Отдельная благодарность Екатерине Мизулиной за её работу и её выступление сегодня в Общественной Палате РФ.

Итак, главное открытие сегодняшнего и нескольких последних дней для чиновников и всякого рода депутатов и членов: в России есть граждане. И они не хотят, что бы их клеймили. Ничем и ни по какому поводу.
При этом первая же попытка в Казани начать реализовывать кукодные ограничения натолкнулась на агрессивную реакцию горожан.
Представить, чем обернется подобный эксперимент в городе покрупнее я бы не хотел даже во сне.

При этом всякие члены и депутаты продолжают пребывать в космосе, считая, что это все - лишь манипуляции злых сил. Но в их голосах слышатся кааие-то нотки непонимания, мол, что происходит?

А происходит простое: на них слегка дыхнул Реальный Глубинный Народ.
Он просто чуть-чуть приблизился к ним поближе. Самую малость. И, позевывая, потянулся ото сна...

Пост мировоззрения и ошибок самооценки.

Как я понимаю, в кругах чиновников наступает уныние: они - то все для народа, а народ, несознательный, не понимает, что о нем заботятся.

Знаете почему я такое наблюдение делаю?

Есть такой канал с говорящим как бы названием. Неплохой, кстати, достаточно самокритичный. Сами себя они позиционируют как канал про власть, взглядом изнутри этой самой власти.

И вот сегодня он разразился байкой про собачек, которые нападают на льва. И он умирает. От отвращения.

Вряд ли эти ребята написали этот пост просто так с бодуна проснувшись на фоне текущей информационной повестки. Они реально неглупы и профессиональны.

Одна проблема: в их тусовке действительно наступает уныние. У меня самого было не раз такое: искренне что-то делаешь для людей, а они - не понимают и прут делать по-своему. Очень обидно в этот момент. Правда.

Но ровно до того момента, как вдруг подумаешь про себя: а с чего я решил, что я прав, а они, сопротивляющиеся - неправы?

Ключевая ошибка СПб.Гов.на (простите, никаких намеков, название просто склоняется) и аудитории, мнение которой они описывают в том, что они напрасно себя считают особями прайда. Они тоже собачки. По рождению. И по тому, как на Страшном Суде будут ответствовать.

Ребята, просто поймите - вы не избранные. Мы не хуже вас имеем право принимать решения.

Живите теперь с этим.

NotaBene. От хорошего человека, верного соратника, пришло продолжение этой мысли:

"На каком-то этапе поймала себя на том, что переосмыслила образы Собачьего сердца, и, при всей любви к книге, начала испытывать отвращение к автору. Ибо для него Шариков - это тот самый глубинный народ, которого лучше не делать человеком, ибо его максимум: невежественное, вульгарное существо. Пусть живёт своей собачьей жизнью, в которой он просто, ну да, хитрый, но, в принципе милый и добрый пёс."

Мировоззрение, однако. И причем тут образование и воспитание и тех и других (и "элиток" и "народа"). И главное - в чем цели и задачи школы?

И все-таки, не унимаются (было бы странно, если бы унялись) QR-продвигатели.

Замечу, на полях, что я долго ждал - когда же "тяжеловесов на прикорме" запустят.
Запустили.

Товарки немецкого пациента выступили "типа за народ". Хотя незадолго до этого глава "альянса врачей" - та же товарка, но перекрасившаяся, "разоблачала неистово антиваксеров".
Теперь типа они "против кодов", потому что "против Путина".

У меня вопроса два к этим светлоликим наймитам:

1) где вы были целую неделю? Ждали, когда народ скажет свое слово, чтобы присоседиться?

Или вам просто без разницы из какого бюджета кормиться, а в условиях невозможности получать финансирование у предыдущих спонсоров готовы поработать и на отечественных в расчете на то, что "не посодють теперь?" Дебилы бл... Вас посодють в любом случае.

2) Причем тут Путин вообще? Он еще ни слова не сказал про QR-коды.
Подталкиваете его поддержать предложения современных бояр и ввести кукодирование населения?

Ход довольно топорный, но интересный. А если Путин отклонит законы? Побежите к предыдущим спонсорам с криком "мы ломим, гнутся шведы!"?? Ну-ну..

В любом случае, все это просто какое-то кино и немцы. Вот, что я вам скажу, друзья.

❤️ С Днём матери, дорогие мамы!

Не устаю удивляться, как на ваших "хрупких" плечах держится всё. В буквальном смысле.

И пусть обзавидуются все беЗсмысленные в своей активности феминистки мира: вы и без их усилий умеете брать власть, свободу и ответственность, которую считаете нужной взять на себя. Причем последнее вы, в отличие от мужчин, берёте на себя куда чаще. Поскольку матери.

Безмерно уважаю вас, неунывающих, смелых и беЗпредельно отчаянных защитниц жизни!

С любовью, ваш...

QR-кодирование населения не поддерживается большинством граждан России. Это очевидный факт.

Но в интернет-пространстве целенаправленно, с помощью нехитрых инструментов манипуляции и накруток, создается "картинка", что в стране, якобы, нет однозначного мнения граждан по этому вопросу.

Рассказываю на примерах, как это происходит...

Да уж...
Давно обещанным Черным Лебедем для многих чиновников и "лидеров общественного мнения" оказался... народ России.

Он просто взял и ... пришёл.

Околокремлевские телеграм-каналы уже прямо пишут, что QR-коды - это не столько для решения проблемы с вакцинацией.
Рассуждают, что нас ждут и иные способы применения этой технологии для управления обществом. Прямо так и пишут: у нас еще все впереди.

Я считаю, это просто волшебно.

Мы мечтали об этом давно, наконец-то нами начнут по-современному управлять.

Наткнулся тут на документик про т.н. "функциональную грамотность".

Оказывается, с этого года эту (простите мой французский) чушь, уходящую корнями в развесистую лапшу на ушах чиновников в формате "рассуждалок" не имеющего отношения к педагогике и образованию, гражданина Австрии, шарлатана международного уровня, Шляйхера, начали активно внедрять.

В частности, во имя "святого попадания в 10-ку сильнейших стран" в рейтинге указанного шарлатана, разработан некий "Банк заданий для оценки функциональной грамотности", к которому теперь в добровольно-принудительном порядке заставляют обращаться учителей - предметников, работающих в 7 - 9 классах.

По задумке авторов проекта (Минпросвещения, в том числе), учителя обязаны (???) использовать этот банк заданий для доведения уровня функциональной, читательской, финансовой и прочих "грамотностей" подростков до уровня, необходимого для попадания в рейтинг шарлатана из Австрии, прикрывающегося статусом "международной экспертной организации" при ООН и ОЭСР.

Какое отношение эта шняга (простите снова!) имеет к нашей системе образования, объяснить никто толком не может. А то, что задания из "банка" противоречат нашим учебным программам не говорит только ленивый из числа учителей, видевших эти задания.

При этом, замечу, участие в этом безобразии, занимает у предметников учебные часы, да и требует, как выясняется, всеобщей обязательной регистрации учащихся (8 - 9 классы) на электронной площадке "Банка заданий" (РЭШ).

У меня возникает несколько простых вопросов: на каком основании школы заставляют участвовать в неучебных (выходящих за рамки рабочих программ по предметам) мероприятиях принудительно? Кто восполнит часы, потраченные на эту, не имеющую к учебным программам, ерунду?
И какого лешего (простите!), опять детей заставляем регистрироваться в каких-то федеральных базах данных? Зачем?

Болтовня про то, что "наши дети финансово безграмотны" или "не обладают функциональной грамотностью" мне видятся абсолютно пустыми и беЗсмысленными.

На мой взгляд, российская школа должна работать по утвержденным программам в национальных интересах, а не выпрыгивать из штанов, пытаясь понравиться какому-то жулику из Европы.

Причем Сергею Сергеевичу уже об этом прямо сказала член Совбеза РФ, Валентина Матвиенко.
Но он не понял намека и не сделал выводов.

Придется снова докучать ему неприятными публикациями...

Задание РДР по литературному чтению 4 класс.

У меня кровь из глаз. Дети сказали, что это - "ужастик", но варианта в ответах такого не было.

Как ни странно, это басня Эзопа.
Не знаю, какому методисту придумалось такую странную историю брать в программу по литературному чтению, особенно с учетом вывода басни:

Если предавшие дружбу и уйдут от мести обиженных, то от кары богов им все равно не уйти.

(У меня вспомнилось почему-то тут же "Криминальное чтиво" и чтение строфы из Иезекииля...)

А что? Школа - храм наук. Так что этот выбор для 4 класса - самое то.

И два одинаковых ответа в предложенных вариантах - это тоже замечательно.

Забавно.

Я, конечно, приятно удивлен, что, по совпадению, мы с Сергеем Сергеевичем Кравцовым думаем примерно об одном и том же.

Вчера я ругался по поводу внедрения в учебную часть школьной программы всяких "грамотностей" - от финансовых до функциональных.

И вот буквально сегодня на на VIII всероссийском совещании работников сферы дополнительного образования детей министр сообщил, что Минпрос разработает курсы по внеучебной деятельности для школьников, которые будут включены в обязательную часть образовательной программы. В частности он попросил участников совещания обсудить, какие именно курсы нужно разработать и рекомендовать регионам: в области финансовой грамотности, искусства, физподготовки и так далее.

Вопроса два:
1. почему-то министр это все привязал к каким-то несуществующим часам "внеучебной деятельности". Я знаю о существовании внеурочной. Непонятно: то ли министр оговорился, то ли речь идет еще о каких-то дополнительных часах. Причем обязательных.
О чем речь-то? И где САНПиНы на них? Сейчас, напомню, в старших классах по 34 - 37 часов в неделю по учебной нагрузке.. Прибавим к этому еще 10 часов обязательных?
Что-то не бьется это с САНПиНами, по-моему..
2. Что именно подразумевается под словами "и так далее"?... Какие курсы будут обязательными? как это соотносится с уже утвержденными пятью вполне конкретными направлениями внеурочной деятельности (по ФГОСу), по которым сейчас работают школы и которые являются курсами по выбору (то есть не обязательны, по факту)?

Словом, опять путаница в словах министра.

Хотя мне и приятно, что у нас наладился диалог. Пусть и такой затейливый 😉

Поспорил тут заочно с Анатолием Александровичем, зачем-то вступившимся за ЕГЭ ))

За видео с выступлениями Анны Швабауэр, Ксении Алфёровой и Элины Жгутовой в Общественной Палате РФ Youtube мне на неделю запретил публиковать видео, выставив претензию о "недостоверной медицинской информации".
Видео удалено с канала.

Вы видели в этом видео хоть что-то про медицину? Я не припомню.

С учетом того, что видео висело на канале неделю и только теперь удалено, могу предположить, что это произошло по жалобе...

После этого расскажите мне, в чьих интересах работают авторы законов о QR-кодировании..

Кстати, подписываться на канал пока не запретили))

Автор публикации на "Октагоне" мне не известен, но тем интереснее, насколько наши взгляды на ситуацию в отечественной школе совпадают.
Прямо по пунктам.

Другое дело, что пока это все - лишь констатация фактов и набор очевидных предложений общего характера. А нужны содержательные планы: что конкретно и кто должен начать делать. По пунктам. Со сроками и мерами ответственности.
Это то, что сейчас нужно. От слов надо переходить к делу.

Пора начать наводить порядок в своем доме.

Отправил апелляцию Youtube по факту блокировки видео выступлений Анны Швабауэр, Ксении Алфёровой и Элины Жгутовой в Общественной Палате РФ по вопросу о введении QR-кодирования населения.

Текст апелляции:

Данное видео - выступления представителей общественных организаций и членов Общественной Палаты Российской Федерации на официальном заседании данного государственного (!!) органа России.
Никакой медицинской информации в нем нет, поскольку идет обсуждение юридических аспектов рассматриваемых в ходе официального "нулевого" чтения законопроектов, вынесенных Правительством РФ на рассмотрение Государственной Думой Российской Федерации.

Блокировка данного видео - ничто иное, как препятствование деятельности государственных органов власти РФ и прямое вмешательство во внутреннюю политику России.
Считаю удаление видео недопустимым фактом цензуры.

Посмотрим, что ответят 😉

Пока же видео доступно на моем RUTUBE-канале

👆 Апелляцию youtube отклонил (объяснений они не дают). Считает, что запрещать публикацию видео событий из стен Общественной Палаты имеет право по своему усмотрению.

Что и требовалось доказать: демократия в действии.

Добро пожаловать в Дивный мир.

Я не замолчал. Я думаю... 😏

Итак, что мы тут надумали с друзьями на фоне происходящего информационного безобразия (я имею в виду "демократическую" цензуру социальных сетей и медиа).

Мы полагаем, надо просто спокойно, без спешки и ненужного шума, начать делать свое умное и содержательное интернет-медиа.

Конечно, нам будет далеко до интернет-гигантов, но ведь наша ставка будет не на праздно шатающихся по сети бездельников, а на нашу, очень заинтересованную родительскую аудиторию. Её собрать куда проще.

Поэтому мы начинаем это делать тут

Это - наш сервер с видеоматериалами, которые будут интересны родителям. Ролики с этого ресурса можно смотреть на любых платформах, ими можно делиться так же, как и роликами в youtube. Но главное преимущество этой платформы: она полностью наша и никто нам не скажет - "давай, до свидания!".

В ближайшее время мы начнем наполнять этот ресурс роликами и трансляциями. Будем тестировать и наблюдать - что получается.

Технология, на которой работает этот сервис примечательна: она не требует огромных ресурсов для поддержания трафика, поскольку каждый смотрящий видео становится временно его ретранслятором для тех, кто хочет посмотреть видео одновременно с ним. По этой технологии (peer-to-peer) работают torrent-трекеры, если кто понимает о чем идет речь.

Иными словами, для развития такой собственной инфраструктуры нам не понадобятся заоблачные инвестиции. По крайней мере, пока это видится именно так, посмотрим, что получится на практике.

В любом случае, под лежачий камень вода не течет. Так что будем расшатывать этот самый камень. Залежался.😉

И вот вам первое видео на страницах РодительскогоТВ - удаленный с youtube ролик с выступлениями Анны Швабауэр, Ксении Алфёровой и Элины Жгутовой..
Буду признателен за замечания по техническим моментам работы сервиса..