Школьникам отменят домашку?
В Госдуме всерьез задумалась над вопросом пересмотра формата выполнения домашних заданий. Они считают, что дети получают излишнюю нагрузку, в связи с этим.
На самом деле нагрузку получают не только дети, но и родители. Современное образование так устроено, что без помощи родителей, дети самостоятельно не всегда могут разобраться.
Также законодатели считают, что дети могут решать д/з с помощью нейросети, тем самым не усваивая материал. Но тот материал, который сейчас даётся, и сам формат его преподавания оставляет желать лучшего. Следовательно, что с нейросетью, что без неё усвоить это ребенку не просто.
Но почему-то законодатели не задумываются над вопросом изменения образования в принципе, с учетом появления нейросетей. Его же следует пересматривать, актуализировать исходя из достижений науки и техники. Так как пока дети учатся по уже устаревшим программам, когда они выпустятся, их знания становятся неактуальными, устаревшими. Вопрос тогда зачем было потрачено столько времени и нервов?
Например, сколько лет в школах и вузах учили древние как мамонт Basic и Pascal? Учат программированию, но при этом не учат логике? Это вообще как?
Более того, никто не говорит о воспитании детей в едином ценностном ряде. Детей до сих пор воспитывает западная культура: кино, музыка, игры, техника и т.д. А такие ценности как семья, целомудрие, скромность, забота о ближнем, и т.д. сгорели в печи потребительского общества.
Подпишись | ⚡️Голос за канал
В Госдуме всерьез задумалась над вопросом пересмотра формата выполнения домашних заданий. Они считают, что дети получают излишнюю нагрузку, в связи с этим.
На самом деле нагрузку получают не только дети, но и родители. Современное образование так устроено, что без помощи родителей, дети самостоятельно не всегда могут разобраться.
Также законодатели считают, что дети могут решать д/з с помощью нейросети, тем самым не усваивая материал. Но тот материал, который сейчас даётся, и сам формат его преподавания оставляет желать лучшего. Следовательно, что с нейросетью, что без неё усвоить это ребенку не просто.
Но почему-то законодатели не задумываются над вопросом изменения образования в принципе, с учетом появления нейросетей. Его же следует пересматривать, актуализировать исходя из достижений науки и техники. Так как пока дети учатся по уже устаревшим программам, когда они выпустятся, их знания становятся неактуальными, устаревшими. Вопрос тогда зачем было потрачено столько времени и нервов?
Например, сколько лет в школах и вузах учили древние как мамонт Basic и Pascal? Учат программированию, но при этом не учат логике? Это вообще как?
Более того, никто не говорит о воспитании детей в едином ценностном ряде. Детей до сих пор воспитывает западная культура: кино, музыка, игры, техника и т.д. А такие ценности как семья, целомудрие, скромность, забота о ближнем, и т.д. сгорели в печи потребительского общества.
Подпишись | ⚡️Голос за канал
💯13👍3🤔1
Ответы комментатору.pdf
58.9 KB
Под одним из своих постов, в комментариях был задан ряд вопросов с возражениями. Вообще я не ведусь на подобные провокации, но постоянные читатели моего канала настояли, чтобы я на них ответил.
Так как текст получился объемный, выложу его отдельным файлом.
Так как текст получился объемный, выложу его отдельным файлом.
👍3🔥2👎1💯1🤝1