Не оборачиваясь на отношение к учебе других детей вокруг 🙂.
Последнее, скажу я вам, переходя к своему уже детскому опыту, в дагестанских реалиях – серьёзная проблема (для мальчиков). И за 20 лет между мной, школьником, и мной, отцом, она не исчезла.
Когда-то, в классе шестом, моя учительница по математике и классная руководительница Светлана Васильевна заметила в мальчиках нашего класса определённое пренебрежение к успеваемости и учёбе в целом. Зная о соревновательном духе, царящем практически среди всех дагестанских мальчишек, она стала высчитывать коэффициенты успеваемости всех учеников класса и вывешивать рейтинг прямо в аудитории. Результат не заставил себя долго ждать: «пацаны», которым ещё вчера было «не по кайфу» хорошо учиться, стали толпиться у регулярно обновляющегося рейтинга и заметно подтянули свои оценки. Наш «а» класс резко вышел вперёд по успеваемости и оставался лидером в школе до самого выпуска.
Чтобы дети хорошо учились, их надо правильно мотивировать. Для этого их нужно понимать. А чтобы понимать – разговаривать с ними. Если у нас нет на это времени, значит, мы не тем заняты.
Абдулмумин из СИЗО №1 г. Махачкалы, 28.08.2019 г.
P.S. Сегодня Идрис идет в #1класс и ждёт от папы новых напутствий и мотивации.
#школа #осень #1сентября #папа
Последнее, скажу я вам, переходя к своему уже детскому опыту, в дагестанских реалиях – серьёзная проблема (для мальчиков). И за 20 лет между мной, школьником, и мной, отцом, она не исчезла.
Когда-то, в классе шестом, моя учительница по математике и классная руководительница Светлана Васильевна заметила в мальчиках нашего класса определённое пренебрежение к успеваемости и учёбе в целом. Зная о соревновательном духе, царящем практически среди всех дагестанских мальчишек, она стала высчитывать коэффициенты успеваемости всех учеников класса и вывешивать рейтинг прямо в аудитории. Результат не заставил себя долго ждать: «пацаны», которым ещё вчера было «не по кайфу» хорошо учиться, стали толпиться у регулярно обновляющегося рейтинга и заметно подтянули свои оценки. Наш «а» класс резко вышел вперёд по успеваемости и оставался лидером в школе до самого выпуска.
Чтобы дети хорошо учились, их надо правильно мотивировать. Для этого их нужно понимать. А чтобы понимать – разговаривать с ними. Если у нас нет на это времени, значит, мы не тем заняты.
Абдулмумин из СИЗО №1 г. Махачкалы, 28.08.2019 г.
P.S. Сегодня Идрис идет в #1класс и ждёт от папы новых напутствий и мотивации.
#школа #осень #1сентября #папа
Подошёл к концу #сентябрь, и многие родители столкнулись с трудностями, связанными с учёбой детей в школе. Махачкалинский #СИЗО избавил меня от этих трудностей, полностью возложив их на супругу.
Раньше ей доставалось в основном всё рутинное и нудное, как работа над красивым почерком или деление в столбик. Логические задачи дети предпочитали решать с папой. Нельзя делать #уроки за детей, но помогать им, погружаясь в увлекательный мир школьных знаний – прекрасный способ найти с ними контакт и "быть на одной волне".
Один из предметов, как правило, вызывающий затруднения у детей и родителей, для усвоения которого сейчас принято отправлять первых к репетиторам, – это #математика. Ничего не имею против репетиторов: их востребованность на сегодняшний день – хороший показатель актуальности детского образования в нашем обществе. Однако всё же предлагаю родителям попробовать в качестве репетиторов для своих детей себя. Именно по математике. Она в этом плане гораздо легче, чем, например, русский или английский языки.
Основная проблема, по которой #дети не усваивают математику в школе, психологическая. Это #страх перед ней. Зачастую – передающийся детям от родителей. Важнейший навык любого учителя или репетитора по математике – умение актуализировать её в сознании ребёнка, показать интересной, а не сложной; практической, а не теоретической, не имеющей отношение к реальности.
Люди любят делиться на гуманитариев и тяготеющих к точным наукам. Многие из первых считают, что математика сама по себе не доступна их гуманитарному складу ума. Основываясь на опыте преподавателя университета, опыте репетитора для своих детей и учителя в тюремной камере, могу не без уверенности сказать: все эти #гуманитарии в своё время просто испугались.
Какой-то хороший человек передал мне в камеру СИЗО книгу Давуда Зулумханова «Простая математика». Этот небольшой по объёму труд может стать отличным путеводителем в школьный курс «математики без страха» для любого родителя – репетитора. Интересная форма донесения материала поможет каждому взрослому избавиться от своих «гуманитарных комплексов» и от вредных последствий для ребёнка. Усвоение школьного курса математики в детстве способствует развитию мышления и становится важным звеном кругозора современного образованного человека.
В своём последнем письме старший сын рассказывает мне о новых предметах в интернет-школе: история, география, биология, обществознание… Мы очень ждали эти предметы, чтобы изучать их вместе. Сегодня у нас нет такой возможности. У вас – есть. Не пренебрегайте.
Абдулмумин, 27 сентября 2019
#школа #знания #учеба #репетитор #образование #осень #сын #дистанционноеобучение @z.davud
Раньше ей доставалось в основном всё рутинное и нудное, как работа над красивым почерком или деление в столбик. Логические задачи дети предпочитали решать с папой. Нельзя делать #уроки за детей, но помогать им, погружаясь в увлекательный мир школьных знаний – прекрасный способ найти с ними контакт и "быть на одной волне".
Один из предметов, как правило, вызывающий затруднения у детей и родителей, для усвоения которого сейчас принято отправлять первых к репетиторам, – это #математика. Ничего не имею против репетиторов: их востребованность на сегодняшний день – хороший показатель актуальности детского образования в нашем обществе. Однако всё же предлагаю родителям попробовать в качестве репетиторов для своих детей себя. Именно по математике. Она в этом плане гораздо легче, чем, например, русский или английский языки.
Основная проблема, по которой #дети не усваивают математику в школе, психологическая. Это #страх перед ней. Зачастую – передающийся детям от родителей. Важнейший навык любого учителя или репетитора по математике – умение актуализировать её в сознании ребёнка, показать интересной, а не сложной; практической, а не теоретической, не имеющей отношение к реальности.
Люди любят делиться на гуманитариев и тяготеющих к точным наукам. Многие из первых считают, что математика сама по себе не доступна их гуманитарному складу ума. Основываясь на опыте преподавателя университета, опыте репетитора для своих детей и учителя в тюремной камере, могу не без уверенности сказать: все эти #гуманитарии в своё время просто испугались.
Какой-то хороший человек передал мне в камеру СИЗО книгу Давуда Зулумханова «Простая математика». Этот небольшой по объёму труд может стать отличным путеводителем в школьный курс «математики без страха» для любого родителя – репетитора. Интересная форма донесения материала поможет каждому взрослому избавиться от своих «гуманитарных комплексов» и от вредных последствий для ребёнка. Усвоение школьного курса математики в детстве способствует развитию мышления и становится важным звеном кругозора современного образованного человека.
В своём последнем письме старший сын рассказывает мне о новых предметах в интернет-школе: история, география, биология, обществознание… Мы очень ждали эти предметы, чтобы изучать их вместе. Сегодня у нас нет такой возможности. У вас – есть. Не пренебрегайте.
Абдулмумин, 27 сентября 2019
#школа #знания #учеба #репетитор #образование #осень #сын #дистанционноеобучение @z.davud