روشنفکران
84.1K subscribers
50K photos
42.1K videos
2.39K files
6.97K links
به نام حضرت دوست
که
همه عالم از اوست
خوش امدین
مهربانی بلوغ انسانیست
مواردمفیدعلمی وفرهنگی وتاریخی و اقتصادی و هنری وخبری و معرفی کتاب و نجوم و روانشناسی و اموزشی و قصه و رمان و فیلم و ورزشی و ...مدنظر است


روابط عمومی و مدیریت و تبلیغات👇
@Kamranmehrban
Download Telegram
عُمَر خَیّام نیشابوری (نام کامل: غیاث‌الدین ابوالفتح عُمَر بن ابراهیم خَیّام نیشابوری) (زادهٔ ۲۸ اردیبهشت ۴۲۷ درنیشابور - درگذشتهٔ ۱۲ آذر ۵۱۰ در #نیشابور که خیامی و #خیام_نیشابوری و خیامی النّیسابوری هم نامیده شده‌است، همه‌چیزدان #فیلسوف ، #ریاضی‌دان ، #ستاره‌شناس و رباعی سرای ایرانی در دورهٔ #سلجوقی است. گرچه پایگاه علمی خیام برتر از جایگاه ادبی اوست و لقبش «حجّةالحق» بوده‌است، ولی آوازهٔ وی بیشتر با انگیزه نگارش رباعیآتش است که شهرت جهانی دارد. افزون بر آن‌که #رباعیات_خیام را به بیشترِ زبان‌های زنده برگردان نموده‌اند، ادوارد فیتزجرالد رباعیات او را به زبان انگلیسی برگردانده است که مایهٔ شهرت بیشتر وی در مغرب زمین شده‌است.

یکی از برجسته‌ترین کارهای وی را می‌توان سر و سامان دادن و سرپرستی محاسبات گاه‌شماری ایران در زمان وزارت #خواجه_نظام‌الملک ، که در دورهٔ پادشاهی ملک‌شاه سلجوقی (۴۲۶–۴۹۰ هجری قمری) بود، دانست؛ محاسبات منسوب به خیام در این زمینه، هنوز معتبر است و دقتی به مراتب بالاتر از #تقویم_میلادی دارد. وی در #ریاضیات، #نجوم ،علوم ادبی، دینی و تاریخی استاد بود. نقش خیام در حل #معادلات درجه‌سوم و مطالعاتش دربارهٔ اصل پنجم #اقلیدس، نام او را به عنوان ریاضی‌دانی برجسته در تاریخ علم ثبت کرده‌است.نوپیدا کردن، نظریه‌ای دربارهٔ نسبت‌های هم‌ارز با نظریهٔ اقلیدس نیز از مهم‌ترین کارهای اوست.

شماری از تذکره نویسان، خیام را شاگرد #ابن_سینا و شماری نیز وی را شاگرد امام موفق نیشابوری خوانده‌اند.صحت این فرضیه که خیام شاگرد ابن سینا بوده‌است، بسیار دور از ذهن می‌داند، زیرا از دیدِ زمانی با هم دگرگونیِ زیادی داشته‌اند. خیام در جایی ابن سینا را استاد خود می‌داند، ولی این استادی ابن سینا، سوی معنوی دارد...


🆔👉 @Roshanfkrane
تعصب در دانش و فلسفه مانند هر تعصب دیگر نشانه خامی و بی مایگی است و همیشه به زیان حقیقت تمام می شود. 

#ابن_سینا
ابوعلی سینا
🆔👉 @Roshanfkrane
دزدی فرهنگ اینبار به سبک ترکیه !

در آنکارای ترکیه، مجسمه #ابن_سینا را وسط شهر گذاشتن و نوشتن:
"ابن سینا دانشمند بزرگ ترک !"
#عجیب
@Roshanfkrane
آنكه در هنگام دوستی تو را ستایش كند بر چیزی كه در تو نیست، در دشمنی نیز تو را بدگویی كند بر چیزی كه در تو نباشد.

#ابن_سینا


@Roshanfkrane
#هوشنگ_سیحون پدر #معماری نوین ایران؛ استاد معماری و رئیس سابق دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران؛ مردی که برای #فردوسی #نادرشاه #ابن_سینا #کمال_الملک و #خیام آرامگاه ساخت
#معرفی
@Roshanfkrane
گوگل لوگوی امروزش رو به مناسبت ۱۰۳۸ مین سال تولد #ابن_سینا به تصویری از این چهره شهیر ایرانی اختصاص داده

این در حالیه که در ایران از روی دفترچه بیمه تامین #اجتماعی تصویرش حذف شد
#مناسبت
@Roshanfkrane
🔺آرامگاه #ابن_سینا ۱۲ ستون دارد.
این ۱۲ ستون، نشانگر ۱۲ دانشی هستند که ابن سینا بر آنها احاطه داشت.
⬅️ طراح : #هوشنگ_سیحون
#جالب
@Roshanfkrane
تصویر واقعی #ابن_سینا

این نقاشی که با سیاه قلم کشیده شده به عنوان چهره‌ #تثبیت‌شده از ابنسینا پزشک و دانشمند ایرانی در بیست‌ویکمین جلسه‌ هیأت مؤسسان انجمن آثار ملی به تصویب رسید
#جالب
@Roshanfkrane
هر #ایرانی از خواندن این مطلب حس غرور می کند!👇👇

لباس فارغ التحصیلی توی کل جهان این #شکلی هست ...!

اما تا حالا به این فکر کردین که چرا این شکلیه و اصلاً #فلسفه وجودش چیه!؟

هنگامی كه از شما سوال می شود كه این لباس و كلاه چیست، چه پاسخی دارید که بدهید!؟ احتمالا خواهید گفت نمی دانم!

اما اگر این سوال را از یک اروپایی یا ژاپنی و یا حتی #آمریكایی بپرسند خواهند گفت:


ما به احترام #آوی_سنّا Avicenna» #ابن_سینا_پدرعلمِ جهان این لباس را به صورت نمادین می پوشیم!

بله یک نمونه دیگر از ارزشهای #ایرانی كه خود ما آن را نمی شناسیم #ردای فارغ التحصیلی است!

آنها به احترام #ابن_سنّاكه همان #ابن_سینای ماست كه لباس بلند رِدا گونه می پوشیده، این لباس را تن #دانشمندان خود می كنند!

آن كلاه هم نشانه همان َستار است! و #منگوله آن نمادی از گوشه #دستارخراسانی كه ما ایرانی ها در قدیم از گوشه دَستار آویزان می كردیم و به #دوش می انداختیم!

در اروپا و آمریكا علامت یک آدم #برجسته و دانش آموخته را لباس و كلاه ابن سینا می گذارند، ولی ما خودمان نمی دانیم!

خودم الان فهمیدم......!
#تاریخ
#دانستنی
#فرهنگ
@Roshanfkrane
#پورسینا، پزشک، ریاضیدان، منجم و #فیلسوف_ایرانی که عده ای تلاش دارند او را #عرب جلوه دهند، خدمات زیادی به زبان #پارسی کرده و دامنه واژگان علمیِ زبان #پارسی را در کتب خود گسترش داده است.

از این پس بجای اسم #ابن_سینا
از اسم #پورسینا استفاده میکنیم
#تاریخ
#فرهنگ
@Roshanfkrane
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱۲۱ آذر
زادروز #شاعر نامی و عارف بزرگ قرن چهارم و پنجم #ابوسعید_ابوالخیر 🌺

🔵 ابوسعید ابوالخیر در روز شنبه ۲۱ آذر ۳۴۶ در #میهنه متولد شد و در روز پنجشنبه (شب آدینه) ۲۸ دی ۴۲۸ خورشیدی در زادگاهش چشم بر جهان فروبست.

«میهنه» ناحیه‌ای میان سرخس و ابیورد، اکنون شهرکی در #ترکمنستان در ۱۳۰ کیلومتری جنوب شرقی عشق آباد، مقابل چهچهه در خاک #ایران است.

🌟 نابغه‌ای شکفته از کودکی
از وارثان و ادامه دهنده‌گان فلسفه‌ی شرق
#ابن سینا در وصفش گفت:
«من هر چه می‌دانم، او می‌بیند».
برهم زننده‌ی نظم شریعت‌پناهی و تزویر و ریا
به بلوغ رساننده‌ی «رباعی» قبل از #خیام

📖 وا فریادا ز عشق وا فریادا
کارم به یکی طرفه‌نگار افتادا
گر داد من شکسته دادا دادا
ور نه من و عشق هر چه بادا بادا!

📖 از واقعه‌ای تو را خبر خواهم کرد
وآن را به دو حرف مختصر خواهم کرد
با عشق تو در خاک نهان خواهم شد
با مهر تو سر ز خاک بر خواهم کرد

🎶 چند رباعی زیبای ابوسعید ابوالخیر با صدای #بیژن_مفید و موسیقیِ دل‌نشین #کامبیز_روشن_روان
📚🖌🎶
#مناسبت
@Roshanfkrane
✍️ #محمدرضا_شفیعی_کدکنی

"در علوم انسانی فقیریم"

ما نیز مَردمی هستیم. نَفْس اینکه خودت را کم گرفتی، رفتی!
فروتن بودن خوب است ولی تن به نیستی و انکار خود دادن، اول نابودی یک ملت است.
ما ابن سینا داریم. ما جلال‌الدین #مولوی داریم. من واقعاً دلم به حال این نسل می‌سوزد. خیلی شما دارید پایین می‌آوردید #معیار‌ها را!
نابودی یک فرهنگ و یک ملت از همین‌جا آغاز می‌شود. ما باید صاحب نظریه باشیم و چرا نباشیم.
ما استادان و دانشجویانی در علوم پایه داریم که از هیچ استاد #هاروارد و #کمبریج و #آکسفورد کم ندارد.

ما در #علوم_انسانی صفر‌الکفّ هستیم. هیچی نیستیم.
پزشک خوب ایرانی [من اسم نمی‌برم] از هیچ پزشک فرنگی درجهٔ اول دنیا کم ندارد.
اگر کم دارد نِرسینگِ اوست یا دارو‌هایی که در اختیارش می‌گذارند، یا وسایل جراحی اوست.
آن مربوط به او نیست.
او وقتی پایش را گذاشت بیرون، رفت به هاروارد، از استاد پزشکی آنجا هیچ کم ندارد. به حضرت عباس!

ما در علوم انسانی صفریم، صفر!
مثل کفِ دستِ من. ما باید در این زمینه کار کنیم و این خیلی مهم است.
ببینید، آیندهٔ دراز‌مدتِ این مملکت با پزشکی و مهندسی ساخته نمی‌شود.
در آیندهٔ دراز مدت یک مملکت با آن نگاهی که #ژاپن به جهان نگاه می‌کند، #آلمان به جهان نگاه می‌کند،
علوم انسانی هیچ کم از علوم تجربی و پزشکی ندارد.
ما هیچ کم نداریم.
آن دختری که خیلی جوان‌مرگ شد و بهترین ریاضی‌دان جهان بود عملاً، از همین دانشگاه شریف درآمده بود.

من به دولت هیچ کاری ندارم.
من نمی‌خواهم نکوهش کنم دولت را. دولت اصلا کیست؟ ماهیتی‌ست که وجودش به وجود افرادش است.
در این ماهیت دولت ممکن است آدم‌های خیلی بزرگ و شریف و پاکدامن باشند و یا ممکن است مُشتی دزد و قالتاق هم باشند.
من هیچ کدامشان را عَلَی‌التّعیین نمی‌شناسم که تحسین کنم یا تقبیح کنم. ما به دولت کاری نداریم.
ببیند، دولت آمده مثلاً توی کدکن ما شعبهٔ دانشگاه آزاد باز می‌کند.
در آنجا مثلاً آمده دکترای فلسفهٔ #کانت می‌دهد؛ حالا مسخره می‌کنم من این را، دارم مثال می‌زنم.
ولی عملاً همین‌طور است. آخر کجا؟
با کدام استادت تو داری کانت درس می‌دهی؟!
تو می‌دانی اصلاً کانت یعنی چی؟!
استادِ کانت ایرونی یعنی کی؟
حالا من کانت گفتم.
#ویتگنشتاین اش، #هگل اش...

ما در علوم انسانی بسیار وضع بدی داریم.
خیلی فقیریم.
شما این کنگره‌ها را نگاه کنید!
هفت‌ هشت ده تا آدم.
#ابن_سینا باشد همان‌ها صحبت می‌کنند.
کانت باشد همان‌ها صحبت می‌کنند. ویتگنشتاین باشد همان‌ها صحبت می‌کنند.
نمی‌دانم، تاریخ #ابن_هیثم و فیزیک و بینایی در ابن هیثم و اینا باشد همان‌ها صحبت می‌کنند.
این خیلی شرم دارد.
خجالت نمی‌کشند.
هی مرتب فراخوان، هی فراخوان. می‌گویند از الان تا ۱۵ روز دیگر برای تَنقیح‌ُالمَناظرِ ابن هیثم مقاله بدهید.
مثلاً یک خانمِ خانه‌‌داری که آشپزی‌اش را کرده و بچّه‌اش را شیر داده است، می‌گوید چه عیبی دارد من هم در این فراخوان شرکت می‌کنم.
می‌رود آنجا چایی می‌خورد، می‌نشیند و در کنگرهٔ تنقیح‌ُالمناظرِ ابن هیثم هم شرکت می‌کند.
آخر تو اسم ابن هیثم را کِی شنیدی؟! محال است در کمبریج و آکسفورد فراخوان پیدا کنید.
فراخوان یعنی چه؟!
خانم آشپز و یک عدّه آدم بیکار و فلان و بهمان یک چیزی می‌نویسد و چه بسا از بیکاری بگوید بیا بخوان.

کدام متخصص؟! ما الان یک آدمی که شفا را تدریس کند نداریم؛بی‌خود می‌گویند.
یک آدمی که تمام شفا را بتواند درس بدهد نیست؛ بی‌خود می‌گویند.
یک قسمت خاصّی از الهیات را فقط توی حوزهٔ حرّافی و انشا‌نویسی و این‌هاست. کسی که از عهدهٔ تمام شفا بربیاید وجود ندارد.
بقیه‌اش هم همینطور است.
هیچ فرقی نمی‌کند.
دولت باید از این توسعهٔ عناوین علوم انسانی جلوگیری کند.
همهٔ دانشگاه‌ها نباید همهٔ رشته‌ها را داشته باشند.
ما برای متخصّص ابن سینا یک دانشگاه‌، برای متخصّص #سهروردی یک دانشگاه. برای متخصّص نمی‌دانم کانت یک دانشگاه.
در همهٔ دانشگاه‌ها که نمی‌شود.
در دانشگاه تربت حیدریه یا نیشابور متخصّص کانت کجا هست که تو دکترای کانت می‌گذاری و دکترای هگل می‌گذاری.[مثال می‌زنم] خجالت دارد.
این کاغذها را به دست بچّه‌ها می‌دهید که چی؟! من نمی‌گویم که نباشد، ولی برای کلّ صاحب‌نظرانِ میدانِ مطالعات کانت که صد سال دیگر انشاء اللّه ما یک نفر داشته باشیم که کانت را با همهٔ ابعادش بشناسد و بتواند در یک کنگرهٔ بین‌المللیِ کانت لِکچر بدهد و برایش دست بزنند، صد سال دیگر، کلاهمان را باید به آسمان بیندازیم.
یک دانشگاه شروع کند برای برنامه‌ریزی که ما می‌خواهیم متخصّص کانت تربیت کنیم، هِگِل تربیت کنیم، #اسپینوزا تربیت کنیم، ویتگنشتاین تربیت کنیم، #راسل تربیت کنیم.
می‌آیند در کوچک‌ترین روستاها دکتری فلسفه می‌دهند.در همهٔ رشته‌ها استاد دارند.
این یعنی کشک!

۲۱ آبان ۱۳۹۸ (سخنرانی پیاده شده ی استاد)

#اجتماعی #انتقادی

@Roshanfkrane