Сегодня завершился курс повышения квалификации на тему: «Цифровая компетентность руководителя образовательных организаций»
C 22 по 23 января 2024 года на курсе повышения рассматривали вопросы уровня сформированности цифровых компетенций педагогических работников республики, цифровую трансформацию школ и цифровую профиль управленца.
Со специалистами по сопровождению регионов Дневник. ру с Архиповой Дарьей и Риффель Александровой обсудили технические вопросы по сопровождению платформы Дневник.ру. на уровне школы.
Также мастер-класс по ознакомлению цифрового образовательного ресурса ЯКласс провела менеджер по работе с регионами Макрова Светлана.
Слушатели высоко оценили значимость курса.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #Дневник.ру #ЯКласс
C 22 по 23 января 2024 года на курсе повышения рассматривали вопросы уровня сформированности цифровых компетенций педагогических работников республики, цифровую трансформацию школ и цифровую профиль управленца.
Со специалистами по сопровождению регионов Дневник. ру с Архиповой Дарьей и Риффель Александровой обсудили технические вопросы по сопровождению платформы Дневник.ру. на уровне школы.
Также мастер-класс по ознакомлению цифрового образовательного ресурса ЯКласс провела менеджер по работе с регионами Макрова Светлана.
Слушатели высоко оценили значимость курса.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #Дневник.ру #ЯКласс
Эксперты аттестационной комиссии Министерства образования Республики Тыва прошли обучение
С 22 по 24 января 2024 года отделом аттестации руководящих и педагогических работников проведены краткосрочные курсы повышения квалификации по программе: «Алгоритм деятельности эксперта по проведению аттестации педагогических работников» для специалистов, осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников при Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Тыва.
Программа курса имела теоретическую и практическую направленность задачи, которой были изучение нормативно-правовой базы аттестации, нового Порядка аттестации педагогических работников и другие нормативные документы при проведении экспертизы. Особое внимание было уделено, как проводить внешнюю экспертизу на основе профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с требованиями заявленной квалификационной категории, какие документы являются подтверждением оценки критериев профессиональной деятельности межаттестационного периода, как составить и аргументировать экспертное заключение, какие требования предъявляются к экспертам, об ответственности, обязанностях и важных моментах аттестации: целях и задачах, формах проведения. Также были приведены примеры типичных ошибок при подсчете баллов в оценочных листах.
Лекторами курса выступили не только сотрудники отдела аттестации руководящих и педагогических работников института, но и эксперты-практики: Сванес Анна Николаевна, педагог-психолог высшей категории ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал», Лыкаа Елена Владимировна, заместитель директора по учебной работе высшей категории лицея №16г. Кызыла.
По окончании обучения слушатели-эксперты получили именные сертификаты и удостоверение.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С 22 по 24 января 2024 года отделом аттестации руководящих и педагогических работников проведены краткосрочные курсы повышения квалификации по программе: «Алгоритм деятельности эксперта по проведению аттестации педагогических работников» для специалистов, осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников при Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Тыва.
Программа курса имела теоретическую и практическую направленность задачи, которой были изучение нормативно-правовой базы аттестации, нового Порядка аттестации педагогических работников и другие нормативные документы при проведении экспертизы. Особое внимание было уделено, как проводить внешнюю экспертизу на основе профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с требованиями заявленной квалификационной категории, какие документы являются подтверждением оценки критериев профессиональной деятельности межаттестационного периода, как составить и аргументировать экспертное заключение, какие требования предъявляются к экспертам, об ответственности, обязанностях и важных моментах аттестации: целях и задачах, формах проведения. Также были приведены примеры типичных ошибок при подсчете баллов в оценочных листах.
Лекторами курса выступили не только сотрудники отдела аттестации руководящих и педагогических работников института, но и эксперты-практики: Сванес Анна Николаевна, педагог-психолог высшей категории ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал», Лыкаа Елена Владимировна, заместитель директора по учебной работе высшей категории лицея №16г. Кызыла.
По окончании обучения слушатели-эксперты получили именные сертификаты и удостоверение.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
С реализацией ФГОС начального общего образования с использованием цифровых образовательных ресурсов существенно изменилась, преподавание традиционных учебных предметов, внеклассная работа, работа с родителями, а главное, подняв на более высокий уровень интерес школьников к учёбе.
С 24-26 января прошел курс для учителей начальных классов «Использование цифровых образовательных ресурсов в начальной школе».
Обучились 45 учителей начальных классов. Аяна Монгуш, председатель РУМО начальных классов показала, как работать на разных цифровых образовательных ресурсах, которые предоставляют доступ к электронным журналам и дневникам, цифровой библиотеке с презентациями.
Опытом работы на современном образовательном ресурсе "ЯКласс" поделилась учитель начальных классов Алимаа Хууракай. Она продемонстрировала возможности использования ресурса на уроках и во внеурочное время.
На практической части педагоги самостоятельно создавали проверочные работы, карточки и индивидуальные задания.
Учителя начальных классов получили информацию необходимую для организации учебного процесса, курс был интересным, доступным и полезным!
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С реализацией ФГОС начального общего образования с использованием цифровых образовательных ресурсов существенно изменилась, преподавание традиционных учебных предметов, внеклассная работа, работа с родителями, а главное, подняв на более высокий уровень интерес школьников к учёбе.
С 24-26 января прошел курс для учителей начальных классов «Использование цифровых образовательных ресурсов в начальной школе».
Обучились 45 учителей начальных классов. Аяна Монгуш, председатель РУМО начальных классов показала, как работать на разных цифровых образовательных ресурсах, которые предоставляют доступ к электронным журналам и дневникам, цифровой библиотеке с презентациями.
Опытом работы на современном образовательном ресурсе "ЯКласс" поделилась учитель начальных классов Алимаа Хууракай. Она продемонстрировала возможности использования ресурса на уроках и во внеурочное время.
На практической части педагоги самостоятельно создавали проверочные работы, карточки и индивидуальные задания.
Учителя начальных классов получили информацию необходимую для организации учебного процесса, курс был интересным, доступным и полезным!
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Сегодня, 29 января Центр цифрового образования провели семинар-практикум по программе «Новые образовательные среды: Учитель + Цифра»
Цифровые инструменты в образовании открывают перед педагогами большие возможности, они расширяют кабинетное пространство и позволяют оставаться на связи с детьми даже после того, как те покидают класс.
Сейчас мы переходим на использование отечественных разработок, создаем сообщества ВКонтакте. Очень удобно, что сообщество встроено в сетевую жизнь педагога и ученика, например, ребенок может выполнить задание, получить какую-то оценку и поделиться ею с одноклассниками и друзьями, рассказать о своих успехах. Сообщество также дает возможность делиться успехами школы в целом.
Теперь все общение с детьми, и с родителями, и с коллегами по учебным вопросам происходит в Сферуме в VK Мессенджере.
Аяс Дивии, руководитель Центра цифрового образования, Долгармаа Монгуш, методист Кафедры физико-математического и дистанционного обучения, а также Альбина Чамгын-оол, и.о. Координационно-методического отдела Тувинского института развития образования подробно объяснили, что эта площадка оптимальна для образовательных задач и показали как переписываться в чатах, проводить онлайн-звонки, создавать онлайн - опросы и голосовании, следить за полезными новостями образования в каналах.
Новые технологии позволяют обучаться в любое время и в любом месте. Доступность качественного образования не зависит от географического местоположения и это очень важный шаг в развитии образовании будущего.
#ЦОР #Сферум #ВКонтакте #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Цифровые инструменты в образовании открывают перед педагогами большие возможности, они расширяют кабинетное пространство и позволяют оставаться на связи с детьми даже после того, как те покидают класс.
Сейчас мы переходим на использование отечественных разработок, создаем сообщества ВКонтакте. Очень удобно, что сообщество встроено в сетевую жизнь педагога и ученика, например, ребенок может выполнить задание, получить какую-то оценку и поделиться ею с одноклассниками и друзьями, рассказать о своих успехах. Сообщество также дает возможность делиться успехами школы в целом.
Теперь все общение с детьми, и с родителями, и с коллегами по учебным вопросам происходит в Сферуме в VK Мессенджере.
Аяс Дивии, руководитель Центра цифрового образования, Долгармаа Монгуш, методист Кафедры физико-математического и дистанционного обучения, а также Альбина Чамгын-оол, и.о. Координационно-методического отдела Тувинского института развития образования подробно объяснили, что эта площадка оптимальна для образовательных задач и показали как переписываться в чатах, проводить онлайн-звонки, создавать онлайн - опросы и голосовании, следить за полезными новостями образования в каналах.
Новые технологии позволяют обучаться в любое время и в любом месте. Доступность качественного образования не зависит от географического местоположения и это очень важный шаг в развитии образовании будущего.
#ЦОР #Сферум #ВКонтакте #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С 29 по 31 января 2024 года проведен курс повышения квалификации на тему: «Системно-деятельностный подход как основа коррекционной работы детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС»
На курсе подробно рассмотрели несколько важных тем, включая принципы инклюзивного образования, особые образовательные потребности обучающихся и их учёт в образовательном процессе. Одной из основных тем, которую изучили, были особенности организации обучения детей с ОВЗ в соответствии с новыми Федеральными адаптивными образовательными программами. Также обсудили систему работы с детьми, имеющими задержку психического развития, и рассмотрели организационно-содержательные вопросы обучения детей с ОВЗ в начальной школе.
В течение курса провели несколько практических занятий, включая коррекционную работу с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС. Также провели игровой практикум, где изучили системно – деятельностный подход как основу коррекционной работы детей с ОВЗ на разных этапах урока в рамках реализации ФГОС. Обсудили особенности организации инклюзивной образовательной среды в классе и провели мастер-класс по предмету «Альтернативная коммуникация» на тему «Оказание помощи», используя методические пособие «Прошу помочь» авторов Ондара А.Б., Морозова П.А.
На протяжении всего курса своими знаниями и опытом поделились педагоги школы №10 для детей с ОВЗ - Алимаа Чапаевна, Шенне Викторовна, учителя начальных классов, учителя-дефектологи Саяна Хулер-ооловна и Алефтина Байдасовна, Сай-Суу Оюн-ооловна, учитель индивидуального обучения первой категории.
Благодаря их профессионализму и преданности делу, слушатели получили много ценной информации и научились применять системно-деятельностный подход в работе с детьми с ОВЗ.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
На курсе подробно рассмотрели несколько важных тем, включая принципы инклюзивного образования, особые образовательные потребности обучающихся и их учёт в образовательном процессе. Одной из основных тем, которую изучили, были особенности организации обучения детей с ОВЗ в соответствии с новыми Федеральными адаптивными образовательными программами. Также обсудили систему работы с детьми, имеющими задержку психического развития, и рассмотрели организационно-содержательные вопросы обучения детей с ОВЗ в начальной школе.
В течение курса провели несколько практических занятий, включая коррекционную работу с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС. Также провели игровой практикум, где изучили системно – деятельностный подход как основу коррекционной работы детей с ОВЗ на разных этапах урока в рамках реализации ФГОС. Обсудили особенности организации инклюзивной образовательной среды в классе и провели мастер-класс по предмету «Альтернативная коммуникация» на тему «Оказание помощи», используя методические пособие «Прошу помочь» авторов Ондара А.Б., Морозова П.А.
На протяжении всего курса своими знаниями и опытом поделились педагоги школы №10 для детей с ОВЗ - Алимаа Чапаевна, Шенне Викторовна, учителя начальных классов, учителя-дефектологи Саяна Хулер-ооловна и Алефтина Байдасовна, Сай-Суу Оюн-ооловна, учитель индивидуального обучения первой категории.
Благодаря их профессионализму и преданности делу, слушатели получили много ценной информации и научились применять системно-деятельностный подход в работе с детьми с ОВЗ.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
1 февраля 2024 года в Тувинском институте развития образования и повышения квалификации состоялся семинар на тему «Критерии и показатели оценивания профессиональной деятельности педагогических работников на первом этапе»
Аттестация – это оценка уровня их профессиональной компетентности и квалификации, а также соответствия требованиям, предъявляемым к их должностям. Основными параметрами оценки являются педагогическая деятельность и ее результаты.
На семинаре начальник отдела аттестации Чодураа Данзырын ознакомила слушателей с нормативными правовыми документами, регламентирующими процедуру аттестации: целью и задачами, принципами проведения внешней экспертизы; критериями оценивания аттестующихся педагогов на первом этапе аттестации.
Старший методист Азияна Монгуш разъяснила особенности оценки профессиональной деятельности педагогов на первом этапе аттестации и обратила внимание на типичные ошибки при подсчете баллов в оценочных листах при формировании электронного портфолио.
Участники семинара получили развернутые ответы на вопросы по упрощенной форме процедуру аттестации, оформлению оценочных листов и расчету показателей по достижению результатов учащихся.
Семинар прошел в деловой и конструктивной атмосфере. Участники семинара получили необходимые знания и практические навыки для успешного прохождения аттестации.
#Аттестация_учителей #ТИРОиПК #МинобразованииРТ
Аттестация – это оценка уровня их профессиональной компетентности и квалификации, а также соответствия требованиям, предъявляемым к их должностям. Основными параметрами оценки являются педагогическая деятельность и ее результаты.
На семинаре начальник отдела аттестации Чодураа Данзырын ознакомила слушателей с нормативными правовыми документами, регламентирующими процедуру аттестации: целью и задачами, принципами проведения внешней экспертизы; критериями оценивания аттестующихся педагогов на первом этапе аттестации.
Старший методист Азияна Монгуш разъяснила особенности оценки профессиональной деятельности педагогов на первом этапе аттестации и обратила внимание на типичные ошибки при подсчете баллов в оценочных листах при формировании электронного портфолио.
Участники семинара получили развернутые ответы на вопросы по упрощенной форме процедуру аттестации, оформлению оценочных листов и расчету показателей по достижению результатов учащихся.
Семинар прошел в деловой и конструктивной атмосфере. Участники семинара получили необходимые знания и практические навыки для успешного прохождения аттестации.
#Аттестация_учителей #ТИРОиПК #МинобразованииРТ
Состоялся II муниципальный форум классных руководителей Тес-Хемского кожууна
1 февраля 2024 года в рамках грантового проекта «Школа учительского роста» проведен II муниципальный форум классных руководителей Тес-Хемского кожууна, который объединил более 100 классных руководителей Тес-Хемского кожууна.
В первой половине дня Управление образования и муниципальная методическая служба организовали открытые уроки учителей-стажистов кожууна для молодых педагогов со стажем до трех лет, а во второй половине прошел форум классных руководителей. Инициатором данного форума является Мария Увангур, председатель местной общественной организации «Педагоги Тес-Хемского кожууна», учитель русского языка и литературы Самагалтайской средней школы №2.
На форуме обсуждались актуальные вопросы воспитания и педагогики в современных условиях, роль классного руководителя в становлении личности ребенка, Навигаторы детства провели мастер-классы по взаимодействию с коллегами, с детьми, психологические тренинги по преодолению эмоционального выгорания, также поиграли в дидактическую интерактивную игру Академии Минпросвещения России «Это не игра».
В работе площадок приняли участие профессионалы своего дела, участники Всероссийского форума классных руководителей Ольга Рылова, посол ФКР-2024 от Республики Тыва, преподаватель Тувинского сельско-хозяйственного техникума, Наталья Бондаренко, старший преподаватель кафедры философии Тувинского Государственного Университета, Айлана Монгуш, учитель начальных классов гимназии № 5 г. Кызыла и Альбина Чамгын-оол, и.о. начальника координационно-методического отдела Тувинского института развития образования.
Участники форума отметили, что проведение таких форумов предоставляют учителям неоценимые возможности для постоянного развития своих навыков, способствуя целостному росту образовательного сообщества.
#ФКР #НавигаторыДетства #Тес_ХемскаяУО #СамгалтайскаяСОШ2 #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
1 февраля 2024 года в рамках грантового проекта «Школа учительского роста» проведен II муниципальный форум классных руководителей Тес-Хемского кожууна, который объединил более 100 классных руководителей Тес-Хемского кожууна.
В первой половине дня Управление образования и муниципальная методическая служба организовали открытые уроки учителей-стажистов кожууна для молодых педагогов со стажем до трех лет, а во второй половине прошел форум классных руководителей. Инициатором данного форума является Мария Увангур, председатель местной общественной организации «Педагоги Тес-Хемского кожууна», учитель русского языка и литературы Самагалтайской средней школы №2.
На форуме обсуждались актуальные вопросы воспитания и педагогики в современных условиях, роль классного руководителя в становлении личности ребенка, Навигаторы детства провели мастер-классы по взаимодействию с коллегами, с детьми, психологические тренинги по преодолению эмоционального выгорания, также поиграли в дидактическую интерактивную игру Академии Минпросвещения России «Это не игра».
В работе площадок приняли участие профессионалы своего дела, участники Всероссийского форума классных руководителей Ольга Рылова, посол ФКР-2024 от Республики Тыва, преподаватель Тувинского сельско-хозяйственного техникума, Наталья Бондаренко, старший преподаватель кафедры философии Тувинского Государственного Университета, Айлана Монгуш, учитель начальных классов гимназии № 5 г. Кызыла и Альбина Чамгын-оол, и.о. начальника координационно-методического отдела Тувинского института развития образования.
Участники форума отметили, что проведение таких форумов предоставляют учителям неоценимые возможности для постоянного развития своих навыков, способствуя целостному росту образовательного сообщества.
#ФКР #НавигаторыДетства #Тес_ХемскаяУО #СамгалтайскаяСОШ2 #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Прошло ВКС совещание с муниципальными кураторами проектов
Центр управления проектами и программами организовали ВКС совещание о ходе реализации проектов в муниципальных образованиях Республики Тыва.На повестке дня стоял вопрос «О приоритетах в рамках реализации федеральных и региональных проектов в 2024г.».
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #ЦУПиП
Центр управления проектами и программами организовали ВКС совещание о ходе реализации проектов в муниципальных образованиях Республики Тыва.На повестке дня стоял вопрос «О приоритетах в рамках реализации федеральных и региональных проектов в 2024г.».
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #ЦУПиП
Математический вторник в Чеди-Хольском кожууне
6 февраля в школе с. Хову-Аксы ко дню Науки проведена научно-практическая конференция «Математика вокруг нас» среди 5-6 и 7-8 классов школ кожууна.
Конференция проводится с целью привлечения учащихся к ведению научных и опытно-экспериментальных исследований, повысить познавательный интерес к изучению математики и популяризация математики в кожууне.
Темы были самые интересные от симметрии в тувинских узорах, числа и системы исчисления в Туве и до графов. Отметим активное участие учащиеся школ села Ак-Тал и Элегест. Участники конференции пришли к выводу, что математика вырастает из самой жизни и тесно связана с ней. Она с нами повсюду, на каждом шагу. Она – язык других наук, описывает законы природы, является незаменимым инструментом в самых различных областях знаний.
#ЧедиХольскийРайон #ТИРОиПК #МинобразованииРТ
6 февраля в школе с. Хову-Аксы ко дню Науки проведена научно-практическая конференция «Математика вокруг нас» среди 5-6 и 7-8 классов школ кожууна.
Конференция проводится с целью привлечения учащихся к ведению научных и опытно-экспериментальных исследований, повысить познавательный интерес к изучению математики и популяризация математики в кожууне.
Темы были самые интересные от симметрии в тувинских узорах, числа и системы исчисления в Туве и до графов. Отметим активное участие учащиеся школ села Ак-Тал и Элегест. Участники конференции пришли к выводу, что математика вырастает из самой жизни и тесно связана с ней. Она с нами повсюду, на каждом шагу. Она – язык других наук, описывает законы природы, является незаменимым инструментом в самых различных областях знаний.
#ЧедиХольскийРайон #ТИРОиПК #МинобразованииРТ
Круглый стол по реализации федерального проекта «Профессионалитет»
17 мая 2024 года в Центре среднего профессионального образования Института состоялся круглый стол, посвящённый вопросам реализации федерального проекта «Профессионалитет» и внедрению новых образовательных технологий.
В мероприятии приняли участие 48 представителей профессиональных образовательных организаций Республики Тыва: руководители, методисты, преподаватели и мастера производственного обучения.
В ходе круглого стола были рассмотрены следующие вопросы и заслушаны доклады:
Основные направления и формы реализации образовательных программ среднего профессионального образования.
Планируемые результаты в рамках федерального проекта «Профессионалитет».
Повышение квалификации преподавателей в рамках проекта «Профессионалитет».
Создание карьерных карт по специальностям.
Популяризация федерального проекта «Профессионалитет».
Каждый участник имел возможность познакомиться с новыми направлениями и поделиться опытом с коллегами.
Команда Тувинского агропромышленного техникума рассказала о преимуществах проекта и возможностях для предприятий. В формате открытого диалога участники обсудили вопросы стратегии развития кластера, программы наставничества и сетевого взаимодействия, а также перспективы трудоустройства.
Ключевыми темами для обсуждения стали:
Актуализация образовательных программ с учётом требований организаций реального сектора экономики региона.
Организация сетевого взаимодействия профессиональных образовательных организаций.
Реализация программы популяризации федерального проекта.
Проведение демонстрационных экзаменов по стандартам работодателя на современной материально-технической базе, которая будет создана в рамках проекта «Профессионалитет» в техникуме.
Ценности и достоинства проекта «Профессионалитет» для студентов.
Участники круглого стола отметили необходимость дальнейшего развития сотрудничества и обмена опытом между молодыми специалистами и преподавателями со стажем, использующими современные передовые технологии в профессиональном образовании. Вместе они подвели итоги и выработали предложения, создающие основу для дальнейшего взаимодействия.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #СПО_РТ #Профессионалитет
17 мая 2024 года в Центре среднего профессионального образования Института состоялся круглый стол, посвящённый вопросам реализации федерального проекта «Профессионалитет» и внедрению новых образовательных технологий.
В мероприятии приняли участие 48 представителей профессиональных образовательных организаций Республики Тыва: руководители, методисты, преподаватели и мастера производственного обучения.
В ходе круглого стола были рассмотрены следующие вопросы и заслушаны доклады:
Основные направления и формы реализации образовательных программ среднего профессионального образования.
Планируемые результаты в рамках федерального проекта «Профессионалитет».
Повышение квалификации преподавателей в рамках проекта «Профессионалитет».
Создание карьерных карт по специальностям.
Популяризация федерального проекта «Профессионалитет».
Каждый участник имел возможность познакомиться с новыми направлениями и поделиться опытом с коллегами.
Команда Тувинского агропромышленного техникума рассказала о преимуществах проекта и возможностях для предприятий. В формате открытого диалога участники обсудили вопросы стратегии развития кластера, программы наставничества и сетевого взаимодействия, а также перспективы трудоустройства.
Ключевыми темами для обсуждения стали:
Актуализация образовательных программ с учётом требований организаций реального сектора экономики региона.
Организация сетевого взаимодействия профессиональных образовательных организаций.
Реализация программы популяризации федерального проекта.
Проведение демонстрационных экзаменов по стандартам работодателя на современной материально-технической базе, которая будет создана в рамках проекта «Профессионалитет» в техникуме.
Ценности и достоинства проекта «Профессионалитет» для студентов.
Участники круглого стола отметили необходимость дальнейшего развития сотрудничества и обмена опытом между молодыми специалистами и преподавателями со стажем, использующими современные передовые технологии в профессиональном образовании. Вместе они подвели итоги и выработали предложения, создающие основу для дальнейшего взаимодействия.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #СПО_РТ #Профессионалитет