«Всему своё время!» ✨

Именно так считает наш новый гость рубрики #Апоговорить❔ Хетаг Остаев ⭐️ — победитель конкурса «Педагог года РСО-Алания – 2024» в номинации «Учитель года», учитель истории и обществознания Школы №❤️❤️ им. Героя Советского Союза В.П. Ларионова.

💬Каким образом Вы стараетесь заинтересовать учеников историей?〰️
Заинтересовать ученика порой не легко, но я стараюсь преподнести им материал через юмор, устраивая совместно с детьми «прожарку исторических личностей». Благодаря юмору дети с интересом изучают материал, да и запоминают лучше.

💬Какие методы и техники преподавания истории Вы считаете наиболее эффективными?〰️
На мой взгляд, помимо традиционных методов и техник преподавания, нужно использовать и так называемые «нестандартные методы». Например, совместно с детьми попытаться «оживить» исторические события через презентации, различные рисунки и, может быть, даже через театральную постановку.

💬Как Вы помогаете ученикам понимать исторические события и их значение в настоящем?〰️
История циклична, поэтому, проводя параллель прошлого с настоящим, можно лучше донести до учеников ту или иную информацию.

💬Как Вы поддерживаете учеников, которые испытывают трудности с пониманием истории?〰️
Я рассказываю им, что я когда-то сам испытывал трудности при изучении истории и стараюсь объяснить «на пальцах».

💬Какие изменения и тенденции в обучении истории Вы заметили за последнее время?〰️
Сегодня произошли кардинальные изменения образовательной модели исторического образования, основанные на возрождении и сохранении традиционных общечеловеческих ценностей.

💬Какие навыки и компетенции, по Вашему мнению, развиваются у школьников благодаря изучению истории?〰️
История помогает нам научиться понимать людей и общество в целом. А так же история обеспечивает идентичность. Учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, социально-трудовые компетенции, ну и, конечно, компетенции личностного самосовершенствования.

#СОРИПКРО #образование15

«Я просто хочу жить по совести, чтобы ни о чём не сожалеть»✨

Учитель информатики школы №❤️г.Беслана, а также победитель конкурса «Педагог года РСО-Алания — 2024» Баласанян Алик ⚡️ответил на интересные вопросы в нашей рубрике #Апоговорить❔

💬Как долго Вы преподаете информатику и почему выбрали именно эту специальность?〰️
По образованию я - программист. Закончил факультет информационных технологий. Очень сильно захотелось попробовать себя в школе, а самый подходящий для меня предмет - информатика, которую преподаю второй год!

💬Какие технологии и программное обеспечение Вы используете в учебном процессе?〰️
Стараюсь использовать различные технологии преподавания, чтобы найти самую эффективную для своего предмета и обеспечить ученикам качественное обучение информатике. Для меня важно давать детям актуальные и востребованные знания. Например, мы работаем с различными инструментами для разработки веб-сайтов и приложений. Также использую творческий подход в работе. Детям всегда интересно применять новые навыки на практике.

💬Как Вы мотивируете учеников к изучению информатики?〰️
Детям всегда важен результат, поэтому я часто рассказываю о своих проектах и знакомлю их со своими друзьями из IT-сферы. Их опыт и успех в работе помогают детям поставить перед собой правильные цели и добиться их.

💬Какие преимущества Вы видите в использовании компьютеров и интернета в образовательном процессе?〰️
С точки зрения учебного процесса в школе могу выделить следующие преимущества: интерактивное обучение, развитие цифровой грамотности учащихся. И это не только на уроках информатики. Сейчас почти в каждой школе есть центры «Точки Роста» естественнонаучного направления, математики и даже ОБЖ. Это позволяет интегрировать ИКТ в каждый предмет.

💬С какими трудностями Вы сталкиваетесь при преподавании информатики и как их преодолеваете?〰️
Возможно, широкий спектр направлений. Информатика разнообразна, от программирования до 3D-моделирования, от системного администрирования до аналитики. Интересы детей тоже разные, у каждого свои предпочтения. Например, мне близка аналитика и графический дизайн, в этих…

События прошедшей недели:

🫥Флагманы образования продолжают прием заявок
🫥Конкурс от общества «Знание»
🫥Определены лучшие учителя за достижения в педагогической деятельности
🫥 #Апоговорить: Баласанян Алик
🫥#СОРИПКРО_в_лицах: Кокоева Диана
🫥Конец марафона лучших педагогических практик
🫥 Совещание приоритетных направлений преподавания родного языка
🫥Неделя дошкольного образования
🫥Награждение победителей конкурса «Без срока давности»
🫥Торжественное вручение дипломов о профессиональной переподготовке
🫥Итоги проведения всероссийской олимпиады школьников за 2023/24 год
🫥Завершен первый этап обучения Школы управленцев

«Учись у всех, но не подражай никому!»💬

Девиз нашей новой гостьи рубрики #Апоговорить ❔ Шалимова Галина ♥️- логопед детского сада №49 г.Владикавказа, победитель конкурса «Педагог года РСО-Алания – 2024» в номинации «Воспитатель года».

💬Как долго вы уже работаете в детском саду и что вас привлекло в этой профессии?〰️
В детском саду работаю 2 года. Интерес к профессии педагога появился еще в детстве, когда воспитателем работала моя мама, а я часто помогала ей готовить атрибуты к занятиям и праздникам. Всегда ловила заинтересованный, любопытный взгляд детей и мечтала о том, что когда-то и на меня ребята будут смотреть также. В профессии логопеда меня привлекла ее актуальность и значимость в наше время.

💬Какие методики и подходы вы используете для работы с детьми?〰️
В работе с детьми стараюсь отойти от стандартных форм обучения и использовать методики, которые предлагают расширение двигательной активности на занятиях. Также работаю над пополнением своей авторской картотеки «Логопедические игры в движении» и разработкой методических рекомендаций к их использованию.
Конечно же, я использую индивидуальный подход к каждому ребенку, при котором выстраиваю коррекционный маршрут в зависимости от индивидуальных способностей.

💬Как вы поддерживаете позитивную атмосферу и разнообразие в детском саду?〰️
Один из ключевых компонентов - общение на равных. Я стремлюсь установить доверительные и непринужденные отношения с детьми. Взаимопонимание и поддержка помогают ребенку чувствовать себя в безопасности и комфорте, а значит, и атмосфера способствует позитивному настроению. Также для разнообразия устраиваю спонтанные перестановки в кабинете)) Организовываю пространство так, чтобы оно было удобным и функциональным, с интересными игровыми зонами и разнообразными материалами для занятий. Поэтому я частый гость на Wildberries))

💬Какие основные задачи в воспитании вы считаете наиболее важными?〰️
🔘Формирование гражданственности и патриотизма
🔘Воспитание творческой активной и самостоятельной личности, подготовленной к следующей ступени образования

💬Какую роль играет сотрудничество с родителями в вашей работе?〰️
Очень значимую роль. Совместная работа учителя-логопеда и родителей - это самое важное условие для успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми.

📎Учитель - это не тот, кто заполняет ум ученика знаниями, а тот, кто вдохновляет его желанием учиться📎💬

Цитирует наша новая гостья рубрики #Апоговорить❔Албегова Лариса 🌸 - учитель осетинского языка и литературы школы №❤️ им.Д.Доева с.Гизель и победитель конкурса «Педагог года РСО-Алания – 2024» в номинации «Лучший учитель осетинского языка и литературы»!

📎Родной язык - как первый в жизни шаг,
Без первого - второму не бывать.
Родной язык на всех земных путях,
Всегда с тобой,
Как любящая мать…📎💬

С этих замечательных строк знакомим вас с нашей новой гостьей рубрики #Апоговорить ❓- Дзгоевой Мариной Казбековной!🧡

📎Почему вы выбрали эту профессию?📎
Стихи и сказки для детей, которые я начала писать в юности, стали частью моей жизни и побудили меня к изучению величия родного языка.

📎В чём состоит основная миссия воспитателя по изучению родного языка?📎
Своей миссией считаю посеять и бережно взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому, семье, к истории и культуре своего народа. Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте – это и есть самый естественный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отечеству.

📎Какие средства для поддержание интереса к родному языку вы используете?📎
Безусловно, основными средствами воспитания интереса к родному языку считаются такие компоненты, как фольклор, песни, художественное слово.

📎Как вы взаимодействуете с родителями и какие методы используете?📎
Обучение дошкольников родному языку имеет огромное воспитательное значение и делать это намного эффективные в тесном сотрудничестве с родителями. Они - мои партнеры и союзники! Достижение поставленных целей осуществляю с помощью разнообразных форм работы. Однако, поиск новых форм остается для меня всегда актуальным. Детский сад должен находиться в режиме развития, а не функционирования, представлять собой мобильную систему, быстро реагировать на изменения социального заказа родителей, их образовательные потребности и воспитательные запросы.

📎Какие формы работы вы используете во взаимодействии с профессиональным сообществом?📎
В дошкольном мире очень важна поддержка! И она у меня есть – это профессиональное сообщество, источник вдохновения и личностного роста. Мои коллеги – моя сила и моя опора! Я учусь у них и с удовольствием делюсь своим опытом работы сама на различных конференциях, мастер-классах, являюсь активным участником различных рабочих групп.

📎Что вас вдохновляет в работе воспитателя?📎
Мои любимые воспитанники, которые как чистые горные родники! Они меня питают и вдохновляют!

📎То, что ты хочешь зажечь в других, должно гореть в тебе самом📎

Именно так считает наша гостья рубрики #Апоговорить Ленц Елена Сергеевна!❤️

📎Что вас вдохновляет в преподавании вашей дисциплины и почему вы выбрали именно ее?📎
Вдохновляет польза. И история, и обществознание учат мыслить, анализировать события и показывают нам, что возможно все, но для этого нужно прилагать усилия.

📎Как вы подходите к объяснению сложных исторических событий, чтобы они были понятны и интересны вашим ученикам?📎
Стараюсь погрузить ребят в событие так, чтобы они чувствовали себя участниками, используя при этом психологические приемы и компьютерные технологии.

📎Как Вы видите свою роль в жизни класса и в чем ваши сильные стороны как классного руководителя?📎
Я считаю, что классный руководитель - это своего рода модератор жизни коллектива. Именно он ставит цель, определяет задачи и выбирает инструменты для их успешной реализации. Мои сильные стороны в том, что я иду в ногу со временем и легко нахожу общий язык с учениками.

📎Какие подходы и методы вам нравятся использовать для вовлечения учеников в предмет?📎
В работе часто использую проектную деятельность, которая позволяет не только освоить школьную программу, но и получить практически полезные навыки, попробовать себя в той или иной деятельности, которая интересна самим школьникам. Для яркости впечатлений на уроках использую игротехники.

📎Как Вы строите отношения между учениками и их родителями?📎
Отношения выстраиваются на взаимоуважении и доверии. Если есть две эти составляющие, то успех будет в 99% случаев.

⁠ 📎Как вы побуждаете учеников задавать вопросы и развивать критическое мышление о событиях прошлого?📎
Для того, чтобы вовлечь их в обсуждение и развить навыки критического мышления я провожу параллели исторического события с современными реалиями. Представляем с ребятами как на действия того или иного человека отреагировали бы в современном мире, ищем разницу и отвечаем на вопрос «почему».

📎Как вы оцениваете успехи учеников и их понимание материала?📎
В основном использую традиционные методы проверки знаний учащихся. Но и обычная беседа с учеником на перемене помогает увидеть насколько ему реально интересен и понятен пройденный материал, ведь на перемене признаться психологически легче - оценку точно не поставят.

📎Как вы сохраняете свою мотивацию и интерес к предмету?📎
Быть интересным - это форма уважения к другому человеку. Поэтому я стараюсь на каждый урок придумать что-то новое, захватывающее и, обязательно, цепляющее меня саму.