📆 3 октября 1945 года в Париже была создана Всемирная федерация профсоюзов (ВФП)

Она объединила 67 миллионов рабочих из 55 стран.

ВФП появилась вскоре после создания Организации Объединенных Наций (ООН). А создавалась, чтобы гарантировать исполнение миссии ООН — избавление мира от войн и угнетения. И если ООН представляла народы объединённых наций, то Федерация профсоюзов говорила от имени трудящихся.

Для ВФП было очевидно, что одни лишь декларации правительств не смогут обеспечить мир. Настоящего мира могут добиться только трудящиеся всего мира. Именно они — та реальная единственная сила, способная положить конец войнам.

❔ Почему это так?

Именно трудящиеся создают все материальные блага. В том числе — всё необходимое для войн. И они же становятся жертвами пропаганды и давления, отправляясь на поля сражений.

🔵 И потому именно обычные люди, трудящиеся могут всё изменить. Но для этого нужно быть сплочёнными и организованными.

В первые четыре года после основания ВФП профсоюзное движение в мире набирало силу. Победа государства рабочих над фашизмом вдохновляла миллионы. Организация людей росла, а ВФП получила консультационный статус в ООН. И даже направляла делегации в Южную Африку и Иран для поддержки местных профсоюзов в борьбе против правительственных репрессий.

Начало «холодной войны» внесло раскол в ряды ВФП, но организация выжила. А произошедший по её окончании раскол СССР стал одной из причин критического общемирового спада профсоюзного движения. И укрепления позиций крупных концернов и корпораций.

Это отразились и на Федерации, но она продолжает работать. В 2016 году ВФП организовала 17-й Всемирный конгресс профсоюзов в Дурбане, ЮАР. На тот момент она включала в себя 92 миллиона членов из 111 стран.

Сейчас в мире богатство корпораций превышает бюджеты целых государств. Их могущество почти безгранично. И только объединившись, трудящиеся могут противостоять им. Защитить свои права и жизни.

🔵 Ведь без людей эти корпорации – ничто.

Или с безликим всё пожирающим монстром получится договориться? Как думаете?

Подписывайтесь на РТФ
#в_этот_день

⚠️ Насилие в школе. В чем причина?

С падением железного занавеса в доме каждого россиянина появилась железная дверь. А также заборы и шлагбаумы во дворах, камеры на стенах и бдительные сотрудники спецслужб в Интернете.

Не стала исключением и школа. Защищённая не только забором, камерами и крепким охранником, но и сотрудниками полиции с металлоискателем во время Госэкзаменов.

Но жесть в школе происходят всё чаще и чаще. Иркутск и Челябинск, Химки и Красный десант. И, конечно же, Москва и Питер.

Причиной проявления насилия со стороны детей почти всегда является травля, или, как теперь модно говорить, «буллинг». И затравленное Чучело пытается защититься. Не юмором, но иными средствами. А больше защитить его буквально некому: ни родителям, у которых свои проблемы на работе, ни учителям, которые себя-то защитить не могут. Результат, как правило, предсказуем: кто-то сидит, кто-то убит.

🔵 Но иногда масла в огонь добавляют и взрослые. Когда пытаются защитить или улучшить своё место винтика системы, активно эту систему защищая.

🔘 Так было в Сылвенской школе Пермского края, где ученик опоздал на патриотическое мероприятие. «Ты предатель. Ноль. Ублюдок» — такую ему характеристику дала мальчику учительница Александра Федурина. И пожелала «пустить ему пулю в висок, как в Украине».

🔘 Так было в Ташкентской школе, где ученика избила учительница за просьбу вести урок русского языка на русском языке (государственный язык Узбекистана - узбекский).

🔘 Так было в Батайске, где учительница Людмила Бородкина объяснила ученику, что его нация и язык — неполноценные. Чем тоже успешно разожгла межнациональную рознь с привлечением Русской общины.

Дети быстро учатся. А особенно быстро они учатся плохому. Травле, межнациональной розни, жестокости.

❔ Ужасные современные дети? Плохие современные родители и учителя? Или причина в другом?

Стоит ли ожидать от детей проявлений понимания, товарищества, взаимовыручки? Разве в школе и по жизни их этому учат?

Кто может и станет требовать от учителей, родителей или СМИ сеять разумное, доброе, вечное? Им ведь за это не платят. А если и платят, то не за это.

Подписывайтесь на РТФ

🌍 1 октября началась забастовка докеров в США

Бастующие перекрыли все крупные порты восточного побережья. Остановилась половина морских перевозок США. Предполагаемый ущерб экономике страны оценивается в $3,8-4,5 млрд ежедневно.

Причина забастовки: профсоюз Международная ассоциация портовых грузчиков (ILA) и коалиция операторов и перевозчиков Морской альянс США (USMX) не смогли договориться об условиях нового шестилетнего контракта.

Требования бастующих:

🔘 повышение зарплат на 77% в течение шести лет;
🔘 улучшение условий медицинского страхования;
🔘 отказ от автоматизации портовых процессов (рабочие опасаются, что новые технологии могут стать причиной массовых сокращений).

Представители USMX согласны на 50% повышение зарплаты и не согласны на отказ от автоматизации.

Но такой вариант не устроил президента профсоюза ILA Гарольда Даггетта:

🔵 Мы готовы бороться столько, сколько потребуется. Продолжать забастовку до тех пор, пока не получим достойную заработную плату и защиту от автоматизации, которых заслуживают члены ILA».

Это первая крупномасштабная забастовка докеров США за полвека. В ней принимают участие 45 тыс. членов профсоюза.

❔ Интересно, почему «отказ от автоматизации», а не сокращение рабочего дня или приличное выходное пособие? Как думаете? Напишите в комментариях.

Подписывайтесь на РТФ
#новости_рабочего_движения

Недавно помощник президента Владимир Мединский отметил, что 11 лет обучения в школе — «непозволительная роскошь». А губернатор Брянской области Александр Богомаз предложил давать высшее образование только обладателям «природного дара».

Многие думают, что не стоит воспринимать всерьез подобные заявления.

🌍 О том, как образование перестает быть доступным уже сегодня, расскажут на Пикабу

🔵 Ребенок пошел в 9-й класс. Заранее было сказано, что в 10-й класс его не возьмут. Учится нормально, без троек. Но и не медалист.

Официальная причина в том, что при наличии четырех 9-х классов в следующем году будет только один 10-й, и тот «профильный». Обычных десятых не будет.

Неофициально пояснили, что во всем виноваты «эффективные менеджеры» из Министерства образования. Сейчас введены рейтинги школ. Рейтинг во многом зависит от успеваемости учеников 11-х классов. Чтоб не портить рейтинг, средний балл для перехода в 10-й класс составляет 4,7.

Вот такое у нас «доступное» образование. Из-за каких-то мудаков, дети которых учатся в частных школах, обычные дети страдают.

Мой ребенок настроен на получение высшего образования. Но колледжей по данной специальности у нас в городе нет. Это означает необходимость получения ненужного средне-специального плюс потеря времени для получения нужного высшего образования. В соседних школах такая же история».

🔵 От Редакции

Когда-то давно, в эпоху тоталитаризма, образование было направлено на гармоничное развитие личности. Считалось, что развиваться необходимо всем. Поэтому образование было не только доступным, но и обязательным.

В прогрессивную эпоху рынка цель образования — конкурентоспособность в кратчайшие сроки. В таких условиях знания, не направленные на подготовку «трудового ресурса», бесспорно, лишние.

Зачем ребенку высшее образование? Он не способен даже повысить рейтинг школы. А значит «природного дара» не имеет.

Подписывайтесь на РТФ

📆 4 октября 1957 года у Земли появился первый искусственный спутник

Полёт «Спутника-1» продлился три месяца, а его запуск был осуществлен под руководством конструкторов Михаила Тихонравова и Сергея Королёва. Теоретическую основу для разработки ракеты Р-7, которая вывела спутник на орбиту, заложил Константин Циолковский.

Триумфу советской космонавтики предшествовали напряжённые месяцы работы.

2 июня 1955 года проект спутника был одобрен Спецкомитетом Совета Министров СССР. После чего началось строительство полигона № 5 в районе Тюра-Там (ныне космодром Байконур) для испытаний ракетной техники.

Первые практические шаги по реализации этого проекта сделали в январе 1956 года, когда правительство подготовило и подписало постановление о создании сверхсекретного объекта «Д». Изначально проект предусматривал создание космической лаборатории весом 1000–1400 килограммов. Однако с разработкой оборудования были задержки.

И в конце 1956 года Сергей Королёв обратился в правительство с предложением:

🔵 Имеются сообщения о том, что в связи с Международным геофизическим годом, США намерены в 1958 году запустить искусственный спутник Земли. Мы рискуем потерять приоритет. Предлагаю вместо сложной лаборатории объекта «Д» вывести в космос простейший спутник».

4 октября 1957 года на околоземную орбиту был выведен «Простейший Спутник-1» (ПС-1) с полигона Тюра-Там. В этот же день на Международном конгрессе астронавтики академик Леонид Седов объявил о советском успехе. Поскольку имена руководителей космической программы были засекречены, Седова стали считать «отцом Спутника».

За 92 дня на орбите «Спутник-1» совершил 1440 оборотов вокруг Земли и 4 января 1958 года сгорел в атмосфере.

Он положил начало космической эры в истории человечества.

🔵 Советский аппарат «Спутник-1», запущенный страной рабочих раньше всех, также положил начало космической гонке. Которая затем дала миру спутниковую связь и другие технические достижения.

Подписывайтесь на РТФ
#в_этот_день

В последнее время тема платного образования становится всё более актуальной. Несмотря на обещания создать доступные и качественные образовательные программы, на деле коммерческие структуры часто ориентируются не на обучение, а на извлечение прибыли.

💬 #нампишут о работе преподавателем в сети секций «Лига Роботов»

🔵 На словах компания заявляет: «Робототехника — это лучший инструмент познания для человека». Но... На деле компания занимается зарабатыванием денег. То, что можно уместить в одно занятие, растягивают на несколько.

Если видишь, что ребёнок способен перейти на следующую ступень, как класс в школе, ты не сделаешь этого. Потому что, чем дольше ребёнок остаётся на текущем уровне, тем выше твой бонус к зарплате.

Занятия проходят по выходным, в субботу и воскресенье. Весь методический материал предоставляет компания. Задача преподавателя — провести занятие по предоставленным материалам. Для детей дошкольного возраста занятие длится два часа, для детей постарше — два с четвертью. Группы состоят из 5-7 человек. Между занятиями — получасовые перерывы, полноценного обеденного перерыва нет.

Также требуется отправлять ряд отчётов до и после занятия: о подготовке, фото с прибытием/убытием на филиал, фото с занятия и т.д.

Можно запросить замену за две недели до занятия, и преподавателю полагается одна «экстренная» замена за семестр. Что будет, если превысить этот лимит — неизвестно.

Каждый преподаватель обязан участвовать в «Кубке Лиги Роботов» — мероприятии для всех учеников в конце года. Оно начинается около 8:30 и длится до 19:00, обеда нет. Добираться приходится самостоятельно, и мероприятие может проходить далеко от города. В конце ещё нужно помогать собирать оборудование и загружать его в машины. За такое удовольствие платят 3000 рублей.

Преподаватели оформлены как самозанятые. Часть зарплаты уходит на налоги. Когда я вёл две группы по разу в неделю, зарплата составляла 5-6 тысяч рублей в месяц. Может быть как четыре, так и восемь групп в неделю — зависит от расписания.

🔵 От Редакции

Коммерческое образование превращает учителя — человека, который должен вдохновлять и наставлять детей — в инструмент для извлечения прибыли. Учебный процесс становится средством отработки заплаченных за обучение средств. А с учётом высоких цен, такое образование недоступно для многих семей.

Последние заявления властей указывают на то, что платное образование станет нормой, а качество и доступность школьного образования снизятся.

Подписывайтесь на РТФ
#нам_пишут

🌍 Сотрудники «Большой российской энциклопедии» требуют свою зарплату⁠⁠ за 9 месяцев

🔵 Лучше заменить «Википедию» новой «Большой российской энциклопедией» в электронном виде. Это будет, во всяком случае, достоверная информация в хорошей современной форме», — сказал президент в 2019 году.

Сказано — сделано. Выделен бюджет (почти два миллиарда рублей). Зарегистрирована организация. 15 ноября 2022 года «Большая российская энциклопедия» появилась в свободном доступе.

Сегодня на ресурсах «Большой российской энциклопедии» опубликовано более 100 тыс. статей, а число обращений читателей — 1 млн в неделю. В редакции работают более 300 сотрудников и 7 тыс. авторов. Учредитель проекта — Правительство Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций.

🔵 Но в 2024 году проект то ли забыли, то ли просто отказались финансировать. Однако закрыт проект не был. Учредитель ежемесячно требует от сотрудников отчеты о проделанной работе.

Обращения сотрудников в Роструд, Минцифры, Правительство и персонально к Путину не помогли решить проблему. Сотрудники «БРЭ» подавали заявку на официальный митинг, но его не согласовали из-за ковидных ограничений. Трудящиеся вышли в центр Москвы с одиночными пикетами.

🔵 Полиция протестующих заметила. У них переписали паспортные данные, но задерживать никого не стали.

❔ А вот заметит ли их работодатель? Как думаете? Напишите в комментариях.

Подписывайтесь на РТФ
#новости_рабочего_движения

💬 «Я устал, я ухожу». Пикабу о невыносимой работе учителей

🔵 Я устал, я ухожу.

Именно эту фразу я сказал директору, когда решил уволиться. Многие думают, что работа учителя легка — тут тебе и отпуск 2 месяца, и рабочий день до 15 часов, и каникулы. Но реальность совсем иная.

🔵 Большая нагрузка на психику

Учитель должен заставить учеников делать то, что необходимо. Даже тех, кто не заинтересован.

Постоянный контроль за собой и за классом изматывает. А если таких уроков 8-9 в день?

🔵 Вседозволенность детей и родителей

В принципе, сейчас что детям, что родителям в отношении школы можно всё. Они знают, что все в школе будут их терпеливо слушать, вежливо с ними разговаривать и приветливо улыбаться, как бы они себя не вели.

Особенно тяжело, когда родители учат учителя его работе, защищая своих дорогих деточек.

🔵 Всеобъемлющая ответственность

Учитель, по мнению министерских шишек, виноват абсолютно во всём. Даже если ученик из ближнего зарубежья, не знающий русский, не сдаёт ОГЭ.

Ну а если этот учитель ещё и классный руководитель, то он отвечает за своих подопечных круглые сутки.

У моей коллеги был случай в классе: один дебил из её класса наглотался бабушкиных таблеток от давления. Дома были все члены семьи. И угадайте, кого таскали в прокуратуру на допрос? Правильно, классного руководителя. А вот маме и бабушке ничего за это не было.

🔵 Обеспечивать явки на мероприятия

Классные руководители должны заставлять детей участвовать в разных «воспитательных» мероприятиях.

Допустим, некий чиновник придумал мероприятие. Но поскольку он понимает, что оно убого, и по доброй воле туда никто не пойдёт, то на школы спускают план по обеспечению этой самой явки. Вот и приходится классным руководителям в свои выходные дни вести учеников на идиотские «праздники».

🔵 Участие в поборах

Кто должен ремонтировать школьные кабинеты? Государство? А вот и нет. Судя по всему - родители.

Каждый уважающий себя классный руководитель должен «развести» родителей на что-либо — оргтехнику, пластиковые окна, на ремонт класса. Если ты этого не делаешь, ты - плохой классный руководитель, который не умеет работать с людьми.

🔵 Учебники и ОГЭ/ЕГЭ

Экзамены перегружены второстепенной информацией, и учебники часто не соответствуют заданиям. А многие вопросы в экзаменах требуют обращения к репетиторам.

А какая ситуация в ваших школах? Напишите в комментариях.

Подписывайтесь на РТФ

📆 5 октября — Всемирный день учителя

Школьные учителя — это те люди, которые закладывают будущее не просто одного человека. Они закладывают будущее всего человечества. Ибо от них зависит, кто выйдет из стен школы. Любознательный, добрый и честный человек, или полный предрассудков невежда. И будет ли человек стремиться созидать и приумножать богатства планеты.

🔵 Но вот парадокс. Сегодня профессия учителя — одна из самых непрестижных и низкооплачиваемых. Труд учителя оценивается на уровне труда дворника.

Работа учителя сложна сама по себе. Нужно шесть дней в неделю готовиться к урокам, проверять работы учеников. А ещё нужно постоянно учиться самому. Ведь наука не стоит на месте.

Работать приходится в переполненных классах. А это дополнительная нагрузка. В наших школах не хватает 250 тыс. учителей. И это с учётом того, что учителя, как правило, работают больше, чем на одну ставку. А если каждый учитель будет работать на одну ставку, то дефицит составит 800 тыс.

При этом государство не стремится облегчить труд учителей. Наоборот, к этой работе добавляется еще и тонна бюрократии. Огромное количество отчётов и документов вряд ли кто-нибудь читает. Но строго спрашивают их наличие.

Для воспитания подрастающего поколения у учителей порой не остаётся ни сил, ни времени. О результатах такого подхода нам регулярно сообщают в новостях.

🔵 Но, несмотря ни на что, в школе всё ещё остаются люди, искренне и самоотверженно пытающиеся делать свою работу. Учителя, которые вопреки всем трудностям и преградам, продолжают сеять разумное, доброе и вечное.

Вы — герои нашего времени!

Именно благодаря вашему труду профессия учителя обязательно вновь станет престижной и высокооплачиваемой.

С праздником вас, товарищи учителя! Берегите себя и спасибо вам за ваш ежедневный подвиг!

Подписывайтесь на РТФ
#профессиональные_праздники

💬 О том, как праздничное настроение в День учителя создает администрация одной из российских школ, #нампишут #ртф_рабкоры

🔵 Я делал серию постов ко Дню учителя. В них ребята сами брали интервью у учителей. Эти интервью размещаются в группе ВК школы.

Учителя часто отвечали очень честно. Говорили о том, что нужно меньше отчетов, нужно менять систему. Про проблемы при общении с родителями и прочие традиционные ценности. Вот пример одного такого интервью:

1⃣ Какой предмет Вы преподаете?
Я учитель русского языка и литературы.

2⃣ Сколько лет вы преподаёте свой предмет?
Первый раз я пришла в школу 1 сентября 1969 года.

3⃣ Почему Вы выбрали профессию учителя и именно этот предмет?
Я люблю детей. Очень хотелось, чтобы дети понимали русскую классику, учились доброте, сочувствию, пониманию. А так я учитель младших классов.

4⃣ Что для Вас значит быть учителем?
Учитель — очень сложная профессия. Ведь это связано с личностью ребёнка, который должен получить от тебя добро, понимание самого себя и других людей.

5⃣ Что самое трудное в профессии?
В этой профессии нет ничего лёгкого. Когда ты берёшь первый класс, то думаешь о том, кем будут твои дети, какими они вырастут, кому в чём надо помочь, чтобы из него вырос настоящий человек. Я очень дружу со своими прошлыми учениками и часто общаюсь с ними.

6⃣ Что бы предложили изменить для улучшения или упрощения работы учителя?
Нужно менять полностью всю систему. Потому что изменилось отношение детей к школе и отношение родителей и государства.

7⃣ И напоследок. Что бы Вы пожелали всем учителям в целом и молодым учителям в частности?
Я желаю терпения, самосовершенствования и не останавливаться на достигнутом. Беззаветно любить детей, невзирая ни на что. И, конечно, богатырского здоровья, чтобы перенести все тяготы учения.

🔵 Это интервью не понравилось администрации. А я получил пистонов от завуча за эту горькую правду.

Завуч пояснила, что правда никому не нужна. Оказывается, есть курсы или книга какая-то по психологии. Там объясняется, что думать нужно так, как будто у тебя уже всё есть.

🔵 И не надо всей этой пошлой серой обыденности. Праздник же! День учителя!»

Интервью администрация школы «исправила»: сделала ответы на некоторые вопросы более «правильными».

На вопрос о том, что нужно менять в системе образования, теперь сказано:

🔵 Считаю, что система образования требует постоянного совершенствования, особенно в настоящее время. Только в единстве требований учителей и родителей ребёнок может стать успешным.

«Поправили» и пожелания учителям:

🔵 Я желаю не останавливаться на достигнутом, постоянно самосовершенствоваться, быть мудрым, любить детей, находить, развивать и поддерживать таланты в каждом ученике. Желаю, конечно, богатырского здоровья и выдержки!

Как говорится, почувствуйте разницу».

Подписывайтесь на РТФ
#нампишут #ртф_рабкоры

🌍 Об эффективных и не очень методах борьбы

За новостями об урезании зарплат, часов, ставок и окладов непременно следует извечный русский вопрос: «Что делать?»

Хотим напомнить вам два недавних жизненных примера:

🔵 25 апреля педагогам Центра детского творчества города Алейск сообщили об урезании зарплаты с 35 тыс. руб. до 26 тыс. руб.

Педагоги возмутились и написали депутату Алтайского края Терентьеву. Депутат от системной партии с говорящим названием «За правду» поставил дело на личный контроль.

Далее ни поиск по тегам, ни поиск по телеграм-каналу депутата не выдаёт никакого положительного результата по этому делу. Даже полгода спустя.

🔵 14 мая точно так же порезали зарплату педагогам детского сада «Тополёк» города Обь.

Педагоги оценили свои жизненные перспективы и коллективно написали заявление об увольнении.

Уже 17 мая педагоги получили зарплату полностью, а также признание об «ошибке» начальника управления образования. После чего забрали заявление.

На решение вопроса в этом случае потребовалось три дня.

Выводы делайте сами.

🔵 Еще раз с праздником, товарищи учителя!

Если вам нужна помощь в организации защиты ваших прав — пишите нам на [email protected] или @rabkor_rtf

Подписывайтесь на РТФ

✅ В Екатеринбурге завершился Международный строительный форум 100+

Девелоперы приняли решение, что продолжительность жизни человека должна составлять в среднем 120 лет. Иначе он не успевает расплатиться за жилье.

🔵 Сердечное спасибо вам, лучшие люди страны! Теперь мы будем жить дольше. Ну а как иначе? Надо, значит, надо.

Даешь повышение пенсионного возраста до 119! Ведь мы за «активное долголетие».

❔ Как думаете? Напишите в комментариях.

Подписывайтесь на РТФ

📆 6 октября 1977 года истребитель МиГ-29 совершил свой первый полет

В 1977 году первый полет совершил опытный экземпляр, а в 1982 г. самолет начал производиться серийно.

В 1986 г. истребитель получил признание за рубежом и начал экспортироваться в Индию.

В 1988 г. он вызвал ажиотаж на Международной авиационно-космической выставке «Фарнборо-88» в Великобритании.

МиГ-29 по многим показателям был первым и уникальным: конструкция корпуса, устройство двигателя, системы целеуказания, вооружение и кабины пилота. На нём впервые были продемонстрированы две новые фигуры высшего пилотажа.

Количество стран, закупающих боевую машину, росло с каждым годом. По состоянию на 2023 год в 22 странах мира всё ещё эксплуатируется 657 истребителей МиГ-29 различных модификаций.

Истребитель был разработан под руководством Опытно-конструкторского бюро имени А. И. Микояна. Основанное в 1939 г. за время своего существования оно разработало множество проектов боевых машин. 94 проекта стали машинами, производящимися серийно.

🔵 С приходом рынка на его базе открыли АО «РСК «МиГ». Которое 1 июня 2022 года было «ликвидировано в форме присоединения» к ПАО «ОАК».

«Лишние» сотрудники пошли под сокращение. А часть территории в районе метро «Динамо» передано под застройку.

В условиях рыночной экономики главное условие выполнения задачи — это получение прибыли. Даже если речь идет о такой важной задаче, как безопасность.

Не выгодно содержать разные конструкторские бюро имени Микояна, Ильюшина, Сухого. Выгоднее сократить расходы, объединив все в одну гигантскую монополию. ОКБ имени А.И. Микояна сегодня является частью ПАО «ОАК».

Поздравляем работников ОКБ имени А. И. Микояна! И желаем увидеть новый период взлёта бюро!

🔵 Тот период, когда каждый сотрудник сможет искренне сказать: «Наше предприятие». Только в этих условиях мерилом успеха будет инженерный гений и безопасность. До тех пор мерило всего — прибыль владельцев.

Подписывайтесь на РТФ
#в_этот_день

На многих предприятиях сейчас проводят индексацию зарплат, но весьма «интересным» способом.

💬 О такой индексации #нампишут #ртф_рабкоры с предприятия ГК «Роскосмос»

🔵 С 1 августа нам провели «индексацию» зарплаты. Почему в кавычках? Потому что сумма добавлена не в оклад, а отдельной индексирующей выплатой (ИВ). Сегодня она есть, а завтра нет. Более того, ИВ не учитывается в ряде выплат, и условия её начисления могут измениться.

Новая сумма ИВ составила:
🔘 5000 ₽ для основного персонала,
🔘 3300 ₽ для накладного,
🔘 2000 ₽ для топ-менеджмента.

Для сравнения: 1 января сумма ИВ была 2500/1500/1000 ₽ соответственно. В процентах моя зарплата (я из основного персонала) увеличилась всего на 3.8%, несмотря на то, что у меня есть выплаты за работу с гостайной.

Накладной персонал получил прибавку всего 800 ₽. При этом все мы живём в одной реальности: магазины, транспорт, заправки и коммунальные услуги подорожали для всех. Например, с 10 сентября проезд в общественном транспорте подорожал на 23.5%.

🔵 От Редакции

Подобная практика, когда зарплатные прибавки оформляются как временные выплаты, лишает работников гарантированной и полноценной оплаты труда.

Такие «индексации» зависят от доброй воли работодателя и могут исчезнуть в любой момент.

Это ещё раз подтверждает необходимость организованного сопротивления «щедрым инициативам» и совместной борьбы за реальные улучшения условий труда, а не фиктивные прибавки. Нужно доносить до коллег очевидную истину, что это важно для всех. Не нужно гнаться за сиюминутной выгодой.

🔵 Только через коллективное давление можно добиться стабильных и защищённых прав на достойную оплату труда.

Если вам нужна помощь в защите ваших прав — пишите нам на [email protected] или @rabkor_rtf

Подписывайтесь на РТФ
#нампишут #ртф_рабкоры

Как сделать школу успешной? Индийский метод

Проблемы с образованием известны. Не решаются они годами. Нехватка кадров, нехватка компетенций, нехватка учебного материала и слабая материальная база. Причина всего этого — недофинансирование. Хроническое и острое.

Впрочем, в условиях рынка некоторым «элитным» школам удаётся быть успешнее других. Продавая высококачественные образовательные услуги потомкам состоятельных людей, в ответ получая необходимые средства и иные ресурсы.

Но так везёт далеко не всем. И тогда в ход могут пойти иные средства.

🔵 Директор государственной школы DL в деревне Расгаван в Индии, его отец-чернокнижник и трое учителей нашли выход: чёрная магия и жертвоприношение должны были «принести школе успех и славу».

В качестве жертвы был выбран второклассник этой же школы. Ребенка задушили во время ритуала.

Полиция выяснила, что это не первая попытка директора «добиться успеха». До этого в школе уже пытались убить ребёнка. Первому мальчику повезло больше: попытка не удалась.

К счастью для оставшихся шестисот учеников, директор и учителя арестованы по обвинению в умышленном убийстве.

Но эта история заставляет задуматься.

❔ Так ли безопасно единство науки и религии? Чем и кем поборники «традиционных ценностей» готовы пожертвовать ради успеха? Может оказаться, что нашими детьми.

Думаете, Индия далеко? И «наши» ценности — они другие? Гуманные и человеколюбивые?

Подписывайтесь на РТФ

🌍 А фраза «Я продал месяц своей жизни за 30 тысяч» звучит хуже обоих вариантов.

Подписывайтесь на РТФ

📆 7 октября — Международный день врача

Отмечается ежегодно в первый понедельник октября.

Праздник появился по инициативе ВОЗ и международной организации «Врачи без границ». Его смысл в том, чтобы напомнить о значимости врачебной профессии и роли, которую доктора играют в сохранении здоровья и жизни людей по всему миру.

Профессия врача, наверно, самая гуманная в мире. Врач лечит всех людей, независимо от достатка, положения в обществе и других факторов. Важнейшей своей задачей врач видит не столько лечение, сколько предотвращение болезни.

🔵 Но в рыночных условиях, когда в основе всего — коммерческий интерес, у врачей практически нет возможности выполнять свою миссию. Для медицинского бизнеса здоровый человек — не радость и гордость, а упущенная прибыль.

О бесплатной, якобы общедоступной медицине, и вовсе говорить не приходится. Там положение врача более чем незавидно. Отсутствие условий, оборудования и даже элементарных медикаментов, а главное, времени, часто делают его работу невозможной. А условия, в которых вынуждены жить его пациенты, и вовсе могут свести к нулю все усилия врача.

Горечь по поводу того, что медицина бессильна перед лицом социального неравенства, отлично выразил Викентий Вересаев в своей книге «Записки врача»:

🔵 Ко мне приходит прачка с экземою рук, ломовой извозчик с грыжею, прядильщик с чахоткою; я назначаю им мази, пелоты и порошки — и неверным голосом, сам стыдясь комедии, которую разыгрываю, говорю им, что главное условие для выздоровления — это то, чтобы прачка не мочила себе рук, ломовой извозчик не поднимал тяжестей, а прядильщик избегал пыльных помещений. Они в ответ вздыхают, благодарят за мази и порошки и объясняют, что дела своего бросить не могут, потому что им нужно есть».

Но, несмотря на все преграды, врачи все же пытаются сделать нашу жизнь лучше. И иногда им удается невозможное.

С праздником, уважаемые врачи!

Хочется пожелать, чтобы ваш труд был не напрасен. Чтобы медицина развивалась на благо всего общества, а на место одного выздоровевшего не вставало два больных.
Спасибо за ваш бесценный труд! Берегите себя и здоровья вам!

Подписывайтесь на РТФ
#в_этот_день