روشنفکران
81.9K subscribers
49.9K photos
41.9K videos
2.39K files
6.92K links
به نام حضرت دوست
که
همه عالم از اوست
خوش امدین
مهربانی بلوغ انسانیست
مواردمفیدعلمی وفرهنگی وتاریخی و اقتصادی و هنری وخبری و معرفی کتاب و نجوم و روانشناسی و اموزشی و قصه و رمان و فیلم و ورزشی و ...مدنظر است


روابط عمومی و مدیریت و تبلیغات👇
@Kamranmehrban
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"هرگز نترسید که صدایتان را برای صداقت، حقیقت و شفقت بالا ببرید"

بخشی از سخنرانی تاثيرگذار ویلیام فاکنر برای فارغ التحصیلان دانشگاه #آکسفورد
#انگیزشی
#جالب
@Roshanfkrane
#گلریزقهرمان از نوادگان #فتحعلیشاه قاجار زاده #مشهد

حقوقدان وکیل و فعال حقوق بشر است که در دانشگاه #آکسفورد تحصیل کرده و همچنین اولین ایرانی راه یافته به پارلمان #نیوزلند است
#معرفی
@Roshanfkrane
🔸به مناسبت آخرین روز هفته کتاب و #کتابخوانی فردا پنج شنبه 1 #آذر تعدادی از کتابهای کتابفروشی #آکسفورد از انتشارات گاج خیلی سبز اندیشمند دروس طلایی و مبتکران و ...
از 30 تا 50 درصد تخفیف به فروش میرسد

👈🏻خیابان امام پاساژ ستاره
#خبر
#فرهنگ
@Roshanfkrane
🌍 #جهان

7 فوریه 1837 زادروز
#مولف_دیکشنری_آکسفورد


✍️#جیمز_اگوستوس_هنری موری زبان شناس بلند آوازه #اسکاتلندی ومولف واژه نامه انگلیسی #آکسفورد از جوانی علاقمند به شاخه #تاریخ_زبان از رشته انسان شناسی بود

پس از چندسال تدریس وارد دنیای واژه ها شد وکار تدوین واژه نامه #آکسفوردرا به دست گرفت .
کاری که تا لحظه مرگ ادامه داد.

🗓 #مناسبت
🌍 #جهان -14-مارس2018 -سالگرد درگذشت #استیون_هاوکینگ، فیزیک‌دان و کیهان‌شناس بریتانیایی در سن 76 سالگی در گذشت

او با وجود محدودیت‌های حرکتی به یکی از معروف‌ترین چهره های علمی جهان تبدیل شده بود.

با کتاب‌ها و سخنرانی‌هایی که برای مخاطب عام داشت، چهره‌ای شناخته‌شده برای جهانیان بود.

معروف‌ترین کتاب او "تاریخچه مختصر زمان" به بسیاری از زبان‌های جهان، از جمله فارسی، ترجمه شده است.

✔️نکات مهم زندگی
متولد ۸ ژانویه ۱۹۴۲ در شهر #آکسفوردانگلستان
در سال ۱۹۵۹ برای مطالعه علوم طبیعی در دانشگاه #آکسفورد پذیرش گرفت و سپس برای پی اچ دی به کمبریج رفت.

در سال ۱۹۶۳ به بیماری #نورون حرکتی مبتلا شد و پزشکان به او گفتند دو سال بیشتر زنده نخواهد بود.
در سال ۱۹۷۴ نظریه‌اش مبنی بر اینکه سیاهچاله‌ها ساطع کننده "پرتو هاکینگ" هستند را تشریح کرد.
کتاب "تاریخچه مختصر زمان" به قلم او در سال ۱۹۸۸ منتشر شد که تاکنون بیش از ۱۰ میلیون نسخه فروش رفته است.
سرگذشت زندگی‌اش موضوع فیلم "نظریه همه چیز" محصول سال ۲۰۱۴ با بازیگری ادی ردمین بود.
#مناسبت
@Roshanfkrane
✍️ #محمدرضا_شفیعی_کدکنی

"در علوم انسانی فقیریم"

ما نیز مَردمی هستیم. نَفْس اینکه خودت را کم گرفتی، رفتی!
فروتن بودن خوب است ولی تن به نیستی و انکار خود دادن، اول نابودی یک ملت است.
ما ابن سینا داریم. ما جلال‌الدین #مولوی داریم. من واقعاً دلم به حال این نسل می‌سوزد. خیلی شما دارید پایین می‌آوردید #معیار‌ها را!
نابودی یک فرهنگ و یک ملت از همین‌جا آغاز می‌شود. ما باید صاحب نظریه باشیم و چرا نباشیم.
ما استادان و دانشجویانی در علوم پایه داریم که از هیچ استاد #هاروارد و #کمبریج و #آکسفورد کم ندارد.

ما در #علوم_انسانی صفر‌الکفّ هستیم. هیچی نیستیم.
پزشک خوب ایرانی [من اسم نمی‌برم] از هیچ پزشک فرنگی درجهٔ اول دنیا کم ندارد.
اگر کم دارد نِرسینگِ اوست یا دارو‌هایی که در اختیارش می‌گذارند، یا وسایل جراحی اوست.
آن مربوط به او نیست.
او وقتی پایش را گذاشت بیرون، رفت به هاروارد، از استاد پزشکی آنجا هیچ کم ندارد. به حضرت عباس!

ما در علوم انسانی صفریم، صفر!
مثل کفِ دستِ من. ما باید در این زمینه کار کنیم و این خیلی مهم است.
ببینید، آیندهٔ دراز‌مدتِ این مملکت با پزشکی و مهندسی ساخته نمی‌شود.
در آیندهٔ دراز مدت یک مملکت با آن نگاهی که #ژاپن به جهان نگاه می‌کند، #آلمان به جهان نگاه می‌کند،
علوم انسانی هیچ کم از علوم تجربی و پزشکی ندارد.
ما هیچ کم نداریم.
آن دختری که خیلی جوان‌مرگ شد و بهترین ریاضی‌دان جهان بود عملاً، از همین دانشگاه شریف درآمده بود.

من به دولت هیچ کاری ندارم.
من نمی‌خواهم نکوهش کنم دولت را. دولت اصلا کیست؟ ماهیتی‌ست که وجودش به وجود افرادش است.
در این ماهیت دولت ممکن است آدم‌های خیلی بزرگ و شریف و پاکدامن باشند و یا ممکن است مُشتی دزد و قالتاق هم باشند.
من هیچ کدامشان را عَلَی‌التّعیین نمی‌شناسم که تحسین کنم یا تقبیح کنم. ما به دولت کاری نداریم.
ببیند، دولت آمده مثلاً توی کدکن ما شعبهٔ دانشگاه آزاد باز می‌کند.
در آنجا مثلاً آمده دکترای فلسفهٔ #کانت می‌دهد؛ حالا مسخره می‌کنم من این را، دارم مثال می‌زنم.
ولی عملاً همین‌طور است. آخر کجا؟
با کدام استادت تو داری کانت درس می‌دهی؟!
تو می‌دانی اصلاً کانت یعنی چی؟!
استادِ کانت ایرونی یعنی کی؟
حالا من کانت گفتم.
#ویتگنشتاین اش، #هگل اش...

ما در علوم انسانی بسیار وضع بدی داریم.
خیلی فقیریم.
شما این کنگره‌ها را نگاه کنید!
هفت‌ هشت ده تا آدم.
#ابن_سینا باشد همان‌ها صحبت می‌کنند.
کانت باشد همان‌ها صحبت می‌کنند. ویتگنشتاین باشد همان‌ها صحبت می‌کنند.
نمی‌دانم، تاریخ #ابن_هیثم و فیزیک و بینایی در ابن هیثم و اینا باشد همان‌ها صحبت می‌کنند.
این خیلی شرم دارد.
خجالت نمی‌کشند.
هی مرتب فراخوان، هی فراخوان. می‌گویند از الان تا ۱۵ روز دیگر برای تَنقیح‌ُالمَناظرِ ابن هیثم مقاله بدهید.
مثلاً یک خانمِ خانه‌‌داری که آشپزی‌اش را کرده و بچّه‌اش را شیر داده است، می‌گوید چه عیبی دارد من هم در این فراخوان شرکت می‌کنم.
می‌رود آنجا چایی می‌خورد، می‌نشیند و در کنگرهٔ تنقیح‌ُالمناظرِ ابن هیثم هم شرکت می‌کند.
آخر تو اسم ابن هیثم را کِی شنیدی؟! محال است در کمبریج و آکسفورد فراخوان پیدا کنید.
فراخوان یعنی چه؟!
خانم آشپز و یک عدّه آدم بیکار و فلان و بهمان یک چیزی می‌نویسد و چه بسا از بیکاری بگوید بیا بخوان.

کدام متخصص؟! ما الان یک آدمی که شفا را تدریس کند نداریم؛بی‌خود می‌گویند.
یک آدمی که تمام شفا را بتواند درس بدهد نیست؛ بی‌خود می‌گویند.
یک قسمت خاصّی از الهیات را فقط توی حوزهٔ حرّافی و انشا‌نویسی و این‌هاست. کسی که از عهدهٔ تمام شفا بربیاید وجود ندارد.
بقیه‌اش هم همینطور است.
هیچ فرقی نمی‌کند.
دولت باید از این توسعهٔ عناوین علوم انسانی جلوگیری کند.
همهٔ دانشگاه‌ها نباید همهٔ رشته‌ها را داشته باشند.
ما برای متخصّص ابن سینا یک دانشگاه‌، برای متخصّص #سهروردی یک دانشگاه. برای متخصّص نمی‌دانم کانت یک دانشگاه.
در همهٔ دانشگاه‌ها که نمی‌شود.
در دانشگاه تربت حیدریه یا نیشابور متخصّص کانت کجا هست که تو دکترای کانت می‌گذاری و دکترای هگل می‌گذاری.[مثال می‌زنم] خجالت دارد.
این کاغذها را به دست بچّه‌ها می‌دهید که چی؟! من نمی‌گویم که نباشد، ولی برای کلّ صاحب‌نظرانِ میدانِ مطالعات کانت که صد سال دیگر انشاء اللّه ما یک نفر داشته باشیم که کانت را با همهٔ ابعادش بشناسد و بتواند در یک کنگرهٔ بین‌المللیِ کانت لِکچر بدهد و برایش دست بزنند، صد سال دیگر، کلاهمان را باید به آسمان بیندازیم.
یک دانشگاه شروع کند برای برنامه‌ریزی که ما می‌خواهیم متخصّص کانت تربیت کنیم، هِگِل تربیت کنیم، #اسپینوزا تربیت کنیم، ویتگنشتاین تربیت کنیم، #راسل تربیت کنیم.
می‌آیند در کوچک‌ترین روستاها دکتری فلسفه می‌دهند.در همهٔ رشته‌ها استاد دارند.
این یعنی کشک!

۲۱ آبان ۱۳۹۸ (سخنرانی پیاده شده ی استاد)

#اجتماعی #انتقادی

@Roshanfkrane
📌واکسن غربی، واکسن شرقی

📌ادامه این بازی به‌نفع هیچ‌کس نیست


📌مسعود جوزی، پزشک و روزنامه‌نگار

▫️خب از اول نباید این‌جور می‌شد؛ که شد. نباید به این‌جا می‌رسید؛ که رسید. نباید موضوع #واکسن را سیاسی می‌کردیم؛ که کردیم.

دوقطبی واکسن استکباری (آمریکایی/انگلیسی) و ضد استکباری (ایرانی/کوبایی/چینی/روسی) را از کجای علوم پزشکی و ویروس‌شناسی و ایمنی‌شناسی آوردیم؟

چرا کار را به جایی رساند‌یم که عده‌ای بگویند معتقدان به نظام (اصطلاحا ارزشی‌ها) واکسن شرقی (ایرانی/کوبایی/چینی/روسی) بزنند و بقیه غربی (آمریکایی/آلمانی یا انگلیسی/سوئدی)؟

مسوولیت واکسن را از وزارت بهداشت گرفتیم و به وزارت خارجه سپردیم. با این فرمان برویم، فردا درباره ریزترین مسایل پزشکی باید مجمع تشخیص مصلحت نظام نظر بدهد. این بازی تا کجا می‌خواهد ادامه پیدا کند؟

وقتی یکی از معتمدترین پزشکان نظام می‌گوید به‌عنوان درمانگر هرگز واکسن روسی تزریق نخواهد کرد، چگونه انتظار دارید هزاران پزشک و پرستار خسته از نبرد در خط مقدم جبهه مبارزه با #کرونا زیر بار آن بروند؟

زدن واکسن که اجباری نیست؛ وقتی بی‌اعتمادی گسترده شد و درصد بزرگی از ملت ایران از تزریق واکسن روسی (و در صورت ادامه بازی: چینی و کوبایی و حتی ایرانی) خودداری کردند، چگونه می‌خواهید اپیدمی را کنترل کنید؟ مگر می‌شود زدن واکسن را محدود به وفاداران به دولت و نظام سیاسی کرد؟

دوقطبی و شکاف در جامعه کم داشتیم که این هم اضافه شد؟ اول کرونا را سیاسی کردیم، بعد واکسن آن را. ادامه این بازی به‌نفع هیچ‌کس نیست؛ اما حالا دیگر چه کسی می‌تواند جمعش کند؟

#اسپوتنیک‌وی #فایزر #مدرنا #آکسفورد
#واکسن_معتبر_بخرید
#خبر
#پزشکی
@Roshanfkrane