⚡️Сверхурочная оплата труда педагогов

Спасибо Конституционному Суду: по его Постановлению началась ликвидация беспредела местных властей с зарплатами учителей, воспитателей, тренеров, словом, целой отрасли.

Но в этой отрасли висит еще одна гигантская проблема – это проблема дискриминации педагогов по оплате их сверхурочной работы.

Есть у нас в стране Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК) и есть в нем статья 152 «Оплата сверхурочной работы». Так вот на учителей, преподавателей, воспитателей, тренеров, музыкальных и других педагогических работников эта статья ТК не распространяется!

То есть всем труженикам России с 1 сентября 2024 года положено по статье 152 платить:

за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере.

А педагогам нельзя❗️

Дело в том, что в системе образования есть очень хитрый приказ Минобрнауки N 1601 от 22.12.2014 «О продолжительности рабочего времени», в Примечании к которому сказано:

…за педагогическую работу […] оплата производится из установленного размера ставки заработной платы пропорционально фактически определенному объему педагогической работы или учебной (преподавательской) работы.

Формулировочка красоты неописуемой!
Перевожу на русский язык: педагогам платят что за первый час (урок), что за девятнадцатый, что за тридцатый или сороковой ОДИНАКОВО.

Я считаю, что это вопиющее нарушение ТК РФ и дискриминация по роду занятий.

В этой жизни я работал на стройке, служил в армии, работал в цеху, был бухгалтером, трудился в бизнесе, даже вкалывал на телевидении, был и остаюсь учителем, и я с полной ответственностью утверждаю, что 18 уроков в неделю это совокупность работы, которая в сумме даже несколько превышает 40-часовой объем рабочей недели.
Я совершенно железно убежден, что каждый дополнительный час работы сверх 18 часов должен оплачиваться согласно статьи 152 ТК РФ. Да, собственно, ладно – я, но так считает Конституционный суд РФ, а это – не кот начихал!

Надо четко В ЗАКОНЕ определить: 18 часов учительской ставки равняется 40-часовой рабочей неделе, аналогично определиться с воспитательскими и преподавательскими, тренерскими и прочими ставками. И далее определить пропорцию в соответствии с ТК РФ: один урок равен двум с лишним часам работы. Из этого и должен быть расчет.

А приказ Минобрнауки N 1601 от 22.12.2014 должен быть отправлен на помойку, как противоречащий статье 152 Трудового кодекса, Постановлениям Конституционного суда РФ № 40-П/2024 и № 15-П/2024. И отправить этот приказ на помойку должны оба министерства, которые отпочковались от Минобрнауки. И очень непонятно, почему они этого еще не сделали?! Бюджеты-то верстать на будущий год уже давно пора!!!

Подписывайтесь😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК

🔼🔼🔼

У нас неделя доносов и бессмысленных профилактик. С добрым утром!

У Никиты очередное интересное дело. Семья ушла на семейное образование и сдавала аттестацию не в местном муниципальном центре Майкопа, а в другом - чтобы избежать предвзятого отношения.

Миниципальная организация решил семью отпрафилактировать. В суд они предоставили документы, где мероприятия по профилактике заключаются в том, чтобы семья ВСТУПИЛА В "ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ"!

Каким образом родители (папа 50+ и мама 44 года) "исправятся" в этом движении, муниципалитет не сообщил. Потребовал открывать им дверь в любое время и сдавать аттестацию у них ибо майкопские власти добрые и красивые.

Особая вишенка на торте:
▪️организация начала профилактику просто так, по собственному желанию.
▪️семья не очень поняла, зачем им в "Движение Первых" и их поставили на СОП (социально-опасное положение)
▪️Организация донесла на семью в полицию и КДН и родителям стали выписывать протоколы 5.35.

Будем следить за этим делом, скоро суд, который даст оценку таким "профилактикам".

А вы признавайтесь, кто из вас в Движении Первых и каким образом вы в нем оказались?

Приемная кампания 2024 состоялась благодаря Господу Богу, потому что иначе вообще не понятно, как она состоялась.

Лев Анатольевич Поздняков, кандидат биологических наук, доцент (факультет почвоведения МГУ)

Что еще можно сказать, если даже Министерство магии важнейшим и первейшим свидетельством успеха объявило тот факт, что «многим университетам удалось сразу закрыть набор на бюджетные места» - хотя, по-хорошему говоря, это должно быть нормой, и еще несколько лет назад было нормой. Однако возврата к тем благословенным временам явно уже не будет - как не происходит и движения вперед.

Система распределения абитуриентов между вузами (почему ее следует называть именно так, я писал раньше, сходите по ссылкам - там много интересного) по сравнению с прошлым годом в основной своей части не изменилась. Доработке подвергся целевой набор, отчего здесь немедленно случился Epic fail, о котором сейчас активно пишут досужие журналисты, ухватившиеся как обычно за яркий инфоповод, вместо того чтобы провести полный анализ всей ситуации. Другой скандал этого года связан с олимпиадниками, поступающими без вступительных испытаний - в одном хорошо известном университете их внезапно оказалось настолько много, что среди поступающих вне конкурса случился конкурс. Что ж, вы сами напросились - льготы теперь будут резать к чертовой матери, не дожидаясь перитонита. И еще введут квоту для поступающих по олимпиадам. Больше квоты богу квоты!

Однако на мой взгляд, причины этих несчастий, навалившихся на нас также внезапно, как снег в декабре, кроются в тех самых вещах, о которых я пишу уже третий год. Это непродуманная, непрозрачная и непредсказуемая система зачисления по общему конкурсу, с которой не хочется иметь дело ни абитуриентам, ни самим вузам. Именно поэтому в разного рода квотах и льготах оказываются заинтересованы и первые, и вторые. Тем не менее, Министерство магии не видит никаких проблем в работе Распределяющей шляпы и продолжает требовать от нас надевать ее на головы детей.

Кратко напомню, какие именно проблемы очевидным образом у нас отсутствуют:

- Искусственно раздуваемый конкурс по заявлениям, запутывающий конкурсную ситуацию. В этом году абитуриенты сгенерировали на 100 тыс. больше заявлений, чем в прошлом, и это количество откровенно избыточно: большую часть заявлений абитуриент подает даже не «для подстраховки», а просто «потому что может». А благодаря предметам по выбору может он с каждым годом все больше.

- Анонимные конкурсные списки, бесполезные чуть более, чем полностью. В списках МГУ по традиции используются уникальные ID, так что найти своего конкурента в списке другого вуза наши абитуриенты не могут. Впрочем, использование вместо этого номера СНИЛС все-равно не помогло бы. Единой общедоступной базы по-прежнему нет, нет даже единых требований к публикации списков, чтобы их анализ можно было автоматизировать. Более того, мы сами пытались искать своих абитуриентов по известным нам номерам СНИЛС - безуспешно, в большинстве случаев не помогали ни старомодные поисковые системы, ни новомодные телеграм-боты.

- Непродуманная система приоритетов зачисления, в работе которой к тому же упорно не хотят разбираться ни абитуриенты, ни родители, ни даже многие сотрудники приемных комиссий. В системе так и не решена коллизия, когда абитуриент подает аттестат в вуз, зачисляется на бюджетное место по пятому приоритету, но через пару дней после публикации приказа пишет заявление на отчисление, потому что на более приоритетном направлении начался набор на контрактные места, и ему (кто бы мог подумать!) сказали заветное: «за деньги - да». И это не единичные случаи, это новая нормальность, пожалуй, на любом направлении, каким бы пафосным и престижным оно ни было: кому-то данная специальность и даром не нужна, а для кого-то она в результате остается неисполнимой мечтой. Не понятно и как быть, если твои приоритеты распределены между вузами сложным образом, и твоим реальным вторым приоритетом является аналогичное направление в другом университете, а не совершенно иное направление в этом. Ведь для человека является более естественной и разумной заинтересованность в получении определенной профессии, а не в поступлении в определенный вуз. Если речь не идет об МГУ, конечно!

- Кстати о приоритетах. По непонятной мне причине вот уже второй год приоритеты не учитываются в конкурсных списках настоящим образом. И если в 2023 в списках шел недоучет аттестатов (они считались только там, где был указан первый приоритет, даже если эти абитуриенты уже туда не проходили и зачислялись по второму); то в 2024 году один и тот же аттестат высвечивался во всех конкурсах, в которых участвовал его владелец. В прошлом году списки выглядели чересчур оптимистично, а в этом внушали страх и ужас. Спасла ситуацию приемная комиссия ВМК, написавшая скрипт для корректного подсчета позиций абитуриентов. Ну и надо отдать должное мотивации наших теперь уже первокурсников, которых так просто не испугать!

- Наконец, сами «Госуслуги». Этот портал, без преувеличения, является одним из крупнейших достижений прекрасной России настоящего, благодаря которому все остальные страны нам завидуют. Но система распределения абитуриентов между вузами, очевидно, была построена на месте старого индейского кладбища и теперь выступает одной из вершин проклятого Бермудского треугольника, наряду с российским автопромом и российским футболом. Впрочем, вместе с кинематографом и видеохостингом-вместо-ютуба получается уже Бермудская пентаграмма. Вероятно, это связано с тем, что [ДАННЫЕ УДАЛЕНЫ]

Но оставим этот вопрос профильным специалистам и вернемся к «Госуслугам». Их составная часть под названием суперсервис «поступи в вуз онлайн» вот уже который год вызывает одно разочарование. ССПВО работает как испорченный телефон, снабжая приемные комиссии некомплектными пакетами документов, а абитуриентов - недостоверной информацией о конкурсах, в которых они участвуют. Например, до самого зачисления они так и не увидели реального количества бюджетных мест на наших направлениях - ССПВО упорно не хотело возвращать в общий конкурс незаполненные места квот и учитывать количество зачисленных олимпиадников.

- Однако самой главной проблемой является ничем не обоснованная необходимость во что бы то ни стало «закрывать набор на бюджетные места сразу», то есть в одну волну. Причем делать это нужно со связанными руками: как уже было сказано выше, ни абитуриенты, ни приемные комиссии не имеют возможности надежно и оперативно отслеживать динамику подачи и отзыва аттестатов по причине абсолютно неинформативных конкурсных списков. А потребность в этом только усиливается, поскольку аттестаты могут очень быстро подаваться и отзываться при помощи портала «Госуслуги» и последующего движения по приоритетам. Но даже если ты посмотрел 14 000 605 вариантов будущего и смог растолковать каждому абитуриенту, что несмотря на то, что в личном кабинете на «Госуслугах» он видит только 5 бюджетных мест, а в конкурсных списках целых 50 поданных аттестатов - он все-таки проходит на бюджет… Даже если ты «закрыл набор на бюджетные места сразу», то будь готов, что вскоре у тебя обнаружатся аферисты, нажавшие кнопку на ССПВО в одном вузе, а бумажный аттестат подсунувшие в другой. Это отчисление. Появятся те, кто с удивлением узнал, что прошел на бюджет по своему пятому приоритету, а так-то он аттестат приносил исключительно чтобы на контракт идти по первому. Это снова отчисление. А еще в одном из недавно открытых филиалов что-то пошло не так, и теперь туда переложат документы несколько абитуриентов, зачисленных к тебе по третьему-пятому приоритету, у вас же есть кем их заменить?

Короче говоря, в сильно сокращенном объеме и без внятных правил и гарантий вторая волна есть всегда. Ее просто технически не может не быть, поскольку сотни тысяч абитуриентов не могут сами собой распределиться между сотнями вузов, особенно когда механизмы, призванные способствовать этому, работают со скрипом или вовсе мешают.

Казалось бы, приемная кампания активно подгоняется под дух эпохи, с его онлайн-сервисами, агрегаторами и мобильными приложениями. На кону миллиарды бюджетных денег и частных «инвестиций» платежеспособных родителей, вокруг этой системы пасутся табуны инфоцыган - но все это только путает, дезинформирует, вклинивается и пытается разорвать информационную связь между абитуриентом и вузом. И это практически удалось: современный абитуриент зачастую ни разу не был на факультете, на который поступает, и даже ничего про него не читал. В личном кабинете есть название программы и надпись «высший приоритет» - чего еще надо? Более того, имея от рождения широкополосный доступ в эти ваши интернеты, он крайне плохо умеет искать и анализировать информацию. А знаете, как многие предпочитают эту информацию получать? Посредством телефонных звонков!

Но боже мой, на дворе 2024 год! Сейчас словами через рот по телефону общаются исключительно спамеры и мошенники. Наша приемная комиссия выбрала класс мошенника, отчего столкнулась с неожиданной претензией: мы слишком редко звоним, ведь другие вузы звонили практически ежедневно! Никогда бы не подумал, что кто-то может получать удовольствие от спамерских звонков…

Еще одним фактором, способствовавшим относительному успеху приемной кампании, явилась колоссальная инертность всей системы. Учителя, репетиторы и старшие браться воспроизводят в подрастающем поколении одни и те же шаблоны поведения, а самым надежным способом прогнозирования проходных баллов с учетом вышеизложенного становится проведение аналогий с прошлогодними конкурсными списками. Система все еще находится в равновесии, найденном в 2016-2020 годы, но равновесие это теперь динамическое. Ясно видно формирование осцилляций: в один год на какие-то направления приходит мало людей, баллы падают - в следующий год абитуриенты видят низкие проходные баллы и смело подают аттестаты на эти направления, так что проходные баллы растут - а из-за этого еще через год абитуриенты боятся подавать туда аттестаты, даже если очевидно проходят.

Какие из всего этого следуют выводы и практические советы?

1. Разберитесь в своих приоритетах заранее, летом у вас не будет на это времени и сил. Ходите на все дни открытых дверей и изучите все учебные планы. В разных университетах и даже на разных факультетах одно и то же направление может быть реализовано совершенно по-разному. В сфере образования сейчас все ровно также, как во всей остальной нашей жизни: за крутым названием зачастую скрывается пустота, за модный бренд приходится переплачивать, а самое интересное и подходящее лично Вам нужно искать самостоятельно.
2. Не пытайтесь прыгнуть выше головы. Помните, что помимо сдачи ЕГЭ на достаточный для поступления балл Вам потом придется еще и учиться. Тем, кого натаскали на несколько типовых заданий ценой полного отказа от изучения ряда тем и предметов, на первом курсе бывает очень туго, потому что университетская программа никогда не является банальным продолжением какого-то из школьных предметов. То же самое касается тех, кто идет на платное обучение, недобрав каких-то жалких пары сотен баллов до среднестатистического студента целевого факультета. Да, деньги открывают любые двери - но потом с Вас будут спрашивать также, как и со всех остальных.
3. Не подавайте лишних заявлений. Если Вы не уверены в своих силах - подберите запасной вариант, где проходные баллы традиционно ниже. Но это должно быть место, где Вы реально готовы учиться. Необдуманно поданные заявления будут только мешать: Вы не сможете отказаться от зачисления по последнему приоритету, если вдруг не прошли по первым. Вы не сможете изменить приоритеты в последний момент. И Вы даже не представляете, насколько навязчивыми манипуляторами бывают приемные комиссии тех вузов, куда подают заявления «на всякий случай»…
4. Летом сами установите прямой контакт с приемной комиссией: придите туда очно, задайте вопросы, изучите все опубликованные материалы, следите за объявлениями. Покажите свою заинтересованность. Если Вы столкнулись с другой крайностью, и приемная комиссия не хочет идти на контакт - стоит задуматься, а нужны ли Вы им вообще, и нужны ли в таком случае они Вам?
5. Не ищите на разного рода сайтах-агрегаторах объективной информации, их создавали не для этого. Там есть реклама, черный пиар, хайп и кринж, много кринжа: криво скопированные цифры, не учитывающие специфики набора на различные направления, присыпанные сверху потерявшими актуальность данными. Если Вы почему-то не доверяете приемной комиссии, то пообщайтесь со студентами: соцсети существуют не только для мемов.
6. А еще я считаю, что вторая волна должна быть возвращена.

Мы факультет простой, и набираем основную массу наших студентов на бюджетные места в рамках общего конкурса. И мы факультет достаточно маленький, так что работаем буквально с каждым абитуриентом персонально. Крохотные в масштабе университета движения, будучи спроецированными на нас через цепочку приоритетов, оказываются очень ощутимыми и болезненными.

Поэтому мы наиболее остро ощущаем всю непроработанность существующей системы, наблюдая ее как глазами приемных комиссий, так и получая обратную связь от детей, которые чувствуют какое-то странное покалывание в области своего скальпа.

Источник: https://vk.com/wall2001306_928

От редакции:
В проекте новых правил приёма предложены некоторые "улучшающие изменения", о которых мы подробно расскажем, когда/если эти новые правила будут приняты.