"Перваки" (или "первачи" - кому как нравится) выбрали себе название. Ну-ну. Посмотрим, как приживется.
Да и вообще не вполне ясно, что это будет.
В свое время пионерия строилась довольно долго и кропотливо, создавая свои традиции. Это, знаете ли, не блинчики пожарить..

Мне одно непонятно: откуда берется это самоубийственное желание назло маме отмораживать уши. Все, что угодно, только не пионеры?
Причем перевод-то буквальный по смыслу.
Зачем? Это - другое, так?
А в чем другое? Может расскажет кто?🤔

Уже завтра (!! - буквально, со вторника,так сказал министр Кравцов прессе) начнется формирование ячеек на уровне школ.

Пойду завтра в школу, узнаю подробности. Но почему-то я уверен, что там никто ничего знать не знает о том, как создавать школьную ячейку. Подозреваю, что министр вновь болтает языком, как ... Ну вы знаете, это его стиль такой...

Кто бы разъяснил людям ситуацию с новым движением...

Сериал «Перегибы на местах» становится регулярным. И обретает новые очертания. Теперь в виде конкретных лиц.

Есть в Екатеринбурге школа 22. В ней с недавних пор трудится новый, совсем юный, директор.

И хорошо, сказал бы я, да не тут-то было.

Жалуются на начальника и родители и учителя - уж больно он «эффективный менеджер» оказался.

Знаете, какое правило ввел (неофициальное, разумеется!)?
Каждый (!) учитель должен обеспечить получение учениками платных услуг в школе, поскольку «школа автономная и должна зарабатывать деньги на оплату коммунальных услуг, имущественных налогов, ремонт школы и тд», и это, якобы, постановление на уровне города, которое он, как директор должен выполнять.

Дети обязательно должны посещать платные занятия, так как это - «всестороннее развитие»

По мнению Ильи Николаевича довольные школой родители с радостью посещают платные услуги!

Директор считает, что «школа на низком уровне и ее необходимо поднимать!». Понимание этого учителя должны донести до сознания родителей, завлекая и рекламируя платные услуги.

Ну а кто плохо рекламирует платные услуги - ясное дело, на карандаше у начальника, а кто не спешит посещать платных занятий из детей - у тех весьма сомнительные родители!

Я не знаю, есть ли в Екб «обязательность» внебюджетного финансирования школ в показателях у директоров.

Товарищи начальники в регионе - это вранье или у региона денег на школы не хватает? Проясните, пожалуйста ситуацию. Если вранье - дайте по рукам юноше! Он портит репутацию региону!

А Илье Николаевичу я легко предоставлю возможность высказать его точку зрения. В ответ на рассказанное мне родителями и изложенное выше.

🔼🔼

Интересная дискуссия развернулась вокруг последнего поста.

Поясню своё отношение к поднятой проблеме.

1. В школе, считаю, не должно быть вообще никаких платных услуг. Они должны быть выжжены из школы каленым железом.
Все должно оплачиваться бюджетом и полным рублем, в том числе продленка.

2. Эффективность директора тогда высока, когда у него коллектив учителей работает долго и счастливо, когда нет "текучки" (кроме естественной), когда в школу приходят молодые учителя и удерживаются в ней...
Коллектив педагогический - это главный критерий эффективности для директора.

3. Найти (воспитать) директоров сегодня - это не просто сложнейшая, а архитрудная задача. Эти люди оказываются не просто под прицелом и несут дичайший груз ответственности, но и реально находятся на распятьи ежедневно. Система так устроена.

Посему я считаю, что тому же Илье Николаевичу надо выдохнуть, остановиться, подумать. И начать работать над выстраиванием отношений с коллективом. Не в деньгах счастье.

Если, конечно, он не ради них пошел на этот пост. Такое, к сожалению, тоже случается.

Но в школе нет места бизнесу. И не должно быть.

Так считаю.

Сергею Михайловичу и всем, кто голосовал против ЕБСа - уважение и поддержка!

Надо добиваться вето Президента на этот закон!
Давайте вместе формулировать аргументацию. Она должна быть предельно ясной, убедительной и беЗкомпромиссной! 🔽🔽

Друзья!

Давайте поможем коллегам!!

Очень просят пройти очень нужное (с отчетом, разумеется) анкетирование "Мое отношение к коррупции" (см. скрин).

Давайте выразим отношение? Просят очень!

Ходите сюда (только без обсценной лексики, пожалуйста):
🤣🤣🤣🤣🤣


https://forms.yandex.ru/cloud/63a061ba84227ca519f260ed/

Знаете, друзья, раз уж сегодня начался день с темы о директоре и его миссии в школе, то я вспомнил, что у меня был на эту тему уместный разговор с Наталией Антоновой...

Сегодня самый больной кадровый вопрос в системе образования - это нехватка учителей.

Но самый сложно решаемый кадровый вопрос сегодня - найти адекватного, честного, толкового и целеустремленного директора на вакантную должность. "Найти директора - это счастье!" - так скажет вам любой начальник управления образования или вице-губернатор региона по социальной политике.

Но кто он - директор в школе? Каким критериям он должен отвечать, на что должен быть нацелен в моем, как мне сказали, "идеальном мире"? Об этом - тут:

https://youtu.be/xwGLLuFfGP8

P.S. Кстати, директор Екатеринбургской школы, с которого тема началась, зашел в чат, задал пару, на мой взгляд, не вполне разумных вопросов (требовал рассказать что же он сделал не так... обсуждать это хотел что ли, я так и не понял), а мое обращение в личку прочитал и проигнорировал...

Из чего я делаю вывод, что писавшие мне люди, скорее правы.. Не дорос юноша еще до должности. Дорастет ли? Исходя из сегодняшних действий - я совсем не уверен...
Я бы ему школу не доверил пока что, будь я начальником Комитета по образованию Екатеринбурга - ... как управленец молодой человек слабоват, судя по всему.

Считайте это независимой экспертной оценкой на аттестационной комиссии 😉

Ёжики плакали, но продолжали есть кактусы.

Так можно охарактеризовать логику учителей и родителей, которые, будучи переведенными на дистант, в частности в Южно-Сахалинске, мучаются, ругаются, обрывают телефоны местным отделам образования, но стоически продолжают пытаться зарегистрироваться и использовать "Сферум" для этого самого "дистанта".

У меня лично на этом фоне возникает несколько вопросов.

Первый - вопрос к властям, которые, вместо положенного КАРАНТИНА в отдельных классах или школах (читаем САНПиН) вводят общегородской дистант:

Вас что опыт ковида ничему не научил? Вы реально такие дуболомы и не понимаете, что дистант массово и в школе НЕ РАБОТАЕТ? Зачем вы издеваетесь над сотрудниками, родителями и детьми?

Второй вопрос к родителям: вас сколько надо макать носом как котов в лужу?
Вы ЗАЧЕМ исполняете опять этот бред в виде незаконных распоряжений местных чиновников? Зачем Вам нужно это? Вы садомазохисты?

Отправили запрос в Прокуратуру с просьбой дать разъяснения - может ли быть обязательной регистрация школы, учителей, родителей и учеников в "Сферуме" и "Моей школе".

К сожалению, запрос можно было отправить только в региональную прокуратуру, но это может даже и лучше.

Делюсь с вами, друзья, файликами запроса. Пишите аналогичные запросы в Прокуратуру в своих регионах - пусть те тоже дадут правовую оценку происходящему бардаку.

Интересно, какая будет разноголосица по этому поводу? Или все-таки законы у нас одни и прочтение их едино в стране?🔽🔽

❗️22-го декабря в 19:00 по Мск - еженедельная он-лайн встреча!

Новости образования:
👉снова дистант,
👉Сферум,
👉безумие и отвага минпросвещения и минцифры под шумок СВО…

Эти, и не только темы - в повестке встречи.

Ваши вопросы задавайте в комментариях к этому анонсу и приходите на прямой эфир на моем телеграм-канале 22 декабря 2022 года в 19 :00 по московсому времени.

Запись (видео и аудио), будет доступны.