✅برنامه رویدادهای آینده مدرسه توسعه پایدار:

1️⃣همایش «کلاف سردرگم ارزیابی تاثیرات محیط زیستی در ایران»- شهریور
2️⃣نشست «کتابخانه های روستایی دوستدار کودک-چرایی و چگونگی»-مهر
3️⃣نشست «درس آموخته های فعالیت شبکه کمک در بحران کرونا»-آبان
4️⃣نشست «تهدیدهای پیش روی زبان فارسی در مسیر توسعه کشور»-آذر

📌 تاریخ دقیق و اطلاعات تکمیلی هر رویداد حدودا دو هفته قبل از برگزاری آن، به اطلاع شما خواهد رسید.
با ما همراه باشید...

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️دعوت به همکاری داوطلبانه برای پاسداری از زبان فارسی

❗️توسعه ای که به از دست رفتن و تضعیف زبان فارسی-به عنوان عنصر کلیدی هویت ما- منجر شود، «توسعه پایدار» نیست...

🔸 ما در قبال زبان فارسی، به انداز کافی مسئولانه رفتار نمی کنیم. بعضی هایمان، حتی آن را آگاهانه می‌فروشیم! (با به کاربردن غیرضروری واژگان بیگانه) تا برای خود منزلت اجتماعی بالاتری پیدا کنیم!

👈ما در مدرسه توسعه پایدار، و با نگاهی بومی به اصول توسعه پایدار، بر این باوریم که به مانند حفظ محیط زیست، به مانند حفظ ارزش های اجتماعی و یا به مانند حفظ سلامت روان و جسم، به مانند همه اینها، حفظ زبان فارسی هم بخشی هم از توسعه پایدار است و باید برای آن حساس باشیم.

📌در این زمینه، ایده هایی هم داریم که پیش از اقدام، به دنبال یافتن همراهانی مناسب برایشان هستیم.

✅لازم نیست زبان و ادبیات فارسی خوانده باشید؛ کافی است که دل نگران زبان فارسی باشید؛ با هر توانمندی می‌توانید کمکی کنید. از کارهای گرافیکی گرفته تا فعالیت در فضای مجازی تا طراحی وبسایت و یا مذاکره با نهادها و چهره ها و یا حتی جلب کمک مالی.

🔗اطلاعات بیشتر و همراهی: sdschool.ir/post/Farsi

@sdschool

✅کلاف سردرگم ارزیابی اثرات محیط زیستی در ایران
◀️واکاوی یک مسئله تاریخی مهم و حل نشده کشور در حوزه محیط زیست

📌پنجشنبه و جمعه 3 و 4 مهر-ساعت 16 تا 19:30-بر بستر فضای مجازی

🔸شرکت برای عموم علاقه مندان(با ثبت نام قبلی)، آزاد است.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/eiap

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

«تا زبان پارسی زنده است، من هم زنده ام»
👈امروز، 27 شهریور ماه، روز درگذشت شهریار، به عنوان «روز ملی شعر و ادب پارسی» نام گذاری شده است.
🔹شاید خلاف نباشد که بگوییم زبان فارسی مهم ترین رکن هویت ملی ما و از اصلی ترین عناصر وحدت بخش ایرانیان است. این میراث تمدنی و فرهنگی، این روزها به دلایل متعدد مورد بی‌مهری ما قرار می‌گیرد و به نظر می‌رسد بسیاری از ما ایرانیان نسبت به آن مسئولیت‌پذیری کافی را نداریم.
🔸از اصلی ترین مشکلاتی که بقا و سلامت زبان فارسی را تهدید می‌کند، استفاده غیر ضروری از #واژگان_بیگانه است. واژگانی که یا معادل های فراوان و مناسبی در زبان فارسی دارند و یا دغدغه و علاقه‌ ما به زبان فارسی می‌تواند زمینه‌ساز تولید و به کارگیری واژگان معادل مناسب برای آنها شود.
✅مدرسه توسعه پایدار، بر این باور است که #پاسداشت_زبان_فارسی، به مانند حفظ محیط زیست و پاسداری از عدالت اجتماعی، جزوی انکار ناپذیر از چشم انداز مطلوبی است که برای #توسعه_پایدار_ایران_عزیزمان باید دنبال کنیم.
@sdschool

✅همایش «کلاف سردرگم ارزیابی اثرات محیط زیستی در ایران»

🔸از نقطه نظر «مدرسه توسعه پایدار»، پرداختن به موضوع «ارزیابی اثرات در محیط زیست» از اساسی‌ترین زمینه‌هایی است که ما را به فهم چالش‌های موجود در رابطه محیط زیست و توسعه هدایت می‌کند.
🔹علی‌رغم نزدیک به سه دهه تجربه ارزیابی اثرات محیط زیستی در ایران، ما در این حوزه با یک ناکارامدی بزرگ روبرو هستیم.
🔸این رویداد در پی پاسخ به این مساله است که قواعد حاکم بر ساختار فعلی ارزیابی محیطزیست در ایران، چه مشکلات و نقاط ضعفی دارد و چگونه می‌توان در راستای حفاظت و صیانت از محیط زیست، این روند را بهبود داد.

🔹همکاران ما در تیم برگزاری رویداد، زحمت زیادی کشیده اند تا ضمن مطالعه تجارب داخلی و خارجی و با گفتگو با طیف وسیعی از کارشناسان، صاحب نظران، فعالین و ذی نفعان حوزه EIA در ایران، موضوعات و سخنرانی های راه گشایی را در قالب یک همایش دو روزه‌ی مسئله محور و کاربردی برای شما فراهم کنند.

⚡️با حضور مهمانانی متنوع از بخشهای مختلف دانشگاهی، خصوصی، دولتی و مردم نهاد
📌پنجشنبه و جمعه 3 و 4 مهر-ساعت 16 تا 19:30-بر بستر فضای مجازی
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/eiap

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️ خبر ایسنا از برگزاری همایش «کلاف سردرگم ارزیابی اثرات محیط زیستی»

🔹بررسی‌های صورت گرفته توسط مدرسه توسعه پایدار نشان می‌دهد که با یک ناکارامدی جدی و بزرگ در قانون و رویه نهادی فعلی «ارزیابی اثرات محیط زیستی» در ایران روبه‌رو هستیم که نیاز به مداخله و آسیب شناسی این حوزه و اصلاحات ضروری در راستای کمک به توسعه متوازن و پایدار کشورمان دارد.

🔸در این رویداد مستقل، سعی شده تا مسائلی چون شفافیت، پاسخگویی، مشارکت مردمی، تعارض منافع، چالش‌های قانونی، پایش موثر و کارآمد، مسائل ساختاری سازمان محیط زیست و چگونگی درک از توسعه پایدار با حضور جمع متنوعی از کارشناسان، مسئولان دولتی، فعالان محیط زیست و دانشگاهیان به بحث و بررسی گذاشته شود.

🔹ما در کشور باید بتوانیم به یک منطق موجه و در عین حال عملیاتی برای در نظر گرفتن پیامدهای مختلف اجتماعی، محیط زیستی، فرهنگی، سلامت، امنیت و غیره مرتبط با طرح‌های توسعه دست یابیم چرا که دوران صرف توجه به توجیه اقتصادی طرح‌ها گذشته است و حرکت به سمت توسعه پایدار، نیازمند چنین نگاه همه جانبه‌ای است.

🔗مطالعه کامل خبر در خبرگزاری ایسنا: bit.ly/3iPCD9y
📌ثبت نام در همایش «کلاف سردرگم ارزیابی اثرات محیط زیستی»: sdschool.ir/post/eiap
✅پنجشنبه و جمعه همین هفته-ساعت 16 تا 19:30-بر بستر فضای مجازی


@eia_reform

🎥ببینید: دعوت به یک گردهمایی خیلی خاص برای محیط زیست ایران!

✅کلاف سردرگم ارزیابی اثرات محیط زیستی در ایران
◀️واکاوی یک مسئله تاریخی مهم و حل نشده کشور در حوزه محیط زیست
👈با حضور جمع متنوعی از نمایندگان بخش خصوصی، مردم نهاد، دانشگاهی و دولتی

📌پنجشنبه و جمعه 3 و 4 مهر-ساعت 16 تا 19:30-بر بستر فضای مجازی

🔸منتظرتان هستیم!
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/eiap

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️گردهمایی پرشوری از دغدغه مندان محیط زیست ایران

🔹به لطف خدا، و با همراهی خوب جمع کثیر و متنوعی از دغدغه مندان محیطزیست کشورمان، همایش «کلاف سردرگم ارزیابی اثرات محیط زیستی در ایران»، با حضور 150 نفر شرکت کننده مختلف از 45 شهر ایران و 6 شهر خارج از کشور، در دو روز بر بستر فضای مجازی برگزار شد.
🔸فضای همدلانه و گفتگوهای آسیب شناسانه از سوی دغدغه مندان محیط زیست ایران، نویدبخش این بود که بتوان راهگشایی خوبی برای مسئله ارزیابی اثرات محیط زیستی در کشور کرد.
👈گزارش‌های مشروح مباحث این رویداد و نیز گزارش تحلیلی و جمع بندی مدرسه توسعه پایدار از مسئله ارزیابی محیط زیستی، در آینده منتشر خواهد شد و ان شاء الله با کمک و همراهی نهادهای دیگر، در خدمت بهبود و اصلاح قوانین و ساز و کارهای مربوطه، قرار خواهد گرفت.

با ما همراه باشید

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

⚫️آثار محمدرضا شجریان، بخش مهمی از تاریخ هنر و موسیقی سرزمین‌مان است.
▪️ایرانیان، به ویژه در دهه 50 و 60 و 70 با صدای او خاطره‌ها دارند. از ربنایش گرفته تا مرغ سحر و سرو چمان و دل مجنون و یاد ایام اش.
▪️برخی گفتند با صدای شجریان به خدا نزدیک‌تر شدند و برخی او را به خاطر دیدگاه‌هایش نپسندیدند و تحریم کردند.
▪️شجریان، فارغ از تمام ویژگی‌ها و عقاید شخصی اش، بخشی جدایی ناپذیر از زیست معاصر ماست و برای بخش بزرگی از مردم این سرزمین قابل احترام.
▪️حیف است که بسیاری از کودکان و نوجوانان عصر فعلی، از آثار درخشان‌اش خبری ندارند و امروز در صفحات مجازی، تنها خبر درگذشت اش را نظاره می‌کنند یا به اشتراک می‌گذارند.
▪️به امروز و فرداها بیاندیشیم که هنر و موسیقی مان، چگونه می‌تواند مانند دوران طلایی خوانندگی او، با حافظ و سعدی و معنا و اندیشه دوباره ارتباط برقرار کند و از دست ابتذال رهایی یابد...
🙏روحش شاد و قرین رحمت الهی.

◀️#پیشنهاد دیدن مستند «بزم رزم»
▪️به مناسبت درگذشت محمدرضا شجریان

📌نمی توان از توسعه پایدار سخن گفت و فرهنگ و هنر را نادیده گرفت...

🔹مستند «بزم رزم» یک اثر خیلی خاص و روایتی است از تاریخ موسیقی این سرزمین در سال‌های انقلاب و جنگ.
🔸«بزم رزم» روایتی است از تعهد و فضای فکری اهالی موسیقی آن دوران که تمام هم و غم‌شان، کمک و همراهی با دردها و مسائل روز جامعه بود. روایتی است از یک نگاه کم رنگ شده در هنر؛ از روزگاری که «هنر»، صرفا «برای هنر» نبود و در خدمت دردهای مردم و پایداری جامعه بود.
👈در این مستند، به آثار هنرمندان نامی کشور از جمله محمدرضا شجریان و داستان‌های پشت خلق آن آثار در سال‌های انقلاب و دهه 60 پرداخته شده و ما را با نگاه‌هایی متفاوت به هنر متعهد آشنا می‌کند که امروز جایشان بسیار خالی است.

⬅️مدرسه توسعه پایدار، همه شما را که دل در گرو پیشرفت و اعطلای این سرزمین دارید، به دیدن این مستند جذاب و به شدت تاثیرگذار دعوت می کند.
📌این مستند را به صورت آنلاین می‌توانید از سایت فیلم‌گردی(filmgardi.com/p/6745) و همچنین سایت سینما مارکت(cinemamarket.ir/p/428a) ببینید.
📌📌همچنین DVDهای این مستند در فروشگاه‌های منتخب عرضه محصولات فرهنگی نیز عرضه می‌شود. علاوه بر این، می‌توانید از برخی سایت‌ها(نظیر nivaar.ir) آنها را خریداری کنید.

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️#فراخوان مشارکت در ارائه تجارب آموختنی
در زمینه چرایی و چگونگی ایجاد و اداره کتابخانه‌های روستایی دوستدار کودکان

📌مخاطب: مسئولین کتابخانه های روستایی دوستدار کودکان، و مروجین کتاب در سراسر کشور و نیز عموم فعالین حوزه توسعه محلی

🔸«مدرسه توسعه پایدار» تصمیم به برگزاری نشستی ویژه با موضوع کتابخانه‌های روستایی دوستدار کودکان گرفته تا از رهگذر بحث‌ها و انتقال دانش و تجربه بین فعالین این حوزه، به ارتقای دانش و نگرش دست اندرکاران کتابخانه‌های روستایی و فعالین اجتماعی ساکن این مناطق یاری برساند.

🔹در نشست یاد شده، قرار است که تعدادی از صاحبنظران و مروجین کتابخوانی به ارائه درس آموخته های حاصل از تجارب خود پیرامون مسائل مختلف مرتبط با راه اندازی و اداره کتابخانه های روستایی دوستدار کودکان بپردازند. ما به دنبال اشخاصی هستیم که بتوانند در این نشست به عنوان سخنران، با تکیه بر تجارب خود، ضمن الهام بخشی برای سایرین، به رشد دانش جمعی راجع به چرایی و چگونگی ایجاد و اداره کتابخانه های روستایی دوستدار کودکان و غلبه بر چالش‌های پیش روی فعالیت‌شان یاری برسانند.

🔗اطلاعات بیشتر و اعلام آمادگی: sdschool.ir/post/ruralchl

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️#فراخوان مشارکت در ارائه تجارب آموختنی
در زمینه چرایی و چگونگی ایجاد و اداره کتابخانه‌های روستایی دوستدار کودکان

🔗اطلاعات بیشتر و اعلام آمادگی: sdschool.ir/post/ruralchl
@sdschool

◀️ #مراقب_زبان_فارسی_باشیم

🖋زبان فارسی مانند هر زبان دیگری، موسیقی خاص خود را دارد و هر کلمه در زبان، احساس صوتی خاص خود را در شنونده ایجاد می‌کند. به کار بردن واژگان بیگانه در مکالمه مانند خارج زدن یک نوازنده در یک گروه هم‌نوازی است و به موسیقی زبان آسیب می‌رساند.

✅ «پاسداشت زبان فارسی» موضوعی «راهبردی» است. علاقه‌ی ما به زبان فارسی تنها دلیلی نیست که ما را به پاسداری از آن رهنمون می‌سازد بلکه فرهنگ، اقتصاد، امنیت و در یک کلام تمدن ما به زبان فارسی گره خورده‌است. توسعه‌ای که منجر به تضعیف زبان فارسی شود، «توسعه پایدار» نیست.

🔹اطلاعات بیشتر و همراهی با ما: sdschool.ir/post/wfarsi

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️#پیشنهاد دیدن تلاش‌های انرژی بخش یک فعال آموزشی در سردشت

🔹آقای «رئوف آذری» یکی از فعالین اجتماعی سخت کوش منطقه کردنشین سردشت است. ایشان در همایش «آموزش در مسیر محرومیت زدایی» که به همت مدرسه توسعه پایدار برگزار شده است، به شکل ویدئوی ضبط شده، به شکل مبسوطی ما را در جریان مسائل، ابتکارات و راه حل های خودشان برای کمک به مسئله محرومیت زدایی از طریق آموزش پرداخته اند.

👈👈دعوت می‌کنیم این ویدئوی بسیار انگیزاننده و پر از آموختنی را در سایت آپارات ببینید: aparat.com/v/eXcdI

🔗گزارش کامل این همایش و مطالب مرتبط دیگر در سایت مدرسه توسعه پایدار: کلیک کنید

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️ #مراقب_زبان_فارسی_باشیم

🖋زبان فارسی زنده، پویا و پیوسته در حال تحول است. سرعت طبیعی این تحول بسیار آرام است اما هجومِ کنترل نشدهٔ ساخت و واژگانِ زبان‌های بیگانه می‌تواند سرعت این تغییر و تحول را به اندازه‌ای بالا ببرد که خطر جدی برای زبان ایجاد کند.

✅ «پاسداشت زبان فارسی» موضوعی «راهبردی» است. علاقه‌ی ما به زبان فارسی تنها دلیلی نیست که ما را به پاسداری از آن رهنمون می‌سازد بلکه فرهنگ، اقتصاد، امنیت و در یک کلام تمدن ما به زبان فارسی گره خورده‌است. توسعه‌ای که منجر به تضعیف زبان فارسی شود، «توسعه پایدار» نیست.

🔹اطلاعات بیشتر و همراهی با ما: sdschool.ir/post/wfarsi

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

📌نکاتی کمتر توجه شده راجع به #کرونا

1️⃣آسانسورها، سرویس های بهداشتی عمومی و بین راهی و به طور کلی تمامی مکان های کوچک و سربسته‌ای که رفت و آمد زیادی در طول روز در آنها صورت می گیرد، خطر ابتلای بالایی ایجاد می‌کنند. در یک مجتمع اداری یا تفریحی شلوغ، آسانسورها، می‌توانند به راحتی کانون ابتلا به کرونا باشند و اگر یک فرد ناقل سوار آسانسور شده باشد، ممکن است تا 20 یا 30 دقیقه بعد هم آنجا کانون ابتلا به کرونا باشد. لذا تا حد امکان در این ایام از آسانسور کمتر استفاده کنیم و در مکان‌های سربسته کمتر قرار بگیریم.

2️⃣رعایت فاصله فیزیکی، به اندازه ماسک زدن اهمیت دارد. شاید تصور کنید که ماسک شما را از ابتلا به بیماری مصون می کند. با این حال، ماسک فقط احتمال سرایت را کاهش می‌دهد و اگر شما در فاصله نزدیک با فرد ناقل(که ممکن است علامتی هم نداشته باشد) قرار بگیرید، احتمال ابتلای شما به بیماری، اصلا کم نیست! یکی از علت‌های تشدید کرونا در این ایام، این است که عده زیادی با تصور اینکه ماسک برایشان حفاظت قطعی از کرونا ایجاد می‌کند، فاصله فیزیکی را رعایت نکرده‌اند.

3️⃣ناقلین بی علامت را دست کم نگیرید! این‌ها ممکن است در اطرافیان یا همکاران شما باشند و ظاهرشان هم هیچ نشانی از بیماری نداشته باشد، اما منشا انتشار ویروس کرونا باشند؛ به همین خاطر، حداقل تا گذر از پاییز بحرانی امسال، تلاش کنید تا حد امکان در تجمعات(مهمانی، مراسمات، جلسات و یا حضور در مکان‌های سربسته عمومی) خودداری کنید.

4️⃣با آغاز باران های پاییزی دقت کنید که به محض شروع بارندگی، باید ماسک را از صورت خود بردارید؛ چون ماسک خیس شده نه تنها کارایی خود را از دست می‌دهد، بلکه سبب انتقال ویروس از لایه بیرونی به لایه درونی می شود.

5️⃣اگر در میان اطرافیان شما فردی وجود دارد که به کرونا مبتلا شده، به توصیه دانشگاه هاروارد بین 7 تا 14 روز بعد از از بین رفتن آخرین علائم نیز، باید در قرنطینه باشد تا بیماری را به دیگران سرایت ندهد. لذا اگر فردی برای مثال گفت که از دو روز پیش سرفه‌هایش قطع شده و خوب شده، در نظر بگیرید که به احتمال خیلی زیاد هنوز ناقل بیماری است و شما باید در ارتباط با او رعایت حداکثری احتیاط را بکنید و او نیز ماسک زدن را فراموش نکند.

6️⃣برخی ماسک‌های سه لایه موجود در بازار، کیفیت لازم را ندارند. خیلی‌ها اصلا سه لایه نیستند و خیلی سه لایه هستند، اما جنس لایه میانی، کیفیت لازم را ندارد. یک آزمایش ساده برای کیفیت ماسک، فوت کردن است و اینکه چه میزان هوا را به آن سمت ماسک منتقل می کند. لذا از خریدن ماسک‌های خیلی ارزان، قبل از بررسی کیفیت، خودداری کنید.

7️⃣ماسک زدن، فقط برای حفاظت خودمان نیست. بخشی از مسئولیت اجتماعی ماست که سایرین به بیماری مبتلا نشوند(ممکن است ما جزو ناقلین بی علامت باشیم). لذا در برخورد با افراد بدون ماسک، به ایشان تذکر جدی بدهیم و بخواهیم که اگر از جان خودشان سیر شده اند، لااقل برای حفاظت از جان سایرین، ماسک بزنند!

👈اگر این نکات را مفید دیدید، در نشر این پیام بکوشید.

#خطر_کرونا_جدی_است #مراقب_همدیگر_باشیم

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

✅کتابخانه های روستایی کودکان-کارکردها و درس آموخته‌ها
◀️با حضور جمع متنوعی از فعالین کتابخانه های روستایی از سراسر ایران

📌پنجشنبه 29 آبان- ساعت 16 تا 20-بر بستر فضای مجازی

🔸شرکت برای عموم علاقه مندان(با ثبت نام قبلی)، آزاد است.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/rchl

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️یک گردهمایی حال خوب کن از فعالین اجتماعی و مروجین کتابخوانی در مناطق روستایی ایران عزیزمان

👈در ده سال اخیر، ایده راه اندازی کتابخانه‌های کودکان در مناطق روستایی، به ویژه در مناطق کم برخوردار، به عنوان یکی از ابزارهای کمک کننده جهت توسعه سرمایه‌های انسانی این مناطق مورد توجه جدیدی قرار گرفته است.
🔹کتابخانه‌های روستایی کودکان، به عنوان یک ایده خوب و دارای ظرفیت، می‌توانند نقش مهمی در تحول آینده مناطق روستایی داشته باشند؛ منتهی حتما در مسیر راه اندازی و اداره شان نکات مهمی را باید رعایت کرد تا بتوانند به شکل موثر و مناسبی برای آینده مناطق روستایی اثرگذار باشند.
✅از همه شما دعوت می کنیم که با شرکت در این نشست «هم آموزی» با حضور یک جمع متنوع، دغدغه مند و عاشق میهن، همراه شوید تا در کنار هم، بیشتر یاد بگیریم از راه های ممکن برای بهتر کردن حال جامعه امروزمان:

بیان تجارب:
1-عبدالرحیم بلوچ (مسئول کتابخانه کودکان روستای پیرسهراب در منطقه دشتیاری استان سیستان و بلوچستان)
2-فاطمه گل حقیقت (مسئول کتابخانه کودکان روستای فیشور در استان فارس)
3-مریم احمدی (مسئول کتابخانه کودکان روستای تشنیز در استان چهارمحال و بختیاری)
4-ساجد آدم پیرا (مروج کتاب و فعال کتابخانه‌های سیار روستایی در منطقه دشتیاری استان سیستان و بلوچستان)
پنل هم اندیشی:
5-اسماعیل آذری نژاد (فعال حوزه کودکان در استان کهگیلویه و بویراحمد)
6-مهدی نوروز (فعال حوزه کتابخوانی و موسس انجمن کتاب کودک در منطقه نیشابور استان خراسان رضوی)
7-فاطمه سادات جعفری ( مروج کتابخوانی در روستاها و مدیر کتابخانه های عمومی شهرستان نکا در استان مازندران)
8-ساجد آدم پیرا (مروج کتاب و فعال کتابخانه‌های سیار روستایی در منطقه دشتیاری استان سیستان و بلوچستان)
9-دبیر پنل: هامون طهماسبی (مدیر برنامه مدرسه توسعه پایدار )

📌پنجشنبه 29 آبان- ساعت 16 تا 20-بر بستر فضای مجازی

🔸شرکت برای عموم علاقه مندان(با ثبت نام قبلی)، آزاد است.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/rchl

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️ #مراقب_زبان_فارسی_باشیم

🖋چندین هزار سال است که زندگی ملت ایران با زبان فارسی درآمیخته است. این ارتباط در هیچ یک از بحران‌ها گسسته نشده است. ایرانیانِ عصر ما نیز به سادگی با متون صدها سال پیش ارتباط برقرار می‌کنند. این مسأله یکی از اصلی‌ترین محورهای اعتماد به نفس ملی ما و عامل پیوند دائمی با عناصر فرهنگی و تمدنی کهن‌مان است.

✅ «پاسداشت زبان فارسی» موضوعی «راهبردی» است. علاقه‌ی ما به زبان فارسی تنها دلیلی نیست که ما را به پاسداری از آن رهنمون می‌سازد بلکه فرهنگ، اقتصاد، امنیت و در یک کلام تمدن ما به زبان فارسی گره خورده‌است. توسعه‌ای که منجر به تضعیف زبان فارسی شود، «توسعه پایدار» نیست.

🔹اطلاعات بیشتر و همراهی با ما: sdschool.ir/post/wfarsi

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool