#Zamin_Creаtive
✅ Abdulla Oripov nomidagi ijod maktabida Qarshi shahridagi 17-maxsus (eshitishda nuqsoni bor) maktab o'quvchilari hamda ijod maktabi o'quvchilari uchun "Zamin Creative” inklyuziv ijod studiyalarida 2024-2025 o'quv yilidagi ilk o'quv mashg'ulotlari bo'lib o'tdi.
❇️ “Zamin Creative” ta'lim dasturi bo'yicha "Teatr san'ati ", "Dizayn" va "Media savodxonlik" sohalarida malakali ustozlar hamda surdotarjimon o'qituvchilar tomonidan o'quvchilarga saboq berilib, ularni zamonaviy kasb-hunarlarni egallashga bo'lgan qiziqishlarini yanada rivojlantirish yo'lga qo'yilmoqda. 🔵Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzatib boring👇
|telegram| web sayt| facebook| youtube |Instagram
✅ Abdulla Oripov nomidagi ijod maktabida Qarshi shahridagi 17-maxsus (eshitishda nuqsoni bor) maktab o'quvchilari hamda ijod maktabi o'quvchilari uchun "Zamin Creative” inklyuziv ijod studiyalarida 2024-2025 o'quv yilidagi ilk o'quv mashg'ulotlari bo'lib o'tdi.
❇️ “Zamin Creative” ta'lim dasturi bo'yicha "Teatr san'ati ", "Dizayn" va "Media savodxonlik" sohalarida malakali ustozlar hamda surdotarjimon o'qituvchilar tomonidan o'quvchilarga saboq berilib, ularni zamonaviy kasb-hunarlarni egallashga bo'lgan qiziqishlarini yanada rivojlantirish yo'lga qo'yilmoqda. 🔵Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzatib boring👇
|telegram| web sayt| facebook| youtube |Instagram
#Ijodiy_tògarak
HOVLIMIZDAGI HAYVONOT OLAMI HAQIDA MASAL
Necha yil boʻlganin bilmaymiz, ammo
Shu hovlida yashab kelyapmiz sokin.
Bilmayman, bu gʻishtlar qachon qoʻyilgan?
Bilmayman uyni qay bobom qurganin.
Bagʻrin qumursqalar yemirgan chinor
Qay bobom qoʻlidan ekilgan ekan?
Omborda qarovsiz qolgan "qora uy"
Qaysi momom sabab tikilgan ekan?
Menga ayon faqat uning buguni,
Ertaga qay holda boʻlar, bilmadim.
Bir choʻpni sindirib koʻrdim ermak-chun,
Lek nihol qadashni xayol qilmadim.
Menga koʻproq qiziq hovlimizdagi
Hasharot, hayvonlar va qushlar holi.
Bir kun koʻzim tushdi, yigʻilgan xirmon
Donalarin tashir edi chumoli.
Necha bora yaqqol koʻrdim sichqonning
Mushuk dumin tinmay yalayotganin,
Qaldirgʻochni yoqib yubormoq uchun
Kaltakesak oʻtin qalayotganin.
Eslolmam, qaysidir tunda nogahon
Devordan bir tulki oshib tushgandi.
Oshqozonidagi tovuqxonaga
Yana ikki-uchta joʻja qoʻshgandi.
Akam bilan birga bu hodisani
Jim kuzatgan edik topolib bardosh.
Oʻylardik: "Sevimli mushugimizga
Tulkilar sanalgay yaqin qarindosh".
Bobom aytgan edi: "Gʻolib boʻlmoq-chun
Jangda qalqon emas, urtoʻqmoq zarur".
Gʻolib yashamoqni istadik, demak,
Kaltakesaklarga oʻt qoʻymoq zarur!
Boyqobilov Hikmatbek
Abdulla Oripov nomidagi ijod maktabining 10-sinf o‘quvchisi.
HOVLIMIZDAGI HAYVONOT OLAMI HAQIDA MASAL
Necha yil boʻlganin bilmaymiz, ammo
Shu hovlida yashab kelyapmiz sokin.
Bilmayman, bu gʻishtlar qachon qoʻyilgan?
Bilmayman uyni qay bobom qurganin.
Bagʻrin qumursqalar yemirgan chinor
Qay bobom qoʻlidan ekilgan ekan?
Omborda qarovsiz qolgan "qora uy"
Qaysi momom sabab tikilgan ekan?
Menga ayon faqat uning buguni,
Ertaga qay holda boʻlar, bilmadim.
Bir choʻpni sindirib koʻrdim ermak-chun,
Lek nihol qadashni xayol qilmadim.
Menga koʻproq qiziq hovlimizdagi
Hasharot, hayvonlar va qushlar holi.
Bir kun koʻzim tushdi, yigʻilgan xirmon
Donalarin tashir edi chumoli.
Necha bora yaqqol koʻrdim sichqonning
Mushuk dumin tinmay yalayotganin,
Qaldirgʻochni yoqib yubormoq uchun
Kaltakesak oʻtin qalayotganin.
Eslolmam, qaysidir tunda nogahon
Devordan bir tulki oshib tushgandi.
Oshqozonidagi tovuqxonaga
Yana ikki-uchta joʻja qoʻshgandi.
Akam bilan birga bu hodisani
Jim kuzatgan edik topolib bardosh.
Oʻylardik: "Sevimli mushugimizga
Tulkilar sanalgay yaqin qarindosh".
Bobom aytgan edi: "Gʻolib boʻlmoq-chun
Jangda qalqon emas, urtoʻqmoq zarur".
Gʻolib yashamoqni istadik, demak,
Kaltakesaklarga oʻt qoʻymoq zarur!
Boyqobilov Hikmatbek
Abdulla Oripov nomidagi ijod maktabining 10-sinf o‘quvchisi.
Forwarded from Milliy kutubxona | Rasmiy
Forwarded from Milliy kutubxona | Rasmiy
Forwarded from Milliy kutubxona | Rasmiy
Forwarded from Milliy kutubxona | Rasmiy
Forwarded from Milliy kutubxona | Rasmiy
Forwarded from Milliy kutubxona | Rasmiy
#Mahorat_darsi
#Matnshunoslik
#Qaror_ijrosi
✅Mumtoz adabiyotimizning boy ilmiy merosini o'rganish maqsadida ijod maktabida amaldagi tayanch o'quv rejasi asosida 7-8-sinflarda "Matnshunoslik" darslari o'tilmoqda.
✅Bugun ijodiy to'garak darslari doirasida Qarshi davlat universiteti Filologiya fakulteti O'zbek mumtoz adabiyoti kafedrasi katta o'qituvchisi, f.f.f.d. Z.Nomozova o'quvchilarga “Alisher Navoiy asarlari tahlilida eski o'zbek yozuvining ahamiyati” mavzusida Mahorat darsi otdi. Mahorat darsida Alisher Navoiyning “Hayratu-ul-abror” dostonidagi dastlabki bobi sharhlandi va asar sharhida eski o'zbek alifbosining tutgan o'rni tahlil qilindi.
✅Mahorat darsi ilmiy va metodik jihatdan yuqori saviyada tashkil etildi. Taqdim etilgan ma'lumotlar o'quvchilar uchun ilmiy-nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'ldi.
#Matnshunoslik
#Qaror_ijrosi
✅Mumtoz adabiyotimizning boy ilmiy merosini o'rganish maqsadida ijod maktabida amaldagi tayanch o'quv rejasi asosida 7-8-sinflarda "Matnshunoslik" darslari o'tilmoqda.
✅Bugun ijodiy to'garak darslari doirasida Qarshi davlat universiteti Filologiya fakulteti O'zbek mumtoz adabiyoti kafedrasi katta o'qituvchisi, f.f.f.d. Z.Nomozova o'quvchilarga “Alisher Navoiy asarlari tahlilida eski o'zbek yozuvining ahamiyati” mavzusida Mahorat darsi otdi. Mahorat darsida Alisher Navoiyning “Hayratu-ul-abror” dostonidagi dastlabki bobi sharhlandi va asar sharhida eski o'zbek alifbosining tutgan o'rni tahlil qilindi.
✅Mahorat darsi ilmiy va metodik jihatdan yuqori saviyada tashkil etildi. Taqdim etilgan ma'lumotlar o'quvchilar uchun ilmiy-nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'ldi.