🛒🪙Шоплифтеры: почему подростки крадут в магазинах и как это оправдывают?

Шоплифтинг — это кража из магазинов, совершенная подростками по различным причинам: отсутствие карманных денег, низкий доход в семье, нежелание покупать товары по высокой цене, стремление получить бесплатную вещь.

Несовершеннолетние выносят из магазинов вещи, косметику, продукты, а затем хвастаются украденным в социальных сетях, выкладывают фотографии. Чем дороже трофей, тем больше одобрения со стороны сверстников, сильнее выражается протест "против системы".

Часто на шоплифтинг решаются дети, которым не хватает острых ощущений или те, кто со всех сторон задавлен правилами. Порой подобные кражи совершаются под влиянием сверстников как шанс заслужить их одобрение и самоутвердиться; с целью убедить самих себя и окружающих в своей ловкости и смелости.

‼️Напоминаем:  за шоплифтинг несовершеннолетние и их законные представители несут административную и даже уголовную ответственность!

#Эффективный_специалист #МГСПЦ

📸Шерентинг, или Дети напоказ

Публикация детских снимков – это личный выбор каждого родителя.

Следует обратить внимание на несколько причин, почему не стоит публиковать детские снимки:

⚠️информацию об увлечениях ребенка могут использовать преступники, чтобы быстрее войти в его доверие
⚠️безобидные фотографии полуодетых детей могут использоваться в преступных целях
⚠️смешные детские фотографии в дальнейшем могут стать поводом для травли со стороны сверстников
⚠️фотографии детей могут использовать в коммерческих целях. Если профиль в соцсети открыт, любой портал может опубликовать у себя эти фотографии
⚠️мошенники могут использовать фотографию грустного ребенка для сбора денег на "лечение".

‼️Чем больше посторонние люди знают о вашем ребенке, тем проще им будет солгать и выдать себя за далекого знакомого, который «столько о нем слышал!».

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ

Манипулирование: в чем опасность?⚖️

Ключевую роль в формировании поведения и характера ребенка играет взрослый.

В общении с ребенком взрослому не стоит использовать манипуляции, которые могут оказывать негативное влияние на ребенка:
⚡развитие стресса и тревоги;
⚡нарушение отношений ребенка с окружающими людьми.

Если ребенок манипулирует в общении, то необходимо научить его взаимодействовать со сверстниками и взрослыми честно и открыто.

❗️Приемы, которые могут помочь справиться с манипулированием:

🔝 Будьте последовательными в своих действиях.
🔝Будьте терпеливыми по отношению к ребенку и его поступкам.
🔝 Не вступайте в конфликт с ребенком.
🔝Развивайте навыки общения у ребенка.
🔝 Работайте над установлением открытого и доверительного отношения с ребенком и помогайте ему находить альтернативные способы решения проблемы.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ

⚡️Синдром «FOMO»: новое явление среди подростков

Синдром «FOMO» — синдром, при котором у подростка возникает чрезмерное желание оставаться в курсе всех событий в социальных сетях, навязчивый страх, что «другие дети живут лучше, чем я».

Признаки синдрома «FOMO» у подростков:

✔️Возникает паника, если нет возможности проверить соцсети
✔️Использует большое количество соцсетей, активно их ведет и считает это очень важным
✔️Пытается доказать, что он живет не хуже других (создает видимость «популярного и богатого подростка»)
✔️Испытывает вину за «пропущенную активность» в соцсетях (не опубликовал пост, не оставил комментарий)
✔️Сосредоточен на постоянном взаимодействии с пользователями в соцсетях, пишет огромное количество комментариев, чтобы его одобрили/заметили.

‼️Важно: FOMO — не болезнь. Это нездоровая реакция подростка, если у него низкая самооценка — важно подтвердить свою значимость через мнимую популярность и чрезмерную активность именно в социальных сетях.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Вейпинг: угроза в облаках пара

Вэйпы – приспособления для курения.

Для подросткового возраста характерно желание самовыразиться, показать себя "крутыми" в компании, многие начинают "парить" из любопытства.

Какой вред здоровью наносит курение вейпа?

✔️Проблемы с кожей, дыханием, зрением, слухом
✔️Нарушение эмоциональной сферы (от истерии до депрессии)
✔️Нарушение мелкой моторики и координации движений
✔️Нарушение познавательных процессов
✔️Возникновение иных серьезных нарушений в физическом и (или) психическом развитии.

Как попытаться уберечь ребенка?

✔️Выстраивать с ребенком доверительные отношения
✔️Говорить с ребенком, уделять ему внимание и время
✔️Помочь найти интересное занятие
✔️Помнить, что строгие запреты и угрозы лишь побуждают желание.

⚠️Подростки более зависимы, чем взрослые люди. Чтобы отказаться от привычки, им требуется помощь специалиста.

⚠️ Если за таким занятием будут замечены дети до 16 лет, к ответственности могут привлечь их родителей.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Опасный лайк

Наличие свободного доступа  в Интернете к большому количеству информационных ресурсов представляет большие возможности. Вместе с тем часто встречается опасный контент.

⚠️Несовершеннолетние неосознанно ставят лайк или делают репост запрещенных к распространению материалов (персональные данные другого человека, запрещенная символика, фото/видео насилия и жестокости, порнография, экстремизм, информация, несущая вред здоровью, призывы к преступлениям/правонарушениям и т.д.).

ЧТО ДЕЛАТЬ:
✔️спокойно просмотрите и обсудите аккаунты и ресурсы, на которые подписан ребенок
✔️без угроз расскажите об ответственности за пересылку материалов из ресурсов, которые запрещены
✔️тактично объясните, почему нельзя ставить лайки и оставлять комментарии под запрещенными материалами
✔️напомните, что нельзя запрещенные материалы сохранять и хранить в социальных сетях/гаджетах.

❗️Республиканский список экстремистских материалов размещен на сайте https://mininform.gov.by ▶️ ЗДЕСЬ

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Кризисные состояния подростков. Что делать родителям?

Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.

Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь.  Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.

Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.

Шаг 4  Признайте чувства подростка.  Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если  его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.

Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.

Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Хамство подростка: как реагировать

Такое поведение ребенка ни в коей мере не характеризует взрослого. Нельзя поддаваться чувству вины.
Часто подростки ведут себя так, зная, что это выводит взрослого из себя.

Это манипуляция по принципу «стимул-реакция». Самое правильное в таком случае — проигнорировать сказанное. Нет смысла проявлять к ребенку отрицательное внимание.

✔️Убедитесь, что вы не провоцируете данные действия, совершая их первыми.
✔️Останавливать хамство важно твердо, лаконично и корректно. Уместны «Я-сообщения». Уверенно и спокойно вы можете дать обратную связь ребенку на его поведение: «Мне неприятен такой тон», «Я огорчена, слыша это», «Я готова выслушать тебя, попробуй подобрать другие слова».
✔️Избегайте местоимений «ты», «твой, «твои» и т.п. Если начинаете с них, это звучит как обвинение.
✔️Подросткам сложно контролировать себя. Понимая это, всегда принимайте извинения детей.

❗️Главное сохранять уважительные отношения друг с другом, несмотря ни на что!

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Баланс в детско-родительских отношениях

Если раньше родителям приходилось объяснять, что у ребенка есть чувства, что он не робот,  который должен немедленно исполнять любой приказ, то у сегодняшних родителей часто встречается другая крайность - страх расстроить ребенка. Они хотели бы, чтобы их ребенок всегда был счастлив и доволен, не было конфликтов.

С такой установкой многие простые вещи, вроде "отправить умываться/почистить зубы/убрать за собой игрушки/собрать вещи" становятся невыполнимой задачей.

❗Если родитель сам боится фрустрации детей, то и они будут считать свое "неохота" чем-то невероятно важным. Из одной крайности, в которой есть "надо", "желания  ребенка не важны", приходит не лучшее "чувства и желания ребенка - закон".
Второе приводит к тому, что
ребенок начинает манипулировать.

❗️Важно говорить с ребенком, уважать его мнение, проявлять заботу, но не забывать о том, что у ребенка тоже есть базовые обязанности, которые он должен выполнять.

#Эффективный_специалист

⚡️Стыд — «инструмент» воспитания?

Чувство стыда — один из показателей нравственной воспитанности. Это чувство не врожденное: оно формируется примерно к трем годам и развивается в процессе взросления и воспитания.

Разница между стыдом и виной
Грамотное воспитание позволяет сформировать у ребенка чувство ответственности за свое поведение и способность испытывать чувство вины, если он что-то сделал не так. Вина отличительна от стыда тем, что ребенок понимает, что он хороший, но поступил плохо, и это нужно исправить: извиниться, возместить ущерб, сделать хорошее дело и исчерпать конфликт.

Что важно помнить педагогу/родителю
❌Стыдить ребенка — все равно что пугать его. Из страха снова вызвать гнев у взрослого ребенок, возможно, поступит должным образом, но так и не поймет, что от него хотят.
✔️Учите ребенка, объясняйте ему, находите пути решения вместе.
✔️Чувство стыда — внутренний регулятор, который удерживает от плохих поступков.
❌Это не инструмент для воспитания ребенка.

#Эффективный_специалист

⚡️«Цифровой побег» от проблем

Цифровая зависимость у детей не возникает просто так. Это способ избежать проблем в реальном мире, отвлекаясь на общение в соцсетях, игры и просмотр видео.

📵Ограничение доступа к Интернету не решит данную проблему – необходимо понять, почему несовершеннолетние «прячутся» от реального мира.

❗️ Причин может быть несколько:

✔️Недостаток внимания со стороны родителей приводит к тому, что дети чувствуют себя одинокими и ищут поддержку среди сверстников в социальных сетях
✔️Из-за проблем в школе, трудностей в общении со сверстниками или буллинга дети ищут утешения в Интернете
✔️Из-за предъявления взрослыми завышенных требований и ожиданий у детей возрастает чувство тревоги. Поэтому они стремятся проводить больше времени в Интернете, ощущая себя спокойнее.

❗️Только устранив реальные причины цифровой зависимости, взрослые могут оказать своевременную помощь и поддержку детям.

#Эффективный_специалист

⚡️«Синдром восьмиклассника»: причины, проявления и последствия

В последние годы «синдром восьмиклассника» стал всё чаще упоминаться в психологии и педагогике. Это состояние связано с подростками в возрасте 13–15 лет, которые считают, что обладают сверхспособностями или тайными знаниями.

Причины синдрома могут быть разными: нарушение социализации, неудовлетворенность реальной жизнью и желание добавить яркости хотя бы в своём воображении.

❗️Подростки с «синдромом восьмиклассника» имеют:
✔️завышенную самооценку
✔️ склонность к фантазированию и обману
✔️стремление к лидерству и власти
✔️нетерпимость к критике
✔️агрессивное поведение. 

❗️У подростка могут появиться:
✔️проблемы в общении со сверстниками и взрослыми
✔️трудности в учебе, потеря интереса к досугу
✔️попытки уйти от реальности через зависимое поведение
✔️признаки суицидального поведения. 

❗️Если вы заметили у подростка признаки данного синдрома, обратитесь за помощью к педагогу-психологу учреждения образования.

#Эффективный_специалист

⚡️Что делать, если заметили стрессовое состояние ученика?

Стресс — состояние психологического и физического напряжения в ответ на внешнее воздействие.

Если заметили такое состояние у ученика:
✔️помогите ребенку найти свое увлечение, предлагайте различные формы занятости
✔️акцентируйте внимание на его положительных сторонах и достижениях. Создавайте ситуации успеха
✔️будьте внимательны к нему, относитесь с пониманием. Выстраивайте доверительные отношения, чтобы он мог рассказать  вам о своих проблемах
✔️если вы замечаете, что ребенок перегружен и истощен внеурочными занятиями, то поговорите с его родителями
✔️будьте аккуратны в высказываниях, каждое неосторожное слово может запомниться ребенку и отозваться в нем переживаниями
✔️ избегайте сравнение ребенка с другими учащимися.

❗️Своевременно информируйте педагога-психолога/педагога социального о детях с измененным психоэмоциональным состоянием.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Что такое критическое мышление и как его развивать?

Критическое мышление — это способность анализировать информацию и выстраивать логичные выводы на основе фактов и доказательств. Оно помогает эффективно учиться, находить нестандартные решения при выполнении дел, а также избегать необдуманных поступков в жизни.

Основные навыки критического мышления:

✔️умение структурировать информацию, выявлять главное
✔️поиск причинно-следственных связей и обоснованных выводов
✔️анализ получаемой информации, проверка ее достоверности
✔️поиск альтернативных решений и нестандартных подходов.

Как развивать критическое мышление у детей:

✔️задавайте встречные вопросы и ищите ответы вместе
✔️учите анализировать свои действия и оценивать их с разных точек зрения
✔️решайте вместе сложные задачи, разбивая их на простые
✔️пользуйтесь только проверенными источниками информации.

💡Критическое мышление можно развивать в любом возрасте, главное — практика!

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист