Слушание ежегодного Послания Главы Республики Тува
🔹Традиционным стало ежегодное слушание послания Главы Тувы Владислава Ховалыга к Верховному Хуралу Республики Тыва. И сегодня, 19 января 2024 года, наш коллектив собрался послушать и посмотреть прямую трансляцию Послания, где будут подведены итоги ушедшего года, озвучены положение дел в республике и обозначены предстоящие задачи на 2024 год.
⏩ Прямую трансляцию Послания можно посмотреть в онлайн-режиме на личной странице Владислава Ховалыга в социальной сети «ВКонтакте» -https://vk.com/vladislavkhovalyg.
#Тува #Тыва #ПосланиеГлавыРТ #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
🔹Традиционным стало ежегодное слушание послания Главы Тувы Владислава Ховалыга к Верховному Хуралу Республики Тыва. И сегодня, 19 января 2024 года, наш коллектив собрался послушать и посмотреть прямую трансляцию Послания, где будут подведены итоги ушедшего года, озвучены положение дел в республике и обозначены предстоящие задачи на 2024 год.
⏩ Прямую трансляцию Послания можно посмотреть в онлайн-режиме на личной странице Владислава Ховалыга в социальной сети «ВКонтакте» -https://vk.com/vladislavkhovalyg.
#Тува #Тыва #ПосланиеГлавыРТ #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Начались курсы повышения квалификации 2024 года по проекту «Школа Минпросвещения России»
Сегодня, 19 января 2024 года, завершилось обучение по программе повышения квалификации «Системная работа школы по улучшению качества образования обучающихся и совершенствованию профессиональных компетенций педагога»: новые возможности для повышения качества образования». В программе приняли участие 30 слушателей, представители 22 школьных команд из 4 муниципальных образований Республики, участвующие в федеральном проекте «Школа Минпросвещения России».
Команды отметили, что в процессе обучения они получили много интересной и полезной информации.
В ходе обучения слушатели прослушали лекции, ознакомились методическим материалом и получили актуальную нормативную базу, которую они могут использовать в своей профессиональной практике. Лекции проводили опытные кураторы, ответственные за основные направления проекта: Оксана Беляева, старший методист, Республиканского центра дополнительного образования детей, Ульяна Монгуш педагог-психолог, Республиканского центра Психолого-медико-социального Сопровождения "Сайзырал", Оюмаа Ооржак, руководитель центра по проектам и программам Тувинского института развития образования, Виктория Скоромина, заместитель директора по Гимназии №5 г. Кызыла, Алимаа Булбен, заместитель директора Кызылского центра образования «Аныяк» г. Кызыл и Марина Соржу, методист координационно-методического отдела Тувинского института развития образования.
В рамках этого курса повышения квалификации слушатели провели анализ сильных и слабых сторон своей образовательной организации. Они исследовали, что делают хорошо, и определили области, в которых есть потенциал для улучшения. Теперь у них есть цель ликвидировать свои недостатки и достичь статуса «идеальной школы». Это требует от них успешной работы и постоянной мотивации.
Таким образом, завершение этой программы повышения квалификации предоставило слушателям новые возможности для улучшения качества образования в их школах. Они получили не только знания и навыки, но и план действий для достижений своих целей.
#ШколаминпросвещенияРоссии #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Сегодня, 19 января 2024 года, завершилось обучение по программе повышения квалификации «Системная работа школы по улучшению качества образования обучающихся и совершенствованию профессиональных компетенций педагога»: новые возможности для повышения качества образования». В программе приняли участие 30 слушателей, представители 22 школьных команд из 4 муниципальных образований Республики, участвующие в федеральном проекте «Школа Минпросвещения России».
Команды отметили, что в процессе обучения они получили много интересной и полезной информации.
В ходе обучения слушатели прослушали лекции, ознакомились методическим материалом и получили актуальную нормативную базу, которую они могут использовать в своей профессиональной практике. Лекции проводили опытные кураторы, ответственные за основные направления проекта: Оксана Беляева, старший методист, Республиканского центра дополнительного образования детей, Ульяна Монгуш педагог-психолог, Республиканского центра Психолого-медико-социального Сопровождения "Сайзырал", Оюмаа Ооржак, руководитель центра по проектам и программам Тувинского института развития образования, Виктория Скоромина, заместитель директора по Гимназии №5 г. Кызыла, Алимаа Булбен, заместитель директора Кызылского центра образования «Аныяк» г. Кызыл и Марина Соржу, методист координационно-методического отдела Тувинского института развития образования.
В рамках этого курса повышения квалификации слушатели провели анализ сильных и слабых сторон своей образовательной организации. Они исследовали, что делают хорошо, и определили области, в которых есть потенциал для улучшения. Теперь у них есть цель ликвидировать свои недостатки и достичь статуса «идеальной школы». Это требует от них успешной работы и постоянной мотивации.
Таким образом, завершение этой программы повышения квалификации предоставило слушателям новые возможности для улучшения качества образования в их школах. Они получили не только знания и навыки, но и план действий для достижений своих целей.
#ШколаминпросвещенияРоссии #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С 17 по 19 января 2024 года состоялся курс повышения «Повышение качества подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике»
Основной задачей курса стало углубление знаний педагогов в области подготовки учащихся к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по математике. В ходе занятий педагоги рассмотрели содержание и структуру тестов ОГЭ и ЕГЭ и их соответствия с требованиями ФГОС, особенности системы подсчета баллов. Выявили темы курса, которые вызывают особые трудности у учащихся с различным уровнем подготовки. Помимо этого, был проведен анализ типичных ошибок, допускаемых учащимися при выполнении заданий различных типов.
Значительная часть курса была посвящена практической подготовке педагогов. Учителя приняли участие в практикумах, направленных на решение проблемных заданий ОГЭ и ЕГЭ.
Такая подготовка помогает учителям повысить свою профессиональную компетентность, проанализировать опыт других коллег по подготовке к экзаменам и услышать мнения эксперта ГИА.
Всего обучение прошли 46 учителей математики из образовательных организаций республики.
Особая благодарность выражается преподавателям курса, которые проделали огромную работу по подготовке и проведению занятий, а также экспертам ГИА, поделившимся своим опытом и рекомендациями.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #ПодготовкаГИА
Основной задачей курса стало углубление знаний педагогов в области подготовки учащихся к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по математике. В ходе занятий педагоги рассмотрели содержание и структуру тестов ОГЭ и ЕГЭ и их соответствия с требованиями ФГОС, особенности системы подсчета баллов. Выявили темы курса, которые вызывают особые трудности у учащихся с различным уровнем подготовки. Помимо этого, был проведен анализ типичных ошибок, допускаемых учащимися при выполнении заданий различных типов.
Значительная часть курса была посвящена практической подготовке педагогов. Учителя приняли участие в практикумах, направленных на решение проблемных заданий ОГЭ и ЕГЭ.
Такая подготовка помогает учителям повысить свою профессиональную компетентность, проанализировать опыт других коллег по подготовке к экзаменам и услышать мнения эксперта ГИА.
Всего обучение прошли 46 учителей математики из образовательных организаций республики.
Особая благодарность выражается преподавателям курса, которые проделали огромную работу по подготовке и проведению занятий, а также экспертам ГИА, поделившимся своим опытом и рекомендациями.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #ПодготовкаГИА
Сегодня завершился курс повышения квалификации на тему: «Цифровая компетентность руководителя образовательных организаций»
C 22 по 23 января 2024 года на курсе повышения рассматривали вопросы уровня сформированности цифровых компетенций педагогических работников республики, цифровую трансформацию школ и цифровую профиль управленца.
Со специалистами по сопровождению регионов Дневник. ру с Архиповой Дарьей и Риффель Александровой обсудили технические вопросы по сопровождению платформы Дневник.ру. на уровне школы.
Также мастер-класс по ознакомлению цифрового образовательного ресурса ЯКласс провела менеджер по работе с регионами Макрова Светлана.
Слушатели высоко оценили значимость курса.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #Дневник.ру #ЯКласс
C 22 по 23 января 2024 года на курсе повышения рассматривали вопросы уровня сформированности цифровых компетенций педагогических работников республики, цифровую трансформацию школ и цифровую профиль управленца.
Со специалистами по сопровождению регионов Дневник. ру с Архиповой Дарьей и Риффель Александровой обсудили технические вопросы по сопровождению платформы Дневник.ру. на уровне школы.
Также мастер-класс по ознакомлению цифрового образовательного ресурса ЯКласс провела менеджер по работе с регионами Макрова Светлана.
Слушатели высоко оценили значимость курса.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК #Дневник.ру #ЯКласс
Эксперты аттестационной комиссии Министерства образования Республики Тыва прошли обучение
С 22 по 24 января 2024 года отделом аттестации руководящих и педагогических работников проведены краткосрочные курсы повышения квалификации по программе: «Алгоритм деятельности эксперта по проведению аттестации педагогических работников» для специалистов, осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников при Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Тыва.
Программа курса имела теоретическую и практическую направленность задачи, которой были изучение нормативно-правовой базы аттестации, нового Порядка аттестации педагогических работников и другие нормативные документы при проведении экспертизы. Особое внимание было уделено, как проводить внешнюю экспертизу на основе профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с требованиями заявленной квалификационной категории, какие документы являются подтверждением оценки критериев профессиональной деятельности межаттестационного периода, как составить и аргументировать экспертное заключение, какие требования предъявляются к экспертам, об ответственности, обязанностях и важных моментах аттестации: целях и задачах, формах проведения. Также были приведены примеры типичных ошибок при подсчете баллов в оценочных листах.
Лекторами курса выступили не только сотрудники отдела аттестации руководящих и педагогических работников института, но и эксперты-практики: Сванес Анна Николаевна, педагог-психолог высшей категории ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал», Лыкаа Елена Владимировна, заместитель директора по учебной работе высшей категории лицея №16г. Кызыла.
По окончании обучения слушатели-эксперты получили именные сертификаты и удостоверение.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С 22 по 24 января 2024 года отделом аттестации руководящих и педагогических работников проведены краткосрочные курсы повышения квалификации по программе: «Алгоритм деятельности эксперта по проведению аттестации педагогических работников» для специалистов, осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников при Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Тыва.
Программа курса имела теоретическую и практическую направленность задачи, которой были изучение нормативно-правовой базы аттестации, нового Порядка аттестации педагогических работников и другие нормативные документы при проведении экспертизы. Особое внимание было уделено, как проводить внешнюю экспертизу на основе профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с требованиями заявленной квалификационной категории, какие документы являются подтверждением оценки критериев профессиональной деятельности межаттестационного периода, как составить и аргументировать экспертное заключение, какие требования предъявляются к экспертам, об ответственности, обязанностях и важных моментах аттестации: целях и задачах, формах проведения. Также были приведены примеры типичных ошибок при подсчете баллов в оценочных листах.
Лекторами курса выступили не только сотрудники отдела аттестации руководящих и педагогических работников института, но и эксперты-практики: Сванес Анна Николаевна, педагог-психолог высшей категории ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал», Лыкаа Елена Владимировна, заместитель директора по учебной работе высшей категории лицея №16г. Кызыла.
По окончании обучения слушатели-эксперты получили именные сертификаты и удостоверение.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
С реализацией ФГОС начального общего образования с использованием цифровых образовательных ресурсов существенно изменилась, преподавание традиционных учебных предметов, внеклассная работа, работа с родителями, а главное, подняв на более высокий уровень интерес школьников к учёбе.
С 24-26 января прошел курс для учителей начальных классов «Использование цифровых образовательных ресурсов в начальной школе».
Обучились 45 учителей начальных классов. Аяна Монгуш, председатель РУМО начальных классов показала, как работать на разных цифровых образовательных ресурсах, которые предоставляют доступ к электронным журналам и дневникам, цифровой библиотеке с презентациями.
Опытом работы на современном образовательном ресурсе "ЯКласс" поделилась учитель начальных классов Алимаа Хууракай. Она продемонстрировала возможности использования ресурса на уроках и во внеурочное время.
На практической части педагоги самостоятельно создавали проверочные работы, карточки и индивидуальные задания.
Учителя начальных классов получили информацию необходимую для организации учебного процесса, курс был интересным, доступным и полезным!
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С реализацией ФГОС начального общего образования с использованием цифровых образовательных ресурсов существенно изменилась, преподавание традиционных учебных предметов, внеклассная работа, работа с родителями, а главное, подняв на более высокий уровень интерес школьников к учёбе.
С 24-26 января прошел курс для учителей начальных классов «Использование цифровых образовательных ресурсов в начальной школе».
Обучились 45 учителей начальных классов. Аяна Монгуш, председатель РУМО начальных классов показала, как работать на разных цифровых образовательных ресурсах, которые предоставляют доступ к электронным журналам и дневникам, цифровой библиотеке с презентациями.
Опытом работы на современном образовательном ресурсе "ЯКласс" поделилась учитель начальных классов Алимаа Хууракай. Она продемонстрировала возможности использования ресурса на уроках и во внеурочное время.
На практической части педагоги самостоятельно создавали проверочные работы, карточки и индивидуальные задания.
Учителя начальных классов получили информацию необходимую для организации учебного процесса, курс был интересным, доступным и полезным!
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Сегодня, 29 января Центр цифрового образования провели семинар-практикум по программе «Новые образовательные среды: Учитель + Цифра»
Цифровые инструменты в образовании открывают перед педагогами большие возможности, они расширяют кабинетное пространство и позволяют оставаться на связи с детьми даже после того, как те покидают класс.
Сейчас мы переходим на использование отечественных разработок, создаем сообщества ВКонтакте. Очень удобно, что сообщество встроено в сетевую жизнь педагога и ученика, например, ребенок может выполнить задание, получить какую-то оценку и поделиться ею с одноклассниками и друзьями, рассказать о своих успехах. Сообщество также дает возможность делиться успехами школы в целом.
Теперь все общение с детьми, и с родителями, и с коллегами по учебным вопросам происходит в Сферуме в VK Мессенджере.
Аяс Дивии, руководитель Центра цифрового образования, Долгармаа Монгуш, методист Кафедры физико-математического и дистанционного обучения, а также Альбина Чамгын-оол, и.о. Координационно-методического отдела Тувинского института развития образования подробно объяснили, что эта площадка оптимальна для образовательных задач и показали как переписываться в чатах, проводить онлайн-звонки, создавать онлайн - опросы и голосовании, следить за полезными новостями образования в каналах.
Новые технологии позволяют обучаться в любое время и в любом месте. Доступность качественного образования не зависит от географического местоположения и это очень важный шаг в развитии образовании будущего.
#ЦОР #Сферум #ВКонтакте #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
Цифровые инструменты в образовании открывают перед педагогами большие возможности, они расширяют кабинетное пространство и позволяют оставаться на связи с детьми даже после того, как те покидают класс.
Сейчас мы переходим на использование отечественных разработок, создаем сообщества ВКонтакте. Очень удобно, что сообщество встроено в сетевую жизнь педагога и ученика, например, ребенок может выполнить задание, получить какую-то оценку и поделиться ею с одноклассниками и друзьями, рассказать о своих успехах. Сообщество также дает возможность делиться успехами школы в целом.
Теперь все общение с детьми, и с родителями, и с коллегами по учебным вопросам происходит в Сферуме в VK Мессенджере.
Аяс Дивии, руководитель Центра цифрового образования, Долгармаа Монгуш, методист Кафедры физико-математического и дистанционного обучения, а также Альбина Чамгын-оол, и.о. Координационно-методического отдела Тувинского института развития образования подробно объяснили, что эта площадка оптимальна для образовательных задач и показали как переписываться в чатах, проводить онлайн-звонки, создавать онлайн - опросы и голосовании, следить за полезными новостями образования в каналах.
Новые технологии позволяют обучаться в любое время и в любом месте. Доступность качественного образования не зависит от географического местоположения и это очень важный шаг в развитии образовании будущего.
#ЦОР #Сферум #ВКонтакте #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
С 29 по 31 января 2024 года проведен курс повышения квалификации на тему: «Системно-деятельностный подход как основа коррекционной работы детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС»
На курсе подробно рассмотрели несколько важных тем, включая принципы инклюзивного образования, особые образовательные потребности обучающихся и их учёт в образовательном процессе. Одной из основных тем, которую изучили, были особенности организации обучения детей с ОВЗ в соответствии с новыми Федеральными адаптивными образовательными программами. Также обсудили систему работы с детьми, имеющими задержку психического развития, и рассмотрели организационно-содержательные вопросы обучения детей с ОВЗ в начальной школе.
В течение курса провели несколько практических занятий, включая коррекционную работу с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС. Также провели игровой практикум, где изучили системно – деятельностный подход как основу коррекционной работы детей с ОВЗ на разных этапах урока в рамках реализации ФГОС. Обсудили особенности организации инклюзивной образовательной среды в классе и провели мастер-класс по предмету «Альтернативная коммуникация» на тему «Оказание помощи», используя методические пособие «Прошу помочь» авторов Ондара А.Б., Морозова П.А.
На протяжении всего курса своими знаниями и опытом поделились педагоги школы №10 для детей с ОВЗ - Алимаа Чапаевна, Шенне Викторовна, учителя начальных классов, учителя-дефектологи Саяна Хулер-ооловна и Алефтина Байдасовна, Сай-Суу Оюн-ооловна, учитель индивидуального обучения первой категории.
Благодаря их профессионализму и преданности делу, слушатели получили много ценной информации и научились применять системно-деятельностный подход в работе с детьми с ОВЗ.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
На курсе подробно рассмотрели несколько важных тем, включая принципы инклюзивного образования, особые образовательные потребности обучающихся и их учёт в образовательном процессе. Одной из основных тем, которую изучили, были особенности организации обучения детей с ОВЗ в соответствии с новыми Федеральными адаптивными образовательными программами. Также обсудили систему работы с детьми, имеющими задержку психического развития, и рассмотрели организационно-содержательные вопросы обучения детей с ОВЗ в начальной школе.
В течение курса провели несколько практических занятий, включая коррекционную работу с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС. Также провели игровой практикум, где изучили системно – деятельностный подход как основу коррекционной работы детей с ОВЗ на разных этапах урока в рамках реализации ФГОС. Обсудили особенности организации инклюзивной образовательной среды в классе и провели мастер-класс по предмету «Альтернативная коммуникация» на тему «Оказание помощи», используя методические пособие «Прошу помочь» авторов Ондара А.Б., Морозова П.А.
На протяжении всего курса своими знаниями и опытом поделились педагоги школы №10 для детей с ОВЗ - Алимаа Чапаевна, Шенне Викторовна, учителя начальных классов, учителя-дефектологи Саяна Хулер-ооловна и Алефтина Байдасовна, Сай-Суу Оюн-ооловна, учитель индивидуального обучения первой категории.
Благодаря их профессионализму и преданности делу, слушатели получили много ценной информации и научились применять системно-деятельностный подход в работе с детьми с ОВЗ.
#МинобразованииРТ #ТИРОиПК
1 февраля 2024 года в Тувинском институте развития образования и повышения квалификации состоялся семинар на тему «Критерии и показатели оценивания профессиональной деятельности педагогических работников на первом этапе»
Аттестация – это оценка уровня их профессиональной компетентности и квалификации, а также соответствия требованиям, предъявляемым к их должностям. Основными параметрами оценки являются педагогическая деятельность и ее результаты.
На семинаре начальник отдела аттестации Чодураа Данзырын ознакомила слушателей с нормативными правовыми документами, регламентирующими процедуру аттестации: целью и задачами, принципами проведения внешней экспертизы; критериями оценивания аттестующихся педагогов на первом этапе аттестации.
Старший методист Азияна Монгуш разъяснила особенности оценки профессиональной деятельности педагогов на первом этапе аттестации и обратила внимание на типичные ошибки при подсчете баллов в оценочных листах при формировании электронного портфолио.
Участники семинара получили развернутые ответы на вопросы по упрощенной форме процедуру аттестации, оформлению оценочных листов и расчету показателей по достижению результатов учащихся.
Семинар прошел в деловой и конструктивной атмосфере. Участники семинара получили необходимые знания и практические навыки для успешного прохождения аттестации.
#Аттестация_учителей #ТИРОиПК #МинобразованииРТ
Аттестация – это оценка уровня их профессиональной компетентности и квалификации, а также соответствия требованиям, предъявляемым к их должностям. Основными параметрами оценки являются педагогическая деятельность и ее результаты.
На семинаре начальник отдела аттестации Чодураа Данзырын ознакомила слушателей с нормативными правовыми документами, регламентирующими процедуру аттестации: целью и задачами, принципами проведения внешней экспертизы; критериями оценивания аттестующихся педагогов на первом этапе аттестации.
Старший методист Азияна Монгуш разъяснила особенности оценки профессиональной деятельности педагогов на первом этапе аттестации и обратила внимание на типичные ошибки при подсчете баллов в оценочных листах при формировании электронного портфолио.
Участники семинара получили развернутые ответы на вопросы по упрощенной форме процедуру аттестации, оформлению оценочных листов и расчету показателей по достижению результатов учащихся.
Семинар прошел в деловой и конструктивной атмосфере. Участники семинара получили необходимые знания и практические навыки для успешного прохождения аттестации.
#Аттестация_учителей #ТИРОиПК #МинобразованииРТ
Состоялся II муниципальный форум классных руководителей Тес-Хемского кожууна
1 февраля 2024 года в рамках грантового проекта «Школа учительского роста» проведен II муниципальный форум классных руководителей Тес-Хемского кожууна, который объединил более 100 классных руководителей Тес-Хемского кожууна.
В первой половине дня Управление образования и муниципальная методическая служба организовали открытые уроки учителей-стажистов кожууна для молодых педагогов со стажем до трех лет, а во второй половине прошел форум классных руководителей. Инициатором данного форума является Мария Увангур, председатель местной общественной организации «Педагоги Тес-Хемского кожууна», учитель русского языка и литературы Самагалтайской средней школы №2.
На форуме обсуждались актуальные вопросы воспитания и педагогики в современных условиях, роль классного руководителя в становлении личности ребенка, Навигаторы детства провели мастер-классы по взаимодействию с коллегами, с детьми, психологические тренинги по преодолению эмоционального выгорания, также поиграли в дидактическую интерактивную игру Академии Минпросвещения России «Это не игра».
В работе площадок приняли участие профессионалы своего дела, участники Всероссийского форума классных руководителей Ольга Рылова, посол ФКР-2024 от Республики Тыва, преподаватель Тувинского сельско-хозяйственного техникума, Наталья Бондаренко, старший преподаватель кафедры философии Тувинского Государственного Университета, Айлана Монгуш, учитель начальных классов гимназии № 5 г. Кызыла и Альбина Чамгын-оол, и.о. начальника координационно-методического отдела Тувинского института развития образования.
Участники форума отметили, что проведение таких форумов предоставляют учителям неоценимые возможности для постоянного развития своих навыков, способствуя целостному росту образовательного сообщества.
#ФКР #НавигаторыДетства #Тес_ХемскаяУО #СамгалтайскаяСОШ2 #МинобразованииРТ #ТИРОиПК
1 февраля 2024 года в рамках грантового проекта «Школа учительского роста» проведен II муниципальный форум классных руководителей Тес-Хемского кожууна, который объединил более 100 классных руководителей Тес-Хемского кожууна.
В первой половине дня Управление образования и муниципальная методическая служба организовали открытые уроки учителей-стажистов кожууна для молодых педагогов со стажем до трех лет, а во второй половине прошел форум классных руководителей. Инициатором данного форума является Мария Увангур, председатель местной общественной организации «Педагоги Тес-Хемского кожууна», учитель русского языка и литературы Самагалтайской средней школы №2.
На форуме обсуждались актуальные вопросы воспитания и педагогики в современных условиях, роль классного руководителя в становлении личности ребенка, Навигаторы детства провели мастер-классы по взаимодействию с коллегами, с детьми, психологические тренинги по преодолению эмоционального выгорания, также поиграли в дидактическую интерактивную игру Академии Минпросвещения России «Это не игра».
В работе площадок приняли участие профессионалы своего дела, участники Всероссийского форума классных руководителей Ольга Рылова, посол ФКР-2024 от Республики Тыва, преподаватель Тувинского сельско-хозяйственного техникума, Наталья Бондаренко, старший преподаватель кафедры философии Тувинского Государственного Университета, Айлана Монгуш, учитель начальных классов гимназии № 5 г. Кызыла и Альбина Чамгын-оол, и.о. начальника координационно-методического отдела Тувинского института развития образования.
Участники форума отметили, что проведение таких форумов предоставляют учителям неоценимые возможности для постоянного развития своих навыков, способствуя целостному росту образовательного сообщества.
#ФКР #НавигаторыДетства #Тес_ХемскаяУО #СамгалтайскаяСОШ2 #МинобразованииРТ #ТИРОиПК