= Зарплаты учителей Иваново, Крыма, Пскова и Северного Кавказа оказались самыми низкими в России

Региональные различия усилились на треть с 2020 г.

Чистая зарплата учителей в Ингушетии и Чечне составила в 2023 г. всего 1,5 и 1,7 прожиточных минимума (ПМ), тогда как в среднем по РФ показатель – 3,1 ПМ, подсчитало «Равенство» по данным Росстата. Эти регионы оказались и среди аутсайдеров по качеству образования, согласно оценкам Рособрнадзора.

Именно представитель Чечни, экс-премьер республики Муслим Хучиев, предложил на днях исключить теорию эволюции Чарльза Дарвина из школьных учебников. «Все знают, что это ошибочная теория, она идет вразрез религии», – заявил он. Идею поддержал представитель РПЦ иерей Федор Лукьянов. 30% россиян тоже за.

Инволюция школьного образования наблюдалась все постсоветские годы. Словами Фурсенко, вместо мыслящих творцов воспитывали квалифицированных потребителей чужой информации (того, что "все знают"). А стало быть, и исполнителей воли тех, кто контролирует средства распространения информации. Созданные для педагогов экономические условия помогали такой деградации.

Зарплата учителей в России в 2023 г. была 48 400 руб. чистыми, или на 1/4 ниже средней по РФ. Относительно прожиточного минимума для работающих (15 569 руб.) она составила 3,1 ПМ. В 2024 г. относительная зарплата выросла на 4% – до 3,2 ПМ. Это позволило зарплатам учителей лишь вернуться к уровню 2013 г., когда показатель также достиг 3,2 ПМ и после чего падал. Одновременно росла нагрузка: об ее увеличении заявили 70% опрошенных в 2022 г. педагогов.

Больше всего получают учителя в столичных и нефтегазоносных регионах (3,9-4,9 ПМ), а меньше всего – в школах Иваново, Крыма, Пскова и Северного Кавказа (1,5-2,0 ПМ).

Там, где учителя беднее, зачастую хуже образование, что закрепляет отсталость регионов. Взвешенная корреляция между уровнем зарплат и качеством образования достигает 62%, а по областям Центральной России – 81%, что может говорить о заметном уровне связи.

Зарплаты учителей к прожиточному минимуму в 2023 г., раз
(в скобках – качество образования* в 2021 г., баллов)

1. ЯНАО – 4,9 (46)
2. Сахалинская обл. – 4,3 (45)
3. Санкт-Петербург – 4,2 (55)
4. Москва – 3,9 (59)
5. ХМАО – 3,6 (52)
Россия – 3,1 (48)
81. Северная Осетия – 1,9 (46)
82. Карачаево-Черкессия – 1,8 (41)
83. Кабардино-Балкария – 1,8 (42)
84. Чечня – 1,7 (42)
85. Ингушетия – 1,5 (41)
= См. рейтинг =

* Качество образования оценивалось Рособрнадзором по итогам экзаменов в 2021 г., разбросу в уровне подготовке и выполняемости заданий по применению знаний на практике.

В последние годы существенно росло неравенство по окладам учителей. Только в 14 регионах педагоги получают больше среднего по стране (3,1 ПМ). Разница между Ямалом и Ингушетий, где соответственно самые богатые и бедные учителя, – почти 3,5 раза, хотя в 2020 г. различие было в 2,6 раза.

Оценка Росстатом зарплат педагогов выглядит завышенной. По данным ведомства за 2021 г., они получали 45 225 руб., или 39 350 руб. чистыми. Мониторинг ВШЭ показал, что зарплата в школе в 2021 г. у учителей со стажем 5-20 лет составила 27 300 руб., на 30% меньше.

О росте зарплат с 2019 по 2021 г. говорят лишь 33% учителей 30-50 лет, а 35% сообщили о ее снижении.

Оклады учителей по базовой ставке (за 18 ч в неделю) небольшие. Чтобы как-то свести концы с концами, приходится брать 1,5-2 ставки и дополнительные обязанности. Но 18 ч уроков может требовать столько же часов на подготовку. При 2 ставках учителям начинает хронически не хватать времени.

В итоге за 2019-2021 гг:
– значительно выросла нагрузка, что отмечают 70% учителей
– 44% учителей график не позволяет заниматься проф. развитием
– у 67% учителей стало меньше времени на семью
– 74% согласны, что учителям не хватает времени на подготовку к занятиям.

68% учителей недовольны зарплатой, а 95% считают, что она ниже трудозатрат. У 46% педагогов в возрасте 30-50 лет не хватает денег даже на одежду. Низкие доходы являются основной причиной неудовлетворенности работой, о чем заявляют 46-50% учителей. Примерно 50% из них хотели бы покинуть школу.

@ravenstvomedia