#словоБабеЯге

Закончен ЕГЭ. Родителям, многие из которых потратили от 150000+ рублей на то, чтобы дать этим начальникам возможность красиво отчитаться, особенно хочется отключить телевизор-интернет, чтобы не видеть этих довольных собой дядь.

Ну как этим адаптатерам-распространителям "как везде в мире" экзамена себя не похвалить вместе с ЕГЭ? Они себе карьеру на "оценке качества образования" сделали, работа есть, зарплата идёт. Поэтому ИМ результаты егэ УБЕДИТЕЛЬНО свидетельствуют" , что в нашей стране ИМ ДОСТАТОЧНО ТАКОГО образования. Особенно удобно оценивать, когда шкалу устанавливаешь сам. Где надо ноль, там и сделал. Куда надо, туда его и сдвинул. Какие захотел задания, такие и дал, время на выполнение тоже. Критерии оценивания из того же рукава. Это вам не эталонный метр в палате мер и весов в далеком Париже. Фипи и предметные комиссии, тут, у ногтя.

Никакому смертному заданий не увидать, даже если решил обжаловать. По памяти пиши апелляцию, по памяти убеждай комиссию, заданий тебе никто не покажет. И помни, что работу проверяют целиком, могут и понизить уже выставленную оценку. Роспотребнадзор с ФИПИ безгрешен и не нуждается в мнении не то что общественности, но и профессионалов - учителей. Готовьте, мы вас оценим. А МЫ вас?

Минпрос недавно высказался в том смысле, что школа дает базовые знания и не должна готовить к поступлению в конкретные вузы.
Неожиданно, но допустим (хотя не ясно, кто должен дать знания для вуза "мальчику из провинции',  которому "равный, единый" егэ только и дал шанс?) А сам ЕГЭ, ведь он-то определяет, КТО сможет учиться в вузе? По его ведь результатам поступают в вуз?

Значит, вуз может (скорее даже должен) высказать мнение о "качестве образования"?

Вот профессор МГУ высказал своё мнение: "Качество падает. .. Примерно 70% ПОСТУПИВШИХ не справляются с первой сессией".

А ведь в МГУ поступают те, кем ЕГЭ был очень "доволен", их " качество образования" Егэпоклонников очень удовлетворило.
Послушайте, что говорит профессор МГУ, доктор юридических наук Головко Л.В.(видео)

немецкая учительница Верена Бруншвайгер и ее книга "Свободный от детей"

Книга основана на идее защиты климата, Верена утверждает, что женщины должны отказаться рожать детей, потому что те повышают уровень CO2 и от этого меняется климат.

Вот прямая цитата из книги: "Дети — убийцы климата номер один".

"Пчёлы против мёда" скажут некоторые про эту сумасшедшую.

А я скажу: целенаправленная работа на снижение рождаемости, за которую, думаю, неплохо платят.

На самом деле вопрос демографии и рождаемости, воспитания в молодом поколении желания рожать и создания перспектив для будущих поколений всем Мiром - задача №1.

Идея светлого, реального (!! не фантастического, а реального) будущего для наших с вами детей и внуков и должна быть национальной идеей!

Мне кажется, именно эту идею, идею своего Дома, который МЫ строим, причем строим сами для своих потомков, надо делать идеей, на которую и должны работать. Причем планово и с очень осязаемыми результатами по ходу этой работы. Что бы было понятно, что мы не болтать пришли и знаем, ради чего живем и трудимся.

И ежегодно сверять то, что сами себе напланировали с тем, что получилось.

А сумасшедшие, подобные этой "учительнице" в "Эуропах" пусть и дальше суицидничают, если им этого хочется. Мне их не жалко, если честно.

Под благовидным предлогом "не повредить детскую душу" Адамский и Ко рекомендует "не говорить с детьми до 12-ти лет о Великой отечественной Войне". И именно сегодня, 22 июня.

Цитата:

Стоит ли вообще говорить о Великой Отечественной войне?

Когда говорим о чем-то значимом для нас, мы прежде всего транслируем свое отношение к теме. Если она волнует вас настолько, что вы не можете контролировать проявление своих эмоций, лучше не начинать разговор, иначе можете напугать ребенка. Обсудите ваши чувства с нейтральной стороной, например, с другом или психологом.

В разговоре с ребенком стоит придерживаться спокойного, ровного тона обсуждения. Детям до 12 лет не стоит показывать видеозаписи и фильмы, содержащие сцены насилия. Ориентируйтесь на индивидуальные особенности ребенка, в частности на его степень восприимчивости и впечатлительности, развитость воображения, интерес к военным темам.

😡🙈

Мое личное оценочное суждение: этого персонажа, похоже пора выдворять, а его СМИ - закрывать вслед за "Эхом" и прочими "Дождями"... Как минимум.

P.S. прокомментировать идеи "психологов" можно у Адамского тут: https://t.iss.one/vogazeta/15967

Сергей Сергеевич, вполне в духе всех своих прочих выступлений, сообщил, что «родители положительно оценили «разговоры о важном».

Я не знаю, кого он опрашивал (или кто-то опрашивал для Кравцова), но я помню несколько особо понравившихся «разговоров». С егоркой кридом, с невменяшками-подпрыгивальщиками ДвижПерами и их лидером, сильно напоминающим Лёню Голубкова и разговором, и смыслами произносимого. Одна тема (про Станиславского) так «зашла» родителям, что её даже сняли прямо накануне проведения, да так и не вернули.
Также очень понравились родителям сценарии «Разговоров» в которых детям предлагалось рассказать про «экологичную» белковую пищу из жучков и гусениц взамен мяса…

Понравилось родителям и учителям и то, что за уже полтора года проведения СВО на «разговорах» так и не вспоминали эту тему. Видимо, она не важная. Как не важны и темы дружбы, ответственности, силы воли, ценности труда, отношений в коллективе, темы малой Родины… Это все неважные темы.

А так, согласен - всё понравилось.

Осталось только поднастроить. Довести до ума.

Моё предложение в качестве рационализаторского:

1. Пересмотреть список тем, включить в план не только привязанные к датам темы, но вынести на «Разговор» действительно важные темы, волнующие в том числе и детей. Для этого рекомендовать школам проводить не менее половины этих занятий (17 из 34 в году) по темам, не привязанным к датам, но являющимся актуальными именно для данного класса. То есть предложить классным руководителям САМИМ определять темы встреч.

Ясно, что и сегодня это формально не запрещено. НО! Когда «сверху» предписано (пусть даже в рекомендательном формате), «внизу» чиновники на местах считают, что «рекомендации» - обязательны к исполнению. И начинается формализм.

2. Тщательнее проработать методички «разговоров» и прекратить пагубную практику публикации их за неделю (а то и за несколько дней до проведения)! Учитель не обязан готовиться к «Разговорам» в свой законный выходной! Методические рекомендации должны быть доступны на сайте минимум, за две недели до проведения мероприятия. В том числе и для того, чтобы можно было вовремя отловить очевидные ошибки разработчиков.

Думаю, что у моих подписчиков найдется еще некоторое количество дельных предложений авторам «Разговоров».
Пишите их в комментариях.

Сергей Сергеевич!

У меня вопрос к Вам по этому поводу возник.

А Вы забыли (вместе с разработчиками учебника), что существует САНПиН… прямо запрещающий использование мобильных устройств в учебной деятельности?

КАК Вы (и авторы учебников) предполагаете использовать это ноу-хау в школе?
Или предлагаете детям дома нарушать САНПиН?

Ой, как неудобно получилось.
В одном интервью Вы настоятельно рекомендуете детей ограждать от гаджетов и интернета, а в ином - рассказываете про обратное. Мол, классно, когда в интернете столько важного и увлекательного!

Вы, это… определитесь. Или крестик, или…
Ну, Вы помните!

аудиоверсия публикации "ЗУНы как мера знаний"

Когда мы боролись против захвата рынка питания в Санкт-Петербурге "Конкордом" (который, к слову, продвигал английскую технологию "быстрой разморозки" еды в школьных столовых), было ясно, что у владельца бизнеса нет ничего за душой, кроме бизнеса и амбиций.

Сейчас это качество личности снова сыграло злую шутку с этим человеком.
Я не удивлен, если честно. И понимаю, почему у него затяжной конфликт с руководством города.

Теперь конфликт новый. Еще более опасный.

Но мы выстоим. Тогда отстояли город, теперь уж точно отстоим.
У кривды и личных комплексов одного человека нет шансов против Правды и Народа.

Не туда занесло господина. Ой, зря он...

Держим строй! Наше дело правое! Победа будет за нами!

Данный пост не обсуждаем. Это заявление автора канала, не требующее дискуссий. Все комментарии буду удалять.

Полный текст обращения Президента России:

«Обращаюсь к гражданам России, к личному составу Вооруженных Сил, правоохранительных органов и специальных служб, к бойцам и командирам, которые сейчас сражаются на своих боевых позициях, отбивают атаки противника, делают это героически. Знаю, сегодня ещё раз ночью говорил с командующими на всех направлений. Обращаюсь и к тем, кого обманом или угрозами втянули в преступную авантюру толкнули на путь тяжкого преступления – вооруженного мятежа.

Россия сегодня ведет тяжелейшую борьбу за свое будущее. Отражает агрессию неонацистов и их хозяев. Против нас направлена, фактически, вся военная, экономическая, информационная машина Запада. Мы боремся за жизнь и безопасность наших людей. За наш суверенитет и независимость. За право быть и оставаться Россией – государством с тысячелетней историей. Эта битва, когда решается судьба нашего народа, требует единение всех сил. Единства, консолидации и ответственности. Когда в сторону должно быть отброшено всё, что ослабляет нас. Любые распри, которыми могут воспользоваться и пользуются наши внешние враги, чтобы подорвать нас изнутри.

И потому действия, которые раскалывают наше единство, – это, по сути, отступничество от своего народа. От боевых товарищей, которые сражаются сейчас на фронте. Это удар в спину нашей стране и нашему народу.

Именно такой удар был нанесен по России в 1917 году, когда страна вела Первую мировую войну, но победу у нее украли. Интриги, склоки, политиканства за спиной армии и народа обернулись величайшим потрясением, разрушением армии и распадом государства, утратой громадных территорий. В итоге – трагедией Гражданской войны. Русские убивали русских, братья – братьев. А корыстную выгоду извлекали разного рода политические авантюристы, да зарубежные силы, которые делили страну, рвали её на части.

Мы не дадим этому повториться, защитим и наш народ, и нашу государственность от любых угроз. В том числе от внутреннего предательства. А то, с чем мы столкнулись, это именно предательство. Непомерные амбиции и личные интересы привели к измене. К измене и своей стране, и своему народу, и тому делу, за которое бок-о-бок с другими нашими частями и подразделениями сражались и погибали бойцы и командиры группы «Вагнер». Герои, которые освобождали Соледар и Артёмовск, за города и поселки Донбасса. Сражались и отдавали свои жизни за Новороссию, за единство Русского мира. Их имя и славу тоже предали те, кто пытается организовать мятеж, толкает страну к анархии и братоубийству. К поражению, в конечном итоге, и к капитуляции.

Повторю, любая внутренняя смута – смертельная угроза для нашей государственности, для нас как нации. Это удар по России, по нашему народу. И наши действия по защите Отечества от такой угрозы будут жесткие. Все, кто сознательно стал на путь предательства, кто готовил вооруженный мятеж, встал на путь шантажа и террористических методов – понесут неминуемое наказание. Ответят и перед законом, и перед нашим народом.

Вооруженные Силы и другие государственные органы получили необходимые приказы. Дополнительные меры антитеррористического характера вводятся сейчас в Москве, Московской области, в ряде других регионов. Будут также предприняты решительные действия по стабилизации ситуации в Ростове-на-Дону. Она остается сложной. Фактически заблокирована работа органов гражданского и военного управления.

Как Президент России и Верховный главнокомандующий, как гражданин России, сделаю всё, чтобы отстоять страну, защитить конституционный строй, жизнь и безопасность, свободу граждан.

Тот, кто организовал и готовил военный мятеж, кто поднял оружие на боевых товарищей, – предал Россию и ответит за это. А тех, кого пытаются втянуть в это преступление, призываю не совершать роковую и трагическую неповторимую ошибку, сделать единственно правильный выбор – прекратить участие в преступных действиях.

Верю, что мы сбережем и отстоим то, что дорого и свято для нас. И вместе с нашей Родиной, мы одолеем любые испытания, станем ещё сильнее.»

Комментарии включены.
Но, повторюсь, тема ресторатора-бандита (не смотря на награды, это я отделяю одно от другого: награды и человеческое нутро, самую суть мировоззрений этого персонажа) - не обсуждаем.
Буду удалять не связанные с тематикой канала сообщения.

Что же касается произошедшего, согласен на 100% со сказанным автором канала "Советник Президента": частные военные кампании - это опасный для государства, в конечном счете - для нас всех, уродливый капиталистический нарост. Его надо ставить вне закона.
И более эту тему не обсуждаем здесь у меня!

Извините, но вчерашний день был прям по писанному гениальным Гориным и воплощенным на экране с блеском Марком Захаровым:
"Сначала планировались аресты, потом торжества. Потом решили совместить."

Я не ёрничаю. Это просто факт жизни.
Алые Паруса были, как обычно, красивы!

Год учебный официально завершен.
С чем я всех и поздравляю!

Не про школу. Но интересно…

Вот я не понял. Что сие заявление Минцифры означает?

Собянин объявил выходной (для всех, кроме госслужащих и служб обеспечения жизнедеятельности) и не отменил его после отбытия Вагнеров к местам дислокации..
Теперь вот Шадаев вруг предлагает поотдыхать.
К чему бы это?

И, кстати!
А где Шойгу с Герасимовым? Что-то их не видно совсем, должны были бы уже появиться на публике.

Так. Отвлекаемся от внешнеролитической суеты. Шойгу на рабочем месте.
Возвращаемся к теме канала.

Самое правильное в непонятных ситуациях - сосредоточиться на своём деле и на том, на что можешь реально повлиять 😉

Подписчики сообщают интересное:

Получили сегодня новые учебники из ФПУ для 5 класса. Сказать что в шоке - очень мягко. Учебники по всем предметам формата А4, в мягкой обложке.... 🤦‍♀Я так понимаю что покупать их надо будет каждый год.🤷‍♀

Что могу сказать? Издатели, понимая, что им обрезали возможность зарабатывать на безграничном списке допущенных учебников, решили свою прибыль зафиксировать в исполнении учебников: побольше бумаги, помешьше износостойкости. В итоге - каждый год меняем учебники.

Причем, что интересно: нормативно учебник должен «жить» 5 лет. Учебники с мягкими обложками и большого формата снашиваются куда быстрее.

Но! Коли нормативно он должен жить, оплачивать покупку нового учебника взамен изношенного из бюджета нельзя. Иными словами, перед директорами школ встает проблема: либо закупайся из внебюджета (зарабатывай, крутись, добывай…) или проси родителей скинуться.

Я прекрасно понимаю издательство «Просвещение». Но не понимаю Минпрос. Они хозяйским (государственным) глазом свотрели на эту проблему?

Очередной клинический персонаж. Жертва ЕГЭ.
Решил "выразить несогласие". Улетел в Армению и там сжег паспорт. А теперь не может покинуть аэропорт Еревана.

"В Армению я прилетел по внутреннему паспорту, который сжёг. Просился в Киев, но там молчат. Из аэропорта не выпускают без документов, вообще никуда не выпускают. У меня нет другого паспорта, что теперь делать?", — написал недоумок на своей странице в нельзяграмм...

И не важно, как зовут. Важен собирательный образ борцуна.

Интересно, что бы он сказал, если бы "Киев ответил", дал гражданство и по прилету сразу в аэропорту мобилизовал бы и отправил на передовую?

Депутат ГД Яна Лантратова в своем письме руководителю Минпросвещения РФ проедложила «рассмотреть возможность разработки и реализации федеральной Стратегии «Профессия — просвещать» по формированию позитивного образа учителя».
В стратегии рекомендуется предусмотреть выпуск художественных фильмов о школе и учителях, документальных фильмов о лучших педагогах, запустить всероссийскую акцию «Мой учитель» и т.д. Ещё одно предложение Лантратовой - добавить к отпуску учителей ещё один день в качестве компенсации за работу в День учителя.

Критики идей депутата, разумеется начали резвиться в комментариях и собственных публикациях.

Я же скажу так:
1. Критикуя - предлагай. Легко потоптаться на чужих инициативах. Сложнее предложить свою. Посему, если нет предложений - помолчи лучше. Умным прослыть может случится.

2. Факт взрывного прироста числа поступающих в военные учебные заведения после выхода в свет гениального фильма «Офицеры» (заказанного именно для этой цели минобороны!!) никто опровергнуть не может. Так же как и после «Доживем до понедельника» - прирост числа поступающих в педагогические ВУЗы и училища.

3. Никто не говорит (Яна Валерьевна - в первую голову), что только фильмами надо решать проблему нехватки учителей. Но очевидно, что правильная пропагандистская работа (в правильном смысле слова) в вопросе популяризации профессии учителя просто необходима! И это - государственная задача, которую проведением «Года наставника и педагога» не решить. Телешоу и конкурсы учителей - это эффектно. Но слишком напудренно.

Нужны иные, берущие за душу, форматы и кино (в частности) - один из них. Но только ХОРОШЕЕ кино. Талантливое и искреннее. Не хватает сегодня честных, умных и заставляющих переживать историй на экране.

Как их создать? Вот это - серьезный вопрос. На который, боюсь, у Сергея Сергеевича и его команды нет ответа.

Предлагаю, Яна Валерьевна, не к Сергею Сергеевичу обращаться, а поискать, для начала, хорошие сценарии. Как «Роман и Юлька» - такого уровня. Или «Белого Бима - Черное Ухо»…
Но только об Учителе.
Сюжеты из реальной жизни, которые могли бы стать основой таких сценариев.

И давайте просто снимем хорошее кино (или сериал, как сейчас модно). Народный. Про Учителя..

А Сергей Сергеевич (и Правительство, в целом), я уверен - поддержит!
Тем более в «Год педагога и наставника»!