, член корреспондент Российской Академий художеств;
Ахобеков Х.У., член Союза журналистов;
Ахматов Л.И., член союза художников РФ;
Тхазаплижев Р.С., член Союза художников;
Ацканов Р.Х., народный поэт КБР;
Хаупа Дж.К., композитор, заслуженный работник культура Абхазий, Адыгеи, Кабардино-Балкарий;
Губачиков Ж.Х., заслуженный экономист РФ;
Кешоков Р.Х., доктор медицинских наук.
Чеченов М.У., заместитель председателя координационного Совета адыгских общественных организаций;
Калмыков Ж.А., председатель координационного Совета адыгских общественных организаций;
Ажахов К.А., юрист;
Гергов А.Х., главный редактор издательства «Эльбрус»;
Ширдиевам М.А., заместитель главного редактора газеты «Адыгэ псалъэ» ;
Хапаева Б.Р., сотрудник Северо-Кавказского института управления;
Хараева Ф.Ф., ректор Северо-Кавказского института управления;
Теммоева А.М., сотрудник фонда «Эльбрусоид»;
Алтуева Х.М., актриса Балкарского театра;
Атмурзаева А.Р., сотрудник фонда «Эльбрусоид»;
Ульбашева Х.М., председатель Кабардино-Балкарского отделения Всероссийского общества слепых;
Токумаева Ж.Б., исполнительный директор ООО Центр юридических услуг.
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #ЮНЕСКО #этноцид #геноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #Кабардино_Балкария
Подробнее: https://aheku.net/news/society/vlasti-kabardino-balkarii-obyazanyi-konsolidirovano-vyistupit-protiv-prinyatiya-gosudarstvennoj-dumoj-zakonoproekta-№438863-7-o-dobrovolnom-obuchenij-rodnyim-yazyikam
Цримов Р.Н., народный художник КБР, член корреспондент Российской Академий художеств;
Ахобеков Х.У., член Союза журналистов;
Ахматов Л.И., член союза художников РФ;
Тхазаплижев Р.С., член Союза художников;
Ацканов Р.Х., народный поэт КБР;
Хаупа Дж.К., композитор, заслуженный работник культура Абхазий, Адыгеи, Кабардино-Балкарий;
Губачиков Ж.Х., заслуженный экономист РФ;
Кешоков Р.Х., доктор медицинских наук.
Чеченов М.У., заместитель председателя координационного Совета адыгских общественных организаций;
Калмыков Ж.А., председатель координационного Совета адыгских общественных организаций;
Ажахов К.А., юрист;
Гергов А.Х., главный редактор издательства «Эльбрус»;
Ширдиевам М.А., заместитель главного редактора газеты «Адыгэ псалъэ» ;
Хапаева Б.Р., сотрудник Северо-Кавказского института управления;
Хараева Ф.Ф., ректор Северо-Кавказского института управления;
Теммоева А.М., сотрудник фонда «Эльбрусоид»;
Алтуева Х.М., актриса Балкарского театра;
Атмурзаева А.Р., сотрудник фонда «Эльбрусоид»;
Ульбашева Х.М., председатель Кабардино-Балкарского отделения Всероссийского общества слепых;
Токумаева Ж.Б., исполнительный директор ООО Центр юридических услуг.
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #ЮНЕСКО #этноцид #геноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #Кабардино_Балкария
Подробнее: https://aheku.net/news/society/vlasti-kabardino-balkarii-obyazanyi-konsolidirovano-vyistupit-protiv-prinyatiya-gosudarstvennoj-dumoj-zakonoproekta-№438863-7-o-dobrovolnom-obuchenij-rodnyim-yazyikam
Адыгэ Хэку
Общественность КБР призывает власти защитить родные языки
Кабардино-балкарский правозащитный центр опубликовал открытое письмо руководству республики Кабардино-Балкария
May 12, 2018
Керимова Р.А., к.ф.н., научный сотр. сектора балкарской литературы;
Гулиева Ф.Х., к.ф.н., научный сотр. сектора балкарской литературы;
Черкесова З.В., к.ф.н., н.с. сектора кабардинского языка;
Ошроев Р.Г., к.и.н., рук-тель группы по изучению проблем современного общества;
Шаожева Н.А., докт. полит. наук, ВНС центра соц-полит исследовании КБНЦ РАН;
Варивода Н.В., н.с. сектора новейшей истории;
Кожев З.А., в.н.с. сектора средневековой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Конова Л.Х., специалист ОУП ИГИ КБНЦ РАН;
Жанситов О.А. , с.н.с. сектора новейшей истории ИГИ КБНЦ РАН;
Бжахова Л. , ведущая программы "ГТК КБР Медиа";
Дзамихов К.Ф., директор КБИГИ;
Маремкулова Л.М., нач. службы "радио Росси, Кабардино-Балкария", журналист, литературный переводчик, засл. работник культуры;
Хацукова М.М., доцент кафедры педагогики и психологии ИПК ПРОКБГУ;
Канаметова И.Б., врач -терапевт.
Жилясов З.Ш., зам. гл. редактора газеты "Адыгэ псалъэ";
Мукожев А.Х., гл. редактор журнала "Ошхамахо";
Хаупшев М.Т., отв. секретарь журнала "Ошхамахо";
Жекамухова М.М., шеф-редактор газеты "Адыгэ псалъэ";
Савкуева Р.Д., директор МКОУ "Прогимназия №70";
Архестова Ф.М., зам. директора по ВМР МКОУ "Прогимназия №70";
Татимова М.М., зам. директора по УВР МКОУ "Прогимназия №70";
Хатажуков В.Н., председатель Кабардино-Балкарского правозащитного центра;
Хежева Л.Х., к.ф.н., ст. препод. кафедры кабардинского языка и литературы КБГУ;
Борова А.Р., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной литературы КБГУ;
Хульгаева М.Х., к.ф.н., доцент кафедры карачаево-балкарской филолологии КБГУ;
Бауаев К.Д., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной лит-ры КБГУ;
Мусукава А.Х., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной лит-ры КБГУ;
Кетекчиев М.Б., д.ф.н., зав. кафедрой карачаево-балкарской филологии КБГУ;
Тетуев Б.И., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной лит-ры КБГУ;
Дзасежева Л.Х., к.ф.н., препод. кафедры английского языка КБГУ;
Малкандуева А.Х., к.ф.н., ст. препод. кафедры немецкой и романской филологии КБГУ;
Гелястанова А.Л., к.ф.н., ст. препод. кафедры немецкой и романской филологии КБГУ;
Аликаев Р.С., д.ф.н., зав. кафедрой немецкой и романской филологии КБГУ;
Хараева Л.А., д.п.н., профессор КБГУ;
Улимбашева Э.Ю., к.ф.н., доцент кафедры английского языка КБГУ;
Карданова А.К., к.ф.н., ст. препод. кафедры англ. яз. КБГУ;
Хутова Э.Р., к.ф.н., доцент кафедры английского языка КБГУ;
Шорданова М.А., к.ф.н., ст. препод. кафедры англ. яз. КБГУ;
Кимов Р.С., доктор филологических наук , КБГУ;
Муртазова З.А., к.м.н., доцент, КБГУ;
Хараева Л.Х., д.ф.н., профессор КБГУ;
Езаова М.Ю., директор Центра адыгской культуры КБГУ;
Шугушева Д.Х., препод. кафедры кабардино-черкесского языка и литературы КБГУ;
Паритова Л.А., препод. кафедры кабардино-черкесского языка и литературы КБГУ;
Бозиева Н.Б., к.ф.н., препод. кафедры кабардино-черкесского языка и литературы КБГУ;
Кунижева А.Ю., директор ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги, засл. работник культуры КБР;
Эльгарова М.А., зав. отделом ДПИ и ИЗО;
Тукова Д.В., педагог доп. образования;
Бейтуганова М.Х., и.о. зам. директора ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Кочесокова М.С., делопроизводитель ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Кочесоков М.С., завхоз ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Чердак Т.У., вахтер ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Ляпшиева С.В., методист ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Тхакахова А.Х., педагог ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Думанишева Ф.Ф., инсп. по кадрам ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Харцинова Р.Б., учащаяся ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Харцинова Л.А., учащаяся ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Биток М.Б., учащаяся ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Битоков А.В., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Нагудов Р.Б., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Кодзоков А.Ж. педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Гацалаева С.А., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Гацалаева С.А., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Гацалаева Н.К., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Тубаев М.В., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Тагирова М.Р., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги, чл. союза художников России;
Гулиева Ф.Х., к.ф.н., научный сотр. сектора балкарской литературы;
Черкесова З.В., к.ф.н., н.с. сектора кабардинского языка;
Ошроев Р.Г., к.и.н., рук-тель группы по изучению проблем современного общества;
Шаожева Н.А., докт. полит. наук, ВНС центра соц-полит исследовании КБНЦ РАН;
Варивода Н.В., н.с. сектора новейшей истории;
Кожев З.А., в.н.с. сектора средневековой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Конова Л.Х., специалист ОУП ИГИ КБНЦ РАН;
Жанситов О.А. , с.н.с. сектора новейшей истории ИГИ КБНЦ РАН;
Бжахова Л. , ведущая программы "ГТК КБР Медиа";
Дзамихов К.Ф., директор КБИГИ;
Маремкулова Л.М., нач. службы "радио Росси, Кабардино-Балкария", журналист, литературный переводчик, засл. работник культуры;
Хацукова М.М., доцент кафедры педагогики и психологии ИПК ПРОКБГУ;
Канаметова И.Б., врач -терапевт.
Жилясов З.Ш., зам. гл. редактора газеты "Адыгэ псалъэ";
Мукожев А.Х., гл. редактор журнала "Ошхамахо";
Хаупшев М.Т., отв. секретарь журнала "Ошхамахо";
Жекамухова М.М., шеф-редактор газеты "Адыгэ псалъэ";
Савкуева Р.Д., директор МКОУ "Прогимназия №70";
Архестова Ф.М., зам. директора по ВМР МКОУ "Прогимназия №70";
Татимова М.М., зам. директора по УВР МКОУ "Прогимназия №70";
Хатажуков В.Н., председатель Кабардино-Балкарского правозащитного центра;
Хежева Л.Х., к.ф.н., ст. препод. кафедры кабардинского языка и литературы КБГУ;
Борова А.Р., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной литературы КБГУ;
Хульгаева М.Х., к.ф.н., доцент кафедры карачаево-балкарской филолологии КБГУ;
Бауаев К.Д., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной лит-ры КБГУ;
Мусукава А.Х., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной лит-ры КБГУ;
Кетекчиев М.Б., д.ф.н., зав. кафедрой карачаево-балкарской филологии КБГУ;
Тетуев Б.И., д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной лит-ры КБГУ;
Дзасежева Л.Х., к.ф.н., препод. кафедры английского языка КБГУ;
Малкандуева А.Х., к.ф.н., ст. препод. кафедры немецкой и романской филологии КБГУ;
Гелястанова А.Л., к.ф.н., ст. препод. кафедры немецкой и романской филологии КБГУ;
Аликаев Р.С., д.ф.н., зав. кафедрой немецкой и романской филологии КБГУ;
Хараева Л.А., д.п.н., профессор КБГУ;
Улимбашева Э.Ю., к.ф.н., доцент кафедры английского языка КБГУ;
Карданова А.К., к.ф.н., ст. препод. кафедры англ. яз. КБГУ;
Хутова Э.Р., к.ф.н., доцент кафедры английского языка КБГУ;
Шорданова М.А., к.ф.н., ст. препод. кафедры англ. яз. КБГУ;
Кимов Р.С., доктор филологических наук , КБГУ;
Муртазова З.А., к.м.н., доцент, КБГУ;
Хараева Л.Х., д.ф.н., профессор КБГУ;
Езаова М.Ю., директор Центра адыгской культуры КБГУ;
Шугушева Д.Х., препод. кафедры кабардино-черкесского языка и литературы КБГУ;
Паритова Л.А., препод. кафедры кабардино-черкесского языка и литературы КБГУ;
Бозиева Н.Б., к.ф.н., препод. кафедры кабардино-черкесского языка и литературы КБГУ;
Кунижева А.Ю., директор ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги, засл. работник культуры КБР;
Эльгарова М.А., зав. отделом ДПИ и ИЗО;
Тукова Д.В., педагог доп. образования;
Бейтуганова М.Х., и.о. зам. директора ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Кочесокова М.С., делопроизводитель ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Кочесоков М.С., завхоз ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Чердак Т.У., вахтер ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Ляпшиева С.В., методист ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Тхакахова А.Х., педагог ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Думанишева Ф.Ф., инсп. по кадрам ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Харцинова Р.Б., учащаяся ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Харцинова Л.А., учащаяся ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Биток М.Б., учащаяся ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Битоков А.В., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Нагудов Р.Б., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Кодзоков А.Ж. педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Гацалаева С.А., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Гацалаева С.А., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Гацалаева Н.К., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Тубаев М.В., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги;
Тагирова М.Р., педагог доп. образования ГЦЭВД им. Казаноко Жабаги, чл. союза художников России;
May 12, 2018
Хараева Л.А.,доктор педагогических наук сотрудник КБГУ
Хакуашева М.А., доктор филол. наук, ВНС сектора кабардинской литературы ИГИ КБНЦ РАН, член правления Союза писателей КБР, Клуба писателей Кавказа;
Тхагазитов Ю.М., ведущий научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, заместитель председателя Союза писателей КБР;
Алхасова С.М. доктор филол. наук, ВНС сектора кабардинской литературы ИГИ КБНЦ РАН;
Кажарова И.А., ст. научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Хавжокова Л.Б., ст. научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Бетуганова Е.Н., ст. научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Дзагаштов А.М., радиожурналист, кандидат филологических наук;
Хежева М.Р., канд.филологич.наук,НС сектора кабардино-черкеского языка ИГИ КБНЦ РАН;
Хакуашев А.Х., доктор филол. наук, профессор, заслуженный работник Высшего образования РФ, РА, академик МЧА;
Хараев Ф.А., доктор философских наук, профессор, заслуженный работник Высшего образования РФ, заслуженный работник транспорта РФ;
Баков Х.И., доктор филолог. наук, ВНС сектора кабардинской литературы ИГИ КБНЦ РАН, профессор, заслуженный деятель науки КЧР и КБР, почетный работник Высшего образования РФ;
Гузеев Ж.М., доктор филол. наук, ВНС сектора карачаево-балкарского ИГИ КБНЦ РАН, заслуженный деятель науки КБР;
Шогенов Л.С.,детский поэт,заслуженный деятель культуры КБР.
Шахмурзов М.М., председатель Кабардино-Балкарского отделения Ассоциации жертв политических репрессий;
Тимижев Х.Т., доктор филолог. Наук, профессор, заведующий сектором кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН;
Сарбашева А.М., зав. сектором карачаево-балкарской литературы ИГИ КБНЦ РАН, доктор филологических наук;
Кучуков И.А., почетный судья в отставке.
Хараева Ф.Ф., кандидат искусствоведения, ректор Северокавказского Института Управления;
Бухуров М.С., зав. сектором адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Гутова Л.А., ст. научный сотрудник сектора адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Хатажуков В.Н., председатель Кабардино-Балкарского регионального правозащитного центра;
Бгажноков З.Х.,народный художник КБР;
Хачетлов М.А.,обшественный деятель;
Кушхабиев А.В.,доктор исторических наук,ВНС ЦСПИ КБНЦ РАН;
Кожев З.Н., кандидат исторических наук, зав. сектором Средневековой и Новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Мирзоев А.С., кандидат исторических наук, СНС сектора Средневековой и Новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Алоев Т.Х., кандидат исторических наук сектора Средневековой и Новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Шурдумов Б.К., доктор химических наук;
Емкужева З.К., кандидат химических наук (кхн), доцент кафедры микробиологии КБГУ;
Канамготова И.В. , врач-терапевт;
Озрокова Н.М., врач-терапевт;
Куашева Л.Н., врач-стоматолог;
Хацукова М.Х. , научный сотрудник Института повышения квалификации КБР, культуролог;
Бурсуров М.Ф., к.ф.н., зав. сектором адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН;
Кешева З.М., к.и.н., зав. сектором новейшей истории ИГИ КБНЦ РАН;
Табаксаев И.Н., канд. соц. наук, ГНС ЦСПИ КБНЦ РАН;
Боранов Т.А. , к.и.н. , ст. научн. сотр. сектора средневековой и новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Гутов А.М., д.ф.н., профессор, ГНС сектора адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН;
Узденова Ф.Т. к.ф.н., ст. научн. сотр. сектора карачаево-балкарской литературы ИГИ КБНЦ РАН;
Шомахов З.Х., МНС группы по изучению проблем развития современного общества;
Глашева З.Ж., к.и.н., сектора новейшей истории;
Махиева А.Х., зам. директор к.ф.н. ИГИ КБНЦ РАН;
Кумыкова Д.М., уч. секретарь, к.ф.н. ИГИ КБНЦ РАН;
Берберов Б.А., ВНС ИГИ КБНЦ РАН;
Абазов А.Х., ст. научн. сотр. ИГИ КБНЦ РАН;
Баков Х.И., д.ф.н., почетный работник ВО РФ, засл. деятель науки КЧР и КБР, ведущий научный сотр. сектора КБИГИ;
Гутова Л.А., с.н.с. сектора адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН;
Шапарова Х.К., зав. научным архивом ИГИ КБНЦ РАН;
Гугова А.В., канд. истор. наук, с.н.с. сектора адыгского фольклора;
Хакуашева М.А., доктор филол. наук, ВНС сектора кабардинской литературы ИГИ КБНЦ РАН, член правления Союза писателей КБР, Клуба писателей Кавказа;
Тхагазитов Ю.М., ведущий научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, заместитель председателя Союза писателей КБР;
Алхасова С.М. доктор филол. наук, ВНС сектора кабардинской литературы ИГИ КБНЦ РАН;
Кажарова И.А., ст. научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Хавжокова Л.Б., ст. научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Бетуганова Е.Н., ст. научный сотрудник сектора кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Дзагаштов А.М., радиожурналист, кандидат филологических наук;
Хежева М.Р., канд.филологич.наук,НС сектора кабардино-черкеского языка ИГИ КБНЦ РАН;
Хакуашев А.Х., доктор филол. наук, профессор, заслуженный работник Высшего образования РФ, РА, академик МЧА;
Хараев Ф.А., доктор философских наук, профессор, заслуженный работник Высшего образования РФ, заслуженный работник транспорта РФ;
Баков Х.И., доктор филолог. наук, ВНС сектора кабардинской литературы ИГИ КБНЦ РАН, профессор, заслуженный деятель науки КЧР и КБР, почетный работник Высшего образования РФ;
Гузеев Ж.М., доктор филол. наук, ВНС сектора карачаево-балкарского ИГИ КБНЦ РАН, заслуженный деятель науки КБР;
Шогенов Л.С.,детский поэт,заслуженный деятель культуры КБР.
Шахмурзов М.М., председатель Кабардино-Балкарского отделения Ассоциации жертв политических репрессий;
Тимижев Х.Т., доктор филолог. Наук, профессор, заведующий сектором кабардино-черкесской литературы ИГИ КБНЦ РАН;
Сарбашева А.М., зав. сектором карачаево-балкарской литературы ИГИ КБНЦ РАН, доктор филологических наук;
Кучуков И.А., почетный судья в отставке.
Хараева Ф.Ф., кандидат искусствоведения, ректор Северокавказского Института Управления;
Бухуров М.С., зав. сектором адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Гутова Л.А., ст. научный сотрудник сектора адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН, кандидат филологических наук;
Хатажуков В.Н., председатель Кабардино-Балкарского регионального правозащитного центра;
Бгажноков З.Х.,народный художник КБР;
Хачетлов М.А.,обшественный деятель;
Кушхабиев А.В.,доктор исторических наук,ВНС ЦСПИ КБНЦ РАН;
Кожев З.Н., кандидат исторических наук, зав. сектором Средневековой и Новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Мирзоев А.С., кандидат исторических наук, СНС сектора Средневековой и Новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Алоев Т.Х., кандидат исторических наук сектора Средневековой и Новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Шурдумов Б.К., доктор химических наук;
Емкужева З.К., кандидат химических наук (кхн), доцент кафедры микробиологии КБГУ;
Канамготова И.В. , врач-терапевт;
Озрокова Н.М., врач-терапевт;
Куашева Л.Н., врач-стоматолог;
Хацукова М.Х. , научный сотрудник Института повышения квалификации КБР, культуролог;
Бурсуров М.Ф., к.ф.н., зав. сектором адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН;
Кешева З.М., к.и.н., зав. сектором новейшей истории ИГИ КБНЦ РАН;
Табаксаев И.Н., канд. соц. наук, ГНС ЦСПИ КБНЦ РАН;
Боранов Т.А. , к.и.н. , ст. научн. сотр. сектора средневековой и новой истории ИГИ КБНЦ РАН;
Гутов А.М., д.ф.н., профессор, ГНС сектора адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН;
Узденова Ф.Т. к.ф.н., ст. научн. сотр. сектора карачаево-балкарской литературы ИГИ КБНЦ РАН;
Шомахов З.Х., МНС группы по изучению проблем развития современного общества;
Глашева З.Ж., к.и.н., сектора новейшей истории;
Махиева А.Х., зам. директор к.ф.н. ИГИ КБНЦ РАН;
Кумыкова Д.М., уч. секретарь, к.ф.н. ИГИ КБНЦ РАН;
Берберов Б.А., ВНС ИГИ КБНЦ РАН;
Абазов А.Х., ст. научн. сотр. ИГИ КБНЦ РАН;
Баков Х.И., д.ф.н., почетный работник ВО РФ, засл. деятель науки КЧР и КБР, ведущий научный сотр. сектора КБИГИ;
Гутова Л.А., с.н.с. сектора адыгского фольклора ИГИ КБНЦ РАН;
Шапарова Х.К., зав. научным архивом ИГИ КБНЦ РАН;
Гугова А.В., канд. истор. наук, с.н.с. сектора адыгского фольклора;
May 12, 2018
21 мая 2018: список мероприятий, посвященных Дню памяти жертв Русско-Кавказской войны 1763-1864г.г.
21 мая 2018 года адыгская общественность отметит 154-ю годовщину геноцида черкесского народа, в результате которого его большая часть была истреблена и изгнана с родной кавказской земли.
https://aheku.net/events/21-maya-2018-spisok-meropriyatij
21 мая 2018 года адыгская общественность отметит 154-ю годовщину геноцида черкесского народа, в результате которого его большая часть была истреблена и изгнана с родной кавказской земли.
https://aheku.net/events/21-maya-2018-spisok-meropriyatij
Адыгэ Хэку
21 мая 2018: список мероприятий, посвященных Дню памяти жертв Русско-Кавказской войны 1763-1864г.г.
21 мая 2018 года адыгская общественность отметит 154-ю годовщину геноцида черкесского народа, в результате которого его большая часть была истреблена и изгнана с родной кавказской земли.
May 20, 2018
Боец СК "Синдика" стал призером Чемпионата России по кикбоксингу
Руслан Непшикуев завоевал бронзовую медаль Чемпионата России по кикбоксингу в разделе «фулл-контакт»
На проходившем с 22 по 28 апреля в Ульяновске Чемпионате и первенстве России по кикбоксингу в дисциплине «фулл-контакт» спортивный клуб «Синдика» представлял уроженец Адыгеи Руслан Непшикуев.
Совсем недавно вернувшийся к тренировкам после длительного перерыва, молодой спортсмен сходу взял 3-е место одного из самых престижных соревнований по кикбоксингу в России.
Тренирует спортсмена Ауес Бадов.
#кикбоксинг #бронза #Ульяновск #соревнования #Синдика
https://aheku.net/news/sport/sk-sindika-na-chempionate-rossii-2018
Руслан Непшикуев завоевал бронзовую медаль Чемпионата России по кикбоксингу в разделе «фулл-контакт»
На проходившем с 22 по 28 апреля в Ульяновске Чемпионате и первенстве России по кикбоксингу в дисциплине «фулл-контакт» спортивный клуб «Синдика» представлял уроженец Адыгеи Руслан Непшикуев.
Совсем недавно вернувшийся к тренировкам после длительного перерыва, молодой спортсмен сходу взял 3-е место одного из самых престижных соревнований по кикбоксингу в России.
Тренирует спортсмена Ауес Бадов.
#кикбоксинг #бронза #Ульяновск #соревнования #Синдика
https://aheku.net/news/sport/sk-sindika-na-chempionate-rossii-2018
Адыгэ Хэку
Боец СК "Синдика" стал призером Чемпионата России по кикбоксингу
Руслан Непшикуев завоевал бронзовую медаль Чемпионата России по кикбоксингу в разделе «фулл-контакт»
May 30, 2018
В Москве проведут мастер-классы по золотому шитью и старинным адыгским играм
C 31 мая по 3 июня в Москве на ВДНХ, в павильоне № 75 специалисты из Адыгеи будут участвовать в XX фестивале «Интермузей-2018»
Расположенный в столице Адыгеи Северокавказский филиал госмузея искусств народов Востока впервые представит на открывшемся в четверг XX фестивале "Интермузей-2018" народное творчество адыгов (черкесов).
Золотошвейное искусство от ведущего мастера республики Софиет Сет будет продемонстрировано в рамках мастер-класса «Золотая нить Сатаней».
Для детей младшего возраста проведут семинар «Детские игры адыгов». На нем юных посетителей познакомят с адыгскими народными играми и книжной графикой.
#семинар #игры #книги #золотое_шитье #фестиваль #Москва #ВДНХ #Адыгея
Подробнее: https://aheku.net/news/culture/v-moskve-proidut-master-klassy
C 31 мая по 3 июня в Москве на ВДНХ, в павильоне № 75 специалисты из Адыгеи будут участвовать в XX фестивале «Интермузей-2018»
Расположенный в столице Адыгеи Северокавказский филиал госмузея искусств народов Востока впервые представит на открывшемся в четверг XX фестивале "Интермузей-2018" народное творчество адыгов (черкесов).
Золотошвейное искусство от ведущего мастера республики Софиет Сет будет продемонстрировано в рамках мастер-класса «Золотая нить Сатаней».
Для детей младшего возраста проведут семинар «Детские игры адыгов». На нем юных посетителей познакомят с адыгскими народными играми и книжной графикой.
#семинар #игры #книги #золотое_шитье #фестиваль #Москва #ВДНХ #Адыгея
Подробнее: https://aheku.net/news/culture/v-moskve-proidut-master-klassy
Адыгэ Хэку
В Москве проведут мастер-классы по золотому шитью и старинным адыгским играм
C 31 мая по 3 июня в Москве на ВДНХ, в павильоне № 75 специалисты из Адыгеи будут участвовать в XX фестивале «Интермузей-2018»
June 1, 2018
Черкесские борцы отличились на Первенстве России
В Российском государственном университете физической культуры и спорта завершилось Первенство
России по вольной борьбе среди юношей до 18 лет.
Борцы из Кабардино-Балкарии и Адыгеи завоевали полный комплект наград: золото, серебро и бронзу.
Иналбек Шериев в весе до 65кг не оставил шансов никому из соперников и стал первым. Победа дает ему право участия в первенстве мира, которое пройдет в Хорватии.
В весе до 71 кг серебро выиграл представляющий Адыгею уроженец Кабардино-Балкарии Абдар-Рахман Кумыков.
Идар Хатанов отличился в весовой категории до 71 кг. и стал обладателем бронзовой медали.
Поздравляем наших "вольников" и их тренеров с победой и желаем дальнейших успехов!
#Вольная_борьба #борьба #спорт #Москва #первенство #Россия
Подробнее: https://aheku.net/news/sport/cherkesskie-borczyi-otlichilis-na-pervenstve-rossii
В Российском государственном университете физической культуры и спорта завершилось Первенство
России по вольной борьбе среди юношей до 18 лет.
Борцы из Кабардино-Балкарии и Адыгеи завоевали полный комплект наград: золото, серебро и бронзу.
Иналбек Шериев в весе до 65кг не оставил шансов никому из соперников и стал первым. Победа дает ему право участия в первенстве мира, которое пройдет в Хорватии.
В весе до 71 кг серебро выиграл представляющий Адыгею уроженец Кабардино-Балкарии Абдар-Рахман Кумыков.
Идар Хатанов отличился в весовой категории до 71 кг. и стал обладателем бронзовой медали.
Поздравляем наших "вольников" и их тренеров с победой и желаем дальнейших успехов!
#Вольная_борьба #борьба #спорт #Москва #первенство #Россия
Подробнее: https://aheku.net/news/sport/cherkesskie-borczyi-otlichilis-na-pervenstve-rossii
aheku.net
Черкесские борцы отличились на Первенстве России
В Российском государственном университете физической культуры и спорта завершилось Первенство
России по вольной борьбе среди юношей до 18 лет.
России по вольной борьбе среди юношей до 18 лет.
June 6, 2018
11 Июня пройдет всероссийская акция защиты родных языков народов России
В Государственную Думу РФ внесен законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании», который, по мнению представителей национальных регионов, нарушает конституционные права коренных народов России.
11 июня Демократический Конгресс народов России объявляет о проведении всероссийской акции, посвященной защите конституционных прав по сохранению родных языков и Дню России.
Акция пройдет в ряде городов Российской федераци. Предлагаем присоединиться к этой акции. Формы проведения: круглые столы, конференция. Возможно проведение пикета (вне мест проведения ЧМ).
В Москве пройдет следующий, международный круглый стол:
«Проблема сохранения и применения региональных языков, а также языков национальных меньшинств в рамках Конституции России и международного права».
Участники: иностранные дипломаты, представители ООН, ЮНЕСКО и Совета Европы, представители народов Российской Федерации.
Организаторы:
АНО "Центр моделирования стратегического развития"
Международный дипломатический клуб «Amicabilility»
Общественная организация «Фонд Развития Мусульманских народов»
Общественная организация «Штаб Татар Москвы»
Кафедра ЮНЕСКО МГИМО МИД России
Российская ассоциация содействия ООН
Соорганизатор: Демократический Конгресс народов России.
Дата и время проведения: 11 июня 2018 г. с 16-00 до 19.00.
Место проведения: Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры Российской Федерации "Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.", Москва Площадь Победы дом 3, Галерея 5 этаж.
После окончания Штаб Татар Москвы приглашает на ужин и ифтар (разговение) по случаю мусульманского поста.
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #ЮНЕСКО #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #КБР #Адыгея #КЧР
Подробнее: https://aheku.net/events/akcziya-zashhityi-rodnyix-yazyikov-narodov-rossii
В Государственную Думу РФ внесен законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании», который, по мнению представителей национальных регионов, нарушает конституционные права коренных народов России.
11 июня Демократический Конгресс народов России объявляет о проведении всероссийской акции, посвященной защите конституционных прав по сохранению родных языков и Дню России.
Акция пройдет в ряде городов Российской федераци. Предлагаем присоединиться к этой акции. Формы проведения: круглые столы, конференция. Возможно проведение пикета (вне мест проведения ЧМ).
В Москве пройдет следующий, международный круглый стол:
«Проблема сохранения и применения региональных языков, а также языков национальных меньшинств в рамках Конституции России и международного права».
Участники: иностранные дипломаты, представители ООН, ЮНЕСКО и Совета Европы, представители народов Российской Федерации.
Организаторы:
АНО "Центр моделирования стратегического развития"
Международный дипломатический клуб «Amicabilility»
Общественная организация «Фонд Развития Мусульманских народов»
Общественная организация «Штаб Татар Москвы»
Кафедра ЮНЕСКО МГИМО МИД России
Российская ассоциация содействия ООН
Соорганизатор: Демократический Конгресс народов России.
Дата и время проведения: 11 июня 2018 г. с 16-00 до 19.00.
Место проведения: Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры Российской Федерации "Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.", Москва Площадь Победы дом 3, Галерея 5 этаж.
После окончания Штаб Татар Москвы приглашает на ужин и ифтар (разговение) по случаю мусульманского поста.
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #ЮНЕСКО #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #КБР #Адыгея #КЧР
Подробнее: https://aheku.net/events/akcziya-zashhityi-rodnyix-yazyikov-narodov-rossii
Адыгэ Хэку
11 Июня пройдет всероссийская акция защиты родных языков народов России
В Государственную Думу РФ внесен законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании», который, по мнению представителей национальных регионов, нарушает конституционные права коренных народов России.
June 10, 2018
Мы требуем снятия с обсуждения позорного для России законопроекта о добровольном обучении родным языкам!
Начат сбор подписей под обращением в адрес представителей власти Кабардино-Балкарии и России против принятия закона о добровольном обучении родным языкам.
Дорогие друзья!
В связи с обращениями жителей Кабардино-Балкарии на имя председателя Правозащитного центра КБР Валерия Хатажукова, продолжен сбор подписей под обращением общественных объединений КБР от 28 мая в федеральные органы власти, депутатам Государственной Думы и членам Совета Федерации от КБР о неприемлемости принятия законопроекта N 438863-7 от 10.04.2018 о добровольном обучении родным языкам.
Сегодня, когда языки народов РФ находятся в наибольшей опасности, как никогда требуется наше единство.
Просьба ко всем, кому небезразлична судьба Адыгэбзэ, поддержать инициативу черкесских общественных организаций, общественников и просто неравнодушных граждан.
К тому же, не следует забывать, что сторонники законопроекта, конечным итогом которого является уничтожение родных языков, также очень активно подписывают петиции и направляют обращения в вышестоящие инстанции в пользу принятия законопроекта.
Сбор подписей будет осуществляться под этой публикацией в группе "Права человека в КБР" https://www.facebook.com/groups/839476106116331/. Подписи следует оставлять в комментариях под публикацией (необходимо вступить в группу).
Просьба по возможности направлять также индивидуальные обращения по следующим адресам:
https://www.letters.kremlin.ru/
https://services.government.ru/letters/ -интернет-приемная Правительства РФ
https://priemnaya.parliament.gov.ru/ -приемная Государственной Думы
https://pisma.council.gov.ru/send_anonymous/ -виртуальная приемная Совета Федерации
Подробнее: https://aheku.net/news/society/myi-trebuem-snyatiya-s-obsuzhdeniya-pozornogo-dlya-rossii-zakonoproekta
Начат сбор подписей под обращением в адрес представителей власти Кабардино-Балкарии и России против принятия закона о добровольном обучении родным языкам.
Дорогие друзья!
В связи с обращениями жителей Кабардино-Балкарии на имя председателя Правозащитного центра КБР Валерия Хатажукова, продолжен сбор подписей под обращением общественных объединений КБР от 28 мая в федеральные органы власти, депутатам Государственной Думы и членам Совета Федерации от КБР о неприемлемости принятия законопроекта N 438863-7 от 10.04.2018 о добровольном обучении родным языкам.
Сегодня, когда языки народов РФ находятся в наибольшей опасности, как никогда требуется наше единство.
Просьба ко всем, кому небезразлична судьба Адыгэбзэ, поддержать инициативу черкесских общественных организаций, общественников и просто неравнодушных граждан.
К тому же, не следует забывать, что сторонники законопроекта, конечным итогом которого является уничтожение родных языков, также очень активно подписывают петиции и направляют обращения в вышестоящие инстанции в пользу принятия законопроекта.
Сбор подписей будет осуществляться под этой публикацией в группе "Права человека в КБР" https://www.facebook.com/groups/839476106116331/. Подписи следует оставлять в комментариях под публикацией (необходимо вступить в группу).
Просьба по возможности направлять также индивидуальные обращения по следующим адресам:
https://www.letters.kremlin.ru/
https://services.government.ru/letters/ -интернет-приемная Правительства РФ
https://priemnaya.parliament.gov.ru/ -приемная Государственной Думы
https://pisma.council.gov.ru/send_anonymous/ -виртуальная приемная Совета Федерации
Подробнее: https://aheku.net/news/society/myi-trebuem-snyatiya-s-obsuzhdeniya-pozornogo-dlya-rossii-zakonoproekta
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
June 16, 2018
«У троих документов вообще нет»
Сирийский репатриант Тозар Хажба рассказал, как ему помогли решить вопрос с документами. О том, что у него с женой и у двух старших сыновей просрочены паспорта и истекли сроки вида на жительство. У троих младших детей, родившихся уже здесь, документов нет вообще.
«Я работаю в дорожной компании, укладываю асфальт. Зарабатываю, но совсем немного. И не представляю, как бы мы выживали без помощи местных людей, которые не оставляют репатриантов без внимания.
Пятилетних близняшек-дочек и самого младшего сына не можем отдать в детский сад. Поэтому дома сидят. Да и, не дай бог, заболеют - тоже проблема. Куда их без документов?
Нам очень помог один местный человек. Адам... Не знаю, хотел бы он, чтобы мы называли его фамилию... Говорил, что ему не нужна благодарность, публичность. Просто захотел помочь. Он дал нам 900 долларов, чтобы мы смогли оплатить штраф за просрочку паспортов, получить новые и продлить вид на жительство. Теперь у четверых в семье с документами все окей, а у троих их вообще нет. И как быть - не знаем.
Очень сложно говорить о финансовых трудностях... Мы стараемся найти свое место на новой земле, быть полезными и самостоятельными... Но скопить 1200 долларов для нас абсолютно нереально».
Подробнее: https://aheku.net/news/society/u-troix-dokumentov-voobshhe-net
Сирийский репатриант Тозар Хажба рассказал, как ему помогли решить вопрос с документами. О том, что у него с женой и у двух старших сыновей просрочены паспорта и истекли сроки вида на жительство. У троих младших детей, родившихся уже здесь, документов нет вообще.
«Я работаю в дорожной компании, укладываю асфальт. Зарабатываю, но совсем немного. И не представляю, как бы мы выживали без помощи местных людей, которые не оставляют репатриантов без внимания.
Пятилетних близняшек-дочек и самого младшего сына не можем отдать в детский сад. Поэтому дома сидят. Да и, не дай бог, заболеют - тоже проблема. Куда их без документов?
Нам очень помог один местный человек. Адам... Не знаю, хотел бы он, чтобы мы называли его фамилию... Говорил, что ему не нужна благодарность, публичность. Просто захотел помочь. Он дал нам 900 долларов, чтобы мы смогли оплатить штраф за просрочку паспортов, получить новые и продлить вид на жительство. Теперь у четверых в семье с документами все окей, а у троих их вообще нет. И как быть - не знаем.
Очень сложно говорить о финансовых трудностях... Мы стараемся найти свое место на новой земле, быть полезными и самостоятельными... Но скопить 1200 долларов для нас абсолютно нереально».
Подробнее: https://aheku.net/news/society/u-troix-dokumentov-voobshhe-net
Адыгэ Хэку
«У троих документов вообще нет»
Сирийский репатриант Тозар Хажба рассказал, как ему помогли решить вопрос с документами. У троих младших детей, родившихся уже здесь, документов нет вообще.
June 16, 2018
Обращение доктора филологических наук, члена Союза писателей РФ, правления Союза писателей КБР Мадины Хакуашевой
19 Июня Государственной Думой РФ будет рассмотрен законопроект об изучении в школах национальных языков
Уважаемые депутаты Государственной Думы!
Сегодня решаются судьбы малых народов Российской Федерации!
Самым большим богатством нашей страны являются национальные культуры, нашей силой-братство народов, их представляющих.
Нас связывает и объединяет общность истории, судьбы, великих побед, пиетет каждой нации.
Сегодня от каждого из вас зависит возможность сохранения будущего каждого народа, его литературы, культуры, так как уникальность национального мира заключается в его языке.
Мы обращаемся от имени всех представителей народов нашей страны: сохраните в неприкосновенности национальные языки!
Уважаемые депутаты, представители адыгов!
За спиной нашего народа-тысячелетия драматической истории и бесчисленных жертв наших предков, отдавших свои жизни за свой язык, традиции, миропонимание за возможность развития.
Каждый в отдельности и все вместе, мы должны отстоять адыгский мир!
Мы призываем вас решительно отклонить деструктивный законопроект о языках как антинародный, провокационный, подрывающий целостность нашей страны!
Доктор филологических наук, член Союза писателей РФ, правления Союза писателей КБР Мадина Хакуашева. — с Аликом Шащэ и еще 4
Друзья!
Призываем обратиться с этим обращением от своего имени!
Просьба делиться публикацией в Facebook и Instagram, а также добавлять хэштэги с фамилиями депутатов от республик:
#НетЗаконуПротивРодныхЯзыков #АдальбиШхагошев #ЗаурГеккиев #МуратХасанов #ИринаМарьяш #АнатолийБифов
#Адыгея #черкесскийязык #роднойязык #адыгабзэ #Госдума #закон #этноцид
Подробнее: https://aheku.net/news/society/obrashhenie-doktora-filologicheskix-nauk-chlena-soyuza-pisatelej-rf-pravleniya-soyuza-pisatelej-kbr-madinyi-xakuashevoj
19 Июня Государственной Думой РФ будет рассмотрен законопроект об изучении в школах национальных языков
Уважаемые депутаты Государственной Думы!
Сегодня решаются судьбы малых народов Российской Федерации!
Самым большим богатством нашей страны являются национальные культуры, нашей силой-братство народов, их представляющих.
Нас связывает и объединяет общность истории, судьбы, великих побед, пиетет каждой нации.
Сегодня от каждого из вас зависит возможность сохранения будущего каждого народа, его литературы, культуры, так как уникальность национального мира заключается в его языке.
Мы обращаемся от имени всех представителей народов нашей страны: сохраните в неприкосновенности национальные языки!
Уважаемые депутаты, представители адыгов!
За спиной нашего народа-тысячелетия драматической истории и бесчисленных жертв наших предков, отдавших свои жизни за свой язык, традиции, миропонимание за возможность развития.
Каждый в отдельности и все вместе, мы должны отстоять адыгский мир!
Мы призываем вас решительно отклонить деструктивный законопроект о языках как антинародный, провокационный, подрывающий целостность нашей страны!
Доктор филологических наук, член Союза писателей РФ, правления Союза писателей КБР Мадина Хакуашева. — с Аликом Шащэ и еще 4
Друзья!
Призываем обратиться с этим обращением от своего имени!
Просьба делиться публикацией в Facebook и Instagram, а также добавлять хэштэги с фамилиями депутатов от республик:
#НетЗаконуПротивРодныхЯзыков #АдальбиШхагошев #ЗаурГеккиев #МуратХасанов #ИринаМарьяш #АнатолийБифов
#Адыгея #черкесскийязык #роднойязык #адыгабзэ #Госдума #закон #этноцид
Подробнее: https://aheku.net/news/society/obrashhenie-doktora-filologicheskix-nauk-chlena-soyuza-pisatelej-rf-pravleniya-soyuza-pisatelej-kbr-madinyi-xakuashevoj
Адыгэ Хэку
Обращение доктора филологических наук, члена Союза писателей РФ, правления Союза писателей КБР Мадины Хакуашевой
19 Июня Государственной Думой РФ будет рассмотрен законопроект об изучении в школах национальных языков
June 18, 2018
Жители поселка Хатуей направили письмо в Государственную Думу РФ
Более 200 сельчан подписали обращение, в котором протестуют против принятия законопроекта о добровольном обучении родным языкам
Уважаемые депутаты Государственной Думы!
Мы, нижеподписавшиеся жители сельского поселения Хатуей Лескенского района Кабардино-Балкарской Республики, категорически против законопроекта, впрямую исключающего преподавание родных языков из обязательной части школьной учебной программы.
Законопроект об изучении в школах национальных языков мы считаем антинародным, угрожающим нашим национальным особенностям, а его авторам выражаем недоверие. Мы за то, чтобы для каждого представителя нашего народа изучение родного языка было обязательным и чтобы это было закреплено законом. Ведь самая
большая ценность народа -это язык, на котором он пишет, говорит и думает, и низведение его изучения до уровня факультатива - прямая угроза национальной безопасности любого народа.
Нет закону против родных языков!
#Хатуей #адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #КБР #Адыгея #КЧР #Госдума
Подробнее: https://aheku.net/news/society/zhiteli-poselka-xatuej-napravili-pismo-v-gosudarstvendumu-rf
Более 200 сельчан подписали обращение, в котором протестуют против принятия законопроекта о добровольном обучении родным языкам
Уважаемые депутаты Государственной Думы!
Мы, нижеподписавшиеся жители сельского поселения Хатуей Лескенского района Кабардино-Балкарской Республики, категорически против законопроекта, впрямую исключающего преподавание родных языков из обязательной части школьной учебной программы.
Законопроект об изучении в школах национальных языков мы считаем антинародным, угрожающим нашим национальным особенностям, а его авторам выражаем недоверие. Мы за то, чтобы для каждого представителя нашего народа изучение родного языка было обязательным и чтобы это было закреплено законом. Ведь самая
большая ценность народа -это язык, на котором он пишет, говорит и думает, и низведение его изучения до уровня факультатива - прямая угроза национальной безопасности любого народа.
Нет закону против родных языков!
#Хатуей #адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #КБР #Адыгея #КЧР #Госдума
Подробнее: https://aheku.net/news/society/zhiteli-poselka-xatuej-napravili-pismo-v-gosudarstvendumu-rf
Адыгэ Хэку
Жители поселка Хатуей направили письмо в Государственную Думу РФ
Более 200 сельчан подписали обращение, в котором протестуют против принятия законопроекта о добровольном обучении родным языкам
June 28, 2018
"Нас методично превращают в общество торгашей, лавочников, работников теплиц, гастарбайтеров - отходников"
Жители города Нарткала (респ. Кабардино-Балкария) опубликовали открытое письмо, критикующее отмену обязательного изучения родных языков
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #КБР #Адыгея #КЧР #Нарткала
Подробнее: https://aheku.net/news/society/nas-metodichno-prevrashhayut-v-obshhestvo-torgashej-lavochnikov
Жители города Нарткала (респ. Кабардино-Балкария) опубликовали открытое письмо, критикующее отмену обязательного изучения родных языков
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #КБР #Адыгея #КЧР #Нарткала
Подробнее: https://aheku.net/news/society/nas-metodichno-prevrashhayut-v-obshhestvo-torgashej-lavochnikov
Адыгэ Хэку
"Нас методично превращают в общество торгашей, лавочников, работников теплиц, гастарбайтеров - отходников"
Жители города Нарткала (респ. Кабардино-Балкария) опубликовали открытое письмо, критикующее отмену обязательного изучения родных языков
June 28, 2018
Г-н Каноков выступил с критикой поправок в ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Сенатор от Кабардино-Балкарской республики на своей странице в Facebook публично высказался о планах Госдумы РФ сделать изучение родных языков добровольным:
В некоторых регионах, в том числе, в моей родной Кабардино-Балкарии, активно обсуждается проект поправок в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". И, хотя до Совета Федерации этот документ пока не дошел, он родился в недрах нижней палаты, мне хотелось бы высказать свое мнение, поскольку он меня волнует, и как сенатора, и как носителя одного из национальных языков.
Сейчас в Кабардино-Балкарии титульные языки наряду с русским являются государственными, и для представителей титульных национальностей они обязательны для изучения. И до сих пор такой порядок вещей – логичный и разумный, соответствующий Конституции КБР – всех устраивал. Но недавно возникла идея с поправками, основной смысл которых - ввести принцип добровольности, то есть необязательности, заявительного характера изучения национальных языков, в том числе и самими носителями.
Возникает вопрос: для чего это нужно? В чем смысл нововведения?
В пояснительной записке к поправке в ФЗ ответ такой: для того, чтобы национальные языки республик не изучались принудительно и в ущерб русскому языку. Еще автор поправок где-то в интервью заявил о том, что в некоторых регионах русскоязычное население заставляют изучать национальные языки.
Хотелось бы обратиться к своим коллегам из Госдумы: предпринимая такой серьезный шаг в масштабах нашей многонациональной страны, наверное, нужно тщательно проанализировать ситуацию на местах. Я не в полной мере в курсе того, что происходит в других республиках. Но точно знаю, в КБР, где кабардинцев около 57%, балкарцев – 12%, а русских – 22% – национальные языки обязательны для изучения только для представителей титульных наций. И обучение по всем предметам школьной программы ведется только на русском языке.
Заставить насильно учить язык, в принципе, невозможно. А уж такой сложный, как кабардинский, где 49 букв в алфавите, и некоторые буквы состоят из двух-трех и даже четырех знаков, вообще нереально. Разве что, если есть большое желание. У нас в селе, в Шитхале, например, жили немцы, которые знали кабардинский не хуже местных. При этом владели прекрасно своим родным и русским. Я сам в начальных классах все предметы учил на кабардинском – в селах так было до начала 2000-х годов, потом это отменили и родные языки теперь во всех школах изучаются только как отдельный предмет.
Хотя, и на своем опыте, и опыте моих близких и друзей, могу сказать уверенно - знание родного языка не только не мешает, а напротив - облегчает усвоение русского. Ребенка сначала нужно научить языку матери, на котором говорят у него дома. Так он лучше развивается интеллектуально, у него меньше сопротивления при получении новых знаний. Начинать обучение с не родного - это как переучивать левшу. Затем, после начальных классов можно вводить уже обучение на русском. Это был бы наилучший вариант подготовки для билингвов, людей, учащих два языка. Кроме того, сейчас на научной основе установлено - мозг билингвов развивается лучше, чем у людей, говорящих на одном языке.
Они лучше усваивают информацию, имеют больший объем памяти и обладают более совершенным аналитическим мышлением. А в будущем это поможет также изучению дополнительно иностранных языков. И здесь можно было бы привести много примеров. Навскидку, один из лучших писателей современности Фазиль Искандер окончил сельскую школу в Абхазии. При этом все свои произведения писал на русском языке. Алим Кешоков писал и на родном, и русском языках…
Да и, если в целом посмотреть на этот вопрос через призму кавказской ментальности: хорошее знание родного языка, любовное и бережное отношение к своим традициям, культуре, истории, особенностям, создают такое же бережное и благородное отношение и к чужой культуре.
Сенатор от Кабардино-Балкарской республики на своей странице в Facebook публично высказался о планах Госдумы РФ сделать изучение родных языков добровольным:
В некоторых регионах, в том числе, в моей родной Кабардино-Балкарии, активно обсуждается проект поправок в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". И, хотя до Совета Федерации этот документ пока не дошел, он родился в недрах нижней палаты, мне хотелось бы высказать свое мнение, поскольку он меня волнует, и как сенатора, и как носителя одного из национальных языков.
Сейчас в Кабардино-Балкарии титульные языки наряду с русским являются государственными, и для представителей титульных национальностей они обязательны для изучения. И до сих пор такой порядок вещей – логичный и разумный, соответствующий Конституции КБР – всех устраивал. Но недавно возникла идея с поправками, основной смысл которых - ввести принцип добровольности, то есть необязательности, заявительного характера изучения национальных языков, в том числе и самими носителями.
Возникает вопрос: для чего это нужно? В чем смысл нововведения?
В пояснительной записке к поправке в ФЗ ответ такой: для того, чтобы национальные языки республик не изучались принудительно и в ущерб русскому языку. Еще автор поправок где-то в интервью заявил о том, что в некоторых регионах русскоязычное население заставляют изучать национальные языки.
Хотелось бы обратиться к своим коллегам из Госдумы: предпринимая такой серьезный шаг в масштабах нашей многонациональной страны, наверное, нужно тщательно проанализировать ситуацию на местах. Я не в полной мере в курсе того, что происходит в других республиках. Но точно знаю, в КБР, где кабардинцев около 57%, балкарцев – 12%, а русских – 22% – национальные языки обязательны для изучения только для представителей титульных наций. И обучение по всем предметам школьной программы ведется только на русском языке.
Заставить насильно учить язык, в принципе, невозможно. А уж такой сложный, как кабардинский, где 49 букв в алфавите, и некоторые буквы состоят из двух-трех и даже четырех знаков, вообще нереально. Разве что, если есть большое желание. У нас в селе, в Шитхале, например, жили немцы, которые знали кабардинский не хуже местных. При этом владели прекрасно своим родным и русским. Я сам в начальных классах все предметы учил на кабардинском – в селах так было до начала 2000-х годов, потом это отменили и родные языки теперь во всех школах изучаются только как отдельный предмет.
Хотя, и на своем опыте, и опыте моих близких и друзей, могу сказать уверенно - знание родного языка не только не мешает, а напротив - облегчает усвоение русского. Ребенка сначала нужно научить языку матери, на котором говорят у него дома. Так он лучше развивается интеллектуально, у него меньше сопротивления при получении новых знаний. Начинать обучение с не родного - это как переучивать левшу. Затем, после начальных классов можно вводить уже обучение на русском. Это был бы наилучший вариант подготовки для билингвов, людей, учащих два языка. Кроме того, сейчас на научной основе установлено - мозг билингвов развивается лучше, чем у людей, говорящих на одном языке.
Они лучше усваивают информацию, имеют больший объем памяти и обладают более совершенным аналитическим мышлением. А в будущем это поможет также изучению дополнительно иностранных языков. И здесь можно было бы привести много примеров. Навскидку, один из лучших писателей современности Фазиль Искандер окончил сельскую школу в Абхазии. При этом все свои произведения писал на русском языке. Алим Кешоков писал и на родном, и русском языках…
Да и, если в целом посмотреть на этот вопрос через призму кавказской ментальности: хорошее знание родного языка, любовное и бережное отношение к своим традициям, культуре, истории, особенностям, создают такое же бережное и благородное отношение и к чужой культуре.
June 28, 2018
Я полностью согласен с высказыванием президента России Владимира Владимировича Путина о том, что отличное знание межнационального и государствообразующего русского языка дает возможность нам, людям, для которых этот язык не "материнский", стать полноценными участниками социальной жизни. Молодёжи поступать в самые престижные вузы и устраиваться на работу в компании мирового уровня. Во многом, благодаря великому и могучему я получил хорошее образование, живу в столице и занимаюсь тем, что мне нравится. Но родной язык помог вылепить мой характер, ощутить себя частью моего народа. Нет языка - нет народа. Для меня язык - это моя самоидентичность. Без него я не смогу ощущать себя шитхалинцем, кабардинцем, адыгом. Без него невозможно передать всю глубину, мудрость и многогранность нашего кодекса - Адыгэ хабзэ на русском языке, а в нем вся наша жизнь, адыгский вектор мышления.
Существующая система обучения языкам всегда была предметом зависти наших соотечественников, живущих за рубежом. Ни в одной стране, за исключением разве что Иордании, нет таких условий, например, для адыгов, как в России. Так зачем же их ухудшать?
Поэтому попытку сделать «необязательным» изучение национальных государственных языков считаю нес до конца продуманным шагом, способным пошатнуть доверие к органам государственной власти. Здесь нужен мудрый взвешенный подход. Ведь законы должны приниматься для того, чтобы жизнь людей улучшалась, а народы становились счастливее.
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #КБР #Адыгея #КЧР #роднойязык
Подробнее: https://aheku.net/news/society/senator-ot-kabardino-balkarii-o-yazikakh
Существующая система обучения языкам всегда была предметом зависти наших соотечественников, живущих за рубежом. Ни в одной стране, за исключением разве что Иордании, нет таких условий, например, для адыгов, как в России. Так зачем же их ухудшать?
Поэтому попытку сделать «необязательным» изучение национальных государственных языков считаю нес до конца продуманным шагом, способным пошатнуть доверие к органам государственной власти. Здесь нужен мудрый взвешенный подход. Ведь законы должны приниматься для того, чтобы жизнь людей улучшалась, а народы становились счастливее.
#адыгабзэ #адыгэбзэ #черкесскийязык #кабардинскийязык #адыгейскийязык #запрет #школа #обучение #закон #лицемерие #Россия #этноцид #ассимиляция #черкесы #адыги #кбр #КБР #Адыгея #КЧР #роднойязык
Подробнее: https://aheku.net/news/society/senator-ot-kabardino-balkarii-o-yazikakh
Адыгэ Хэку
Г-н Каноков выступил с критикой поправок в ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Сенатор от Кабардино-Балкарской республики на своей странице в Facebook публично высказался о планах Госдумы РФ сделать изучение родных языков добровольным
June 28, 2018
Не стало Хасана Хажкасимова
Известный кабардинский режиссер и сценарист ушел из жизни после тяжелой и продолжительной болезни
Режиссер, сценарист, писатель Хасан Хажкасимов родился 26 октября 1939 в с.Каменномостское, Кабардино-Балкария.
В 1961 окончил Северо-Осетинский сельскохозяйственный институт, в 1968 - режиссерский факультет ВГИКа (мастерская М.Ромма и А.Столпера).
Заслуженный деятель искусств Кабардино-Балкарской АССР, Хасан Хажкасимов известен своими фильмами:
Негасимый очаг (1991)
Под знаком однорогой коровы (1986)
Неужели в самом деле… (ТВ, 1983)
Дюма на Кавказе (1979)
Всадник с молнией в руке (1975)
Как стать мужчиной (1970)
Тяжелая болезнь оборвала жизнь Мастера 30 июня 2018 года.
Выражаем искренние соболезнования семье и близким Хасана Хажкасимова...
Подробнее: https://aheku.net/news/personality/ne-stalo-xasana-xazhkasimova
Известный кабардинский режиссер и сценарист ушел из жизни после тяжелой и продолжительной болезни
Режиссер, сценарист, писатель Хасан Хажкасимов родился 26 октября 1939 в с.Каменномостское, Кабардино-Балкария.
В 1961 окончил Северо-Осетинский сельскохозяйственный институт, в 1968 - режиссерский факультет ВГИКа (мастерская М.Ромма и А.Столпера).
Заслуженный деятель искусств Кабардино-Балкарской АССР, Хасан Хажкасимов известен своими фильмами:
Негасимый очаг (1991)
Под знаком однорогой коровы (1986)
Неужели в самом деле… (ТВ, 1983)
Дюма на Кавказе (1979)
Всадник с молнией в руке (1975)
Как стать мужчиной (1970)
Тяжелая болезнь оборвала жизнь Мастера 30 июня 2018 года.
Выражаем искренние соболезнования семье и близким Хасана Хажкасимова...
Подробнее: https://aheku.net/news/personality/ne-stalo-xasana-xazhkasimova
Адыгэ Хэку
Не стало Хасана Хажкасимова
Известный кабардинский режиссер и сценарист ушел из жизни после тяжелой и продолжительной болезни
July 2, 2018