Как восполнить дефицит педагогов
В утвержденном 01.04.2025 г. Перечне поручений Президента РФ по итогам заседания Совета по науке и образованию дано задание с 2026/27 учебного года включать педагогический модуль в программы высшего образования, чтобы студенты могли бесплатно получить педагогическую квалификацию. При этом студентам обещают повышенную стипендию и допуск к педагогической деятельности в школах.
М.Мишустин во время ежегодного отчёта Правительства России в Госдуме подтвердил, что «…уже с 1 сентября этого года начнут реализовываться педагогические модули для непедагогических специальностей». Он подчеркнул, что такое предложение уже учтено в стратегических документах — в концепции подготовки педагогических кадров, комплексном плане по развитию математического и естественно-научного образования, нацпроекте «Молодёжь и дети».
Однако, сами педагоги в первую очередь надеются на новую систему оплаты труда, чтобы их профессия стала популярной и востребованной!
Подробнее
В утвержденном 01.04.2025 г. Перечне поручений Президента РФ по итогам заседания Совета по науке и образованию дано задание с 2026/27 учебного года включать педагогический модуль в программы высшего образования, чтобы студенты могли бесплатно получить педагогическую квалификацию. При этом студентам обещают повышенную стипендию и допуск к педагогической деятельности в школах.
М.Мишустин во время ежегодного отчёта Правительства России в Госдуме подтвердил, что «…уже с 1 сентября этого года начнут реализовываться педагогические модули для непедагогических специальностей». Он подчеркнул, что такое предложение уже учтено в стратегических документах — в концепции подготовки педагогических кадров, комплексном плане по развитию математического и естественно-научного образования, нацпроекте «Молодёжь и дети».
Однако, сами педагоги в первую очередь надеются на новую систему оплаты труда, чтобы их профессия стала популярной и востребованной!
Подробнее
👍5❤3
Кто поможет найти иностранных студентов
В Минобрнауки России приступили к разработке "белого списка" агентств, которые зарекомендовали себя рекрутерами для зарубежных студентов.
Это одна из мер, которые принимаются для достижения показателя майского Указа Президента - 500 тысяч иностранных студентов к 2030 году.
В марте 2025 г. на стратегической сессии министр указал на невысокое качество контингента иностранных студентов, особенно среди платных обучающихся, и призвал вузы зачислять тех, «кто действительно мотивирован на получение высшего образования, кто хочет учиться в России».
Для привлечения мотивированных иностранных студентов планируется ввести гранты на обучение.
В 2025 году уже выделяется 2 тысячи грантов перспективным иностранным студентам в рамках нацпроекта "Молодежь и дети".
Подробнее
В Минобрнауки России приступили к разработке "белого списка" агентств, которые зарекомендовали себя рекрутерами для зарубежных студентов.
Это одна из мер, которые принимаются для достижения показателя майского Указа Президента - 500 тысяч иностранных студентов к 2030 году.
В марте 2025 г. на стратегической сессии министр указал на невысокое качество контингента иностранных студентов, особенно среди платных обучающихся, и призвал вузы зачислять тех, «кто действительно мотивирован на получение высшего образования, кто хочет учиться в России».
Для привлечения мотивированных иностранных студентов планируется ввести гранты на обучение.
В 2025 году уже выделяется 2 тысячи грантов перспективным иностранным студентам в рамках нацпроекта "Молодежь и дети".
Подробнее
👍7
Достижения студентов оценят рублем
С 1 сентября 2025 г. согласно постановлению Правительства размер ежемесячной Президентской стипендии для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по программам высшего образования, вырастет до 30 тыс. руб. в месяц.
Стипендию будут получать ежегодно более 3000 человек по результатам конкурса по 9 группам специальностей и направлений подготовки за успехи в учебе и значимые достижения в научно-исследовательской деятельности, научные публикации, победы в олимпиадах или конкурсах. Рейтинговая оценка критериев назначения стипендии уже вынесена на обсуждение.
Подробнее
С 1 сентября 2025 г. согласно постановлению Правительства размер ежемесячной Президентской стипендии для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по программам высшего образования, вырастет до 30 тыс. руб. в месяц.
Стипендию будут получать ежегодно более 3000 человек по результатам конкурса по 9 группам специальностей и направлений подготовки за успехи в учебе и значимые достижения в научно-исследовательской деятельности, научные публикации, победы в олимпиадах или конкурсах. Рейтинговая оценка критериев назначения стипендии уже вынесена на обсуждение.
Подробнее
👍7
Учителям указали на место…переподготовки
Президент России подписал закон, согласно которому педагоги по основным общеобразовательным программам могут пройти повышение квалификации и профессиональную переподготовку только в государственных и муниципальных образовательных организациях.
В отношении всех педагогических работников, включая и учителей, в законе сказано, что работодатель может направить педагогического работника на программы ДПО по профилю педагогической деятельности.
Закон вступает в силу с 1 сентября 2025 года, но не распространятся на лиц, которые уже получили документы или приняты на обучение по программам ДПО.
Законодатели рассчитывают, что закон ограничит деятельность частных образовательных организаций в сфере ДПО учителей.
Подробнее
Президент России подписал закон, согласно которому педагоги по основным общеобразовательным программам могут пройти повышение квалификации и профессиональную переподготовку только в государственных и муниципальных образовательных организациях.
В отношении всех педагогических работников, включая и учителей, в законе сказано, что работодатель может направить педагогического работника на программы ДПО по профилю педагогической деятельности.
Закон вступает в силу с 1 сентября 2025 года, но не распространятся на лиц, которые уже получили документы или приняты на обучение по программам ДПО.
Законодатели рассчитывают, что закон ограничит деятельность частных образовательных организаций в сфере ДПО учителей.
Подробнее
👍5👎2😱1
После колледжа в вуз – по профилю
Закон от 21.04.2025 г. №85-ФЗ ограничил поток выпускников учреждений СПО, желающих поступить в вузы без ЕГЭ. В соответствии с принятым законом абитуриент сможет поступить в вуз только по результатам вступительных испытаний в случае, если его профиль обучения в колледже или техникуме соответствует профилю программ бакалавриата или специалитета в вузе.
При обсуждении данная поправка вызывала неоднозначную реакцию, но законодатели убедили, что новшество приведет к повышению качества поступивших в вуз и более осознанному выбору специальности при поступлении на программы среднего профессионального образования.
Подробнее
Закон от 21.04.2025 г. №85-ФЗ ограничил поток выпускников учреждений СПО, желающих поступить в вузы без ЕГЭ. В соответствии с принятым законом абитуриент сможет поступить в вуз только по результатам вступительных испытаний в случае, если его профиль обучения в колледже или техникуме соответствует профилю программ бакалавриата или специалитета в вузе.
При обсуждении данная поправка вызывала неоднозначную реакцию, но законодатели убедили, что новшество приведет к повышению качества поступивших в вуз и более осознанному выбору специальности при поступлении на программы среднего профессионального образования.
Подробнее
👎5👍4🤔1
Готовимся к новой реальности...
В Перечне поручений Президента РФ от 01.04.2025 г. поставлены задачи по созданию новой системы подготовки инженерно-технических кадров.
Какие технологии и методики необходимы для этого?
Как это связано с трансформацией высшей школы?
💡 В рамках ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ - 2025
ГОТОВИМСЯ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
🕙 18 – 21 июня 2025 г.
🖥 в онлайн формате
рассмотрим ключевые вопросы деятельности вузов в новых условиях:
✔️ Какие новые специальности нужны для технологического лидерства
✔️ В чем сущность «ядра высшего образования» и как на его основе разработать образовательную программу
✔️ Как обеспечить индивидуализацию обучения в новых условиях
✔️ Каким будет экономическое образование в условиях технологизации
✔️ Как создать квалификационную модель выпускника под запросы работодателя с применением программного комплекса.
⤴️ Для участия заполните онлайн-заявку до 17 июня 2025 г.
Подробнее
В Перечне поручений Президента РФ от 01.04.2025 г. поставлены задачи по созданию новой системы подготовки инженерно-технических кадров.
Какие технологии и методики необходимы для этого?
Как это связано с трансформацией высшей школы?
ГОТОВИМСЯ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
🕙 18 – 21 июня 2025 г.
🖥 в онлайн формате
рассмотрим ключевые вопросы деятельности вузов в новых условиях:
✔️ Какие новые специальности нужны для технологического лидерства
✔️ В чем сущность «ядра высшего образования» и как на его основе разработать образовательную программу
✔️ Как обеспечить индивидуализацию обучения в новых условиях
✔️ Каким будет экономическое образование в условиях технологизации
✔️ Как создать квалификационную модель выпускника под запросы работодателя с применением программного комплекса.
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥2
Конкурс ВСОКО презентован на международной конференции
VI Международная конференция «Актуальные тенденции развития образования: лучшие российские и зарубежные практики» состоялась 24 апреля 2025 года в Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского с участием более 250 представителей вузов из разных регионов России и зарубежных стран.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась замминистра науки и высшего образования О.Петрова.
Э.Д. Идиатуллина, исполнительный директор Союза методистов высшего образования, сказала о том, что в целях содействия развитию системы качества высшего образования, выявления и трансляции лучших моделей внутренней системы оценки качества Союз методистов выступил инициатором проведения конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза» в 2025 году.
Подробнее
VI Международная конференция «Актуальные тенденции развития образования: лучшие российские и зарубежные практики» состоялась 24 апреля 2025 года в Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского с участием более 250 представителей вузов из разных регионов России и зарубежных стран.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась замминистра науки и высшего образования О.Петрова.
Э.Д. Идиатуллина, исполнительный директор Союза методистов высшего образования, сказала о том, что в целях содействия развитию системы качества высшего образования, выявления и трансляции лучших моделей внутренней системы оценки качества Союз методистов выступил инициатором проведения конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза» в 2025 году.
Подробнее
🔥9👍4
Как выйти на повышение заработной платы ППС?
Президент РФ поручил к 2026 году внедрить новую отраслевую систему оплаты труда. В рамках пилотного проекта Минобрнауки ставит цель – изменить подходы к управлению образовательными программами и планированию учебной нагрузки преподавателей.
🤔 Как будет формироваться учебная нагрузка ППС, корректироваться размер оклада по группам должностей ППС и научных работников в отраслевой структуре оплаты труда?
💡 В рамках ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ - 2025
ГОТОВИМСЯ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
🕙 18 – 21 июня 2025 г.
🖥 в онлайн формате
рассмотрим актуальные вопросы реализации образовательных программ и формирования учебной нагрузки ППС в новых условиях:
✔️ Что показали промежуточные итоги пилотного проекта в 2025 году
✔️ Какие изменения предстоят в планировании учебного процесса
✔️ Как формировать нагрузку преподавателя в вариативной образовательной модели
✔️ В чем особенность планирования внеучебной части нагрузки ППС и что может повысить мотивацию ППС
✔️ Какие модели расчета нагрузки и регулирования стимулирующих выплат предлагают пилотные вузы.
Для участия⤴️ заполните онлайн-заявку до 17 июня 2025 г.
Подробнее
Президент РФ поручил к 2026 году внедрить новую отраслевую систему оплаты труда. В рамках пилотного проекта Минобрнауки ставит цель – изменить подходы к управлению образовательными программами и планированию учебной нагрузки преподавателей.
🤔 Как будет формироваться учебная нагрузка ППС, корректироваться размер оклада по группам должностей ППС и научных работников в отраслевой структуре оплаты труда?
ГОТОВИМСЯ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
🕙 18 – 21 июня 2025 г.
🖥 в онлайн формате
рассмотрим актуальные вопросы реализации образовательных программ и формирования учебной нагрузки ППС в новых условиях:
✔️ Что показали промежуточные итоги пилотного проекта в 2025 году
✔️ Какие изменения предстоят в планировании учебного процесса
✔️ Как формировать нагрузку преподавателя в вариативной образовательной модели
✔️ В чем особенность планирования внеучебной части нагрузки ППС и что может повысить мотивацию ППС
✔️ Какие модели расчета нагрузки и регулирования стимулирующих выплат предлагают пилотные вузы.
Для участия
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥1
Как определить нагрузку ППС
С 1 сентября 2025 года вступят в силу обновлённые нормы определения учебной нагрузки ППС в соответствии с приказом Минобрнауки России от 11.04.2025 №335.
Установлено, какие виды деятельности преподавателя можно включать в учебную нагрузку и как их рассчитать, определить средний объем учебной нагрузки, увеличивать или уменьшать учебную нагрузку.
Подробно рассмотрим условия и особенности формирования рабочего времени педагогических работников вузов в рамках ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ – 2025, которая состоится 18-21 июня 2025 года.
Подробнее
С 1 сентября 2025 года вступят в силу обновлённые нормы определения учебной нагрузки ППС в соответствии с приказом Минобрнауки России от 11.04.2025 №335.
Установлено, какие виды деятельности преподавателя можно включать в учебную нагрузку и как их рассчитать, определить средний объем учебной нагрузки, увеличивать или уменьшать учебную нагрузку.
Подробно рассмотрим условия и особенности формирования рабочего времени педагогических работников вузов в рамках ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ – 2025, которая состоится 18-21 июня 2025 года.
Подробнее
Учебно-консультационный центр г. Йошкар-Ола
Летняя школа-2025. Готовимся к новой реальности: стратегия изменений в высшей школе
В индивидуальные сроки В условиях технологической трансформации экономики и нарастающей потребности в профессиональных кадрах перед высшей школой ставятся все более амбициозные задачи. В целях методической поддержки вузов в условиях перехода к новой системе…
🔥9👍3❤1
RAEX объявило дату презентации топ-100 российских вузов
3 июня 2025 года на форуме «Будущее высшей школы» рейтинговое агентство RAEX презентует рейтинг лучших вузов России RAEX-100.
В пленарной дискуссии примут участие представители Минобрнауки и ректоры ведущих вузов страны.
В программе форума также заявлены две секции, посвящённые инструментам оценки деятельности университетов и методам продвижения в медиапространстве. На форуме пройдет награждение вузов за вклад в развитие высшей школы.
К участию в форуме приглашены руководители и представители ведущих вузов России. Всего на мероприятии соберутся более 500 участников.
На форуме RAEX представит:
📌 XIV ежегодный рейтинг лучших вузов России RAEX-100.
📌 Ключевые цифры и факты о деятельности российских вузов.
📌 Предметные рейтинги университетов России.
📄 Подробнее с программой форума можно ознакомиться на официальном сайте RAEX.
➡️ Для участия в мероприятии необходимо заполнить форму регистрации.
3 июня 2025 года на форуме «Будущее высшей школы» рейтинговое агентство RAEX презентует рейтинг лучших вузов России RAEX-100.
В пленарной дискуссии примут участие представители Минобрнауки и ректоры ведущих вузов страны.
В программе форума также заявлены две секции, посвящённые инструментам оценки деятельности университетов и методам продвижения в медиапространстве. На форуме пройдет награждение вузов за вклад в развитие высшей школы.
К участию в форуме приглашены руководители и представители ведущих вузов России. Всего на мероприятии соберутся более 500 участников.
На форуме RAEX представит:
📌 XIV ежегодный рейтинг лучших вузов России RAEX-100.
📌 Ключевые цифры и факты о деятельности российских вузов.
📌 Предметные рейтинги университетов России.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Госдума сказала «ДА»
ГД приняла в первом чтении законопроект о регулировании платного приема в вузы. Документ подготовлен по поручению Президента РФ группой депутатов во главе с руководителями ГД и Совета Федерации. Изменения в Законе об образовании закрепят за Правительством РФ возможность устанавливать объемы приема в вузы на платной основе.
Говоря о необходимости реформы, В. Володин отметил, что из общего количества платных студентов 42,5% учатся на экономических и юридических отделениях. Поэтому понятно, что речь идет о госрегулировании мест с оплатой обучения по данным направлениям.
Как принятие закона отразится на системе экономического образования в стране, какое содержательное наполнение будут иметь образовательные программы экономического профиля в условиях технологизации?
⚡️Рассмотрим актуальные вопросы развития экономического образования в новых условиях на ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ – 2025.
Подробнее
ГД приняла в первом чтении законопроект о регулировании платного приема в вузы. Документ подготовлен по поручению Президента РФ группой депутатов во главе с руководителями ГД и Совета Федерации. Изменения в Законе об образовании закрепят за Правительством РФ возможность устанавливать объемы приема в вузы на платной основе.
Говоря о необходимости реформы, В. Володин отметил, что из общего количества платных студентов 42,5% учатся на экономических и юридических отделениях. Поэтому понятно, что речь идет о госрегулировании мест с оплатой обучения по данным направлениям.
Как принятие закона отразится на системе экономического образования в стране, какое содержательное наполнение будут иметь образовательные программы экономического профиля в условиях технологизации?
⚡️Рассмотрим актуальные вопросы развития экономического образования в новых условиях на ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ – 2025.
Подробнее
sozd.duma.gov.ru
№884102-8 Законопроект :: Система обеспечения законодательной деятельности
Информационный ресурс Государственной Думы. Здесь собрана информация о рассмотрении законопроектов и проектов постановлений Государственной Думы
🤔3👍2👎1🔥1
Правительство планирует ввести меры по регулированию платного приема в вузы, снизить объемы бюджетной подготовки по экономическим специальностям, сохранить льготные образовательные кредиты только для инженерно-технических направлений подготовки.
ГОТОВИМСЯ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
🕙 18 – 21 июня 2025 г.
мы встретимся с ТЕЛЕШОВОЙ ИРИНОЙ ГЕОРГИЕВНОЙ, к.э.н., доцентом кафедры макроэкономической политики и стратегического управления МГУ им. М. В. Ломоносова, ученым секретарем ФУМО в системе высшего образования по УГСН 38.00.00 «Экономика и управление» и обсудим вопросы развития экономического образования и перспективы изменения содержания, структуры и организации образовательного процесса.
Основные темы лекции:
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ukc-nica.ru
Отправить заявку
🔥9👍3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
С 12 по 14 мая 2025 года в ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины» Министерства здравоохранения Российской Федерации прошла международная внешняя экспертиза образовательной программы ординатуры по специальности 31.08.49 «Терапия».
Подробнее на сайте Нацаккредцентра
Подробнее на сайте Нацаккредцентра
🔥9👍7❤2
Мороз крепчает
В Госдуму внесен законопроект о независимой оценке качества подготовки обучающихся (НОКПО), направленный на повышение общего качества российского образования.
Определение «независимое» заставило удивиться и задаться вопросом – от кого?
Независимое от участников образовательного процесса – ответили мы сами себе.
Государственная регламентация расширилась, и наряду с лицензированием, госаккредитацией и контролем (надзором) вводится «независимая оценка качества подготовки обучающихся» всех уровней образования, включая ДПО.
Требования ФГОС перестают быть предметом контроля (надзора), но возвращают свои позиции в новой процедуре, так как основным критерием оценки становится соответствие содержания и качества подготовки требованиям образовательных стандартов. Будет оцениваться соответствие достижения обучающихся в ходе освоения образовательных программ планируемым результатам.
🧐 Справедливо возникает вопрос о проведении диагностической работы в процедуре государственной аккредитации. Не будет ли здесь дублирования? И, конечно же, всех интересуют пресловутые фонды оценочных средств! Предполагается, что требования к оценочным средствам, используемым для проведения независимой оценки качества подготовки обучающихся, будут утверждаться федеральным органом исполнительной власти. Неужели мы движемся к созданию федеральных фондов измерительных материалов?
При проведении НОКПО планируется привлечение независимых экспертов и экспертных организаций, что повлечет за собой отбор, обучение, создание реестра, оплату расходов – все то, чтобы еще раз подтвердить качество подготовки.
При несоответствии качества подготовки обучающихся может быть запрет на прием в образовательную организацию полностью или частично сроком на 1 год, а если качество не изменится, запрет может продлиться до трех лет, а организация лишится государственной аккредитации.
Законопроект должен вступить в силу 1 сентября 2025 года.
В Госдуму внесен законопроект о независимой оценке качества подготовки обучающихся (НОКПО), направленный на повышение общего качества российского образования.
Определение «независимое» заставило удивиться и задаться вопросом – от кого?
Независимое от участников образовательного процесса – ответили мы сами себе.
Государственная регламентация расширилась, и наряду с лицензированием, госаккредитацией и контролем (надзором) вводится «независимая оценка качества подготовки обучающихся» всех уровней образования, включая ДПО.
Требования ФГОС перестают быть предметом контроля (надзора), но возвращают свои позиции в новой процедуре, так как основным критерием оценки становится соответствие содержания и качества подготовки требованиям образовательных стандартов. Будет оцениваться соответствие достижения обучающихся в ходе освоения образовательных программ планируемым результатам.
🧐 Справедливо возникает вопрос о проведении диагностической работы в процедуре государственной аккредитации. Не будет ли здесь дублирования? И, конечно же, всех интересуют пресловутые фонды оценочных средств! Предполагается, что требования к оценочным средствам, используемым для проведения независимой оценки качества подготовки обучающихся, будут утверждаться федеральным органом исполнительной власти. Неужели мы движемся к созданию федеральных фондов измерительных материалов?
При проведении НОКПО планируется привлечение независимых экспертов и экспертных организаций, что повлечет за собой отбор, обучение, создание реестра, оплату расходов – все то, чтобы еще раз подтвердить качество подготовки.
При несоответствии качества подготовки обучающихся может быть запрет на прием в образовательную организацию полностью или частично сроком на 1 год, а если качество не изменится, запрет может продлиться до трех лет, а организация лишится государственной аккредитации.
Законопроект должен вступить в силу 1 сентября 2025 года.
sozd.duma.gov.ru
№918255-8 Законопроект :: Система обеспечения законодательной деятельности
Информационный ресурс Государственной Думы. Здесь собрана информация о рассмотрении законопроектов и проектов постановлений Государственной Думы
🤔12👍4❤2👎2🔥2
Старый новый Приказ Минобрнауки от 01.02.2022г. №89 об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования так и не вступил в силу… Правительству поручено разработать Перечень специальностей и направлений подготовки, соответствующий задачам обеспечения технологического лидерства Российской Федерации.
Как идет разработка будущего перечня специальностей высшего образования, что станет основой формирования новых образовательных программ в условиях технологизации?
Об этом расскажем в программе ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ - 2025
Ключевые вопросы:
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ukc-nica.ru
Отправить заявку
👍9
Национальный рейтинг востребованности выпускников
Постановлением Правительства от 15.05.2025 № 651 утверждены правила формирования и публикации национальных рейтингов вузов и колледжей по уровню успешности трудоустройства и зарплат выпускников.
Рейтинги будут формироваться Рострудом по кластерному принципу на основе 2 показателей:
🔵 медианная зарплата выпускников вузов/ссузов через 2 года после выпуска по очной форме обучения
🔵 доля трудоустроившихся выпускников через 2 года после завершения обучения по очной форме
Как полагают чиновники и эксперты, новый ранжированный перечень образовательных организаций обещает быть объективным и поможет абитуриентам в выборе профессии, вуза/колледжа. Возможно, рейтинг будет использован для принятия управленческих решений в отношении структуры подготовки и формирования государственного задания образовательным организациям.
В рейтинговании участвуют почти 5 тыс. федеральных и региональных вузов и колледжей. В 2025 году результаты национальных рейтингов будут опубликованы на портале «Работа в России» не позднее 15 июня, а далее – до 1 апреля ежегодно.
Подробнее
Постановлением Правительства от 15.05.2025 № 651 утверждены правила формирования и публикации национальных рейтингов вузов и колледжей по уровню успешности трудоустройства и зарплат выпускников.
Рейтинги будут формироваться Рострудом по кластерному принципу на основе 2 показателей:
🔵 медианная зарплата выпускников вузов/ссузов через 2 года после выпуска по очной форме обучения
🔵 доля трудоустроившихся выпускников через 2 года после завершения обучения по очной форме
Как полагают чиновники и эксперты, новый ранжированный перечень образовательных организаций обещает быть объективным и поможет абитуриентам в выборе профессии, вуза/колледжа. Возможно, рейтинг будет использован для принятия управленческих решений в отношении структуры подготовки и формирования государственного задания образовательным организациям.
В рейтинговании участвуют почти 5 тыс. федеральных и региональных вузов и колледжей. В 2025 году результаты национальных рейтингов будут опубликованы на портале «Работа в России» не позднее 15 июня, а далее – до 1 апреля ежегодно.
Подробнее
👍8👎2❤1
Каждый раз, проектируя новую программу повышения квалификации, мы понимаем, что наши слушатели, кроме руководства к действию, разбора узких мест нормативных документов, методических рекомендаций "делай раз, делай два…" ждут от нашей встречи аналитической лекции, отстраненного независимого анализа ситуации в системе высшего образования, трендов развития, обзора международной практики….
Кто это может сделать, кому под силу увидеть в проектах нормативных документов изменение ландшафта высшего образования в стране, кого пригласят в Госдуму и поинтересуются отдельно взятым личным мнением международного эксперта?
- Да, верно! Конечно, вы догадались, дорогие читатели и участники наших вебинаров, вы ведь и сами в опросах по итогам мероприятий на вопрос "С кем из лекторов Вы хотели бы встретиться вновь?" традиционно отвечаете - с Мотовой Галиной Николаевной!
🫴 Сегодня мы поздравляем Галину Николаевну с Днем Рождения и обещаем, что
🗓 17 июня в рамках Летней школы-2025
💥 вас ждет уникальная лекция «Готовимся к новой реальности: стратегия изменений в высшей школе»
от директора Нацаккредцентра, президента Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества APQN, доктора педагогических наук Мотовой Галины Николаевны.
Кто это может сделать, кому под силу увидеть в проектах нормативных документов изменение ландшафта высшего образования в стране, кого пригласят в Госдуму и поинтересуются отдельно взятым личным мнением международного эксперта?
- Да, верно! Конечно, вы догадались, дорогие читатели и участники наших вебинаров, вы ведь и сами в опросах по итогам мероприятий на вопрос "С кем из лекторов Вы хотели бы встретиться вновь?" традиционно отвечаете - с Мотовой Галиной Николаевной!
💥 вас ждет уникальная лекция «Готовимся к новой реальности: стратегия изменений в высшей школе»
от директора Нацаккредцентра, президента Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества APQN, доктора педагогических наук Мотовой Галины Николаевны.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤25🎉11🔥6👍4🤩1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нацаккредцентр совместно с Кыргызским агентством Билим-стандарт провел Международную институциональную аккредитацию Кыргызского государственного медицинского института переподготовки и повышения квалификации им. С.Б. Даниярова.
Это уже не первый опыт работы Нацаккредцентра на международном уровне. Многолетняя практика и безупречная репутация высоко оценена зарубежными коллегами.
Это уже не первый опыт работы Нацаккредцентра на международном уровне. Многолетняя практика и безупречная репутация высоко оценена зарубежными коллегами.
🔥13👍2
"Ядра - чистый изумруд..."
Инженерное ядро высшего образования: что изменится в содержании образовательной программы? – задаемся вопросом и задаем его участникам пилотного проекта по изменению уровней высшего образования.
Какие результаты они предлагают включить для массового использования, какие варианты модели нашли поддержку учредителя, что означает унификация фундаментальных основ?
Минобрнауки планирует переход на новые образовательные стандарты, содержательное наполнение которых формулируется как «ядро высшего образования», состоящее из социогуманитарной и фундаментальной частей.
Результаты коллективной работы ТГУ представит
🗓 18 июня в рамках Летней школы-2025
💻 в онлайн формате
Юлия Николаевна Рыжих, к.ф-м.н., доцент, декан физико-технического факультета Томского государственного университета.
Обсудим самые актуальные вопросы:
▶️ Каким образом ядро высшего образования будет сопряжено с содержанием образовательной программы по инженерным специальностям?
▶️ Как сохранить содержательный набор дисциплин в образовательной программе, чтобы обеспечить подготовку кадров для технологического лидерства страны?
▶️ Будет ли ядро инженерного образования жестко обязательным для всех вузов?
▶️ Какие результаты освоения образовательной программы должны отражать реализацию ядра высшего образования?
▶️ Готовы ли вузы обеспечить пропорциональную загруженность педагогов при реализации новой структуры образовательной программы?
▶️ Фундаментальность – это содержание образовательной программы или принцип организации образовательного процесса?
▶️ Будет ли введение «ядра высшего образования» способствовать созданию новых специальностей, развитию новых технологий и одновременно ускоренному выходу специалистов на рынок труда?
💳 Для участия заполните онлайн-заявку до 17 июня 2025 г.
Подробнее
Инженерное ядро высшего образования: что изменится в содержании образовательной программы? – задаемся вопросом и задаем его участникам пилотного проекта по изменению уровней высшего образования.
Какие результаты они предлагают включить для массового использования, какие варианты модели нашли поддержку учредителя, что означает унификация фундаментальных основ?
Минобрнауки планирует переход на новые образовательные стандарты, содержательное наполнение которых формулируется как «ядро высшего образования», состоящее из социогуманитарной и фундаментальной частей.
Результаты коллективной работы ТГУ представит
Юлия Николаевна Рыжих, к.ф-м.н., доцент, декан физико-технического факультета Томского государственного университета.
Обсудим самые актуальные вопросы:
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Учебно-консультационный центр г. Йошкар-Ола
Летняя школа-2025. Готовимся к новой реальности: стратегия изменений в высшей школе
В индивидуальные сроки В условиях технологической трансформации экономики и нарастающей потребности в профессиональных кадрах перед высшей школой ставятся все более амбициозные задачи. В целях методической поддержки вузов в условиях перехода к новой системе…
🔥10👍1