Сахалин рапортует:

"В результате цифровой трансформации <…> Сахалинская область значительно сократила трудозатраты учителей. В 145 образовательных учреждениях внедрен ИИ-ассистент преподавателя. К работе с системой подключены 789 педагогических работников. Общее количество занятий, размещенное на платформе, более 2 000. Решение позволяет автоматизировать подготовку учебных материалов, проверку заданий и оформление отчетности, снижая административную нагрузку на сотрудников школ", - говорится в сообщении.

По оценке региональных властей, при средней экономии 40 минут рабочего времени в день на одного преподавателя совокупная нагрузка на бюджет за учебный год снизилась на 105 млн рублей. Как добавляет пресс-служба, внедрение цифровых инструментов не только позволило сократить издержки, но и повысить качество образовательного процесса в регионе.

Товарищи учителя с Сахалина! Напишите в комментариях - о чём таком рассказывают местные чиновники?
Помнится, руководитель Рособрнадзора Музаев на голубом глазу сообщил Мишустину под видеокамерами, что усилиями его ведомства бюрократическая нагрузка на учителей упала в 25 раз! Я уж думал она совсем должна была исчезнуть!

Но тут еще 40 минут экономии учительского времени и 105 миллионов народных денег в кану привалило.

Это ж не жизнь, а сказка! Наверно вы там теперь на своём острове, назло всей остальной России, не в 16 часов заканчиваете рабочий день, а в 15:20 при сохранении заработной платы? Я правильно понял сообщение ваших начальников?

Или всё ровно наоборот и вместе с 40 минутами в пользу ИИ с вас сняли и деньги, которые как-раз и составили сумму экономии?

Я что-то не понял, о чем пишет пресс-служба местного Минпроса. Разъясните, пожалуйста!
😉

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Комментарий от учителя с Сахалина на новость о высоких достижениях региональной системы образования в вопросах использования ИИ в качестве помощника учителя:

Я учитель с Сахалина. Работаю в городской школе, но не в Южно-Сахалинске. Никакого ИИ-ассистента у нас в школах нет (и слава богу!!!). С 1 января нам мило проигнорировали повышение зарплаты бюджетникам (сказали денег нет). Плюс,под разными предлогами, у части учителей сняли по 1-2 часа нагрузки. Вот, наверное, и снизилась совокупная нагрузка на бюджет.

Интересно, а о чем тогда писали журналисты ТАСС? У них какой-то свой, виртуальный Сахалин есть, где ИИ на "платформах" успешно учит ИИ-учеников? 😂😂

Или в ТАСС новости уже тоже пишет ИИ, самонаучившийся у чиновников врать и выдавать желаемое за действительное? 🤔

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Вы знаете, мне все вот эти наезды начальников на подчиненных и попытки на всех натянуть маски до смешения образов напоминает ковидобесию.

Тогда всех заставляли таскаться в масках в парках и на парковках, а теперь все тоже самое, только буковки поменялись местами и всех так же пытаются заставить пользоваться тем, что использовать неудобно, бессмысленно и что кормит только производителей этих самых масок (максов).

Но самое печальное то, что складывается ощущенние, что других проблем в отрасли не осталось. Самая главная задача сегодняшнего дня для школ по всей стране: достичь показателей "вовлеченности" и "активности" в "нацмессенджере" 🙈

Вот скажите мне, товарищи начальники - это реально то, за что нам, сотрудникам школ платят зарплату? 🤔

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

В Думе задавали вопросы Премьер-министру. Депутат от ЛДПР начал за здравие, а кончил... Ну как обычно, про домашние задания.

Дескать, в школах много задают.

Ну и сколько надо по темечку депутатам долбить о том, что не в домашке проблема перегруженности детей кроется, а в разбалансированных и перегруженных программах!

Надо быть двоечником и недоучкой, чтобы, готовясь задавать вопрос главе Правительства, так готовиться и даже не изучить предмет обсуждения!!

Но что с них возьмешь, с этих лдпровцев. Поверхностные популисты.

Естественно, Мишустин и ответил, что этот вопрос спорный.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

К вопросу о ЕГЭ.
Чтобы было понятно, что стоит за этими 3 буковками в нынешней версии его исполнения

Просто график мероприятий, которые проводятся для его обеспечения в этом учебном году:

- март: всероссийское тренировочное мероприятие (с участниками) - это когда школы, являющиеся пунктами приема экзамена ПОЛНОСТЬЮ не работают (ибо все их сотрудники задействованы на проведении экзамена)
- апрель - региональные тренировочные мероприятия для сотрудников ППЭ (без участников - выпускников)
- май - еще одна всероссийская тренировка и тоже с участниками

А до этого ещё было несколько мероприятий тренировочных и тестовых, связанных со сменой программного обеспечения на ППЭ (переход на свободное ПО, отказ от продукции Microsoft) + все сотрудники ППЭ проходят обязательное обучение (дистанционно) и процедуры проверки их знаний (очно) по вопросам организации и проведения ЕГЭ.

И это все только ради того, чтобы провести итоговый экзамен!

Вы представляете себе объем ресурсов, которые затрачиваются ежегодно на эту "самую объективную и самую лучшую" систему оценки знаний выпускников? По сути дела, объем трудозатрат и финансовых затрат на такую простую вещь, как экзамен, я полагаю можно исчислять миллиардами рублей бюджетных средств и десятками миллиардов человеко-часов рабочего времени. Которое можно было бы направить на совсем иную работу с детьми.

И ведь решение есть очень простое повысить эффективность этой процедуры, не меняя её суть и "независимость":

1. в качестве вступительных испытаний (которыми и является ЕГЭ) использовать обычный (устный) экзамен по предмету с заранее опубликованными билетами, проводимый круглогодично (!!) в центрах приема экзаменов комиссиями, состоящими из ротируемых членов комиссий.
2. для соблюдения принципа справедливости, использовать в этих центрах видеозапись экзаменов и проводить апелляцию на основании этих видеозаписей с правом пересдачи экзамена в другой комиссии (или центре приема).
3. аттестаты об обучении в школах выдавать на основании внутренних экзаменов и итоговых оценок за обучение (как и было ранее, в советской школе).
4. сертификаты ЕГЭ (тех самых, полученных в тестовых центрах) принимать, как и сейчас они принимаются ВУЗами, при зачислении. Если надо ввести дополнительные испытания по отдельным направлениям профессиональной подготовки - организовать их. Собственно, как это и сделано сейчас для тех же творческих или военных специальностей...

И ВСЕ!! Никаких предварительных процедур, кучи ненужной активности, безумного количества отвлекаемых от работы людей, срыва учебного процесса... Все прозрачно и понятно. Предельно справедливо и не вызывает ни у кого нервных срывов. Когда готов - иди сдавай ЕГЭ. Аттестат школьный от него не зависит никак.

Давно эту идею транслирую. Серьезных возражений не встречаю. А Музаев на всех уровнях продолжает утверждать, что "альтернативы ЕГЭ не существует". В его прекрасном мире с миллиардными бюджетами - конечно не существует. И в мире, где так уверенно себя чувствует рынок репетиторства, сопоставимый уже по объемам с бюджетом самой системы школьного образования, конечно "альтернативы нет".

Но она, как суслик - есть. Вы просто его не видите. Не хотите видеть.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

На мой взгляд, это провокация "пятой колонны" в России и открытие второго фронта.

Иначе это квалифицировать я не могу.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

По поводу шумихи, которая началась на фоне обновления открытого банка заданий ОГЭ, который случился на днях.

Штука в том, что ОГЭ всегда был очень простым экзаменом. В целом очень простым, на голову проще ЕГЭ. И Списывался массово, что знают и дети и учителя.

Паника, думаю, связана именно с этим. Дети боятся, что все стало сложно и непредсказуемо, в то время как они находились в святой уверенности, что готовиться к ОГЭ вообще не надо.

Я посмотрел задания по информатике. Могу сказать, что действительно, судя по всему, задания появились новые. Точнее - переползли часть заданий (не самых сложных) из ЕГЭ в ОГЭ. Это произошло на фоне существенного усложнения ЕГЭ. Могу сказать честно: сейчас я лично уже не сдюживаю подготовку ребят на высокий балл ЕГЭ - мне самому уже требуется существенное повышение квалификации, потому, что почти все задания ЕГЭ по информатике стали решаться с помощью программирования (аналитический метод решения просто не поможет в них), причем половина заданий - на достаточно хорошее знание языка и смычку знаний по информатике с математикой профильного уровня. И у меня у самого сразу полезли недостатки в подготовке )) Если 5 - 7 лет назад мне с учениками (при имеющемся у меня багаже) легко давались 75 -80 баллов на экзамене, то сейчас для меня лично это будет уже недостижимой вершиной без специальной подготовки. Это готовит, кстати, о "единстве" ЕГЭ на протяжении лет. Никакой он не "единый", а каждый год меняется. Хорошо это или плохо - вопрос дискуссионный. Весьма.

ОГЭ на этом фоне тоже подрос в требованиях. Но то, что я вижу - задания ОГЭ не стали "невыполнимыми", они похоже, дополнились несколькими заданиями, которые ранее ученикам не встречались. Несложные задания из ЕГЭ "переползли" в ОГЭ.

И тут важно отметить, что эти изменения, похоже, связаны с тем, что есть "порог" отбора в профильные классы - сейчас по информатике, например, надо набрать не менее 15 первичных баллов, чтобы поступить в профильный 10 класс с информатикой. И заработать их, как я понимаю, в этом году будет сложнее. Как результат - повышение числа выпускников, которые пойдут в СПО.

Намеренно это сделано в пользу "добровольного выбора СПО" или из соображений, что в информационном профильном классе учиться надо тем, кто реально что-то понимает в предмете (что является правдой!) - сказать трудно. Но проблему профилизации на этапе окончания 9 класса я наблюдаю со всей очевидностью.

Словом, жить стало лучше, жить стало веселее...

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Образование в кризисе. Почему и о чём молчат учителя?

Поговорили сегодня об этом (и не только) на на конференции "Совесть школы. Открытый педсовет о закрытых проблемах", организованной общественным объединением "Родители Москвы".

https://vk.ru/wall-230283255_159 - смотреть на ВК-видео

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

‼️Завтрашний "Разговор о действительно важном" - реально актуален и очень важен!

Поэтому мы делимся материалами, подгоотовленными нашей командой со всеми учителями и родителями, а не только с подписчиками нашего клубного канала!

Товарищи родители! Если в вашей школе этот разговор пройдет формально и без должного вовлечения в разговор детей, то, пожалуйста, проведите "Разговор о действительно важном" сами, используя подготовленный нами материал.

Товарищи классные руководители! Не ограничивайтесь "официальными" подборками! Они скучны и неинформативны! Практической пользы от разговора с детьми по ним будет не очень много!
Пожалуйста, возьмите что-то из нашей коллекции! Там есть материалы на все возрастные группы!

Обращаю ваше внимание, что среди материалов у нас есть очень информативно насыщенное сообщение от руководителя Лиги безопасного интернета, Екатерины Мизулиной, которая записала этот ролик специально по нашей просьбе.

Екатерина очень популярна в детской и подростковой среде! Воспользуйтесь видео, где она квалифицированно и доступно рассказывает об актуальных проблемах, с которыми сталкивается почти каждый ребенок в нашей стране!

Получить доступ к нашей коллекции материалов и методическим комментариям можно тут:
https://disk.360.yandex.ru/d/FwQFq128PAI6_A

Репост приветствуется!!

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

😳 Министр просвещения Кравцов (сегодня):

"Принято решение о введении устного экзамена по истории для 9-х классов перед основным государственным экзаменом, это единый устный экзамен для всех школьников. Напомню, что в ЕГЭ введено историческое сочинение, и мы дополняем общую проверку и изложение материала в 9-м классе в устном экзамене. Учебный план будет введен с 2027-2028 учебного года, поэтому есть план подготовки учителей, школьников для устного экзамена по истории", - сказал он на заседании Межведомственной комиссии по историческому просвещению.

Кравцов уточнил, что устный экзамен будет проводиться в форме допуска к ГИА в январе-апреле.

Я лично ЗА устные экзамены. В условиях изменений в существующей форме ГИА в целом. То, как это разумно было бы сделать я говорил не раз, например тут.

Может быть мы к этому понемногу и идем?🤔

По мне, так это хорошая новость.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Держиморда - Бондаренко расстроилась, что я опубликовал ейные публикации.Видимо ей уже прилетело. Крепко. И она очень расстроилась. Думаю при встрече мне бы вцепилась в шевелюру. И попыталась бы трепать.
Хорошо, я заранее подготовился и от шевелюры избавился 🤣🤣

Держиморда - Бондаренко уже накатилась на подчиненных, со словами, что то, что она писала им было исключительно "служебной информацией" и распространятели будут примерно наказаны. Видимо, уволены. По какой статье или на каком основании - не уточнила.

Хотя я бы уволил её саму, если честно, на месте главы МО. Ведь если она подобным образом ведет дела с нацмессенджером, она и в других вопросах подставить своих начальников и коллег может. Ибо нет совести у человека и головы на плечах. Но главное - нет никакого уважения ни к людям окружающим, ни к законам. Да и со здравым смыслом не дружит мадам...

Товарищи начальники уровня замглавы МО! Если вы думаете, что "государственную задачу" можно в России решать вот так, как это делает Держиморда - Бондаренко - вы глубоко ошибаетесь. Так делать не надо. Это вам же вернется.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Вы еще не подключили Алису к школьному дневнику?

Тогда мы идем к вам! 😎

В продолжение разговора про Держиморду-Бондаренко, мессенджеры и очень нужные цифровые сервисы.

Подмосковным школьникам и их родителям предлагают еще одно удобство: получать оценки и узнавать как дела в школе у яндекс-станции.

Пока без выкручивания рук. Но очень удобно..

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club