Писатель Владимир Гуриев предложил идеальный перевод названия романа Айн Ренд «Atlas Shrugged». Конечно, никто тут не расправлял плечи. По-русски книга должна называться «Атлант ¯\_(ツ)_/¯»
Стивен Кинг – одна из звёзд голливудского суперролика с требованием перерассмотреть доклад Мюллера о вмешательстве русских в президентские выборы 2016 года. https://mobile.twitter.com/nowthisnews/status/1141899287485407235
Forwarded from Литература и жизнь
🐘
Линор Горалик анонсировала ещё один роман про слона! Прошлый, «Мартин не плачет», впервые вышел в 2007 году и рассказывал о генномодифицированном слонике, который менял размер в моменты волнения и был при этом несчастливо влюблён в человеческую девочку. Новый Линор начала придумывать примерно тогда же, и в нём слон с именем пророка пешком путешествует по России сквозь время и пространство. Звучит безумно, но если уж кто может из этой задумки вырастить вразумительный роман, то это, конечно, Линор.
Линор Горалик анонсировала ещё один роман про слона! Прошлый, «Мартин не плачет», впервые вышел в 2007 году и рассказывал о генномодифицированном слонике, который менял размер в моменты волнения и был при этом несчастливо влюблён в человеческую девочку. Новый Линор начала придумывать примерно тогда же, и в нём слон с именем пророка пешком путешествует по России сквозь время и пространство. Звучит безумно, но если уж кто может из этой задумки вырастить вразумительный роман, то это, конечно, Линор.
Написал с утра пораньше пьесу из условно современной жизни
(Средьшумновьебала, случайно. Те же, Платон и Горгий)
Платон Иванович Ртищев (радостно, приподнято): А я, знаете ли, недавно (начал есть / перестал есть) ртом внутрь организма (хлеб, соль, масло, холст, экскременты шпорцевых лягушек). Раньше я плохо (спал, ел, пил, курил, говорил), а теперь хорошо (сплю, ем, нюхаю, пишу). Результаты мне пока нравятся, буду продолжать наблюдения.
Горгий Пармёныч Дикой: Платон! Может быть, у тебя атипичная лихоманка? Я слыхал, что лягушачье говно помогает только от атипичной лихоманки
Платон: Нет, Горгий. Я просто раньше плохо ( - // - ), а теперь хорошо ( - // - )
Горгий: Платон! Сам я в глаза не видал ни говна, ни лягушек, но читал на прошлой неделе газету, где пересказывали один журнал, где сообщалось, что кроме как от атипичной лихоманки ни от чего помогать оно не может, потому что Алкей вообразить не может, почему бы оно стало помогать. Прекрати немедленно!
Платон: Спасибо, Горгий, это весьма интересно. Как хорошо знать, что именно это не может помогать! Буду теперь (есть / не есть) его, зная, что это не помогает. Результаты мне пока нравятся, буду продолжать наблюдения.
Горгий: Платон, ты же образованный человек, ходил в гимнасий, как тебе не стыдно? В газете писали, что они сами читали, как в журнале пересказывали, что Алкей не знает. Прекрати немедленно!
Платон: Горгий, но ведь ты сам этого не пробовал? Может быть, ты знаешь кроме меня ещё кого-нибудь, кто тоже пробовал, и оттого тревожишься?
Горгий: Вот ещё! Нет уж, Платон, нам с вами не по пути! Вы тащите весь полис в какую-то эгейщину! Сам я в глаза не видал ни лягушек, ни говна, ни носителей типичной лихоманки, ни атипичной. Мне достаточно было газеты. Прекрати немедленно!
Платон: Горгий, но отчего ты решил доверять газете больше, чем словам моим? Ведь мы знакомы давно, ещё с тех пор, когда у Марка не было Лицевого Евангелия, а выходцы из Аркадии не научились разыскивать всё. Мы были дружны и вместе изучали фалернум, ты у меня трёшку стрелял из верного требушета. Раньше я плохо ( - // - ), а теперь хорошо ( - // - ), разве ты не рад за меня?
Горгий: Изыди! Мракобес! Проклинаю! Непрезентативен! (пенится и исчезает)
Платон: От ить! (Уходит, понурясь)
(Те же и немая сцена)
(Далеко за сценой звук, будто кто-то бьётся головами о стены)
(Средьшумновьебала, случайно. Те же, Платон и Горгий)
Платон Иванович Ртищев (радостно, приподнято): А я, знаете ли, недавно (начал есть / перестал есть) ртом внутрь организма (хлеб, соль, масло, холст, экскременты шпорцевых лягушек). Раньше я плохо (спал, ел, пил, курил, говорил), а теперь хорошо (сплю, ем, нюхаю, пишу). Результаты мне пока нравятся, буду продолжать наблюдения.
Горгий Пармёныч Дикой: Платон! Может быть, у тебя атипичная лихоманка? Я слыхал, что лягушачье говно помогает только от атипичной лихоманки
Платон: Нет, Горгий. Я просто раньше плохо ( - // - ), а теперь хорошо ( - // - )
Горгий: Платон! Сам я в глаза не видал ни говна, ни лягушек, но читал на прошлой неделе газету, где пересказывали один журнал, где сообщалось, что кроме как от атипичной лихоманки ни от чего помогать оно не может, потому что Алкей вообразить не может, почему бы оно стало помогать. Прекрати немедленно!
Платон: Спасибо, Горгий, это весьма интересно. Как хорошо знать, что именно это не может помогать! Буду теперь (есть / не есть) его, зная, что это не помогает. Результаты мне пока нравятся, буду продолжать наблюдения.
Горгий: Платон, ты же образованный человек, ходил в гимнасий, как тебе не стыдно? В газете писали, что они сами читали, как в журнале пересказывали, что Алкей не знает. Прекрати немедленно!
Платон: Горгий, но ведь ты сам этого не пробовал? Может быть, ты знаешь кроме меня ещё кого-нибудь, кто тоже пробовал, и оттого тревожишься?
Горгий: Вот ещё! Нет уж, Платон, нам с вами не по пути! Вы тащите весь полис в какую-то эгейщину! Сам я в глаза не видал ни лягушек, ни говна, ни носителей типичной лихоманки, ни атипичной. Мне достаточно было газеты. Прекрати немедленно!
Платон: Горгий, но отчего ты решил доверять газете больше, чем словам моим? Ведь мы знакомы давно, ещё с тех пор, когда у Марка не было Лицевого Евангелия, а выходцы из Аркадии не научились разыскивать всё. Мы были дружны и вместе изучали фалернум, ты у меня трёшку стрелял из верного требушета. Раньше я плохо ( - // - ), а теперь хорошо ( - // - ), разве ты не рад за меня?
Горгий: Изыди! Мракобес! Проклинаю! Непрезентативен! (пенится и исчезает)
Платон: От ить! (Уходит, понурясь)
(Те же и немая сцена)
(Далеко за сценой звук, будто кто-то бьётся головами о стены)
Никак меня не отпустит: в Екатеринбурге друзья потащили меня в Ельцин-центр, в музей. А там на выходе из музейной экспозиции есть такой объект "Конституция": разные прекрасные люди – Георгий Сатаров и Татьяна Малкина, П.С. Лунгин и М.М. Жванецкий, Елизавета Боярская и Евгений Миронов, etc. – читают вслух и с выражением Конституцию, основной закон Российской Федерации.
Впечатление эта штука производит совершенно невероятное. Я уж там и хохотал, и плакал. Чеховской силы текст, весь на подтекстах. Всё время ежишься и озираешься, нет ли рядом ментов, потому что совершенно очевидно: если услышат – арестовывать будут всех подряд.
Невозможно перестать про неё думать. Каждый день читаешь новости и снова в голове звучат голоса: никто не может быть подвергнут пыткам, все имеют право на собрания, человек есть высшая ценность.
Экстремизм, как он есть.
Хорошо там у них в Российской Федерации, соблюдающей свою Конституцию.
Впечатление эта штука производит совершенно невероятное. Я уж там и хохотал, и плакал. Чеховской силы текст, весь на подтекстах. Всё время ежишься и озираешься, нет ли рядом ментов, потому что совершенно очевидно: если услышат – арестовывать будут всех подряд.
Невозможно перестать про неё думать. Каждый день читаешь новости и снова в голове звучат голоса: никто не может быть подвергнут пыткам, все имеют право на собрания, человек есть высшая ценность.
Экстремизм, как он есть.
Хорошо там у них в Российской Федерации, соблюдающей свою Конституцию.
Forwarded from Pioner Bookstore
У нас отличная новость! Мы запускаем проект «Просветитель в Пионере» — цикл встреч с учеными-популяризаторами, книги которых попали в лонг-лист премии «Просветитель» в этом году.
Первая встреча пройдет 4 июля с научным журналистом Михаилом Шифриным по поводу выхода его книги «100 рассказов из истории медицины. Величайшие открытия, подвиги и преступления во имя вашего здоровья и долголетия».
Обсудим:
— Как при поддержке врачей и пользователей соцсетей написать историю медицины, похожую на приключенческий роман;
— Как проходили клинические испытания презерватива — оружия против сифилиса;
— Как обнаружили канцерогены и как развернулась 200-летняя борьба за признание факта их существования и необходимости с ними бороться;
— Как в Советском Союзе провели первую операцию по смене пола и какую роль в этом сыграл Александр Солженицын.
Вход бесплатный по регистрации: pioner-bookstore.timepad.ru/event/1008382
Конспект беседы будет опубликован на сайте «Афиша Daily», качественная видеозапись встречи появится в соцсетях книжного магазина Pioner Bookstore через несколько дней после дискуссии.
Первая встреча пройдет 4 июля с научным журналистом Михаилом Шифриным по поводу выхода его книги «100 рассказов из истории медицины. Величайшие открытия, подвиги и преступления во имя вашего здоровья и долголетия».
Обсудим:
— Как при поддержке врачей и пользователей соцсетей написать историю медицины, похожую на приключенческий роман;
— Как проходили клинические испытания презерватива — оружия против сифилиса;
— Как обнаружили канцерогены и как развернулась 200-летняя борьба за признание факта их существования и необходимости с ними бороться;
— Как в Советском Союзе провели первую операцию по смене пола и какую роль в этом сыграл Александр Солженицын.
Вход бесплатный по регистрации: pioner-bookstore.timepad.ru/event/1008382
Конспект беседы будет опубликован на сайте «Афиша Daily», качественная видеозапись встречи появится в соцсетях книжного магазина Pioner Bookstore через несколько дней после дискуссии.
Не то, чтобы удивительные результаты, но хорошо, что доказательно подтверждённые
Forwarded from Econ Papers
Элитные колледжи и путь на высшие посты и высшие уровни доходов. (American Economic Review, 2019)
Zimmerman (2019) выявляет причинно-следственную связь между поступлением в элитные колледжи, практикующие жёсткий отбор студентов, и попаданием в самые богатые слои общества. Вклад элитных университетов в карьерный успех студентов неясен: лучшие учебные заведения набирают лучших кандидатов, и нет гарантии, что именно обучение в университете поднимает таких людей в верхний процент распределения доходов. Возможно, существуют третьи факторы, которые одновременно определяют и карьерный успех, и поступление в элитный университет, а сами успех и поступление связаны между собой только статистически, но не причинно.
Автор сравнивает между собой людей, получивших на вступительных испытаниях результаты, близкие к проходному порогу. Одним из них не хватило совсем немного, чтобы пройти, а другие прошли с минимальным или нулевым запасом. Эти абитуриенты, баллы которых на вступительных испытаниях очень близки, ещё разбиваются на группы по доходу родителей и социальному статусу. Так получается, что внутри каждой группы люди не отличаются между собой по величинам, которые теоретически могли бы послужить тем самым третьим фактором. Единственное различие внутри группы в том, что некоторые абитуриенты приняты в элитный колледж, а некоторые вынуждены поступать в обычный университет. Если это отличие играет роль, то колледжи имеют с получением топовых позиций и сверхдоходов именно причинно-следственную связь.
Метод и данные: автор использует данные чилийских абитуриентов, поступавших в университет за несколько десятилетий до того, как замеряется их доход и карьерное положение. Используются результаты вступительных испытаний, данные об одногруппниках, приближающие переменные для социоэкономического статуса (например, обучался ли абитуриент в дорогой частной школе). Анализ проводится для выпускников частных школ (мальчиков), выпускников обычных школ (мальчиков), и всех девочек. Автор сравнивает результаты для ориентированных на бизнес программ (юридические, предпринимательские, прикладные математические) и для элитных медицинских школ, известных таким же строгим отбором.
Результаты: поступление в элитный колледж при прочих равных повышает вероятность попадания в верхние 0.1% распределения доходов на половину. Вероятность занять топовую позицию вырастает на 44%. При этом рост приходится в основном на выпускников частных школ: для них вероятность повышается на 70% и 54% соответственно, тогда как для девушек и выпускников обычных школ эффект близок к нулю. Такого расслоения не существует среди студентов медицинских школ, которые тоже часто оказываются в верхних частях распределения доходов. Это говорит о том, что в бизнес-ориентированых программах существует особый механизм, обеспечивающий отдачу от обучения в элитном колледже именно людям с изначально высоким социальным статусом.
В качестве такого механизма автор изолирует (статистически опровергая другие объяснения) формирование горизонтальных связей. Выпускники элитных колледжей гораздо чаще работают на управленческих должностях в крупных компаниях вместе со студентами той же когорты, чем со студентами той же программы другого года выпуска или студентами похожих программ того же года выпуска. Результат говорит о том, что вклад элитных колледжей в успех своих студентов сильно зависит от существующих на рынке труда неформальных институтов. Это косвенно подтверждается, например, акцентом, который бизнес-школы делают на формировании связей, когда рекламируют свои программы. Такой вывод подчёркивает влияние на вертикальную мобильность рынка труда, которое часто недооценивают по сравнению со влиянием образовательных институтов.
Zimmerman (2019) выявляет причинно-следственную связь между поступлением в элитные колледжи, практикующие жёсткий отбор студентов, и попаданием в самые богатые слои общества. Вклад элитных университетов в карьерный успех студентов неясен: лучшие учебные заведения набирают лучших кандидатов, и нет гарантии, что именно обучение в университете поднимает таких людей в верхний процент распределения доходов. Возможно, существуют третьи факторы, которые одновременно определяют и карьерный успех, и поступление в элитный университет, а сами успех и поступление связаны между собой только статистически, но не причинно.
Автор сравнивает между собой людей, получивших на вступительных испытаниях результаты, близкие к проходному порогу. Одним из них не хватило совсем немного, чтобы пройти, а другие прошли с минимальным или нулевым запасом. Эти абитуриенты, баллы которых на вступительных испытаниях очень близки, ещё разбиваются на группы по доходу родителей и социальному статусу. Так получается, что внутри каждой группы люди не отличаются между собой по величинам, которые теоретически могли бы послужить тем самым третьим фактором. Единственное различие внутри группы в том, что некоторые абитуриенты приняты в элитный колледж, а некоторые вынуждены поступать в обычный университет. Если это отличие играет роль, то колледжи имеют с получением топовых позиций и сверхдоходов именно причинно-следственную связь.
Метод и данные: автор использует данные чилийских абитуриентов, поступавших в университет за несколько десятилетий до того, как замеряется их доход и карьерное положение. Используются результаты вступительных испытаний, данные об одногруппниках, приближающие переменные для социоэкономического статуса (например, обучался ли абитуриент в дорогой частной школе). Анализ проводится для выпускников частных школ (мальчиков), выпускников обычных школ (мальчиков), и всех девочек. Автор сравнивает результаты для ориентированных на бизнес программ (юридические, предпринимательские, прикладные математические) и для элитных медицинских школ, известных таким же строгим отбором.
Результаты: поступление в элитный колледж при прочих равных повышает вероятность попадания в верхние 0.1% распределения доходов на половину. Вероятность занять топовую позицию вырастает на 44%. При этом рост приходится в основном на выпускников частных школ: для них вероятность повышается на 70% и 54% соответственно, тогда как для девушек и выпускников обычных школ эффект близок к нулю. Такого расслоения не существует среди студентов медицинских школ, которые тоже часто оказываются в верхних частях распределения доходов. Это говорит о том, что в бизнес-ориентированых программах существует особый механизм, обеспечивающий отдачу от обучения в элитном колледже именно людям с изначально высоким социальным статусом.
В качестве такого механизма автор изолирует (статистически опровергая другие объяснения) формирование горизонтальных связей. Выпускники элитных колледжей гораздо чаще работают на управленческих должностях в крупных компаниях вместе со студентами той же когорты, чем со студентами той же программы другого года выпуска или студентами похожих программ того же года выпуска. Результат говорит о том, что вклад элитных колледжей в успех своих студентов сильно зависит от существующих на рынке труда неформальных институтов. Это косвенно подтверждается, например, акцентом, который бизнес-школы делают на формировании связей, когда рекламируют свои программы. Такой вывод подчёркивает влияние на вертикальную мобильность рынка труда, которое часто недооценивают по сравнению со влиянием образовательных институтов.
Forwarded from Подосокорский
Живой Журнал решил поддержать авторов, занимающихся объяснением научных явлений доступным большинству языком. Для этого запускается программа развития блогов «Эпоха просвещения». Мне предложили войти в Научный совет блогеров-просветителей, который будет рассматривать заявки от авторов блогов научно-культурной и образовательной направленности. Компания экспертов там замечательная: лауреат премии «Просветитель» Александр Панчин @ scinquisitor, номинант премии «Культурное наследие 2015», автор блога о русских усадьбах Вадим Разумов (Vadim Razumov) @deadokey, историк искусства Софья Багдасарова (Sofia Bagdasarova) @shakko-kitsune, энтузиаст космических исследований Виталий Егоров @zelenyikot и другие.
Авторы, которые будут участвовать в программе, получат пакеты бонусных показов. Стандартный пакет на развитие блога предполагает 500 тысяч показов. Как пояснила руководитель LiveJournal Наталья Арефьева: «Мы специально не ограничиваем тематику блогов, вступающих в программу. Это могут быть наука, техника, природа, космос, культура, искусство, урбанистика, история, медицина или антропология. Главное - чтобы это была именно просветительская работа».
Правила подачи заявок опубликованы в официальных новостях ЖЖ: https://ru-news.livejournal.com/44342.html
Авторы, которые будут участвовать в программе, получат пакеты бонусных показов. Стандартный пакет на развитие блога предполагает 500 тысяч показов. Как пояснила руководитель LiveJournal Наталья Арефьева: «Мы специально не ограничиваем тематику блогов, вступающих в программу. Это могут быть наука, техника, природа, космос, культура, искусство, урбанистика, история, медицина или антропология. Главное - чтобы это была именно просветительская работа».
Правила подачи заявок опубликованы в официальных новостях ЖЖ: https://ru-news.livejournal.com/44342.html
Livejournal
Программа развития блогов «Эпоха просвещения»
Друзья, у нас отличные новости! Живой Журнал начинает программу развития блогов. Первый этап программы называется «Эпоха просвещения». Мы хотим начать с поддержки авторов, занимающихся просвещением, объяснением сложного простым и понятным языком. Маскоты…
Forwarded from Слова и деньги
46% американцев не платят за бумажные книги, которые они читают. Не, не из-за пиратства — книга лучший подарок и бесплатно в библиотеке.
https://bit.ly/2XmmywE
https://bit.ly/2XmmywE
Forwarded from кириенков
я тот еще читатель-почитатель стихов, но переводы Стиви Смит, которые делает Мария Степанова, — это прямо величие:
Барашек умер. Мать-Природа плачет.
Он был. Я есть. Все это что-то значит.
И разница глагольных форм
Нам не даёт считать, что это норм.
Как не склонить сочувственную голову
При виде зверя мертвого и голого?
Он был барашек, а теперь баранина,
И я морально ранена.
Барашек умер. Мать-Природа плачет.
Он был. Я есть. Все это что-то значит.
И разница глагольных форм
Нам не даёт считать, что это норм.
Как не склонить сочувственную голову
При виде зверя мертвого и голого?
Он был барашек, а теперь баранина,
И я морально ранена.
Читаю книгу разговоров Алексея Мунипова с современными композиторами «Фермата» и буду, видимо, время от время сюда высовывать кусочки, уж терпите, что делать, книга важная, всем надо. Например, вот самое начало:
«Эта книга началась с беседы с Софией Губайдулиной.
По форме это было сдержанное юбилейное интервью, разговор о состоянии классической музыки и нынешней роли композиторов, но было в нем еще какое-то измерение, которое ощущалось не головой, а скорее телом. Такой звон внутри бывает, когда оказываешься рядом с линией электропередач. Общаясь, София Асгатовна не делает ничего особенного — просто слушает и отвечает, ну разве что практически не отводит от собеседника глаз. Совершенно непонятно, откуда берется ощущение, будто разговариваешь с атомной электростанцией. Лишь постфактум становится ясно, что дело именно в этой сверхконцентрации внимательности и осознанности, которая в жизни встречается поразительно редко».
Я последнее время вообще довольно много об этом думаю: какую огромную роль играет присутствие и как мало мы об этом говорим и думаем публично. Что делает дирижёр перед огромной массой симфонического оркестра, хорошо разучившего (часто с помощниками дирижера) весь текст, сыгранного и профессионального? ну не палочкой же машет, на которую мало кто и внимания-то обращает. А между тем разница в исполнении в присутствии дирижера и вне этого присутствия — колоссальна. Что делает талантливый интервьюер, которому под камеры разные люди вдруг ни с того, ни с сего изливают души? Что делает Марина Абрамович в ходе своего, быть может, самого знаменитого перформанса «В присутствии художника»? Что делает крупный руководитель на совещании, где почти каждый специалист лучше него понимает свою узкую часть? Отдельно важна сложная связь между этим присутствием и переживанием целости, не-раздробленности.
В общем — попробуйте оглядеться. Вокруг сотни примеров этого совершенно таинственного и неназываемого присутствия — и на беседу с атомной станцией, по меткому выражению Мунипова, похожи многие из них. Ну и не-присутствия, когда станции нет (или была, да выключилась) тоже немало
#ферматамунипова
«Эта книга началась с беседы с Софией Губайдулиной.
По форме это было сдержанное юбилейное интервью, разговор о состоянии классической музыки и нынешней роли композиторов, но было в нем еще какое-то измерение, которое ощущалось не головой, а скорее телом. Такой звон внутри бывает, когда оказываешься рядом с линией электропередач. Общаясь, София Асгатовна не делает ничего особенного — просто слушает и отвечает, ну разве что практически не отводит от собеседника глаз. Совершенно непонятно, откуда берется ощущение, будто разговариваешь с атомной электростанцией. Лишь постфактум становится ясно, что дело именно в этой сверхконцентрации внимательности и осознанности, которая в жизни встречается поразительно редко».
Я последнее время вообще довольно много об этом думаю: какую огромную роль играет присутствие и как мало мы об этом говорим и думаем публично. Что делает дирижёр перед огромной массой симфонического оркестра, хорошо разучившего (часто с помощниками дирижера) весь текст, сыгранного и профессионального? ну не палочкой же машет, на которую мало кто и внимания-то обращает. А между тем разница в исполнении в присутствии дирижера и вне этого присутствия — колоссальна. Что делает талантливый интервьюер, которому под камеры разные люди вдруг ни с того, ни с сего изливают души? Что делает Марина Абрамович в ходе своего, быть может, самого знаменитого перформанса «В присутствии художника»? Что делает крупный руководитель на совещании, где почти каждый специалист лучше него понимает свою узкую часть? Отдельно важна сложная связь между этим присутствием и переживанием целости, не-раздробленности.
В общем — попробуйте оглядеться. Вокруг сотни примеров этого совершенно таинственного и неназываемого присутствия — и на беседу с атомной станцией, по меткому выражению Мунипова, похожи многие из них. Ну и не-присутствия, когда станции нет (или была, да выключилась) тоже немало
#ферматамунипова
Забавно, что мужчину тут предлагается опознать и отличить от женщины по скверной осанке и в целом некоторой статуарной и вестиментарной нелепости. В реальном недалёком будущем кубики на продажу уже обгоняют сиськи на рынке горячих предложений.
Дом "Шанель" отомстит за поруганную российскими библиотекарями Ингеборгу Дапкунайте )