مهدی نوید ادهم، علیرضا کاظمی، قاسم احمدی و رضوان حکیم‌زاده، چالش‌های تحقق اهداف پرورشی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش را در برنامۀ پرسشگر بررسی می‌کنند.
این برنامه امشب، ۲۴اسفند۱۳۹۷، ساعت ۲۲ از شبکۀ هفت سیما پخش می‌شود.
@Rabnews

دکتر مریم حق‌شناس، 25اسفند1397، وبینار «یادگیری مبتنی‌بر گیمیفیکیشن» را ارائه می‌‌دهد.
مرکز هوشمندسازی دانشگاه فرهنگیان با همکاری انجمن علمی یادگیری الکترونیکی ایران این #وبینار را برگزار می‌کند.
Rabnews.ir/6964
@Rabnews

با بحران نگارش دانشگاهی در ایران چه کنیم؟

دکتر نعمت‌الله فاضلی:
نوشتن ابزاری برای انتقال ایده‌ها نیست، روشی برای تولید دانش است.

رویکرد کلاسیک تحصل‌گرا و فنی قادر نیست مسئلۀ نوشتار دانشگاهی را توضیح دهد و به همین دلیل راهبردهای آموزشی آن برای مواجهه با چالش نوشتار دانشگاهی تاکنون نتوانسته است این چالش را حل کند. با در نظر گرفتن این واقعیت، رویکرد رقیبی که می‌توان ارائه کرد، رویکرد سواد دانشگاهی است.
در Rabnews.ir/6968 بخوانید.
@Rabnews

جشنوارۀ بین‌المللی پروژه‌های دانش‌آموزی «سینا»، 29، 30 و 31فروردین1398 برپا می‌شود.
این نمایشگاه با همکاری وزارت آموزش‌و‌پرورش و واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می‌شود.

Rabnews.ir/6980
@Rabnews

#کتاب «مطالعات تطبیقی در برنامه درسی؛ بررسی نظام آموزشی و برنامه درسی کشورهای جهان» نوشتۀ دکتر محمد آرمند و همکاری گروه مؤلفان از سوی انتشارات آییژ منتشر شده است.

Rabnews.ir/6988
@Rabnews

فضای مجازی حوزۀ کودک و نوجوان متولی ندارد

سیدمحمد بطحایی:
کانون پرورش فکری کودک و نوجوان، راه‌اندازی مرکز انیمیشن کودک و طرح سینمای مدرسه را در دستور کار خود قرار دهد، آماده‌ایم در این زمینه همکاری کنیم.
Rabnews.ir/6997
@Rabnews

تازه‌ترین شمارۀ مجلۀ «علوم تربیتی» پیش‌روی پژوهشگران قرار گرفت

این مجله با صاحب‌امتیازی دانشگاه شهید چمران اهواز منتشر می‌شود و دکتر یداله مهرعلی‌زاده سردبیری آن را بر عهده دارد.

عنوان مقاله‌های فصل پاییز و زمستان1397 را می‌خوانید:

• تأملی بر شکل‌گیری نظام آموزش مدرن در ایران مبتنی‌بر مناسبات قدرت‌دانش در اندیشه میشل فوکو
مرضیه عالی
• سیاست‌ها و استراتژی‌های سازماندهی آموزش مداوم در شرکت فولاد مبارکه اصفهان
سحر سعادت؛ سکینه شاهی؛ حمید فرهادی‌راد؛ محمدرضا نیستانی
• اثربخشی آموزش کارآفرینی بر مسیر شغلی دانش‌آموزان
سکینه اشرفی؛ حبیب‌الله نجفی‌هزارجریبی
• شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های کاربرد درس‌پژوهی درس ریاضی در مدارس ابتدایی عادی استان مازندران به‌منظور ارائۀ یک مدل مفهومی
امیر پوراحمدعلی؛ علی‌اکبر شیخی‌فینی؛ حسین زینلی‌پور؛ صمد ایزدی
• تدوین بستۀ آموزشی خودفرمانی و تعیین اثر‌بخشی آن بر انگیزش درونی، انگیزش بیرونی و بی‌انگیزگی دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسطه تهران
نسرین رحمان‌پور؛ حسن اسدزاده؛ اسماعیل سعدی‌پور؛ نورعلی فرخی
• شناسایی عوامل مؤثر بر رفتارخرید دانش‌آموزان مصرف‌کننده بازی‌های رایانه‌ای (مورد مطالعه: دانش‌آموزان ابتدایی مدارس شهر اهواز)
سارا محمدی؛ عبدالهادی درزیان‌عزیزی؛ اکرم ایدون

Rabnews.ir/6995
@Rabnews

عیدی رویکرد مدرسه‌ای حکمت به معلمان؛
مدرسۀ حکمت بابلسر، بستۀ آموزشی مربیان را به‌صورت رایگان در دسترس علاقه‌مندان قرار می‌دهد. این بسته‌ها شامل 5000 فیلم از تجارب آموزشی و تربیتی مدرسۀ حکمت است.
Rabnews.ir/7009
@Rabnews

سازمان یونسکو، پنجمین دورۀ برنامۀ «#جایزۀ یونسکو ـ ژاپن در زمینۀ آموزش برای توسعه پایدار» را اجرا می‌کند.
افراد و نهادهای آموزشی تا 20فروردین1398 می‌توانند فرم معرفی طرح خود را بفرستند.

Rabnews.ir/7010
@Rabnews

#همایش «امام خمینی (ره) و تمدن نوین اسلامی‌ایرانی» تا 24فروردین1398، مقاله‌های پژوهشگران را می‌پذیرد. دکتر رحمت عباس‌تبار دبیری علمی این همایش را بر عهده دارد.
حوزه و دانشگاه در فرآیند تمدن‌سازی اسلامی‌ایرانی از محورهای این همایش است.
Rabnews.ir/7026
@Rabnews

پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش؛ استقلال یا انحلال؟

دکتر مهرمحمدی، دکتر گویا، دکتر کیامنش، دکتر تاجیک، دکتر طلایی، دکتر صادق‌زاده، دکتر قدمی و دکتر حسنی، 25اسفند1397، دربارۀ ضرورت استقلال پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی گفت‌وگو کردند و بر آن تأکید کردند.

دکتر محمود مهرمحمدی:
پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش نماد ضرورت توجه علمی و ‌پژوهشی به مسائل آموزش‌وپرورش است، باید پژوهشگاه را به استقلال اولیه‌اش برگردانیم.

دکتر زهرا گویا:
کارمند پژوهش مانع انجام پژوهش‌های اصیل است، به پژوهشگران مستقل جرأت‌ورز نیاز داریم.

دکتر مجید قدمی:
موضوع سازمان آموزش‌وپرورش انسان است؛ اجازه نداریم خطا کنیم. مجموعه‌ فعالیت‌های این سازمان باید صبغۀ پژوهشی داشته باشد.

دکتر علیرضا صادق‌زاده:
مدیریت کلان پژوهش‌های آموزشی و پرورشی بر عهده پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش است اما باید بازوهای پژوهشی‌اش را در دستگاه‌های مختلف فعال کند.

دکتر علیرضا کیامنش:
تصمیم‌های مربوط به آینده نظام آموزش‌وپرورش به پشتوانۀ فکری و پژوهشی نیاز دارد.

دکتر ابراهیم طلایی:
باید آرایش نهادی تازه‌ای خلق کنیم، پژوهش‌های ماندگار حاصل کار پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش نیست.

دکتر عزیزاله تاجیک:
در حال حاضر جرأت‌ورزی در پژوهشگاه از بین رفته است چراکه سطح ساختاری آن تنزل پیدا کرده است.

Rabnews.ir/7027
@Rabnews

مجلۀ «مبانی تعلیم و تربیت» در دسترس پژوهشگران قرار گرفت

این #مجله وابسته به معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد است و دکتر بختیار شعبانی‌ورکی آن را سردبیری می‌کند.

مقاله‌های زیر در این شماره منتشر شد:

• فلسفه «تربیت فناورانه» یا «فلسفه فناورانه» تربیت: نقد گفتمان سیاستگذاری در نظام تربیتی ایران
سيد مهدی سجادی
• ظرفیت فرونسیس (عقل عملی) دیوید کار و اراده ایمانی علامه طباطبایی برای اخلاق حرفه‌ای تدریس
سمانه امینی مشهدی؛ ابوالفضل غفاری؛ بختیار شعبانی‌ورکی؛ رضا اکبریان
• چهار اقلیم دانش مدیریت آموزشی، رویکردی تاریخ نگاشتی
آرش رسته‌مقدم
• بررسی ایده دانش فضیلت‌بنیان بر مبنای نگرش تاریخی به ماهیت دانش
شبنم سالار؛ مسعود صفایی‌مقدم؛ یدالله مهرعلیزاده؛ پروانه ولوی
• سازه‌گرایی در آموزش تاریخ: ترمیم آسیب‌ها بر اساس هرمنوتیک پل ریکور
علی وحدتی‌دانشمند؛ نرگس سجادیه؛ افضل‌السادات حسینی
• بازنمایی مناقشات ناظر بر دو گفتمان توسعه حرفه‌ای و هویت حرفه‌ای معلم از منظر مناسبات قدرت
مرضیه کهندل؛ مرتضی کرمی؛ محمدرضا آهنچیان؛ محمود مهرمحمدی
• تعلیم‌وتربیت و کارآفرین رقابتی: تأملی بر تحول مفهوم «انسان اقتصادی» از مکتب تربیتی لیبرالیسم کلاسیک تا نولیبرالیسم
حمداله محمدی؛ خسرو باقری؛ محمود تلخابی؛ محمدحسن میرزامحمدی

Rabnews.ir/7024
@Rabnews

دوفصلنامۀ «دانشگاه امروز» با صاحب‌امتیازی معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم و سردبیری دکتر زهرا پارساپور منتشر شد.
این شماره به اخلاق علم در آموزش عالی پرداخته است.
Rabnews.ir/7024
@Rabnews

آن شب که تو در کنار مایی روز است
و آن روز که با تو می‌رود نوروز است

دی رفت و به انتظار فردا منشین
دریاب که حاصل حیات امروز است
Rabnews.ir
@Rabnews

پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش پاسخگوی طرح‌های ناکارآمد آموزشی باشد

ابراهیم سحرخیز:
باید ترتیبی اتخاذ کرد که ماهیت پژوهش آسیب ندیده و همه تصمیمات در حوزه اجرا، معطوف به یافته‌های پژوهشی و به دور از تعصبات جانبدارانه باشد؛ اتفاقی که حتی در دوران استقلال پژوهشگاه نیز شاهد آن نبوده‌ایم.

Rabnews.ir/7060
@Rabnews

#سیل_مهربانی

سازمان جمعیت هلال احمر آمادۀ دریافت حمایت‌های شما برای هم‌وطنان سیل‌زدۀ سرزمین‌مان است:

1️⃣شمارۀحساب ۹۹۹۹۹ نزد تمامی بانک‌های کشور به نام هلال احمر
‏2️⃣شمارۀ کارت رفاه: ۵۸۹۴۶۳۱۸۵۰۲۵۹۷۳۰
3️⃣شمارۀ کارت ملت: ۶۱۰۴۳۳۷۹۹۹۹۹۹۹۹۶
4️⃣شماره‌گیری کد دستوری: #112*780*
@Rabnews

بخشی از نیروهای شاغل در مدارس ایران خارج از کشور باید بازگردند

مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور:
با عنایت به محدودیت بودجه‌ای و ارزی مدارس خارج از کشور در سال 1397 و همچنین عدم پرداخت بخشی از حق مسکن مربوط به سال 95، بازگشت برخی از نیروها از آخر خرداد 97 موجب صرفه‌جویی ارزی به میزان 2/5میلیون یورو خواهد شد که به پرداخت معوقات ارزی سال 1397 نیروها اختصاص خواهد یافت.
Rabnews.ir/7074
@Rabnews

گزیده‌ای از اخبار پربینندۀ پایگاه خبری رب در سال 1397

• تربیت دینی در گرو سیاست دینی است
• شاخص‌های ارتقاء رتبه‌بندی علمی استادان و دانشگاه‌ها عامل افزایش سرقت علمی است
• اندیشه اسلامی‌کردن دانشگاه از همان ابتدای انعقادش ناصواب و اشتباه بود
• آیا فقه می‌تواند برای دانش پداگوژی تکلیف تعیین کند؟
• فقیهان نیز مانند فیلسوفان و روان­‌شناسان می‌توانند به تجویز تربیتی اقدام کنند
• تعلیم و تربیت نیازمند رسانۀ تخصصی علوم تربیتی است
• مجموعۀ چهارجلدی مقیاس سنجش کیفیت فرآیند آموزش منتشر شد
• کتاب «راهنمای تدریس به دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی» منتشر شد
• گفتمان تربیت معلم با فقر دانشی و نگرشی مواجه است
• کتاب نظام آموزشی و ساختن ایران مدرن به فارسی برگردانده شد
• دکتر خسرو باقری در دیدار با وزیر آموزش‌وپرورش
• کودکی دوران تکوین عاملیت است
• آموزش جنسی کودکان و نوجوانان، آسیب‌پذیری جنسی آن‌ها را افزایش می‌دهد
• توسعه وابسته به تربیت انسان‌های توانمند است اما آموزش‌وپرورش ما به‌دنبال تربیت انسان‌های دانشمند است
• یازده میلیون کم‌سواد در کشور وجود دارد؛ لازم است زمینۀ اجباری‌شدن تحصیلات تا پایان سال دوازدهم فراهم شود
• تن‌دادن به منطق بازار به فلسفه‌زدایی و کنش‌زدایی از جامعه می‌انجامد

@Rabnews

استقلال علمی و فکری پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش در گرو ساختار مستقل است

دکتر محمد حسنی:
در هیچ دوره‌ای، به‌ویژه در دورۀ وزارت آقای حاجی‌بابایی، اجازه نقد طرح‌ها و برنامه‌های موردنظر وزیر و مدیرانش داده نشده است و اگر نقدی هم بوده، راه به‌جایی نبرده است.

پاسخ محمد حسنی به یادداشت ابراهیم سحرخیز را در Rabnews.ir/7079 بخوانید.
@Rabnews

کارنامک پایگاه خبری رب را در زمستان ۱۳۹۷ می‌بینید؛ با ۳۸۶ خبر از تازه‌ترین رویدادها و ایده‌های علوم تربیتی و آموزش و پرورش ایران مهمان دیدگان پرمهرتان بودیم.

با «رب» بمانید و خبرخوانان علم‌دوست را به @Rabnews دعوت کنید.