🔴 #پیشوا و مستعدترین #دانشمندان
@tahlilzamane
در یک برهه از تاریخ آلمان مستبدترین #پیشوا و مستعدترین #دانشمندان هم زمان میشوند و این تقارن نامیمون منشأ پیدایش مسائلی میشود که به کشاکش میان این دو قطب میانجامد ، دانشمندان آلمانی که تا قبل از روی کار آمدن هیتلر در برج عاج خود زندگی میکردند و نه سیاست با آنان کاری داشت نه خودشان کاری به سیاست داشتند ناگهان با حکومتی رو به رو شدند که همه چیز را منحصرا از دریچهٔ سیاست میدید .
رویکرد دانشمندان آلمان به حکومت نازیها متفاوت بود : جمع کثیری از آنان ترک وطن کردند که انیشتین و کورانت از این دست بودند ، عدهای دیگر ماندند و یکسره به آرمانهای نازیسم دل سپردند و برای ایدئولوژی آریایی هیتلر تلاشهای بسیاری کردند که شاخصترینشان لنارد و اشتارک بود و دسنۀ سوم آنها که ماندند ولی به جای مصالحه با نازیها ، مبارزه را ترجیح دادند زیرا باور داشتند حیات آلمان ارجحتر از حکومت چند روزهٔ مشتی جنایتکار است ، برتولت برشت و هایزنبرگ سردمداران چنین طرز تفکری بودند ...
طولی نکشید که سران حزب #نازی هم شروع به تسویهحساب شخصی با افراد سرشناس مورد نفرت خود در تمام زمینههای علوم و هنر کردند : آلبرت اینشتین ، زیگموند فروید ، هاینریش هاینه و برتولد برشت چندتایی از این افراد بودند که آثارشان به عنوان «مروّج فساد اخلاقی» ممنوع اعلام شد و دو ماه پس از صدور این اعلامیه در مراسم کتابسوزان که از سوی طرفداران حزب نازی در سراسر آلمان صورت گرفت هزاران نسخه از کتابهای آنها به آتش کشیده شد ... شعلههای این آتش چشم جهانیان را به ماهیت واقعی حزب نازی باز کرد !!
یکی از مهمترین ابزارهای فرهنگی نازی برای تلقین ارزشهای خود به نسلهای بعد #مدرسه و #دانشگاه بود و ایدئولوژی نازی حتی در سوالات امتحانی مدارس ابتدایی هم دیده میشد :
🏷 پرسش : ساخت یک آسایشگاه روانی برای #یهودیان ۶ میلیون رایش هزینه برمیدارد ، اگر ساخت یک خانۀ مجلل برای #نژاد_برتر ۱۵ هزار رایش هزینه داشته باشد با آن مبلغ چند خانه میتوان ساخت ؟؟
آنچه که مقامات نازی برای کنترل ، هدایت و سانسور انجام میدادند تلاش برای کنترل تمام ابعاد فرهنگی و زندگی مردم آلمان بود ، رهبران نازی نه از طریق قدرت سیاسی یا ایجاد وحشت بلکه با تسخیر قلب و ذهن مردم بر آلمان حاکم شدند و جامعه را با خود در جنایتهایشان همراه کردند ... حکایت سانسور فرهنگی در دوران هیتلر برایتان حکایت آشنایی نیست ؟؟؟
#تحلیل_زمانه
🌏 @tahlilzamane
@tahlilzamane
در یک برهه از تاریخ آلمان مستبدترین #پیشوا و مستعدترین #دانشمندان هم زمان میشوند و این تقارن نامیمون منشأ پیدایش مسائلی میشود که به کشاکش میان این دو قطب میانجامد ، دانشمندان آلمانی که تا قبل از روی کار آمدن هیتلر در برج عاج خود زندگی میکردند و نه سیاست با آنان کاری داشت نه خودشان کاری به سیاست داشتند ناگهان با حکومتی رو به رو شدند که همه چیز را منحصرا از دریچهٔ سیاست میدید .
رویکرد دانشمندان آلمان به حکومت نازیها متفاوت بود : جمع کثیری از آنان ترک وطن کردند که انیشتین و کورانت از این دست بودند ، عدهای دیگر ماندند و یکسره به آرمانهای نازیسم دل سپردند و برای ایدئولوژی آریایی هیتلر تلاشهای بسیاری کردند که شاخصترینشان لنارد و اشتارک بود و دسنۀ سوم آنها که ماندند ولی به جای مصالحه با نازیها ، مبارزه را ترجیح دادند زیرا باور داشتند حیات آلمان ارجحتر از حکومت چند روزهٔ مشتی جنایتکار است ، برتولت برشت و هایزنبرگ سردمداران چنین طرز تفکری بودند ...
طولی نکشید که سران حزب #نازی هم شروع به تسویهحساب شخصی با افراد سرشناس مورد نفرت خود در تمام زمینههای علوم و هنر کردند : آلبرت اینشتین ، زیگموند فروید ، هاینریش هاینه و برتولد برشت چندتایی از این افراد بودند که آثارشان به عنوان «مروّج فساد اخلاقی» ممنوع اعلام شد و دو ماه پس از صدور این اعلامیه در مراسم کتابسوزان که از سوی طرفداران حزب نازی در سراسر آلمان صورت گرفت هزاران نسخه از کتابهای آنها به آتش کشیده شد ... شعلههای این آتش چشم جهانیان را به ماهیت واقعی حزب نازی باز کرد !!
یکی از مهمترین ابزارهای فرهنگی نازی برای تلقین ارزشهای خود به نسلهای بعد #مدرسه و #دانشگاه بود و ایدئولوژی نازی حتی در سوالات امتحانی مدارس ابتدایی هم دیده میشد :
🏷 پرسش : ساخت یک آسایشگاه روانی برای #یهودیان ۶ میلیون رایش هزینه برمیدارد ، اگر ساخت یک خانۀ مجلل برای #نژاد_برتر ۱۵ هزار رایش هزینه داشته باشد با آن مبلغ چند خانه میتوان ساخت ؟؟
آنچه که مقامات نازی برای کنترل ، هدایت و سانسور انجام میدادند تلاش برای کنترل تمام ابعاد فرهنگی و زندگی مردم آلمان بود ، رهبران نازی نه از طریق قدرت سیاسی یا ایجاد وحشت بلکه با تسخیر قلب و ذهن مردم بر آلمان حاکم شدند و جامعه را با خود در جنایتهایشان همراه کردند ... حکایت سانسور فرهنگی در دوران هیتلر برایتان حکایت آشنایی نیست ؟؟؟
#تحلیل_زمانه
🌏 @tahlilzamane
تحلیل زمانه
#به آمار زیر که به وسیله مسئولان کشور ارائه شده است دقت کنید : 🔺تعداد مدارس خشتی کشور؛ ۱۰۰۰ واحد 🔺تعداد مدارس کانکسی کشور؛ ۱۷۰۰ واحد 🔺تعداد مدارس ناامن کشور؛ ۸۳ هزار واحد 🔺تعداد مدارس فرسوده کشور؛ ۳۰ درصد 🔺کمبود فضای آموزشی کشور؛ ۴۰ میلیون مترمربع مولود…
_
محمد صادقی، معلم ۳۰ساله روستای «داغ کندی» در منطقه #چاراویماق #آذربایجان_شرقی ، است
او وقتی برف میبارد روزها کار میکند تا مسیر #روستا به #مدرسه باز شود.
صادقی یک روز از بچهها خواسته آرزویشان را بگویند که شنیده،
آقا معلم از خدا #نان میخواهیم.
فقط چشمهایشان...
#کانال_تحلیل_زمانه
🌏 @tahlilzamane 👈
محمد صادقی، معلم ۳۰ساله روستای «داغ کندی» در منطقه #چاراویماق #آذربایجان_شرقی ، است
او وقتی برف میبارد روزها کار میکند تا مسیر #روستا به #مدرسه باز شود.
صادقی یک روز از بچهها خواسته آرزویشان را بگویند که شنیده،
آقا معلم از خدا #نان میخواهیم.
فقط چشمهایشان...
#کانال_تحلیل_زمانه
🌏 @tahlilzamane 👈
#مدرسه نوابیغ/ زنگ انشاء/ قسمت اول
«مهدی سبیلی» پزشک اسلامی و نوشنده شاش شتر!
موضوع انشاء: در آینده میخواهید چه کاره شوید؟
(نویسنده مهدی سبیلی ۱۲ ساله)
با نام و یاد خدا اکنون که قلم در دست دارم انشای خود را با موضوع در آینده میخواهید چه کاره شوید آغاز مینمایم. بر همگان واضح و مبرهن است که بیشتر همسن و سالان من یا میخواهند دکتر شوند و یا خلبان.
من بین این دو شغل دکتر بودن را انتخاب میکنم. چرا که دکتر اگر یک بار اشتباه کند یک نفر را میکشد اما خلبان اگر اشتباه کند صدها نفر را نفله خواهد کرد.
دکتر شدن اما بسیار سخت است و نیاز به سالها درس خواندن و با عرض معذرت "خرخوانی" دارد. اما یک نوع پزشک دیگر نیز وجود دارد که به آن پزشک سنتی گفته میشود. این شغل با روحیات من کاملا سازگار است. چرا که من اگر حال داشتم درس بخوانم، آنقدر در کلاس پنجم درجا نمیزدم. من میخواهم وقتی بزرگ شدم و به امید خدا دیپلم خود را گرفتم، تبدیل به یک پزشک کاملا سنتی بشوم.
عمه ملوک من میگوید یک موی این پزشکهای سنتی به کل هیکل پزشکهای امروزی میارزد. او از وقتی همسرش به خاطر بیسوادی پزشکهای امروزی فوت کرده، دچار عارضههای جسمی زیادی شده است. برای همین هفتهای یک بار برای برخی از بیماری ها و ناراحتی هایش و یا انداختن زالو و گاهی هم برای چکآپ همینجوری یهویی، پیش یک پزشک سنتی که اهالی محل او را "حاجی" صدا میکنند میرود. او همیشه وقتی از دکتر برمیگردد کاملا خوب شده و لپهایش به اصطلاح گل انداخته است.
ما از شتر چه میدانیم؟ ما فقط شتر را به عنوان فحش و برای مسخره کردن افراد لنگ دراز و یا دست انداختن کسانی که لک و لوچه آویزان دارند، استفاده میکنیم. اما خداوند به ما فرموده است که در خلقت شتر اندیشه نماییم.
من میخواهم وقتی بزرگ شدم در طب سنتی و اسلامی، شاخه «شترولوژی» ادامه تحصیل بدهم و به امید خدا این راز سر به مهر را کشف نمایم. پدر من نیز مثل عمه ملوکم، طرفدار سفت و سخت طب سنتی است.
او میگوید قبل از اینکه غربیها پنیسیلین را اختراع کنند ما خودمان عنبرنساء داشتیم. عنبرنساء بلانسبت جمع پشکل الاغ ماده است. عنبرنساء حاوی مقادیر زیادی آنتیبیوتیک میباشد. یعنی چیزی که دنیای غرب با سختی و زحمت و مرارت و در آزمایشگاههای پیشرفته به آن رسیده را یک الاغ ماده با کمی چریدن در علفزار میتواند به آن برسد.
ما از این انشاء نتیجه میگیریم که بهتر است به جای تمرکز بر درس و مشق و سالها پشت نیمکتهای خشک و خشن نشستن، به سراغ طبیعت برویم .
من همینجا به کلاس و به آقای معلم قول میدهم که با تلاش و کوشش تا چند سال دیگر یک دکتر موفق اسلامی و کاملا سنتی برای کشور خود بشوم و چه بسا بتوانم در نهایت «راز شتر» را هم کشف نمایم. این بود انشای من!
#کانال_تحلیل_زمانه
🌏 @tahlilzamane 👈
«مهدی سبیلی» پزشک اسلامی و نوشنده شاش شتر!
موضوع انشاء: در آینده میخواهید چه کاره شوید؟
(نویسنده مهدی سبیلی ۱۲ ساله)
با نام و یاد خدا اکنون که قلم در دست دارم انشای خود را با موضوع در آینده میخواهید چه کاره شوید آغاز مینمایم. بر همگان واضح و مبرهن است که بیشتر همسن و سالان من یا میخواهند دکتر شوند و یا خلبان.
من بین این دو شغل دکتر بودن را انتخاب میکنم. چرا که دکتر اگر یک بار اشتباه کند یک نفر را میکشد اما خلبان اگر اشتباه کند صدها نفر را نفله خواهد کرد.
دکتر شدن اما بسیار سخت است و نیاز به سالها درس خواندن و با عرض معذرت "خرخوانی" دارد. اما یک نوع پزشک دیگر نیز وجود دارد که به آن پزشک سنتی گفته میشود. این شغل با روحیات من کاملا سازگار است. چرا که من اگر حال داشتم درس بخوانم، آنقدر در کلاس پنجم درجا نمیزدم. من میخواهم وقتی بزرگ شدم و به امید خدا دیپلم خود را گرفتم، تبدیل به یک پزشک کاملا سنتی بشوم.
عمه ملوک من میگوید یک موی این پزشکهای سنتی به کل هیکل پزشکهای امروزی میارزد. او از وقتی همسرش به خاطر بیسوادی پزشکهای امروزی فوت کرده، دچار عارضههای جسمی زیادی شده است. برای همین هفتهای یک بار برای برخی از بیماری ها و ناراحتی هایش و یا انداختن زالو و گاهی هم برای چکآپ همینجوری یهویی، پیش یک پزشک سنتی که اهالی محل او را "حاجی" صدا میکنند میرود. او همیشه وقتی از دکتر برمیگردد کاملا خوب شده و لپهایش به اصطلاح گل انداخته است.
ما از شتر چه میدانیم؟ ما فقط شتر را به عنوان فحش و برای مسخره کردن افراد لنگ دراز و یا دست انداختن کسانی که لک و لوچه آویزان دارند، استفاده میکنیم. اما خداوند به ما فرموده است که در خلقت شتر اندیشه نماییم.
من میخواهم وقتی بزرگ شدم در طب سنتی و اسلامی، شاخه «شترولوژی» ادامه تحصیل بدهم و به امید خدا این راز سر به مهر را کشف نمایم. پدر من نیز مثل عمه ملوکم، طرفدار سفت و سخت طب سنتی است.
او میگوید قبل از اینکه غربیها پنیسیلین را اختراع کنند ما خودمان عنبرنساء داشتیم. عنبرنساء بلانسبت جمع پشکل الاغ ماده است. عنبرنساء حاوی مقادیر زیادی آنتیبیوتیک میباشد. یعنی چیزی که دنیای غرب با سختی و زحمت و مرارت و در آزمایشگاههای پیشرفته به آن رسیده را یک الاغ ماده با کمی چریدن در علفزار میتواند به آن برسد.
ما از این انشاء نتیجه میگیریم که بهتر است به جای تمرکز بر درس و مشق و سالها پشت نیمکتهای خشک و خشن نشستن، به سراغ طبیعت برویم .
من همینجا به کلاس و به آقای معلم قول میدهم که با تلاش و کوشش تا چند سال دیگر یک دکتر موفق اسلامی و کاملا سنتی برای کشور خود بشوم و چه بسا بتوانم در نهایت «راز شتر» را هم کشف نمایم. این بود انشای من!
#کانال_تحلیل_زمانه
🌏 @tahlilzamane 👈
چه خبر؟ چه خبر؟چه خبر؟؟؟
بازنشسته ی فرهنگی:
یزدان پناه
عجب جهنمی برایمان درست شده...
به چه گناهی ؟؟؟
جوان بودیم وپویا...باید بنای یک
زندگی با خمیرمایه ی شغلی آبرومندانه برای خودشکل میدادیم
راهِ سی ساله ی #مدرسه را انتخاب
کردیم.! لباسِ کسوتِ آموزشِ شعوروُ
معرفت.آمیختن باانسانهایی ازجنسِ
کودک وُنوجوان،مکتبهایی به وسعتِ
دلهای پاک،
گفتیم خدایا:به امید تو.
سی سال با خلوص ونیتی پاک،کوره
راههای صعب العبور،گذراز طوفانهای
زمستان،روستاهایی به میزانِ یک
عمر محرومیت،ساختمانهای خمیده
وتنیده کاهگِلی بنام:#مدرسه...
باهمه ی کمبودها،ساختیم باحداقلها
ماَنوس بودیم،اهالی معصوم مدرسه را دوست وفرزندِخودپنداشتیم،
هشت سال دفاع مقدس را فریضه
دانستیم،
زخم زبانهای عده ای کاسب درلباسِ
متولی گری را به جان خریدیم.
وعده های رویایی وبدون عملِ آنان
را چشم انتظار شدیم...!!!
اما نه سیسال، بلکه به اندازه ی 300
سال خون دل خوردیم تا گَردِ پیری
برچهره های #معلم طلوع کرد،
به حقوق واقعی خود نرسیدیم با
شرمندگی درمقابل زن وُفرزندان خود،
#بازِ_شکسته_بال شدیم(بازنشسته).
15سال وعده های دروغ،چالش در
روح وُ روان این قشر پیشکسوت
ساکن شده،
با عشق وسلیقه ی ذهن،تمامِ
ناثوابی هارا به جان خریدیم، اما
وعده های دروغین شما ساکنانِ
کوی به اصطلاح خدمت،ما را
به شرمندگی سوق داد،ماراندیدید تا
دیده شوید،بدانید درآنسوی زندگی
خدا شما را به زشتی خواهد دید،
پر وبالِ آموزش وپرورش راشکستید،
ستونِ آموزش وتربیت را با کژاندیشی
تخریب کردید،
سینه ی پردرد معلم را سوزاندید تا
شعله اش گرمابخشِ قهقهه ی
مستانه ی تان شود،
تنهاقشری که با خلوص به آنچه حسِ
مسئولیت پذیری بوده،خیانت نکردند،
با حداقلها ساختند تا خائن به شغل
نباشند،
تبعیض را به تماشا نشستند اما الفبای
انسانیت را فراموش نکردند،
شرمنده ی خانواده شدند اما دستِ
نیاز بسوی کسی درازنکردند.
درناخوشی های روزگار ودرعرصه ی
ملی قهرمان ماندند اما مدال نگرفتند،
دررقابتهای ملی مذهبی پا به پای،
شما تصمیم گیران درخانه ی ملت،
به آنان که درمجموعه ی روئسای جمهور ودولتیان ادوارسرفرازانه
مشارکت نمودند تا نظام قوام داشته
باشد،
چه شده که اینگونه گستاخانه، نسبت
به این قشر نجیب وسالخورده وسیلی
چشیده چنین بی رَمَق شده اید؟
کجا رفته آن شرافتِ انسانی؟
به کدامین گناه؟
از سال 1399معوقه شش ماه طلب
حق ایثارگری وگروه رزمندگی چه شد؟
هفت سال حق کمک هزینه ی ازدواج
فرزندان بازنشسته چه شد؟
معوقه ی هفت سال کمک هزینه ی
دفن وُ کفن متوفیان بازنشسته ی
آموزش وُ پرورش به کجارفت؟
حق مالکانه ی اعضای بازنشسته ی
صندوق ذخیره ی فرهنگیان چه شد؟
وامهای اندک قرض الحسنه ضروری
باسلایقی بسیار ناعادلانه درانتظار..
داستان غم انگیز همسانسازی حقوق.
پرداخت یکسان سازی .
ودهها مطالبات به یغما رفته ی این
قشرِ به گِل نشسته درسلولهای مخوفِ بازنشستگی، چقدر زشت است
که این همه پیام از دادخواهی به
وکلای به اصطلاح ملت درخانه ی
تدوین قانون بخوانید وُ عمل نکنید و
بخندید به ریش سفیدانِ دردمند،
هر روز دروغ،هرروز نوید خبری کاذب،
کجاست آن وجدان،کجاست آن
تعهد، همه می گوئید میشود کدام
خواسته های به حق عمل شده؟
انتخابات مجلس نزدیک است،یقین
داشته باشید که این قشرِ فرهیخته
این بار تصمیمش براساسِ احساس
نخواهد بود نه تنها مشارکت نخواهند
کرد بلکه تخریب خواهید شد.
بیایید کاسبِ مطلق نباشید،
از خدا بترسید،یگانه قاضی عادل رسوایتان خواهد کرد...!
بیایید بیش از این حقوق این صِنفِ
نجیب را پایمال نکنید...
ناله های بازنشسته ی کشوری را خدا
گوش می دهد...!!!
#تحلیل_زمانه
🌏 @TahlilZamane
بازنشسته ی فرهنگی:
یزدان پناه
عجب جهنمی برایمان درست شده...
به چه گناهی ؟؟؟
جوان بودیم وپویا...باید بنای یک
زندگی با خمیرمایه ی شغلی آبرومندانه برای خودشکل میدادیم
راهِ سی ساله ی #مدرسه را انتخاب
کردیم.! لباسِ کسوتِ آموزشِ شعوروُ
معرفت.آمیختن باانسانهایی ازجنسِ
کودک وُنوجوان،مکتبهایی به وسعتِ
دلهای پاک،
گفتیم خدایا:به امید تو.
سی سال با خلوص ونیتی پاک،کوره
راههای صعب العبور،گذراز طوفانهای
زمستان،روستاهایی به میزانِ یک
عمر محرومیت،ساختمانهای خمیده
وتنیده کاهگِلی بنام:#مدرسه...
باهمه ی کمبودها،ساختیم باحداقلها
ماَنوس بودیم،اهالی معصوم مدرسه را دوست وفرزندِخودپنداشتیم،
هشت سال دفاع مقدس را فریضه
دانستیم،
زخم زبانهای عده ای کاسب درلباسِ
متولی گری را به جان خریدیم.
وعده های رویایی وبدون عملِ آنان
را چشم انتظار شدیم...!!!
اما نه سیسال، بلکه به اندازه ی 300
سال خون دل خوردیم تا گَردِ پیری
برچهره های #معلم طلوع کرد،
به حقوق واقعی خود نرسیدیم با
شرمندگی درمقابل زن وُفرزندان خود،
#بازِ_شکسته_بال شدیم(بازنشسته).
15سال وعده های دروغ،چالش در
روح وُ روان این قشر پیشکسوت
ساکن شده،
با عشق وسلیقه ی ذهن،تمامِ
ناثوابی هارا به جان خریدیم، اما
وعده های دروغین شما ساکنانِ
کوی به اصطلاح خدمت،ما را
به شرمندگی سوق داد،ماراندیدید تا
دیده شوید،بدانید درآنسوی زندگی
خدا شما را به زشتی خواهد دید،
پر وبالِ آموزش وپرورش راشکستید،
ستونِ آموزش وتربیت را با کژاندیشی
تخریب کردید،
سینه ی پردرد معلم را سوزاندید تا
شعله اش گرمابخشِ قهقهه ی
مستانه ی تان شود،
تنهاقشری که با خلوص به آنچه حسِ
مسئولیت پذیری بوده،خیانت نکردند،
با حداقلها ساختند تا خائن به شغل
نباشند،
تبعیض را به تماشا نشستند اما الفبای
انسانیت را فراموش نکردند،
شرمنده ی خانواده شدند اما دستِ
نیاز بسوی کسی درازنکردند.
درناخوشی های روزگار ودرعرصه ی
ملی قهرمان ماندند اما مدال نگرفتند،
دررقابتهای ملی مذهبی پا به پای،
شما تصمیم گیران درخانه ی ملت،
به آنان که درمجموعه ی روئسای جمهور ودولتیان ادوارسرفرازانه
مشارکت نمودند تا نظام قوام داشته
باشد،
چه شده که اینگونه گستاخانه، نسبت
به این قشر نجیب وسالخورده وسیلی
چشیده چنین بی رَمَق شده اید؟
کجا رفته آن شرافتِ انسانی؟
به کدامین گناه؟
از سال 1399معوقه شش ماه طلب
حق ایثارگری وگروه رزمندگی چه شد؟
هفت سال حق کمک هزینه ی ازدواج
فرزندان بازنشسته چه شد؟
معوقه ی هفت سال کمک هزینه ی
دفن وُ کفن متوفیان بازنشسته ی
آموزش وُ پرورش به کجارفت؟
حق مالکانه ی اعضای بازنشسته ی
صندوق ذخیره ی فرهنگیان چه شد؟
وامهای اندک قرض الحسنه ضروری
باسلایقی بسیار ناعادلانه درانتظار..
داستان غم انگیز همسانسازی حقوق.
پرداخت یکسان سازی .
ودهها مطالبات به یغما رفته ی این
قشرِ به گِل نشسته درسلولهای مخوفِ بازنشستگی، چقدر زشت است
که این همه پیام از دادخواهی به
وکلای به اصطلاح ملت درخانه ی
تدوین قانون بخوانید وُ عمل نکنید و
بخندید به ریش سفیدانِ دردمند،
هر روز دروغ،هرروز نوید خبری کاذب،
کجاست آن وجدان،کجاست آن
تعهد، همه می گوئید میشود کدام
خواسته های به حق عمل شده؟
انتخابات مجلس نزدیک است،یقین
داشته باشید که این قشرِ فرهیخته
این بار تصمیمش براساسِ احساس
نخواهد بود نه تنها مشارکت نخواهند
کرد بلکه تخریب خواهید شد.
بیایید کاسبِ مطلق نباشید،
از خدا بترسید،یگانه قاضی عادل رسوایتان خواهد کرد...!
بیایید بیش از این حقوق این صِنفِ
نجیب را پایمال نکنید...
ناله های بازنشسته ی کشوری را خدا
گوش می دهد...!!!
#تحلیل_زمانه
🌏 @TahlilZamane
💬خداحافظ مدرسه!
طبق گزارش مرکز آمار، پارسال در مقطع ابتدایی بیش از ۱۷۵ هزار دانشآموز، در مقطع متوسطه اول حدود ۱۹۸ هزار دانشآموز و در مقطع متوسطه دوم نیز این تعداد حدود ۵۵۷ هزار دانشآموز ترک تحصیل کردهاند
▫️#فقر خانواده ها دلیل اصلی ترک تحصیل است
#ترک_تحصیل #مدرسه
✍هانیه احمدی
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
طبق گزارش مرکز آمار، پارسال در مقطع ابتدایی بیش از ۱۷۵ هزار دانشآموز، در مقطع متوسطه اول حدود ۱۹۸ هزار دانشآموز و در مقطع متوسطه دوم نیز این تعداد حدود ۵۵۷ هزار دانشآموز ترک تحصیل کردهاند
▫️#فقر خانواده ها دلیل اصلی ترک تحصیل است
#ترک_تحصیل #مدرسه
✍هانیه احمدی
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
💬طرح«#مدرسه_بدون_کفش»در آموزش و پرورش آغاز شد!
جوادیان،از مدیران آموزش و پرورش گفته :"در راستای روحیه بخشی و مناسبسازی 7مدرسه روستایی در آذربایجان شرقی در مرحله اول این اقدام فرشبندی شده است."
❌آموزش و پرورش در رقابت با #مدارس پیشرفته و هوشمند جهان،مدرسه را #مکتب کرد؟!
✍آزاده مختاری
💬در راستای هوشمندسازی مدارس جهان #آموزش_و_پرورش ایران به سوی اجرای طرح مدارس بدون کفش پیش می رود.
آغاز بازگشت به مکتب خانه آیا مرتبط با ورود ۳۵۰۰ #روحانی به مدارس است؟
✍سیدهادی کسایی زاده
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
جوادیان،از مدیران آموزش و پرورش گفته :"در راستای روحیه بخشی و مناسبسازی 7مدرسه روستایی در آذربایجان شرقی در مرحله اول این اقدام فرشبندی شده است."
❌آموزش و پرورش در رقابت با #مدارس پیشرفته و هوشمند جهان،مدرسه را #مکتب کرد؟!
✍آزاده مختاری
💬در راستای هوشمندسازی مدارس جهان #آموزش_و_پرورش ایران به سوی اجرای طرح مدارس بدون کفش پیش می رود.
آغاز بازگشت به مکتب خانه آیا مرتبط با ورود ۳۵۰۰ #روحانی به مدارس است؟
✍سیدهادی کسایی زاده
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 پسر حداد عادل درمورد مدرسه غیر دولتی: مدرسه غیردولتی اصلا مخالف عدالت نیست
عدالت اموزشی به معنای تساوی اموزشی نیست
🔸این به این معناست که وی معتقد است فرزندان این مرز و بوم نباید در اموزش و پرورش مساوی باشند
یعنی دفاع از نابرابری
💬 دلیل همسر حداد عادل برای تاسیس مدرسه غیرانتفاعی | بخاطر پسرمون که میخواست بره رشته انسانی و #مدرسه خوب در #تهران نبود!
اتفاقا دختر فلانی هم دنبال دارو میگشت پیدا نکرد خودش شرکت داروسازی زد!
فلانی میخواست مال بسازه بانک بهش وام نداد خودش یک بانک زد!
بچه فلانی میخواست بره دانشگاه، خودش یک دانشگاه غیرانتفاعی زد!
از قیاسش خنده آمد خلق را
پ.ن: طبق قانون اساسی، آموزش رایگان حقی است همگانی!
شما به خاطر فرزندانتان مدرسه تاسیس میکنید انهم با پول غارت شده از بیت المال اما بسیاری از مناطق #ایران حتی مدرسه امن برای درس خواندن ندارند چه برسد به اینکه بخواهند به کیفیت تحصیل اهمیت دهند.
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
عدالت اموزشی به معنای تساوی اموزشی نیست
🔸این به این معناست که وی معتقد است فرزندان این مرز و بوم نباید در اموزش و پرورش مساوی باشند
یعنی دفاع از نابرابری
💬 دلیل همسر حداد عادل برای تاسیس مدرسه غیرانتفاعی | بخاطر پسرمون که میخواست بره رشته انسانی و #مدرسه خوب در #تهران نبود!
اتفاقا دختر فلانی هم دنبال دارو میگشت پیدا نکرد خودش شرکت داروسازی زد!
فلانی میخواست مال بسازه بانک بهش وام نداد خودش یک بانک زد!
بچه فلانی میخواست بره دانشگاه، خودش یک دانشگاه غیرانتفاعی زد!
از قیاسش خنده آمد خلق را
پ.ن: طبق قانون اساسی، آموزش رایگان حقی است همگانی!
شما به خاطر فرزندانتان مدرسه تاسیس میکنید انهم با پول غارت شده از بیت المال اما بسیاری از مناطق #ایران حتی مدرسه امن برای درس خواندن ندارند چه برسد به اینکه بخواهند به کیفیت تحصیل اهمیت دهند.
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
تحلیل زمانه
خداوند مرحوم ترکان را رحمت کند. #عدد_نمیشناسید -Davoodi- #تحلیل_زمانه 🌍 @TahlilZamane
💬مرادصحرایی، وزیر آموزش و پرورش دیروز مدعی شد در دولت رئیسی ۷هزار مدرسه ساخته شده. او یکم مهر ۱۴۰۲ این عدد را بیش از ۲ هزار مدرسه عنوان کرده بود. یکماه بعد #مرادصحرایی گفت ۵۸۰۰ مدرسه ساخته شده. ۲۱ اسفند ۱۴۰۲گفت ۶هزار #مدرسه در دوره رئیسی ساخته شده.
حالا هم در نهایت گفته ۷هزار مدرسه
✍yaghmafashkhami
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
حالا هم در نهایت گفته ۷هزار مدرسه
✍yaghmafashkhami
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
سال جدید تحصیلی با کمبود ۸۰ هزار معلم در راه است
علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون و تحقیقات #آموزش #مجلس:
کلاسهای ۵۰ الی ۶۰ نفرهای داریم که یک #معلم دارد، چراکه #مدرسه معلم ندارد، این بسیار خطرناک است و باید از الان برای مهرماه اقدام کنند.
من فکر میکنم امسال مهرماه با ۷۰ الی ۸۰ هزار کمبود معلم مواجه باشیم.
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون و تحقیقات #آموزش #مجلس:
کلاسهای ۵۰ الی ۶۰ نفرهای داریم که یک #معلم دارد، چراکه #مدرسه معلم ندارد، این بسیار خطرناک است و باید از الان برای مهرماه اقدام کنند.
من فکر میکنم امسال مهرماه با ۷۰ الی ۸۰ هزار کمبود معلم مواجه باشیم.
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
اولین حادثه سال تحصیلی در آذربایجانغربی برای یک هنرستان شهر ارومیه رخ داد
🔺ریزش سقف یک کلاس در هنرستانی در ارومیه، دو دانش آموز را راهی بیمارستان کرد.
🔺مصدومین به مراکز درمانی منتقل شدند که یکی از مصدومین بصورت سرپایی مداوا و مداوای دانش آموز دیگر نیز ادامه دارد./خبرآنلاین #حادثه #مدرسه
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
🔺ریزش سقف یک کلاس در هنرستانی در ارومیه، دو دانش آموز را راهی بیمارستان کرد.
🔺مصدومین به مراکز درمانی منتقل شدند که یکی از مصدومین بصورت سرپایی مداوا و مداوای دانش آموز دیگر نیز ادامه دارد./خبرآنلاین #حادثه #مدرسه
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
.
دکانی به نام #مدرسه دولتی!
دریافت پول شارژ برای نظافت کلاس از والدین...
دریافت هزینه «اجباری» از دانش آموزان بابت مجله رشد...
در کلاس 50 نفره درس بخوانید و آموزش بیکیفیت تحویل بگیرید؛ ولی هر وقت ما گفتیم پول بدهید!...
توصیه یک مدرسه دولتی به دانش آموزانش: به بازرس آموزش و پرورش نگویید که به شما جزوه کمک درسی دادیم!
پدر یکی از این دانش آموزان در گفت و گو با رکنا می گوید: اولین روزهای شروع سال تحصیلی، مدرسه 200 هزار تومان پول از ما گرفت تا مجله رشد و پیک آدینه به بچه ها بدهند.
این در حالی است که ارائه جزوات آموزشی و دریافت هزینه بابت آنها، خلاف قانون است. به هر حال ما پول را پرداخت کردیم و چند وقت بعد، طی یک جلسه با والدین، مسئولان مدرسه از ما درخواست کردند تا این مجلات رشد و پیک های آدینه را تحویل دهیم و به بچه هایمان هم تاکید کنیم که اگر بازرس به مدرسه آمد و سوال پرسید که آیا چنین جزواتی دارند یا خیر، بگویند نداریم!
آزاده مختاری - خبرنگار
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane
دکانی به نام #مدرسه دولتی!
دریافت پول شارژ برای نظافت کلاس از والدین...
دریافت هزینه «اجباری» از دانش آموزان بابت مجله رشد...
در کلاس 50 نفره درس بخوانید و آموزش بیکیفیت تحویل بگیرید؛ ولی هر وقت ما گفتیم پول بدهید!...
توصیه یک مدرسه دولتی به دانش آموزانش: به بازرس آموزش و پرورش نگویید که به شما جزوه کمک درسی دادیم!
پدر یکی از این دانش آموزان در گفت و گو با رکنا می گوید: اولین روزهای شروع سال تحصیلی، مدرسه 200 هزار تومان پول از ما گرفت تا مجله رشد و پیک آدینه به بچه ها بدهند.
این در حالی است که ارائه جزوات آموزشی و دریافت هزینه بابت آنها، خلاف قانون است. به هر حال ما پول را پرداخت کردیم و چند وقت بعد، طی یک جلسه با والدین، مسئولان مدرسه از ما درخواست کردند تا این مجلات رشد و پیک های آدینه را تحویل دهیم و به بچه هایمان هم تاکید کنیم که اگر بازرس به مدرسه آمد و سوال پرسید که آیا چنین جزواتی دارند یا خیر، بگویند نداریم!
آزاده مختاری - خبرنگار
#تحلیل_زمانه
🌍 @TahlilZamane