Кепка Ленина будоражит умы советских граждан и после смерти Владимира Ильича. Думаю аспирант Гаехо был бы в полном шоке увидев одежду современных руководителей

Интеллигент мечтает стать бутылкой
Чтоб пивом мог залиться до затылка
А пробку закупорить на всегда
И чтоб не открывалась никогда
Крестьянин хочет стать большим вагоном
Затареным отборным самогоном
Большой цистерной хочет стать алкаш
И чтоб внутри ЦЕ ДВА АШ ПЯТЬ О АШ (С2 H5 ОH) - СПИРТ

Вечер пятницы

Недавно канал «Простые числа» выпустил ролик (я делал репост чуть выше) о комплексном плане развития СССР до 1990 года. Одной из ключевых идей ролика и доклада было то, что у населения СССР постепенно увеличивалась денежная масса, а производство товаров массового спроса серьёзно отставало. То есть спрос был, а предложения не хватало.

Поскольку купить, например, телевизор, мебельную стенку или зимние сапоги было непросто, а тратить деньги хотелось, особенно в рамках престижного потребления, многие люди, особенно в сельской местности, находили простое решение — алкоголь. Это привело к росту потребления различных спиртных напитков в позднем СССР (правда пиковый уровень потребления алкоголя пришёлся на 1990-е годы, когда увеличилось количество алкоголя и поводов выпить). Этот рост продолжался до середины 1980-х годов.

В детективе про Аниськина также поднимается проблема алкоголизма в сельской местности.

Есть популярный мем про самое вкусное мороженое / пломбир в СССР, который регулярно становится объектом дискуссий в сети.
Но вот встретил мнение из 1950-х годов Юрия Олеши, который родился в 1899 году и детство которого пришлось на дореволюционный период:

«Только что ел пломбир, замороженный, как это теперь делается, сжатым воздухом. Этот способ присоединяет к мороженому прямо-таки вонь. То мороженое, которое мы ели в детстве, было вкусней. Как ухитрялся обыкновенный мороженщик, вкатывавший во двор свою зелёную тележку – "чудесного холода полный сундук", – как назвал её Осип Мандельштам, – продавать сразу сортов шесть? Он зачерпывал мороженое из жестяной трубы ложкой – зачерпывал так умело, что на ложке оказывалось не больше лепестка. Он стряхивал лепесток в вафельную формочку – один, другой, третий. Как лепестки, эти маленькие порции и не приставали друг к другу, так что и в самом деле несколько мгновений перед нами была роза... Потом он закрывал формочку другим кружком вафли, парным к тому, который лежал на дне формочки, и подавал. И тогда оно въезжало в рот, это розовое колесо! Да, да, въезжало в рот!»

Возможно, до 1917 года не только булки лучше хрустели и пломбир был слаще. Но есть вариант, что и культурно и физиологически детский опыт оказывается более ярким, чем все, что будет потом. Вот и Александр Ширвиндт в своей книге «Склероз, рассеянный по жизни» пишет:

«Кстати, к сведению нынешнего поколения, незадолго до войны на всех платформах Казанской железной дороги продавалось самое вкусное в моей долгой жизни мороженое. Оно было только белое. Называлось оно облизка. На перроне стоял большой бидон с мороженым, а в руках мороженщицы был агрегат — круглая, как шайба, плошечка с ручкой-поршнем».

Александр Анатольевич родился уже в 1934 и до войны ему было 7 лет. Вот и угадывай при Николае 2 или про Сталине мороженное было лучше.

Личный пост не о СССР, а о научной деятельности.

Те, кто писал научные статьи, знают, что самой сложной частью работы является не поиск источников, оформление теоретической рамки или написание текста. Больше всего нервов отнимает оформление списка литературы и сносок по требованиям журнала. Хотя базовые требования похожи, приходится подстраиваться под каждый раз под требования редакции.

В эпоху развитого социализма киберпанка университеты разрешают писать диплом с помощью нейросетей. Я решил переложить эту нудную работу на искусственный интеллект и выбрал ChatGPT. Меня постиг полный провал.

Я писал промты, загружал примеры оформления статей, вставлял файлы и просто текст, скормил чат требованиям The Chicago Manual of Style, 17th edition. В результате получился вариант средней паршивости. После 10 попытки я бросил затею и сделал всё по старинке руками. Но причина ограниченности нейросети осталась неясной. Внятный текст на заданную тему чат написать может, но расставить запятые и скобки в нужных местах не умеет.В будущем, возможно, научные тексты будут генерировать суперквантовые компьютеры, а оформлять их по требованиям будут фабрики кожаных мешков.

PS. Нейросеть неплохо помогла мне с подготовкой программы конференции, расставив доклады во временные слоты с кофе-брейками и обедами.

PSS. На всякий случай уточню, что в работе использую Зотеро, но все равно считаю это почти ручным академическим трудом

Коллеги из Шанинки попросили разместить информацию для тех кто еще не выбрал куда пойти учиться

Дорогие абитуриенты!

Мы рады сообщить вам, что приемная кампания в бакалавриат и магистратуру на гуманитарный факультет в Московскую высшую школу социальных и экономических наук продлена до 29 августа 2024 года.

Это означает, что у вас еще есть возможность поступить на одно из наших направлений:
- Бизнес-аналитика и консалтинг
- Этика и экономическая теория
- История и искусство в эпоху современности
- Кино в современном обществе
- Управление образовательными продуктами и педагогический дизайн
- Цифровые индустрии: медиа, культура, общество
- Публичное управление и социальные изменения

Факультет гуманитарных наук Московской высшей школы социальных и экономических наук предлагает модель обучения, по которой студенты со второго курса выбирают одно из семи направлений и строят свою индивидуальную образовательную траекторию.

Не упустите свой шанс получить качественное образование в одном из ведущих негосударственных вузов страны. Присоединяйтесь к нам и сделайте первый шаг к успешному будущему уже сегодня!

Максимальная стоимость обучения за год 390.000 рублей!"

По всем вопросам, связанным с поступлением, вы можете обращаться в приёмную комиссию Шанинки по телефону 8 (495) 150-70-82 или по электронной почте [email protected]. А за новостями факультета вы можете следить на нашем сайте: https://www.msses.ru/facultets/fakultet-gumanitarnykh-nauk/ и в телеграмм канале: https://t.iss.one/humanities_faculty

С уважением, факультет гуманитарных наук МВШСЭН

Часто в фильмах или публицистике большевиков после 1917 года изображают политическими маньяками, которые, следуя заветам французских якобинцев, запускают машину террора (красный террор действительно будет, но чуть позже). С одной стороны, действительно в 1917–1918 годах уровень насилия был очень высоким, и главное — государство теряло монополию на насилие, и любой человек с маузером в руках мог диктовать свои правила. С другой стороны, большевики вели себя наивно, видимо, веря, что революционная ситуация способна изменить умы людей.

Показательные примеры:
Владимир Пуришкевич — один из лидеров Союза русского народа и черносотенцев России, участник убийства Распутина, крайне радикальный человек. В 1917 году он организовал подпольную структуру для борьбы с большевизмом и революцией. По некоторым данным, он имел фальшивые документы на фамилию Евреинов, что для черносотенца было ироничным. Но ВЧК арестовало его, прошёл суд, и этому явному врагу советской власти дали 4 года общественных работ. Весной 1918 года его амнистировали под честное слово не участвовать в контрреволюции.

Аналогичная ситуация с разоблачённым провокатором Петром Петровичем Деконским. Считается, что с 1908 по 1910 год он был постоянным агентом департамента полиции, получал сначала 30 рублей в месяц, потом 35, а на пике карьеры — 45 рублей в месяц. Первый приговор — 5 лет заключения. Вскоре у Деконского обнаружили болезнь лёгких. Его освободили, взяв обязательство не участвовать в общественно-политической работе. (Правда, следует сказать, что другого провокатора, Малиновского, члена ЦК РСДРП и председателя большевистской фракции IV Государственной думы, приговорили к расстрелу.)

Конечно, нельзя сказать, что лидеры большевиков были противниками насилия. Когда они считали нужным для дела революции, они были готовы использовать этот инструмент без особых моральных угрызений. Но при этом жестокость ради жестокости им была несвойственна. Даже своим политическим врагам они изначально оставляли шанс на исправление.

Вот еще пример "революционной романтики" первых лет советской власти. Видно, что ВЧК стремится соответствовать имиджу "новой власти" и отличаться от практик ненавистной царской охранки.

Инструкция для производящих обыск и записка о вторжении в частные квартиры и содержании под стражей

Вторжение вооруженных людей на частную квартиру и лишение свободы повинных людей есть зло, к которому и в настоящее время необходимо еще прибегать, чтобы восторжествовало добро и правда. Но всегда нужно помнить, что это зло, что наша задача, пользуясь этим злом, искоренить необходимость прибегать к этому средству в будущем. А потому пусть все те, которым поручено произвести обыск, лишить человека свободы и держать его в тюрьме, относятся бережно к людям, арестуемым и обыскиваемым, пусть будут с ними гораздо вежливее, чем даже с близким человеком, помня, что лишенный свободы не может защищаться и что он в нашей власти. Каждый должен помнить, что он представитель Советской власти рабочих и крестьян и что всякий его окрик, грубость, нескромность, невежливость — пятно, которое ложится на эту власть.

Инструкция для производящих обыск и дознание
1. Оружие вынимается только в случае, если угрожает опасность.
2. Обращение с арестованными и семьями их должно быть самое вежливое, никакие нравоучения и окрики недопустимы.
3. Ответственность за обыск и поведение падает на всех из наряда.
4. Угрозы револьвером и вообще каким бы то ни было оружием недопустимы.
Виновные в нарушении данной инструкции подвергаются аресту до трех месяцев, удалению из Комиссии и высылке из Москвы.

Исторический архив. 1958. № 1. С. 5–6.

Когда говорят о Железном Феликсе, то вспоминают его работу в ВЧК-ОГПУ (иногда ещё его борьбу с беспризорностью). Но обычно забывают, что Феликс Эдмундович был председателем ВСНХ и последовательно отстаивал многие идеи НЭПа. Конечно, великим экономистом он не был, но стремился наладить работу своего ведомства и в советской экономике.

Любопытно, что некоторые его тезисы снова стали актуальны, и сейчас это назвали бы политикой импортозамещения.

«Вести экономическое строительство нужно под таким углом зрения, чтобы СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, превратить в страну, производящую машины и оборудование… широко внедрить в производство достижения научно-технического прогресса. Если эта работа не будет вестись, нам угрожает закрытие наших заводов и рабство заграничному капиталу. Если мы теперь деревянная, лапотная Россия, то мы должны стать металлической Россией»

Кто работает в образовательных учреждениях России, тот наверняка знает, что последнее время стало модным проводить проектно-аналитические сессии и разрабатывать различные модели трансформации образования в целом и отдельных структур в частности. Если на такую сессию попадёт человек со стороны, то он ничего не поймёт, потому что уже сформировался особый язык (в первую очередь под влиянием разных методологов), который используется для придания большей значимости их деятельности. Но, как известно, ничто не ново под луной, и вот фрагмент из воспоминаний Анастасии Цветаевой (сестры Марии):

Крупская говорила спокойно и убежденно:
— Мы должны воспитывать достойную смену. Важно у школьников развивать умение коллективно работать, ставить себе ясные, определенные задачи, обсуждать пути их достижения. Главным орудием воспитания молодежи должно стать школьное самоуправление. Общие собрания должны научить ребят вырабатывать коллективное мнение. Дольтон-план, стихийно внедряющийся в нашей школе и дающий учащимся навыки планирования и учета своей работы, должен быть пополнен и скорректирован методами планирования и учета коллективного труда.

Луначарский возразил:
— К выработанным в американских школах в городе Дольтоне методам воспитательной работы следует подходить осторожно. У нас в школах под влиянием этого метода начинает внедряться весьма сомнительный бригадно-лабораторный метод работы. Казалось бы, дух коллективизма, а на деле — один-два человека выучили урок, а зачет знаний всей бригаде идет…

Вновь раздался голос Крупской:
— Согласна. Нам нужен Дольтон-план не в той форме, какая была создана в Америке, необходимо сочетание индивидуального и коллективного начал в школьной работе.

Луначарский:
— Надежда Константиновна, я хотел бы, чтобы мы обсудили проблему преподавания в школе общеобразовательных и гуманитарных предметов.— Да, дело не только в малом количестве часов, отданных на общеобразовательные предметы. Дело еще и в том, что, например, в обществоведческой программе отсутствует подход ко всем проблемам с коллективистской точки зрения.

Потом на заседании начался обмен мнениями. Марина вдруг перестала понимать смысл произносимых фраз, так как в них было много аббревиатур и незнакомых слов и выражений: «ГУС», «метод проектов», снова Дольтон-план…

Пишут, что подготовили новый учебник по истории для неисторических специальностей. Ответственным редактором учебника является доктор исторических наук, директор Института российской истории РАН Юрий Петров, а издателем — «Наука». Учебник состоит из более 500 страниц, 22 глав и 118 параграфов. Самое интересное, конечно, в последнем параграфе, где освещаются события последних лет и доходят до 2024 года.

В связи с созданием единого учебника для вузов меня больше всего интересуют три аспекта:

Как в учебнике представлен советский период, на что сделан акцент и какие интерпретации событий представлены, а также насколько сильно эти трактовки отличаются от школьного учебника для 10–11 классов.

Когда в сталинские времена было возобновлено преподавание гражданской истории и авторы и руководители столкнулись с проблемой сложности описания актуальных событий, поскольку линия партии имеет тенденцию к колебаниям. Сегодня один человек может быть героем, а завтра врагом народа, вчера Германия была врагом, сегодня — другом, а завтра снова врагом и так далее.

Чтобы избежать необходимости ежегодно издавать новый учебник и отправлять старые на свалку, чтобы отражать актуальные события и корректировать интерпретацию старых, я предлагаю вместо бумажного учебника создать его в виде приложения. Таким образом, при необходимости (раз в квартал или раз в полгода) можно будет выпускать обновления и дополнять содержание в соответствии с текущими требованиями. Аналог такого подхода был описан Оруэллом, но цифровые технологии значительно упрощают этот процесс.

Свободу Анджеле Дэвис Павлу Дурову!

Споры об успешности советской модели эмансипации вызывают интерес в академических кругах и интернете. На первом месте, конечно, стоит национальный/этнический вопрос: был ли СССР колониальной или антиколониальной державой. Однако на втором месте часто возникают размышления о женском вопросе: давал ли советский строй свободу и равенство женщинам или удерживал их в плену патриархата. Всегда сложно оценить и сравнить, насколько успешно проходила эмансипация.

Однако мне удалось найти статистику за 1970 год, которая касается числа судей. Я не сомневаюсь в достоверности этих данных, так как маловероятно, что в СССР специально приписывали женщин к судам, чтобы выглядеть прогрессивной страной. Судьи являются важной частью бюрократического аппарата, и доступ к этой должности имеет большое значение.

При этом следует учесть несколько факторов: 1) Мы не знаем причин, по которым женщин назначали судьями. 2) Внутри судейского корпуса могут существовать свои «стеклянные потолки», когда женщины занимают только самые низкие позиции в судебной иерархии. Тем не менее интересно узнать, как это распределялось по республикам.

Самая феминистская республика — это Эстония, где 54 % судей составляют женщины. С другой стороны, Таджикистан и Армения демонстрируют низкую вовлечённость женщин в принятие решений. Туркменистан не сильно отстаёт от Беларуси и Молдовы. В целом по СССР получается около 32 %, что совпадает с количеством женщин-депутатов в Верховном Совете СССР. Таким образом, примерно треть судей были женщинами в советской системе.

Содержание

Предисловие
Ашшенфельд Ф., Трекер М. От Людендорфа к Ленину? Первая мировая война и истоки советского экономического планирования
Уиллимотт Э. Время, проведенное дома: Октябрьская революция и советское понятие времени (Реферат)
Уайт Дж.Д. Лев Троцкий и советская историография русской революции (1918–1931) (Реферат)
Дьюкс П. Русская революция в «Британской энциклопедии» (Реферат)
Любин В.П. Рец. на кн.: XV Плехановские чтения: Советский Союз в геополитических условиях 1927–1941 гг.: проблемы, цели и результаты в области внутреннего и внешнеполитического курсов строительства государства : материалы международной конференции, 23–25 сентября 2022 г. / под ред. Т. И. Филимоновой. – Санкт-Петербург : РНБ : Ниц Арт, 2022. – 297 с.
Апанасенок А.В. Как безбожие попыталось стать религией
Баттис М. На общей почве: советская национальная политика и австромарксистский замысел (Реферат)
Петрухина Д.В. Национально-культурная политика БССР в 1920-е годы: проблемы и значение (Обзор)
Бабенко О.В. Новые зарубежные публикации о советско-польских отношениях межвоенного периода (2022–2023) (Обзор)
Емельянова Е.Н. СССР и Африка в 1920-е –1930-е годы: зарубежная и российская историография (Реферативный обзор)
Микенберг Дж.Л. Американки в Красной России: в погоне за советской мечтой / пер. с англ. Т. Азаркович. – Москва : НЛО, 2023. – 448 с. – (Гендерные исследования). (Реферат)
Минц М.М. Советский Союз во Второй мировой войне: за пределами истории боевых действий (Реферативный обзор)
Бабенко О.В. Деятельность фронтовых художественных бригад и театров в годы Великой Отечественной войны (Обзор)
«Советская древность»: люди, учреждения, книги и наука о древности в СССР / отв. ред. С.Г. Карпюк. – Москва : Институт всеобщей истории РАН, 2021. – 493 с. (Реферат)
Сьвидер К. Экономические причины и механизмы распада Советского Союза (Реферат)
Салливэн Ч.Дж. Родина: советская ностальгия в Российской Федерации (Реферат)

PS На мой взгляд своеобразный набор тем (не думаю, что про театры в годы ВОВ прям обширная историография с разными точками зрения), но всегда удобно, когда есть некая точка для вхождения в тему, взял, прочитал и можешь уже искать литературу дальше

Недавняя Олимпиада в Париже запомнилась рядом скандалов на почве определения пола участников. Многие думают, что это связано с актуальной повесткой и современными тенденциями, но, как я всегда говорю, надо только хорошенько поискать и окажется, что все уже было до нас.

Одна из самых известных историй подобного рода в СССР связана с сестрами Пресс. Тамара метала диск и толкала ядро, а Ирина занималась бегом. Их успехи на спортивной арене привели к слухам, что на самом деле они не сестры, а братья. Эти разговоры шли как внутри СССР, так и за его пределами. Галина Зыбина и Нина Понаморева написали письмо в ЦК КПСС с требованием не допускать интерсексуалов до соревнований. Галина Зыбина в одном из интервью рассказывала свою версию, согласно которой в женской сборной СССР были мужчины:

- Вы о гермафродитах? Их выставляли за сборную СССР. Мы-то знали. Еще перед Олимпиадой-1952 на сборе в Выборге устроили осмотр. Потом прогуливались с Ниной Думбадзе, а на скамеечке всхлипывала Шура Чудина. Нина сказала: "Жалко, что она такая. Но почему из-за этого должны остальные страдать?" В Хельсинки мы уже вовсю тренировались, а Чудину привезли последним поездом, когда нашу заявку подписала медицинская комиссия. Но выигрывать Шуре запретили. Предупредили: "Любое место, кроме первого!" Она выступала в нескольких дисциплинах. Прыжки в длину и метание копья - два серебра, прыжки в высоту - бронза. Позже наша спринтерша приревновала Шуру к конькобежке Инге Артамоновой. Нажаловалась в ЦК, что на самом деле Чудина - мужчина.

Сестры Пресс неохотно давали комментарии о своем гендере (разумеется – отрицали все подозрения), а официальных обвинений им никогда не предъявляли – результаты спортсменок до сих пор остаются в силе. Впрочем, слухи о том, что сестры были мужчинами, опровергал документ – в записях эвакуированных в 1942 году 5-летняя Тамара и 3-летняя Ирина обозначены как девочки.

PS. спасибо Дмитрию Родионову за наводку на историю

Мне кажется, что раньше уже публиковал эту карикатуру, но пусть будет еще раз в тему предыдущего поста

Ничего Советскому Союзу было не чуждо

В продолжении темы. Подписчик канала прислал ссылку на интересную статью (за что ему спасибо), в которой показывается, как холодная война в спорте стала стимулом к дискуссии о гендерных нормах.

Советские спортсменки успешно соревновались в легкой атлетике, что вызывало удивление и критику. Например, перед Олимпийскими играми 1956 года в Мельбурне спортивный обозреватель Ширли Пович отметила, что “русские женщины снова пользуются преимуществом перед американками, в основном потому, что у них есть мускулы, большие, в тех местах, где они не нужны американским девушкам”. Женщины из СССР занимали первые места на чемпионатах Европы и завоевывали золотые медали на Олимпийских играх, что привело к их осуждению за рубежом.

Следовательно, гендерные опасения, которые ранее существовали в легкой атлетике в межвоенный период, усилились на ранних этапах холодной войны. Свидетельствуя замечательные достижения советских женщин в легкой атлетике, Международная ассоциация легкоатлетических федераций (ИААФ) решила, что все участницы соревнований должны подтвердить свою женственность перед соревнованиями. В 1966 году ИААФ ввела "парад обнаженной натуры" – первое обязательное половое испытание в современном спорте.

Хотя желание следить за женственностью не было полностью вызвано триумфами Советского Союза в международном спорте – о чем свидетельствуют спорадические экзамены в межвоенный период – подъем холодной войны позволил многим указать на спортсменок СССР как на единственную причину реализации этой политики. “Давайте внимательно рассмотрим некоторые факты”, - предложил Фрэнк Тру из "Сарасота Геральд Трибюн". “Если бы коммунисты не были виновны в замене мужчин женщинами в первую очередь, в новом правлении ИААФ не было бы необходимости”.

Подобно женщинам-нарушительницам гендерного равенства межвоенного периода, сильные и успешные спортсменки Советского Союза стали мишенями за то, что не воплощали традиционную женственность, предписанную Западом. Усиление холодной войны лишь усугубило существовавшие ранее проблемы пола и привело к обязательному экзамену для всех женщин-легкоатлеток. Воодушевленные, но не вызванные победами советского Союза, спортивные власти все больше беспокоились о том, что сильные спортсменки 1950-х и 1960-х годов были либо неестественно неаутентичными женщинами, либо мужчинами, выдававшими себя за женщин, либо употреблявшими допинг. Используя женщин СССР в качестве козлов отпущения, ИААФ учредила тесты для исключения всех трех категорий и определения “истинной” женственности.

Коллеги из Европейского университета в Санкт-Петербурге попросили меня рассказать о новом научном журнале «Культурная история».

Возможно, кто-то не знает, что культурная история не подразумевает под собой снобизм и представление о других историках как о быдле. Культурная история — это влиятельное направление в исторической науке, близкое к антропологии и социологии, поскольку оно акцентирует внимание на коллективных представлениях, символах, коммуникациях и так далее. Именно поэтому журнал издаётся под руководством историков, филологов и искусствоведов.

В первом номере представлены две статьи, связанные с тематикой СССР:

Виталий Тихонов «Взлом шифра: критика русского национально-государственного нарратива в советской историографии 1920-х годов»;

Арсений Моисеенко «„И всё при тебе в этом доме подробно с утра“: память о Пастернаке в годы перестройки».

Мы будем следить за выходом новых выпусков журнала и надеемся, что в скором времени он попадёт в нужные базы данных и количество статей увеличится.

Можете подписаться на их тг-канал и подавайте им рукописи своих статей

P.S. От себя по дедовски поворчу, что коллеги из ЕУ СПб могли бы позвать в состав Редакционной коллегии

Почему Швондер лучше Преображенского

Когда я первый раз смотрел, а потом читал, «Собачье сердце» Булгакова, то очевидно было, что профессор Преображенский герой положительный, а вот председатель домкома Швондер показан отрицательным. Но тут я сходил в театр на спектакль и мнение мое начало меняться (Возможно, это не самая оригинальная теория и кто-то уже про это писал, но еще раз можно высказаться)

Давайте посмотрим на несколько эпизодов из произведения:

- Хочу предложить вам, - тут женщина из-за пазухи вытащила несколько ярких и мокрых от снега журналов, - взять несколько журналов в пользу детей Германии. По полтиннику штука.
- Нет, не возьму, - кратко ответил Филипп Филиппович, покосившись на журналы.

Члены домкома занимаются благотворительностью, а Преображенский не поддерживает это начинание, хотя и не скупится на пожертвования. Таким образом, у профессора есть академический интеллект, но не хватает эмоционального.

В домкоме он поругался с председателем Швондером до того, что тот сел писать заявление в народный суд Хамовнического района, крича при этом, что он не сторож питомца профессора Преображенского, тем более, что этот питомец Полиграф не далее как вчера, оказался прохвостом, взяв в профкоме якобы на покупку учебников в кооперативе, семь рублей.

Мы видим, что Швондер готов вложить средства в образование Шарикова и выделяет ему 7 рублей на учебники из общей кассы.Кроме того, он оказывает протекцию Шарикову при устройстве на работу и в целом заботится о его субъектности. Если же задаться вопросом о том, чему Шарикова научили Преображенский и Борменталь, то ситуация становится сложнее, ведь они объяснили ему, как правильно пить водку, но не занимались его образованием,хотя и имеют непосредственное отношение к образованию. Вот что вспоминает Борменталь: «Я никогда не забуду, как пришёл к вам полуголодным студентом, и вы приняли меня на кафедре. Поверьте,Филипп Филиппович, вы для меня гораздо больше, чем профессор-учитель».

Вообще Преображенский действует не как интеллигент, а как фашист

- Все у вас негодяи, - испуганно ответил Шариков, оглушенный нападением с двух сторон.
- Я догадываюсь, - злобно краснея, воскликнул Филипп Филиппович.
- Ну, что же. Ну, Швондер и дал. Он не негодяй. Чтоб я развивался.
- Я вижу, как вы развились после Каутского, - визгливо и пожелтев, крикнул Филипп Филиппович. Тут он яростно нажал кнопку в стене. - Сегодняшний случай это показывает как нельзя лучше! 3ина!
- 3ина! - кричал Борменталь.
- 3ина! - орал испуганный Шариков.
3ина прибежала бледная.
- 3ина! Там в приемной... Она в приемной?
- В приемной, - покорно ответил Шариков, - зеленая, как купорос.
- 3еленая книжка...
- Ну, сейчас палить! - отчаянно воскликнул Шариков. - Она казенная, из библиотеки!!
- Переписка - называется... как его?.. Энгельса с этим чертом... В печку ее!

Таким образом, Швондер снова вкладывает средства в развитие Шарикова, предоставляя ему книгу из библиотеки для политического образования. Результат, конечно, получился неоднозначным, но сама инициатива положительна.Преображенский же просто приказывает уничтожить книги, которые ему не нравятся. Сжигать книги, с которыми не согласен, — плохая идея.

В итоге Преображенский, безусловно, является светилом мирового уровня и культурным человеком, но во многих аспектах Швондер оказывается более гуманным персонажем.

А это уже фанатская теория, как говорят в этих ваших интернетах

Понимаю, что фильм и книга не тождественны между собой, но вот у Бортко Швондер получается сторонник Троцкого. В красном углу висит портрет Льва Давидовича, а на стене плакат про новый быт (тут может быть отсылка к брошюре Вопросы быта, которую Троцкий публикует в 1923 году, а действия произведения происходит в на рубеже 1924-1925 гг.)

В некоторой степени на это есть намеки и в тексте Булгакова

- Ага? Теперь поняли. А я понял через десять дней после операции. Ну так вот, Швондер и есть самый главный дурак. Он не понимает, что Шариков для него еще более грозная опасность, чем для меня. Ну, сейчас он всячески старается натравить его на меня, не соображая, что если кто-нибудь, в свою очередь, натравит Шарикова на самого Швондера, то от него останутся только рожки да ножки.

Действительно, многих сторонников Троцкого, которые искренне верили в революции и хотели строить социализм, в дальнейшем репрессировали

Действительно профессор Преображенский, как академик Павлов мог дожить до 1936 (а то и дольше) в почете и уважении, а Швондера после разгрома левой оппозиции могли отправить в лагеря, а потом и расстрелять. Так, что в некоторой степени Швондер еще и более трагическая фигура на длинной дистанции.