💞این بازیکنِ دگریارِ والیبال، مرا یادِ شما مردمِ شریف ایران می‌اندازد!💞

🇮🇷 @darvishnameh

1️⃣ می‌گویند اگر در هر تیمی فقط یک نفر باشد که برای دیگری چنین خالصانه و شجاعانه بجنگد، رویین‌تنی، صفت پایدارِ آن تیم خواهد بود ...

2️⃣ در طول نیم‌قرن اخیر، بیش از پانصدهزار نفر از ایرانیان داوطلبانه و شجاعانه رفتند تا آنها که می‌مانند بهتر، آزادتر و مستقل‌تر زندگی کنند. آنها به رغم آنکه یوزِ پف‌کرده خطاب شدند، برای دریافت واکسن به مرزهای ارمنستان رفتند، مدیرانی گشادنشین را تحمل کردند و با دست خالی به مهار آتش در رویشگاه‌های جنگلی شتافتند، اما همچنان ثابت کردند که ایران را دوست داشته و ایران‌بانانی سلحشور هستند، حتی اگر اغلب رهبران‌شان علنی و غیرعلنی بگویند: ما برای برخورداری از مشروعیت به آرای مردم نیاز نداریم!

3️⃣ گاهی همان آدمی که هیچکس فکر نمی‌کرد کاری بکنه، کاری می‌کنه که هیچکس فکر نمی‌کرد! این ذره ذره گرمی خاموش‌وارِ ما، روزی عاقبت سرمی‌زند ز جایی و خورشید می‌شود ... شک ندارم.

#ایران_را_چگونه_تاب‌آور_کنیم
#دلیل_حال_خوب_هم_باشیم
#یوز_پف_کرده

https://www.instagram.com/p/CRVWN9ilYvr/?utm_medium=copy_link

.
🌺 خوزستان من سلام

(تقدیم به هم‌سرنوشتان خوزستانی‌ام)


✍️✍️ محسن رنانی

(۳۰ تیر ۱۴۰۰)

https://renani.net/texts/poetry/851-2021-07-22-13-49-06

https://renanistorage.ir/renani-notes/renani-notes(22).pdf

@Renani_Mohsen
.
.

‍ 💧قصه های آب

به نظر شما فرق کنشگر با واکنشگر چیست؟
شاید #کنشگر همان کسی است که پیش از فاجعه کاری می کند اما #واکنشگر کسی است که پس از فاجعه می خواهد کاری کند.
کنشگر می داند:« سرِ چشمه شاید گرفتن به بیل»
ولی واکنشگر وقتی از راه می رسد که« چو پُر شد نشاید گذشتن به پیل»
شش سال پیش دوستان کنشگر_هنرمندِ مستند سازم به شادگان رفته بودند تا مستند#قصه_های_آب را بسازند و همان زمان به من گفتند که به زودی قیامی از این منطقه برخواهد خاست. آنها پیشگو نبودند، پیش بین بودند. آنها مستندشان را آوردند و دریا دریا گریستند اما هیچکس نفهمید آنها چه می گویند. هیچکس مستند قصه های آب را نفهمید.
چرا ؟
چون:
به خُردان مفرمای کار دشت
که سندان نشاید شکستن به مشت
چرا؟
چون:
نخواهی که ضایع شود روزگار
به ناکاردیده مفرمای کار

دوستان ما با مشتِ هنر بر سندان شرایط می کوبیدند و اثر نداشت. زیرا ناکاردیدگان بر مصدر کارهای درشتند و کارشان ضایع کردن روزگار است.

چرا صدای هنر به گوش حکمران نمی رسد؟
چون:
خردمندی را که در زمرهٔ اجلاف سخن ببندد شگفت مدار که آواز بربط با غلبهٔ دهل بر نیاید و بوی عنبر از گند سیر فرو ماند.
بلند آواز نادان گردن افراخت
که دانا را به بی شرمی بینداخت
نمی‌داند که آهنگ حجازی
فرو ماند ز بانگ طبل غازی
چرا؟
چون بوریاف باف حریر بافی بلد نیست و اگر احیاناً روزی حریر بافی گذرش به کارگاه بیفتد چنان حریرش را پاره می کنند که دیگر هوس حریر بافی نکند. نمونه اس همان حریربافی بود که بلد بود حریر طبیعت را ببافد هم نام مرد آهنگر شاهنامه«کاوه»، یادتان هست با او چه کردند؟
حالا ما مانده ایم و این کارگاه سوخته و‌جمعی بوریاف باف خُرد نارکاردیده…

✍️#عرفان_نظرآهاری
📹#رضا_خوشدل_راد
💧#قصه_های_آب
#نخواهی_که_ضایع_شود_روزگار
#به_ناکاردیده_مفرمای_کار
#بی_آبی_قصه_همه_ایران_است
💧@erfannazarahari

آموزش و پرورش در فنلاند
✍ رضا محمدی

✅‏نظام آموزشی ‎فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست. در این ‎یادداشت به برخی ویژگی‌های آن اشاره می‌کنیم.

✅۱. هدف اصلی برنامه درسی فنلاند این است که دانش‌آموز به‌عنوان یک انسان و یک شهروند رشد کند و تاکید بر چگونه یاد گرفتن آنان است به جای این که چه چیزهایی یاد بگیرند.

✅‏۲. شادی و نشاط یک اصل مهم در مدارس فنلاندی است و معلمان تلاش می‌کنند که محیط شادی را برای دانش‌آموزان در مدرسه فراهم کنند. بر این اساس در رتبه‌بندی شادترین کشورها، فنلاند رتبه نخست را به خود اختصاص داده است، در حالی که رتبه ایران 106 است.

✅‏۳. با وجود آنکه نظام آموزشی فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست، در المپیاد ریاضی جهان از 1965 تاکنون تنها یک مدال طلا کسب کرده است. اما ایران از 1985 تاکنون 45 طلا کسب کرده است ولی 77 درصد این مدال‌آوران ایرانی، ایران را ترک کرده اند.
‎
✅‏۴. با وجود اینکه ‎فنلاند یکی از سردترین کشورهای دنیاست و در بعضی نقاط شمالی فنلاند که پوشیده از برف فراوان است دما به بیست تا سی درجه زیر صفر می‌رسد، هیچ‌گاه مدارس به این علت تعطیل نمی‌شوند.
‎
✅‏۵. با توجه به اینکه دانش‌آموزان به‌صورت منطقه‌ای در مدارس ثبت‌نام می‌شوند، دانش‌آموزان حتی در دوره ابتدایی با دوچرخه یا پیاده به مدرسه می‌روند. برای دانش‌آموزانی که در فاصله بیش از 5 کیلومتری مدرسه هستند، سرویس حمل و نقل رایگان در نظر گرفته می‌شود.

✅‏۶. در ‎فنلاند هیچ گونه مدرسه‌ای مانند مدارس تیزهوشان، نمونه و ... که بر اساس امتیازات خاص یا با آزمون دانش‌آموز انتخاب نمایند، وجود ندارد. همچنین در نظام آموزشی فنلاند هیچ‌گونه رقابت و رتبه‌بندی وجود ندارد و اصل بر همکاری و ‎#عدالت_آموزشی است.
‎
✅‏۷. ‎#مدارس_خصوصی در فنلاند فقط سه درصد از دانش‌آموزان این کشور را پوشش می‌دهند که هزینه تحصیل این دانش‌آموزان مانند ‎#مدارس_دولتی توسط دولت پرداخت می شود.

✅‏۸. تحصیل در تمام سطوح از خردسالی تا دانشگاه در فنلاند ‎رایگان است. در پیش‌دبستانی و دبستان کتاب‌های درسی، ملزومات مدرسه، غذای روزانه و حمل و نقل (برای دانش‌آموزانی که محل زندگی آنها دور از مدرسه است) ‎رایگان است.
‎
✅‏۹. باانگیزه‌ترین، توانمندترین و قوی‌ترین دانشجویان برای رشته‌های معلمی گزینش می‌شوند. از بین متقاضیان ‎#شغل_معلمی در دوره ابتدایی 10 درصد، در دوره‌های متوسطه 10 تا 50 درصد (بسته به رشته تدریس) و در هنرستان فقط 30 درصد متقاضیان انتخاب می‌شوند.‎

✅‏۱۰. حیاط مدارس ابتدایی به انواع وسایل ورزشی و بازی همچون وسایل پارک‌ها مجهز است. ‎#معماری_مدارس شامل فضای باز، مکان‌های اجتماع، کتابخانه، کلاس‌های بزرگ با پنجره‌های بزرگ است. مدارس و دانشگاه‌ها فاقد دیوار و حصار هستند، حتی اگر مدرسه کنار جنگل باشد.‎

✅‏۱۱. دانش‌آموزان فنلاندی بیش از دانش‌آموزان سایر کشورها زمان استراحت و بازی دارند. نتایج این روش، خودکارآمدی، کاهش استرس، و یادگیری اجتماعی است. در برنامه‌های درسی مدارس تاکید زیادی بر آموزش موسیقی، ورزش و هنر است و از تلفیق موسیقی با آموزش سایر دروس بهره می‌برند.‎

✅‏۱۲. اهمیت ‎موسیقی در برنامه‌درسی مدارس، به حدی است که مثلاً در کلاس پنجم تعداد ساعت «‎درس ریاضی» و «‎درس موسیقی» یکسان و هر دو، سه ساعت در هفته است.‎

✅‏۱۳. در نظام آموزشی ‎فنلاند جایی برای رتبه‌بندی دانش‌آموزان و ‎رتبه‌بندی معلمان و تعیین شاگرد اول و دوم، و معلم نمونه و برگزیده و.. نیست. بر این اساس، در و دیوار مدرسه هم از عکس و بنر دانش‌آموزان خالی است.

✅‏۱۴. دانش‌آموزان فنلاندی با میانگین زیر نیم ساعت ‎«تکلیف شب» کمترین مقدار تکلیف در جهان را دارند. دانش‌آموزان فنلاندی معمولاً نه ‎#معلم_خصوصی دارند نه آموزش بیرون از مدرسه.‎

✅‏۱۵. تشکیل کلاس برای آموزش مسائل دینی ‎#اقلیت‌ها به‌شرط وجود سه دانش‌آموز با گرفتن معلم مخصوص آن و پرداخت هزینه از سوی آموزش و پرورش صورت می‌گیرد‎.

✅‏۱۶. والدین در مدارس ابتدایی تعیین می‌کنند که برای دانش‌آموز خودشان چه مذهب و چه زبانی آموزش داده شود. برای افرادی که نمی‌خواهند ‎آموزش مذهبی ارائه شود، درس اخلاق در نظر گرفته می‌شود‎.

🥇 برای جواد فروغی، آرش تیراندازی ایران


✍️ احسان محمدی

🥇با حضور چینی‌هایی که سال‌هاست مدال‌های تیراندازی جهان و المپیک را می‌زنند زیر بغل و به خانه می‌روند چه کسی فکرش را می‌کرد که جواد فروغی از ایران مدال طلای تپانچه 10 متر را با اقتدار به نام ایران سند بزند؟ هیچکس!

🥇 همانطور که وقتی در گرمای 50 درجه خردادماه دهلران ما پیاده به سمت دبیرستان امام خمینی(ره) می‌رفتیم فکرش را هم نمی‌کردیم که جواد با آن چشم‌های درشت و پوست آفتاب‌سوخته تیرانداز تیم ملی بشود! ما؟ تیم ملی؟

دهلران را همین الان هم به سختی می‌شود روی نقشه پیدا کرد چه رسد به میانه دهه 70 که مردم هنوز داشتند آجر روی آجر می‌گذاشتند تا شهری که از جنگ هزار تکه شده بود را دوباره بسازند.

🥇 بعید می‌دانم آن روزها شهر جمعیتی بیشتر از 10 هزار نفر داشت. دبیرستان امام خمینی(ره) تنها دبیرستان شهر بود و ما آخرین نسل نظام قدیم بودیم. با جواد فروغی رشته علوم تجربی می‌خواندیم. همکلاسی کم‌حرفی که البته شیطنت‌های زیرپوستی خودش را داشت.

قاری قرآن بود و می‌رفت سر صف و چند باری هم گروه سرود بودیم. خیلی اهل ورزش نبود. دستکم در قیاس با ما که از هر فرصتی استفاده می‌کردیم که برویم سراغ فوتبال و زیر آفتاب آنقدر بازی می‌کردیم که سیاه و کبود می‌شدیم. جواد همین بود که هست. کم حرف، با اعتقادات مذهبی و برخاسته از خانواده‌ای سختی کشیده و محروم اما محترم و شریف.

🥇 دانشگاه راه ما را جدا کرد. جواد رفت پرستاری خواند تا اینکه یک روز اتفاقی در اخبار عکسش را دیدم. شاید 18 سال بعد. چقدر خوش‌حال شدم که بالاخره از آن نسل یک نفر عضو تیم ملی شد. فوتبال نشد، تیراندازی. بالاخره یک نفر پرچم شهری که به واسطه مین‌های باقیمانده هنوز از جنگ زخم می‌خورد را در ورزش بالا برده بود.

🥇جواد پرستار بیمارستان بقیة‌الله شده بود و کاملاً اتفاقی تیرانداز شد. خودش گفته: «تیراندازی را در طبقه منفی دو بیمارستان به صورت کاملا اتفاقی شروع کردم. برای اولین بار سال ۸۹ یا ۹۰ بود که تپانچه بادی را به من نشان دادند تا تیراندازی کنم، در همان تجربه اول حدود امتیاز ۸۵ زدم و کسی که مسئول بود از من خواست تا پیگیر باشم. تشویق او باعث شد تا سراغ تیراندازی بروم و با مربگیری آقای خدابنده لو کارم را شروع کردم.»

🥇 و بالاخره صبح ظفر از راه رسید. در روزهایی که صدای گلوله‌های خوزستان را نمی‌شد انکار کرد و کمی آن‌طرف‌تر دهلران هم در تب گرمای شدید و کم‌آبی می‌سوخت جواد فروغی تپانچه را دستش گرفت، آرش کمانگیر شد تا نشان بدهد هر شلیکی بد نیست.

جواد فروغی مدال طلای المپیک را برای ایران آورد. رکورد المپیک را هم شکست. یک شگفتی تمام عیار اما نه اتفاقی. کسب مدال در این رشته با حضور رقبای درجه اول هرگز محصول یک شلیک اتفاقی نیست. جواد با اقتدار همه را کنار زد تا ایران اول شود.

🥇 همان موقع که تپانچه را برمی‌داشت، گلوله‌ای در آن می‌گذاشت چشمم به چفیه‌اش بود که پهن کرده بود. وقتی به تیر آخر بوسه زد، وقتی بعد از قهرمانی چفیه را پهن کرد، با همان آرامش و وقار. او به چیزی تظاهر نمی‌کند. باور قلبی‌ و اعتقادات عمیق خودش را دارد.

سجده شکر کرد و بعد موجی از شادی در کشور پیچید. چیزی که به آن نیاز داشتیم. مثل آب برای خوزستان. وقتی قرار شد روی سکو برود همان جوادی شد که ما در کلاس می‌شناختیم، با همان شیطنت زیر پوست‌اش. پرید روی سکو و انگار همه ما با او پریدیم روی سکو. همه ما در ایران، همه ما هم‌کلاسی‌هایش در دهلران که سر به سرش می‌گذاشتیم. همه مردم شهری که هنوز رنجور است و دردکشیده.

🥇 ایران پر از ستاره‌هایی مثل جواد است. عاشق وطن، ایستاده روی سکو با سلام به پرچم، برخاسته از خاکستر و حالا مایه مباهات. کاش الماس‌های خاک‌گرفته ایران را بیشتر کشف کنند.
#عصرایران
🖋 @ehsanmohammadi95

صلح سازی
✍🏻رئوف آذری

https://t.iss.one/Sopskf/5170

مهمان یکی از عزیزان بودیم. بنیامین(سمت راست) و آژین (سمت چپ) دوکوچولوی جمع بودند.
کمی که شلوغ کردند، عزیزی از جمع، دست شان گرفت و در این مسیر سربالایی رهنمون شان شد و سفارش کرد، مسابقه ای بدهند تا هر که برنده شد، جایزه بگیرد!

سریع ورود کردم، بوسه ای بر پیشانی شان زدم و دست شان را در هم حلقه زدم و گفتم؛
اگر این مسیر را تا انتها بپیمایید و دستان تان همچنان در هم زنجیر شده باشد، هر یک،یک جایزه و اگر هم بتوانید مسیر سرازیری(برگشت) را هم با دستان حلقه زده درهم، پایین بیایید هریک دو جایزه نصیب خواهید برد...

غنچه ها، این بار، نفس راحتی کشیدند و آرام قدم برداشتند و مسیر را طی کردند و جایزه شان را نصیب بردند...

چه خوش اقبال بودم که آن روز، مفهوم رقابت را از ذهن این دو غنچه بیرون کشیدم و رفاقت، همدلی و همگامی را جایگزین کردم...

#صلح، یافتنی نیست، بلکه ساختنی است چون بهشت🙏

#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#صلح_سازی
#صلح_ورزی
#صلح_گستری
#رفاقت_آری
#رقابت_نه

@sopskf
---
https://www.instagram.com/p/CRy38HUFAhZ/?utm_medium=copy_link

⚘سمیرا اصغری؛ فقط یک دختر ورزشکار اهل کشور افغانستان نیست!⚘

🇮🇷 @darvishnameh

1️⃣ دیروز در سالن پرشکوه بسکتبال المپیک ژاپن، در جریان رقابت ایران و چک فقط صدای فارسی یک زن شنیده می‌شد که از روی سکوی تماشاگران و با لهجه شیرین افغانستانی - دری - قهرمانان ایرانی را تشویق می‌کرد ...

2️⃣ راستش این خبر آنقدر خوشحالم کرد که تا لحظه نگارش همین یادبرگ، یادم نبود که اصلاً نتیجه بازی چه شد!

3️⃣ در میدان ایران البته در جدالی تنگاتنگ و با اختلافی اندک بازی را به چک باخت، اما در بیرون از میدان، همین حادثه به ظاهر کوچک شاید سبب شود تا ایرانیان خاطره این بازی بسکتبال در المپیک بیست بیست ژاپن را هرگز از یاد نبرده و به نیکویی از آن یاد کنند.

4️⃣ من اگر جای مسوول ورزش ایران بودم، سزاوارانه از سمیرا قدردانی کرده و او را شهروند افتخاری ایران می‌نامیدم.

5️⃣ فایده المپیک و فلسفه وجودی‌اش شاید همین باشد؛ اینکه جایی در این دنیا نمایندگان شایسته همه جهانیان، فارغ از مرزهای سیاسی و تعصبات دینی/نژادی/جنسیتی دور هم جمع شده و سرود همدلی سردهند ...

6️⃣ کاش ورزش را تا این حد آغشته به سیاست نمی‌کردیم؛ کاش کیمیا علیزاده هم می‌توانست در کنار سمیرا از ورزشکاران ایرانی حمایت کند و تلویزیون ایران چهره‌اش را سانسور نمی‌کرد ... کاش با هم مهربان‌تر می‌بودیم و کاش بیشتر از قبل به شهروندان کشور افغانستان که اینک مهمان ما هستند، احترام نهیم و دوست‌شان بداریم.

7️⃣ شک ندارم که سمیرا یک جا در گذشته‌ای دور یا نزدیک از یک یا چند ایرانی رفتاری شایسته و حمایت‌گرانه دیده؛ رفتاری که سبب شده اینک آن عشق را سخاوتمندانه و قدرشناسانه تلافی کند ...

8️⃣ بیاییم بی‌منت حواس‌مان به دیگری باشد؛ کسی چه می‌داند، شاید رفتار نیکوی امروز ما، سمیرا اصغری یا شیراحمد تاجیک دیگری در آینده بیافریند‌ و بشود دلیلِ حالِ خوبِ امروز یا فردای ما! نه؟

9️⃣ در روزگارانی که حال مردم اصلاً خوب نیست به هزار و یک دلیل که همه شما خوب می‌دانید؛ همین یک دلیل، همین یک سمیرا کافی است تا به قول وحشی بافقی عزیز: دلیل خوشحالی جانِ غمینِ من شود ... 💞

#سمیرا_اصغری
#شیراحمد_تاجیک
#کیمیا_علیزاده
#وحشی_بافقی
#المپیک_ژاپن
#دلیل_حال_خوب_هم_باشیم
#بهانه_های_سرکردن_زمستان
#افغانستان_عزیز
#آدم_حسابی_جهان

https://www.instagram.com/p/CRzFwz_hbTk/?utm_medium=copy_link

از خشکسالی مدیریتی‌ تا خشکسالی محیطی و بدفصلی تعاملاتی
✍🏻رئوف آذری*

در خشکسالی مدیریتی، خشکسالی محیطی قطعی است و در خشکسالی اقلیمی نیز، بی آبی، پدیده محتوم متأثر ...

گرچه کم آبی و بی آبی، اکنون از خوزستان و بلوچستان، مخابره می شود ولی دمای بالاتر از ۴۰ و ۵۰ درجه، کم آبی سرزمینی در پی دارد..

در این روزگاران سخت کم آبی، نه تنها دره ها و رودها و‌چشمه ها، درختان و گیاهان و پرندگان و خزندگان و چرندگان، کم می آورند، بلکه ما هم چون ساکنان این جغرافیا، در معرض کم آبی هستیم ...

بسیاری از موجودات، کم آب که بشوند، به درد مرگ تدریجی مبتلا می شوند مثلاً گیاهان و درختان پژمرده می شوند، پرندگان، نای پرواز نخواهند داشت و چرندگان و‌خزندگان نیز توان چریدن و خزیدن از دست خواهند داد..
انسان، هم به دلیل اینکه قسم اعظم حجم بدنش، از آب است، در دوران تشنگی، ماهیچه ها، منقبض و فشار بر شقیقه ها بیشتر و در نتیجه، از تاب آوری اش،کاسته می شود و بر میزان خشم و عصبیتش افزوده می شود!

هرچه تشنه تر بشویم، عصبی تر و هر چه عصبی تر نیز فهم در لحظه مان، ناقص تر و احتمال خطا در برداشت، کنش و واکنش مان بیشتر می شود و مرگ سلامت ارتباطی و تعامل بهینه مان، حتمی می شود!

این روزها، شهروندان ایران زمین، علاوه بر کم آبی و‌ بی آبی و‌ تشنگی، با پاندمی خرواری و پر پیمانگی همرسانی اطلاعات مخدوش و دستکاری شده، اخبار زرد و نادرست، بازنمایی های رسانه ای خطی-جناحی، قومی و جغرافیایی، و ده ها و صدها معضل و ‌آسیب متکثر از عواقب خشکسالی و بدسالی های مدیریتی، مواجه اند که چون تمساحی از هیکل تاب آوری و اندرون منطق، تحلیل و سلامت کنش و مدارای در واکنش شان می خورد و می کاهد...


همین ها هم سبب شده است گاه و بسیار از طبیعت، گاه از خود و گاه از دیگری و چه بسیار هم از ساختار و سیاست و حکمران تقاص بگیریم و بر خود و دیگری و طبیعت و‌محیط مان، آوار شویم ...

فارغ از واکاوی بیشتر و تحلیل و موشکافی و ‌ریشه شناسی، «مسئولیت اجتماعیِ» امروز ما، حکم می کند در تالار هموندی و هم کنشی، واکنشی در خور و قابل تأمل و مسئولانه ای تدارک بینیم که بیش از این، عواقب تشنگی، بر عطش همزنی مان، نیفزاید و ساختار ارتباطی و فحوای تعاملاتی مان را از هم نگسلد..

نگارنده، پس از تأمل در مراودات کلامی و مبادلات مجازی، معجون « مرهم هم فهمی صلح ساز» را مسکنی بر بحران بی آبی و تشنگی و نیز عطش همرسانی های خراواری مجازی و همزنی های نامبارک متعاقب، پیشنهاد می دهد که امیدوارم صفت مشترک هموندْسازِمان که «به پا خاستن برای مسئولیت اجتماعی» است، چنین تاب آوری حکیمانه و تأمل عالمانه را حاصل آورد و الگویی خلق کند در نابسامان سرزمینی که گوهر اندرونی اش، تاب آوری تاریخی در قبال بحران های گونه گون و هم فهمی های یاریگرانه و همدلی های پیشران بوده است...

https://t.iss.one/Sopskf/5178
___
*فعال صلح و‌مهربانی
۲مرداد۱۴۰۰

#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#خشکسالی_مدیریتی
#کم_آبی_اقلیمی
#مسئولیت_اجتماعي
#هم_فهمی
#صلح_سازی

@sopskf
https://www.instagram.com/p/CR3W9YKLNC-/?utm_medium=copy_link

✅ سە اصل اخلاقی مهم در قرآن ...

📕خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ
1⃣عفو و گذشت داشته باش
2⃣ و به کار نیک دستور بده
3⃣ و از نادانان چشم‌پوشی کن
💡الأعراف / ۱۹۹

@sayeh_quran