Читаем новости и убеждаемся, что в пресс-службе минпросвещения работают талантливые люди, умеющие филигранно извернуть информацию и запутать следы...

Оказывается единые программы для школ уже (!!) разрабатываются по просьбам родителей, а работы по внедрению цифровой образовательной среды родители просили "скорректировать".

Прэлесно!
просто пр-э-л-эсно!

Тут нам объяснили причину отсутствия масок на съезде Едра у Путина и Шойгу. Дескать, они вынуждены рисковать, чтобы пересудов не было о двойниках.

Про Мишустина, правда, ничего не сказали. А он тоже, как бы так сказать... лицом торговал... Во!
Но это, я думаю, наоборот - чтоб никто не догадался, что он был там, двойника заслал. Чтоб зафиксировали.

Отлично!
Буду аргумент про двойника приводить везде, где будут спрашивать почему я без маски 😂

Вот интересно. Татьяна Москалькова (уполномоченный по правам) тоже поменяет мнение завтра как и все остальные чиновники? Или послезавтра?
Или все-таки удержится??

Делаем ставки!

Из этих ребят в живых остались единицы...

Не забудем и забыть не дадим!!

Новости образования, как обычно позитивно-негативные.

Позитив: опубликованы примерные рабочие программы для 5 - 9 классов ( https://www.instrao.ru/primer ) и это значит, что уже к новому учебному году писанины у учителя реально станет меньше. Но палки в колеса пытаются вставить Академики от образования и иные "инноваторы".

Другой сюжет дня: благостные планы по строительству школ и реконструкции имеющихся зданий омрачаются общим упадком в кадровом обеспечении этих самых школ. Не мудрено: на ставку в 10 тысяч рублей днем с огнем не найти специалистов. И эта проблема в планах Правительства не озвучивается совсем..

Словом, не живем, а выживаем.

Если вы попробуете поискать, что же думает Владимир Владимирович про обязательную вакцинацию, то Вы не найдете нигде его прямых высказываний на сей счет.
Однако он недвусмысленно об этом сказал. Но его слова старательно замалчиваются или игнорируются!

Давайте не дадим повторить сценария, по которому Президента США выключили из информационного поля, когда он стал говорить то, что не нравилось глобалистам!

Театр абсурда.

В то самое время, как родители бунтуют против использования TikTok в учебных целях, а специалисты, имеющие очень серьезный авторитет в информационной безопасности предупреждают о том, что любой "правильный" контент в этой сети не просто соседствует, но и забивается падальщиной а-ля даня-милохин, Комитет по молодежной политике и администрация Колпинского района Санкт-Петербурга, как говорят, строят наперегонки "TikTok-хаусы" (на бюджетные средства, разумеется). Это такие творческие пространства - студии, оборудованные для производства видео.

Причем забрав (как говорят, опять-таки) под это помещение, в котором до этого осуществлялась профориентация инвалидов. Что само по себе выглядит, мягко говоря, очень погано, ежели это правда.

И невдомек молодежно-управляющим чиновникам, что:

а) они получат при первом же упоминании об этой инициативе шквал негатива от родителей, которые силком пытаются вытянуть детей из соцсетей в реальность и предпринимают титанические усилия хоть как-то ограничить контакт детей с негативной средой, коей без сомнения является TikTok

б) мода на TikTok-ролики и попытки зарабатывать на нем проживет вряд ли дольше, чем они успеют наладить более-менее регулярную работу в своих новых пространствах. Напомню, что ютуб, модный у детей два года назад, уже не актуален совсем.
А раз у юных блогеров-TikTok-еров не будет рекламного и хайпового заработка - то не будет и тик-токеров.
Тем более патриотических или развивающих. Скукота же!

в) попытки "ухватить Бога за бороду" в смысле включения в "тренд", который находится на пике, всегда провальны: пока хватал, Бог уехал.
А хватальщик в дураках остался - все вокруг потешаются. И, что самое неприятное - рейтинги властям города понижают...

Друзья, ну когда ж в чиновных кабинетах появятся действительно актуальные стратеги и адекватные управленцы?

"Других управляющих молодежной политикой у меня для вас нет" - сказал бы тов. Сталин. И отправил бы имеющихся лес валить а молодежную политику поручил бы ... Шойгу, что ли.

Проблема нехватки школ касается далеко не отдельных регионов, она актуальна практически повсеместно.
И ООЧЕНЬ медленно решается.

Как говорят, в Шушарах (район Санкт-Петербурга) родители давеча соорудили "идола" из тетрадей, учебников и школьных принадлежностей в качестве послания депутату Милонову и прочим чиновникам с напоминанием о годами не решенном вопросе строительства школы.
Там на самом деле очень сложная ситуация с перегруженностью классов в имеющейся школе и невозможностью возить детей из района в иные места (плохая транспортная связь - дикие пробки по утрам).

Взывание к Духам Предков подействует ли?

Новостная лента пестрит публикациями изобилующими негативом в адрес учителей, рассказывающими о конфликтах с родителями и поборах в школе. Возникает вопрос - а как в этой атмосфере, с общественным отношением к учителям как к прислуге, может идти речь о качестве педагогических кадров и воспитательной работе школы?

Мне лично интересно: родители, судящиеся с учителем "за оскорбление ребенка" искренне считают, что они дают верный пример своим чадам и создают созидательную атмосферу в классе?

Как говорили в прошлые годы, по просьбе коллег и товарищей, дал согласие на участие в Думской кампании 2021 года. Буду заявлен от Социалистической Партии "Справедливая Россия - За Правду", как кандидат на одномандатном центральном округе Санкт-Петербурга № 216 - это Петроградский, Адмиралтейский, Василеостровский и Центральные районы города.
Надеюсь, это будет интересный опыт, который позволит выйти на новый уровень в решении проблем отечественного образования и защиты интересов семьи.

Благодарен за доверие со стороны партийцев, предложивших мою кандидатуру и приглашаю подписчиков из моего родного города в команду!

Мой видео-комментарий по этому поводу

Поддержу мнение, описанное уважаемой Марией Вячеславовной.

Бравурно рапортуемый "успех" при проведении ЕГЭ по информатике в компьютерной форме, транслируемый Анзором Музаевым (рособрнадзор) и его подчиненными - это продолжение его же "успеха" со "сдачей" экзамена по математике в 9-х классах.

На самом деле проблемы с компьютерным ЕГЭ еще не все всплыли. И главная среди них та, что софт для проведения экзамена не может работать ни на чем, кроме windows определенных версий (половина функционала насмерть завязана на внутренние библиотеки операционной системы).

Помимо этого, софт, который ВПРАВЕ потребовать ученики в качестве среды программирования на самом деле требует не только первичной настройки подключения библиотек и т.д., но и.. не встает на старых машинах, доля которых в ППЭ - не менее 50% (среды программирования обновляются ежегодно, а "железо" в школы поставляется очень нерегулярно)...

У меня лично был казус с ЕГЭ в этом году: для того, чтобы они смогли сдать экзамен мне предложили прийти и настроить компьютеры в ППЭ, так как в школе, где он расположен... нет специалиста, способного поставить нужный софт...

Как-то так.

216 округ #справедливыйкандидат Михаил Богданов. Председатель Городского родительского комитета Санкт-Петербурга. Учитель информатики и инженер (системный администратор) в школе 564 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Отпуск сподвигает к путешествиям, прогулкам, получению новых впечатлений... С удивлением для себя узнал, что мой давний друг и соратник, Алексей Игнаткович тратит свой досуг на прогулки по удивительным и интересным местам нашего любимого города и ведет интернет-проект "Гуляем по Петербургу". А это ровно то, что я давно затевался устроить сам, но как-то времени не хватало все время.. А тут Алексей со своими уже обнаруженными и исследованными тайными закуткам и неизвестным достопримечательностями! Это просто удача!

Решили гулять вместе...

Ссылки на проект Алексея:

https://vk.com/walkpetersburg
https://t.iss.one/walkSPb
https://www.instagram.com/walkpetersburg/

Тема взаимоотношений работник-работодатель в школе - одна из самых непростых, непрозрачных и дискуссионных.
Фонтанка на днях рассказала про склоки, которые сопровождают учебный процесс в 294 школе. Там некоторые учителя попытались создать свой независимый профсоюз и теперь имеют непрекращающийся конфликт с администрацией. Классика жанра.

Я лично считаю, что проблема в большинстве случаев заключается в том, что директор школы, хоть формально и самостоятельное лицо, по факту - зависимое больше, чем любой учитель. И единицы (!!) из директоров находят в себе силы противостоять безумному управленческому спаму, который валится на них со всех сторон. Рассказывать об этом они не любят.
А зря, кстати...