Движперы продолжают жить в своей, пропитанной западной воспитательной повесточкой, реальности.
Объясняют, как жить в кайф, заниматься геймингом и блогерством, не напрягаться, защищаться от "буллинга" (вычеркнутого из ФГОС Минпросом), бороться с "проблемами с друзьями"...
Хорошо, хоть про гендер не рассказывают. Но толерантность - точно есть в этих "Спроси".
Ребята! Вы какие-то тормоза педальные! Простите за грубость.
Ну нельзя же быть такими тупыми!
Повестка сменилась!
БогданоV. О школе и не только
Объясняют, как жить в кайф, заниматься геймингом и блогерством, не напрягаться, защищаться от "буллинга" (вычеркнутого из ФГОС Минпросом), бороться с "проблемами с друзьями"...
Хорошо, хоть про гендер не рассказывают. Но толерантность - точно есть в этих "Спроси".
Ребята! Вы какие-то тормоза педальные! Простите за грубость.
Ну нельзя же быть такими тупыми!
Повестка сменилась!
БогданоV. О школе и не только
💯421😁56🤣26🤬22👍15❤6🔥3
Forwarded from Sputnik Ближнее зарубежье
Перечень состоит из 47 стран, политика которых "противоречит традиционным ценностям России и навязывает деструктивные неолиберальные идеологические установки.
Помимо прибалтийских республик в нем оказались Украина, США, Великобритания, Германия, Австрия, Норвегия, Польша, Южная Корея, Румыния, Франция, Япония, Чехия, Черногория и другие государства.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥138👍48🤔31😢16🙉10😁7❤4
Крик души учителя из Старого Оскола:
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу, детей, уроки, участвовать в конкурсах, побеждать и видеть, как растут мои ученики, именно, как личности – это дорогого стоит, НО Я ТАК БОЛЬШЕ НЕ МОГУ…
За 13 дней обучения детям пришлось пройти 5 диктантов: ИТ диктант, Диктант здоровья, Безопасные дороги, Основы здорового питания, Урок цифры, который ничему не учит и никому не нужен, только сертификаты собирай.
И, конечно, все СРОЧНО, БЫСТРО и 100%.
В школе нет понятия добровольности, только ПРИНУДТЕЛЬНО и лишь бы не было жалоб от родителей.
Никто не хочет замечать, что с каждым годом мы- учителя становимся всё дальше и дальше от детей, у нас не остается времени просто поговорить по душам, подготовиться к чему-то по собственному желанию. Такое ощущение, что нас специально заваливают ненужной работой, чтобы дети «нам мешали» и становились чужими, чтобы у нас не было на них времени, Но МОЁ НУТРО кричит об обратном, не хочу я так!
Учитель- друг, помощник, наставник, тот, кто УЧИТ и ДАЁТ ЗНАНИЯ, а НЕ РЕАЛИЗУЕТ ЧУЖИЕ, БЕЗДАРНЫЕ ПРОЕКТЫ….
Мы запрещаем детям телефоны на государственном уровне (спасибо нашему президенту, хоть кто-то слышит учителей) и тут же просим: «Достаньте, пожалуйста, телефоны, нужно диктант или урок цифры пройти»….
Почему департамент образования заставляет учителей нарушать закон Президента России?!
Последней каплей этого года стала новая версия Виртуальной школы, которая просто УНИЧТОЖИЛА МОРАЛЬНО учителей, детей и родителей.
Кто-то придумал и превратил жизнь в ад сотни тысяч людей(три области в проекте), заработал денег, а мы должны страдать. Вместо обычных часа, двух я провожу тетерь 5-6 за компьютером, а это моё здоровье и ЛИЧНОЕ время, которого у учителей нет, как выяснилось…
Я благодарна всем родителям, которые меня слышали и проходили все бездарные тесты, опросы, мониторинги, голосования. Не жаловались, когда я просила купить детям ручки, бумагу и другие принадлежности, потому что в школе «ВСЁ ВЫДЕЛЯЕТСЯ» и только попробуйте попросить…, которые беспрекословно подписывали все согласия, анкеты, тесты, опросники, заявления, разрешения, допуски, которые придумывали сверху.
С сентября месяца я должна собрать и заполнить документы по 27 пунктам, это мыслимо? Зачем и кому это нужно, а главное, КОГДА Я должна это делать? Я росла без этих бумаг, но со мной разговаривали, у нас были чаепития, классные мероприятия, мы с УДОВОЛЬСТВИЕМ дежурили в классе, столовой, убирали территорию и ходили к ветеранам, мои родители доверяли учителю….., а теперь, сплошные запреты (сначала ковид, теперь ЧС), ТОЛЬКО сборы согласий и разрешений на ВСЁ.
Мне жаль, что из школы уходят не просто учителя, а настоящие профессионалы своего дела, к сожалению на их места никто не приходит… Не за горами кадровый голод.
Мне очень грустно, но мы наблюдаем закат образования, мы отталкиваем детей из-за бумажной работы, мы пишем бумажки и создаём ФИКЦИЮ, мы РАЗДРАЖАЕМ родителей своими просьбами, контролем и бесконечными опросами, тестами, диктантами, неужели именно к этому мы шли?
Учителей не уважают и закидывают работой, родители вынуждены зарабатывать, чтобы прокормить свою семью, дети остаются без внимания и понимания наедине с собой, и ужасными группами в интернете, а потом вопросы откуда берётся детский с****д?
Нашим детям просто не хватает любви, заботы,простого внимания и тепла.
Не хочу участвовать в этом, ни этому меня учили в институте, не хочу быть соучастником этих странных преступлений…
P.s. Крик души простого учителя, который когда-то влюбился в эту профессию, поверил в её нужность, а спустя 20 лет, полностью разочаровался….»
взято тут
БогданоV. О школе и не только
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу, детей, уроки, участвовать в конкурсах, побеждать и видеть, как растут мои ученики, именно, как личности – это дорогого стоит, НО Я ТАК БОЛЬШЕ НЕ МОГУ…
За 13 дней обучения детям пришлось пройти 5 диктантов: ИТ диктант, Диктант здоровья, Безопасные дороги, Основы здорового питания, Урок цифры, который ничему не учит и никому не нужен, только сертификаты собирай.
И, конечно, все СРОЧНО, БЫСТРО и 100%.
В школе нет понятия добровольности, только ПРИНУДТЕЛЬНО и лишь бы не было жалоб от родителей.
Никто не хочет замечать, что с каждым годом мы- учителя становимся всё дальше и дальше от детей, у нас не остается времени просто поговорить по душам, подготовиться к чему-то по собственному желанию. Такое ощущение, что нас специально заваливают ненужной работой, чтобы дети «нам мешали» и становились чужими, чтобы у нас не было на них времени, Но МОЁ НУТРО кричит об обратном, не хочу я так!
Учитель- друг, помощник, наставник, тот, кто УЧИТ и ДАЁТ ЗНАНИЯ, а НЕ РЕАЛИЗУЕТ ЧУЖИЕ, БЕЗДАРНЫЕ ПРОЕКТЫ….
Мы запрещаем детям телефоны на государственном уровне (спасибо нашему президенту, хоть кто-то слышит учителей) и тут же просим: «Достаньте, пожалуйста, телефоны, нужно диктант или урок цифры пройти»….
Почему департамент образования заставляет учителей нарушать закон Президента России?!
Последней каплей этого года стала новая версия Виртуальной школы, которая просто УНИЧТОЖИЛА МОРАЛЬНО учителей, детей и родителей.
Кто-то придумал и превратил жизнь в ад сотни тысяч людей(три области в проекте), заработал денег, а мы должны страдать. Вместо обычных часа, двух я провожу тетерь 5-6 за компьютером, а это моё здоровье и ЛИЧНОЕ время, которого у учителей нет, как выяснилось…
Я благодарна всем родителям, которые меня слышали и проходили все бездарные тесты, опросы, мониторинги, голосования. Не жаловались, когда я просила купить детям ручки, бумагу и другие принадлежности, потому что в школе «ВСЁ ВЫДЕЛЯЕТСЯ» и только попробуйте попросить…, которые беспрекословно подписывали все согласия, анкеты, тесты, опросники, заявления, разрешения, допуски, которые придумывали сверху.
С сентября месяца я должна собрать и заполнить документы по 27 пунктам, это мыслимо? Зачем и кому это нужно, а главное, КОГДА Я должна это делать? Я росла без этих бумаг, но со мной разговаривали, у нас были чаепития, классные мероприятия, мы с УДОВОЛЬСТВИЕМ дежурили в классе, столовой, убирали территорию и ходили к ветеранам, мои родители доверяли учителю….., а теперь, сплошные запреты (сначала ковид, теперь ЧС), ТОЛЬКО сборы согласий и разрешений на ВСЁ.
Мне жаль, что из школы уходят не просто учителя, а настоящие профессионалы своего дела, к сожалению на их места никто не приходит… Не за горами кадровый голод.
Мне очень грустно, но мы наблюдаем закат образования, мы отталкиваем детей из-за бумажной работы, мы пишем бумажки и создаём ФИКЦИЮ, мы РАЗДРАЖАЕМ родителей своими просьбами, контролем и бесконечными опросами, тестами, диктантами, неужели именно к этому мы шли?
Учителей не уважают и закидывают работой, родители вынуждены зарабатывать, чтобы прокормить свою семью, дети остаются без внимания и понимания наедине с собой, и ужасными группами в интернете, а потом вопросы откуда берётся детский с****д?
Нашим детям просто не хватает любви, заботы,простого внимания и тепла.
Не хочу участвовать в этом, ни этому меня учили в институте, не хочу быть соучастником этих странных преступлений…
P.s. Крик души простого учителя, который когда-то влюбился в эту профессию, поверил в её нужность, а спустя 20 лет, полностью разочаровался….»
взято тут
БогданоV. О школе и не только
VK
Старый Оскол | Черный Список. Пост со стены.
Крик души учителя из Старого Оскола:
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегод... Смотрите полностью ВКонтакте.
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегод... Смотрите полностью ВКонтакте.
😢885💯484👍84❤57🔥45🤬15🤣5
Сравнительный_анализ_мониторингов_р_139_и_р_127.pdf
485.3 KB
Коллеги приводят сравнительный анализ двух документов: прошлогоднего и текущего, определяющего ключевые показатели, по которым федеральный центр осуществляет оценку эффективности работы регионов.
И, что удивительно: из новой версии критериев полностью ислючены все те положения, которые заставляли регионы нагибать родителей и учителей использовать электронные среды и системы коммуникацаий (тот же "Сферум*, будь он неладен), заводить всякие учетки и "электронные портфолио".
Я ж говорю! Лесник в лес нагрянул. Без лишней шумихи, просто и буднично начав менять нормативную базу...
Это мне лично любо!
БогданоV. О школе и не только
И, что удивительно: из новой версии критериев полностью ислючены все те положения, которые заставляли регионы нагибать родителей и учителей использовать электронные среды и системы коммуникацаий (тот же "Сферум*, будь он неладен), заводить всякие учетки и "электронные портфолио".
Я ж говорю! Лесник в лес нагрянул. Без лишней шумихи, просто и буднично начав менять нормативную базу...
Это мне лично любо!
БогданоV. О школе и не только
❤397🔥136👍83🤔34🤣2🤬1
"Разговоры..." на 23.09.2024 на тему "Путь зерна"
Мы посмотрели материалы "официалов" и убедились, что Разговор в понедельник стоит дополнить, как минимум четырьмя (а на самом деле - больше) существенными, но не представленными в "официальной" подборке темами:
👉 историей хлеба и его роли в развитии цивилизаций
👉 подвиг людей, спасших для нас с вами ценнейшую коллекцию семян в Блокадном Ленинграде, благодаря которым, во многом, мы и сегодня можем выращивать хлеб
👉 современных и перспективных технологиях, применяемых в сельском хозяйстве России
👉 понимании ценности труда тех людей, кто обеспечивает нас такими важными продуктами, как хлеб
И, кстати, вопрос о значимости и ценности труда, затрачиваемого огромным числом людей, вовлеченных в "путь хлеба" на наши обеденные столы станет в нашем сценарии ключевым!
Подборка материалов и сюжетные линии для проведения разговора уже доступны подписчикам нашего Клуба!
Если Вы еще не с нами - никогда не поздно присоединиться!
Подписка на материалы «Разговоров о действительно важном» - платная, но посильная. Средства, получаемые от подписки, идут на оплату работы команды разработчиков материалов.
Существует несколько форматов подписки:
👉 годовой (скидка - 30%) ⚡️
👉 ежемесячный
👉 разовый ("для пробы" - посмотреть содержание прошлых занятий)
Мы посмотрели материалы "официалов" и убедились, что Разговор в понедельник стоит дополнить, как минимум четырьмя (а на самом деле - больше) существенными, но не представленными в "официальной" подборке темами:
👉 историей хлеба и его роли в развитии цивилизаций
👉 подвиг людей, спасших для нас с вами ценнейшую коллекцию семян в Блокадном Ленинграде, благодаря которым, во многом, мы и сегодня можем выращивать хлеб
👉 современных и перспективных технологиях, применяемых в сельском хозяйстве России
👉 понимании ценности труда тех людей, кто обеспечивает нас такими важными продуктами, как хлеб
И, кстати, вопрос о значимости и ценности труда, затрачиваемого огромным числом людей, вовлеченных в "путь хлеба" на наши обеденные столы станет в нашем сценарии ключевым!
Подборка материалов и сюжетные линии для проведения разговора уже доступны подписчикам нашего Клуба!
Если Вы еще не с нами - никогда не поздно присоединиться!
Подписка на материалы «Разговоров о действительно важном» - платная, но посильная. Средства, получаемые от подписки, идут на оплату работы команды разработчиков материалов.
Существует несколько форматов подписки:
👉 годовой (скидка - 30%) ⚡️
👉 ежемесячный
👉 разовый ("для пробы" - посмотреть содержание прошлых занятий)
Telegram
Tribute
This bot helps content creators receive financial support from their followers directly in the app.
👍149❤32🔥8💯5🤣3
информационная справка.pdf
454.3 KB
А между тем, как кое-где у нас в системе образования были подмечены интересные и важные позитивные изменения (в частности, в формате выкорчевывания западной либерастной повесточки из нормативных документов), другая рука эту самую "повесточку" пропихивает, как я понимаю, через институцию "Советников по воспитанию".
Иннокентий Борисович, будучи историком (хорошим, замечу!), сильно ругается по этому поводу. Мол, не показывайте это детям!
Вот и я поддержу: то, что разгоняют по сетке "Советников по воспитанию" очень нередко стоит помечать знаком "информация из непроверенного источника" (ну или каким-то подобным).
Словом, не надо распространять исторические фейки, товарищи "навигаторы детства"!
БогданоV. О школе и не только
Иннокентий Борисович, будучи историком (хорошим, замечу!), сильно ругается по этому поводу. Мол, не показывайте это детям!
Вот и я поддержу: то, что разгоняют по сетке "Советников по воспитанию" очень нередко стоит помечать знаком "информация из непроверенного источника" (ну или каким-то подобным).
Словом, не надо распространять исторические фейки, товарищи "навигаторы детства"!
БогданоV. О школе и не только
💯191👍33🔥12👀8❤4😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Подписчики пишут:
В Москве интересную базу нам продемонстрировали на педсовете. Называется "Маяк ДОНМ". Все данные на учителя и коллег: дата рождения, домашний адрес, количество дней отпуска оплачиваемого и за свой счет, доход. Общий доступ.
Официально это образовательная и справочная программа, разработанная Цифровым центром SAI. Она доступна на платформе iPhone и бесплатна в использовании. Эта программа служит в качестве витрины для организаций, находящихся под надзором Департамента естественных монополий (ДОНМ) в России.
У меня простой вопрос к ДепОбру Москвы: а зачем такого рода чувствительная информация о коллегах видна в мобильном приложении?
Это, как минимум, странное желание видеть все подробности о сотрудниках "здесь и сейчас" любому начальнику. Или коллегам.
Если действительно эти данные видны всем подряд - я, мягко говоря, удивлен.
Но даже если не всем, а только начальству по отношении к подчиненным. И то вопрос: зачем? И зачем на айфоне? Они еще разве начальству не запрещены?
По моей информации - давно уже под запретом.
Если так - почему не удалено приложение и демонстрируется на педсоветах..
Словом, странно всё это. Весьма странно.
БогданоV. О школе и не только
В Москве интересную базу нам продемонстрировали на педсовете. Называется "Маяк ДОНМ". Все данные на учителя и коллег: дата рождения, домашний адрес, количество дней отпуска оплачиваемого и за свой счет, доход. Общий доступ.
Официально это образовательная и справочная программа, разработанная Цифровым центром SAI. Она доступна на платформе iPhone и бесплатна в использовании. Эта программа служит в качестве витрины для организаций, находящихся под надзором Департамента естественных монополий (ДОНМ) в России.
У меня простой вопрос к ДепОбру Москвы: а зачем такого рода чувствительная информация о коллегах видна в мобильном приложении?
Это, как минимум, странное желание видеть все подробности о сотрудниках "здесь и сейчас" любому начальнику. Или коллегам.
Если действительно эти данные видны всем подряд - я, мягко говоря, удивлен.
Но даже если не всем, а только начальству по отношении к подчиненным. И то вопрос: зачем? И зачем на айфоне? Они еще разве начальству не запрещены?
По моей информации - давно уже под запретом.
Если так - почему не удалено приложение и демонстрируется на педсоветах..
Словом, странно всё это. Весьма странно.
БогданоV. О школе и не только
👍190👀126🤬102🤔36🙉31💯28😁5
16 сентября в РОН состоялось какое-то заседание на котором глава ведомства обозначил "приоритеты".
В частности, заявлено, что:
С нового 2024\25 учебного года в школах и колледжах будут проводиться только закрепленные нормативно федеральные оценочные процедуры (всероссийские проверочные работы (ВПР), ВПР в СПО и национальные сопоставительные исследования (НСИ). При этом один обучающийся в течение учебного года будет участвовать только в одном из указанных мероприятий.
Иными словами, Рособрнадзор официально заявил о намерении нарушить ФЗ-273! Поскольку п.10 ст. 28 указанного Федеорального Закона звучит так:
Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
....
10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
Росорбрнадзор попросту не вправе диктовать школам, как им проводить текущий контроль и промежуточную атитестацию!!
Анзор Ахмедович! Уймите уже ваших безграмотных сотрудников, которые решили, что им можно делать то, чего нет в Законе!
У школы и у учителя было и есть академическое право проводить текущий контроль тогда, когда это оправдано учебной программой, а Рособрнадзору никто не вменял в обязанность заниматься этим. Напомню Вам, что ВПР - это не контрольная процедура, а мониторинговая. Попросите Ваших сотрудников объяснить Вам и всем заинтересованным лицам (коих на страну более 17 миллионов только за партами) - почему идет смешивание этих понятий и, фактический, захват академической власти чиновниками.
Строго говоря и ВПР стали для школ обязательными по сомнительным основаниям (их включили в перечень аккредитационных показателей для школы).
То, что отменяются региональные и местные "проверочные" - это и есть исполнение ФЗ. Но! Тогда надо быть последовательными, товарищи дорогие! Федеральных контрольных тоже Законом не предусмотрено!
В который раз говорю: Рособрнадзор не вправе вмешиваться в учебный процесс! Нет у этого ведомства такой функции и полномочий!
БогданоV. О школе и не только
В частности, заявлено, что:
С нового 2024\25 учебного года в школах и колледжах будут проводиться только закрепленные нормативно федеральные оценочные процедуры (всероссийские проверочные работы (ВПР), ВПР в СПО и национальные сопоставительные исследования (НСИ). При этом один обучающийся в течение учебного года будет участвовать только в одном из указанных мероприятий.
Иными словами, Рособрнадзор официально заявил о намерении нарушить ФЗ-273! Поскольку п.10 ст. 28 указанного Федеорального Закона звучит так:
Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
....
10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
Росорбрнадзор попросту не вправе диктовать школам, как им проводить текущий контроль и промежуточную атитестацию!!
Анзор Ахмедович! Уймите уже ваших безграмотных сотрудников, которые решили, что им можно делать то, чего нет в Законе!
У школы и у учителя было и есть академическое право проводить текущий контроль тогда, когда это оправдано учебной программой, а Рособрнадзору никто не вменял в обязанность заниматься этим. Напомню Вам, что ВПР - это не контрольная процедура, а мониторинговая. Попросите Ваших сотрудников объяснить Вам и всем заинтересованным лицам (коих на страну более 17 миллионов только за партами) - почему идет смешивание этих понятий и, фактический, захват академической власти чиновниками.
Строго говоря и ВПР стали для школ обязательными по сомнительным основаниям (их включили в перечень аккредитационных показателей для школы).
То, что отменяются региональные и местные "проверочные" - это и есть исполнение ФЗ. Но! Тогда надо быть последовательными, товарищи дорогие! Федеральных контрольных тоже Законом не предусмотрено!
В который раз говорю: Рособрнадзор не вправе вмешиваться в учебный процесс! Нет у этого ведомства такой функции и полномочий!
БогданоV. О школе и не только
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Рособрнадзор назвал приоритеты на 2024/25 учебный год | ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела совещание с муниципальными органами управления образованием и образовательными организациями по … Читать далее «Рособрнадзор назвал приоритеты на 2024/25 учебный год»
👍329💯128🔥56🤬27❤8
"Лето в пионерском галстуке" 2.0 от "Росдетцентра" и "Навигаторов детства". При поддержке Минпросвещения в "Год семьи".
Ну, если не продолжение, зеркальная история 😡
"хотел прославить своего наставника, мудрого и доброго советника по воспитанию"...а на анимешных картинках два однополых почти ровесника в фиолетовых содомитских цветах...
Или я мнительный?
По мне, так перед нами - очевидная "ми-ми-ми-шная" Love Story... Такие нежные и милые...
🤮😡
Нет?
БогданоV. О школе и не только
Ну, если не продолжение, зеркальная история 😡
"хотел прославить своего наставника, мудрого и доброго советника по воспитанию"...а на анимешных картинках два однополых почти ровесника в фиолетовых содомитских цветах...
Или я мнительный?
По мне, так перед нами - очевидная "ми-ми-ми-шная" Love Story... Такие нежные и милые...
🤮😡
Нет?
БогданоV. О школе и не только
💯354🙉128🤬114😁20👍13🔥2🎉2
"Если дурак, то это надолго" - говорила моя бабушка.
Мудрая была женщина.
Чего не скажешь о тех, кто на официальной странице в ВК публикуют самодонос о нарушении САНПиН и ФЗ-273.
Удивительно в этой публикации все: и факт замещения урока каким-то никому не нужным "тестированием", которого нет в программе, использование телефонов для этого и формат самообличения: авторы реально считают, что они сделали что-то важное...
Ну что я могу сказать? Результат двойного отрицательного отбора и кадровый голод....
Людей, уважающих себя и понимающих, зачем они в школе и зачем вообще нужна школа, в стране становится всё меньше...
А участвовали они вот в этом безобразии.
БогданоV. О школе и не только
Мудрая была женщина.
Чего не скажешь о тех, кто на официальной странице в ВК публикуют самодонос о нарушении САНПиН и ФЗ-273.
Удивительно в этой публикации все: и факт замещения урока каким-то никому не нужным "тестированием", которого нет в программе, использование телефонов для этого и формат самообличения: авторы реально считают, что они сделали что-то важное...
Ну что я могу сказать? Результат двойного отрицательного отбора и кадровый голод....
Людей, уважающих себя и понимающих, зачем они в школе и зачем вообще нужна школа, в стране становится всё меньше...
А участвовали они вот в этом безобразии.
БогданоV. О школе и не только
👍302🤬194💯82🙉36😁9❤7🔥2
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Прочитал Крик души учителя из Старого Оскола
Имею сказать следующее:
Практически все (!!!) из того, чем грузят учителя, а из письма старооскольского учителя это:
должно отсекаться на уровнях вначале региональных министерств, а затем РОНО.
Но компетентности этих работников обычно хватает только на то, чтобы «переслать» и сопроводить своими: «Всемерно поддержать», «Срочно» и «Стопроцентно».
А ведь именно эти «профессионалы», получив из различных министерств и ведомств вот эти вот все «безопасные-диктанты-здоровья-и-ИТи-их-уроки-цифры-и-пр-и-др» обязаны ❗️ по законодательству РФ ❗️ выполнить очень нехитрый алгоритм:
1️⃣ Поинтересоваться: имеют ли все эти штуки санитарно-эпидемиологическое заключение?
ℹ️И что-то мне подсказывает, что нет там никаких заключений!!
2️⃣ После этого они обязаны ❗️ заглянуть в ст. 28 52-ФЗ, четко сказано, что без санитарно-эпидемиологического заключения даже заносить всё это в школу недопустимо!
3️⃣ Кроме того, именно эти профессионалы должны следить за соблюдением ст.17 и ст.18 273-ФЗ, в коих четко предписывается ❗️, что можно демонстрировать ученикам в учебном процессе, и каким требованиям должны соответствовать материалы, которые могут попасть в школы России.
ℹ️Нет там всего вот этого вот всего!!
4️⃣ Что касается цифровых ресурсов, то они должны заглянуть в Приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 N 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Название приказа говорит само за себя и ключевое там: «допущенных к использованию».
⭕️ Кстати, про сферумы я там тоже не нашел‼️
5️⃣ Это уже для директоров и завучей
Если мероприятия и пособия к ним (в т.ч. цифровые) соответствуют пунктам с 1-го по 4-й, надо проверить соответствует ли мероприятие образовательным программам, которые составляются согласно ст. 12 ч. 6 или ст. 14 и 15 273-ФЗ и утверждаются школой не позднее 1-го сентября текущего учебного года, и публикуются на официальном сайте школы.
И если эти, спущенные сверху и с боку, мероприятия входят в рабочие программы по предметам, то они проводятся согласно расписания уроков 😳. А если не входят, то надо руководствоваться ст. 13 273-ФЗ «Общие требования к реализации образовательных программ» и предусмотренной ответственностью по Статье 19.30 КоАП РФ, и школа может только рекомендовать родителям маленьких школьников или старшеклассникам участие в них.
Это я к чему все? А к тому, что, вроде бы, простой учитель всю эту нормативку знать не должен и отвечать за весь этот идиотский беспредел тоже не должен.
Но вот конкретному учителю из Старого Оскола вместо уговоров родителей для того, чтобы те дружно
А законное ли всё это?!
А прилетит ли за это по закону?!
И ведь прилетит – Министерство обороны не даст соврать!
А по совести?! Тут есть о чем подумать.
Об остальном позже. Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Имею сказать следующее:
Практически все (!!!) из того, чем грузят учителя, а из письма старооскольского учителя это:
ИТ диктанты, Диктанты здоровья, Безопасные дороги, Основы здорового питания, Уроки цифры и прочее, прочее
должно отсекаться на уровнях вначале региональных министерств, а затем РОНО.
Но компетентности этих работников обычно хватает только на то, чтобы «переслать» и сопроводить своими: «Всемерно поддержать», «Срочно» и «Стопроцентно».
А ведь именно эти «профессионалы», получив из различных министерств и ведомств вот эти вот все «безопасные-диктанты-здоровья-и-ИТи-их-уроки-цифры-и-пр-и-др» обязаны ❗️ по законодательству РФ ❗️ выполнить очень нехитрый алгоритм:
1️⃣ Поинтересоваться: имеют ли все эти штуки санитарно-эпидемиологическое заключение?
ℹ️И что-то мне подсказывает, что нет там никаких заключений!!
2️⃣ После этого они обязаны ❗️ заглянуть в ст. 28 52-ФЗ, четко сказано, что без санитарно-эпидемиологического заключения даже заносить всё это в школу недопустимо!
3️⃣ Кроме того, именно эти профессионалы должны следить за соблюдением ст.17 и ст.18 273-ФЗ, в коих четко предписывается ❗️, что можно демонстрировать ученикам в учебном процессе, и каким требованиям должны соответствовать материалы, которые могут попасть в школы России.
ℹ️Нет там всего вот этого вот всего!!
4️⃣ Что касается цифровых ресурсов, то они должны заглянуть в Приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 N 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Название приказа говорит само за себя и ключевое там: «допущенных к использованию».
⭕️ Кстати, про сферумы я там тоже не нашел‼️
5️⃣ Это уже для директоров и завучей
Если мероприятия и пособия к ним (в т.ч. цифровые) соответствуют пунктам с 1-го по 4-й, надо проверить соответствует ли мероприятие образовательным программам, которые составляются согласно ст. 12 ч. 6 или ст. 14 и 15 273-ФЗ и утверждаются школой не позднее 1-го сентября текущего учебного года, и публикуются на официальном сайте школы.
И если эти, спущенные сверху и с боку, мероприятия входят в рабочие программы по предметам, то они проводятся согласно расписания уроков 😳. А если не входят, то надо руководствоваться ст. 13 273-ФЗ «Общие требования к реализации образовательных программ» и предусмотренной ответственностью по Статье 19.30 КоАП РФ, и школа может только рекомендовать родителям маленьких школьников или старшеклассникам участие в них.
Это я к чему все? А к тому, что, вроде бы, простой учитель всю эту нормативку знать не должен и отвечать за весь этот идиотский беспредел тоже не должен.
Но вот конкретному учителю из Старого Оскола вместо уговоров родителей для того, чтобы те дружно
…проходили все бездарные тесты, опросы, мониторинги, голосования.может, нужно было остановиться и подумать:
…беспрекословно подписывали все согласия, анкеты, тесты, опросники, заявления, разрешения, допуски, которые придумывали сверху.
А законное ли всё это?!
А прилетит ли за это по закону?!
И ведь прилетит – Министерство обороны не даст соврать!
А по совести?! Тут есть о чем подумать.
Об остальном позже. Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Крик души учителя из Старого Оскола:
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу…
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу…
👍373💯144🔥16❤15🤬6👀5
Тот случай, когда в законотворцы лезут непрофессионалы. Очередной депутат "озаботился" "травлей" в школе.
Безумные предложения людей, не имеющих не только опыта и профессиональной подготовки, но и даже мысли посоветоваться с теми, у кого есть и опыт, и знания...
Считаю, что нам надо переходить к сословному (профессиональногму) принципу формирования Государственной Думы. И лишать депутатов зарплаты. Пусть работают в полях и только на сессию едут на заседания, представляя и защищая позицию профессионального сообщества.
Иначе будет продолжаться подобное "законотворческое" безумие , направленное исключительно на самопиар или оправдание проедания бюджета, отпускаемого на депутатскую деятельность...
БогданоV. О школе и не только
Безумные предложения людей, не имеющих не только опыта и профессиональной подготовки, но и даже мысли посоветоваться с теми, у кого есть и опыт, и знания...
Считаю, что нам надо переходить к сословному (профессиональногму) принципу формирования Государственной Думы. И лишать депутатов зарплаты. Пусть работают в полях и только на сессию едут на заседания, представляя и защищая позицию профессионального сообщества.
Иначе будет продолжаться подобное "законотворческое" безумие , направленное исключительно на самопиар или оправдание проедания бюджета, отпускаемого на депутатскую деятельность...
БогданоV. О школе и не только
Telegram
V Z - ВЗГЛЯД.РУ
В Госдуме разработали законопроект, направленный на борьбу со школьной травлей.
Если образовательная организация заметит признаки травли, она будет направлять информацию в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, которая должна будет оценивать…
Если образовательная организация заметит признаки травли, она будет направлять информацию в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, которая должна будет оценивать…
💯240👍115🔥6❤5🤔4😁2
Павел пишет, что перепись населения в 2030 году, которую предлагается проводить в электронгом формате, абсурд.
По мне, так это не просто абсурд. Это продолжение логики: "нет тебя в Госуслугах - нет тебя и в жизни", которую продвигают исподволь отечественные фрики - чиновники.
Пока им по рукам не дадут, эти цифровые сумасшедшие будут продолжать заниматься распилом денег и манипуляциями.
Так вижу.
БогданоV. О школе и не только
По мне, так это не просто абсурд. Это продолжение логики: "нет тебя в Госуслугах - нет тебя и в жизни", которую продвигают исподволь отечественные фрики - чиновники.
Пока им по рукам не дадут, эти цифровые сумасшедшие будут продолжать заниматься распилом денег и манипуляциями.
Так вижу.
БогданоV. О школе и не только
💯602👍53👀17🔥6❤3🤔2
К вопросу о голосованиях, рейтингах и "выборе зрителей".
Комитет по образованию Санкт-Петербурга уже определился с лучшими в проекте "Классная тема" и призывает проголосовать за них.
Я не знаю, лучшие эти претенденты или не лучшие. Но считаю, что так ставить задачу голосующим (в первую очередь коллективам школ региона) - некорректно по отношению к другим регионам и у их представителям.
Если бы предлагалось посмотреть и проголосовать за понравившийся урок - было бы куда правильнее. А так, получается, у учителей крупных городов, апиори, есть большая фора в виде ресурса региона.
Это одна сторона вопроса.
А вторая заключается в том, что вообще просмотреть все эти уроки и сделать объективный выбор не представляется возможным! Это просто по времени нереально!
Поэтому весь этот "отбор" и вообще, проект - чистой воды шоу, не имеющее никакого отношения к реалиям учительского мастерства и к школьному уроку.
Очередной конкурс тщеславия чиновников, в котором участвуют учителя. Именно поэтому и призыв от КО звучит так: голосуйте за нас, красивых!
Фу так делать. На мой взгляд.
Кстати, я бы вообще все учительские конкурсы поотменял бы. Не нужны они никому, кроме чиновников и тех, кто зарабатывает на их проведении.
БогданоV. О школе и не только
Комитет по образованию Санкт-Петербурга уже определился с лучшими в проекте "Классная тема" и призывает проголосовать за них.
Я не знаю, лучшие эти претенденты или не лучшие. Но считаю, что так ставить задачу голосующим (в первую очередь коллективам школ региона) - некорректно по отношению к другим регионам и у их представителям.
Если бы предлагалось посмотреть и проголосовать за понравившийся урок - было бы куда правильнее. А так, получается, у учителей крупных городов, апиори, есть большая фора в виде ресурса региона.
Это одна сторона вопроса.
А вторая заключается в том, что вообще просмотреть все эти уроки и сделать объективный выбор не представляется возможным! Это просто по времени нереально!
Поэтому весь этот "отбор" и вообще, проект - чистой воды шоу, не имеющее никакого отношения к реалиям учительского мастерства и к школьному уроку.
Очередной конкурс тщеславия чиновников, в котором участвуют учителя. Именно поэтому и призыв от КО звучит так: голосуйте за нас, красивых!
Фу так делать. На мой взгляд.
Кстати, я бы вообще все учительские конкурсы поотменял бы. Не нужны они никому, кроме чиновников и тех, кто зарабатывает на их проведении.
БогданоV. О школе и не только
💯479👍74🤬16🎉5